2026年秋季开学学生网络安全素养教育课件

开学第一课2026年秋季开学中小学生网络安全素养教育识风险·拆陷阱·学技能·共守护2026年9月课程导览01触网现状数据透视青少年网络生活全景02陷阱拆解真实案例揭示高发骗局套路03技能武装实用防护技能与应对方法04法治护航政策法规与法律红线梳理05协同守护家校社三方守护合力构建CHAPTER触网现状网络是工具，不是生活的全部用数据看清我们的网络生活，才能更好地守护自己01触网规模全景“网络已经深度融入我们的生活，安全素养不是选修课，而是必修课筑牢数字时代的网络安全防线，让每一次触网都安全、健康、有收获未成年网民规模1.96亿人互联网普及率97.3%青少年网民规模1.83亿人10至19岁年龄段设备普及手机/平板/电脑几乎成为学龄儿童的日常标配低龄化与新型风险年龄越小，辨别能力越弱，风险离我们越近3项低龄化触网6至10岁儿童自主使用手机、平板的比例持续上升，低龄化触网趋势明显新型风险载体无需下载即可打开的小程序小游戏成为新风险载体，市场涨幅达

34.39%防沉迷被破解约

七成

青少年掌握破解青少年模式、规避时长限制的方法网络依赖成瘾现状8%仅8%的未成年人不存在网络依赖其余绝大多数未成年人存在不同程度的网络依赖12.4%短视频成瘾发生率9.7%游戏成瘾发生率网络依赖程度构成高危行为与健康影响失控的不是网络，而是使用网络的方式过度上网正成为未成年人健康成长的隐蔽威胁行为失控5.2%日均上网超5小时占比2.6%单日上网时长突破8小时近四成长期熬夜刷视频、玩游戏超六成厌学、亲子冲突等案例直接关联网络的双重价值网络是一把双刃剑，关键在于我们如何使用它网络的双重价值：工具，亦是风险之门学习的工具4项查资料快速获取知识信息连麦学习互动交流共同成长拓展视野了解更广阔的世界激发创造潜力点燃创新灵感风险的入口4项沉迷过度使用沉溺网络诈骗警惕网络骗局信息泄露保护个人隐私不良内容侵蚀抵御有害信息CHAPTER陷阱拆解骗局离我们并不遥远看清骗子的套路，才能不被套路02游戏交易陷阱频发以免费皮肤、高价收购账号、付费代练为诱饵，是当前针对中小学生最高发的骗局。冒充公检法最危险各案例被骗金额对比（元）真实案例警示上海追星女孩被骗51200元，谎称账户涉案一夜盗刷。江苏淮北QQ代付被骗122000元，伪装代付链接盗刷。江苏淮北小学生被骗21000元，伪造警官证恐吓转账。贵州9岁女孩被骗12000元，恐惧心理下泄露验证码。江西遂川学生被骗2000元，冒充公检法连环施压。追星福利暗藏圈套💡追星可以，但任何要求转账、共享屏幕的“福利”都是陷阱骗局三步递进三步递进追星可以，但任何要求转账、共享屏幕的“福利”都是陷阱第一步混入粉丝群伪造警官证谎称“入群泄露艺人信息”第二步诱导共享屏幕开启屏幕共享以“案件解冻费”名义第三步篡改支付密码资金划转境外盗刷银行卡存款真实案例13岁上海女孩小菲51200元一夜被盗刷母亲银行卡境外资金被划转案例警示刷单兼职变帮凶揭示兼职刷单和出租两卡的双重危害，既是被骗者也可能成为犯罪者。兼职有风险，骗局需警惕刷单返利与出租两卡，一步踏错人财两失“既不能做受害者，也绝不能做骗子的"工具人"”刷单返利陷阱小额返利骗取信任，大额投入后直接拉黑安庆大学生被"代练保证金"诱导，通过数字人民币钱包被骗6880元出租两卡成帮凶3800元·大二学生出租银行卡仅获利，仍被采取刑事强制措施32.26万元·名下涉案流水开学季新型骗局新学期的第一课，应是学会辨别这些新套路识破这三类新型骗局，守住个人信息与钱袋AI伪造通知书用AI技术生成逼真录取通知书和缴费二维码诱导向个人账户转账，切勿轻信山寨新生群冒用校名建群，以核对信息为名套取身份证号、银行卡号、验证码注销征信骗局冒充教育部门谎称征信异常诱导转账注销保证金骗局共同套路拆解看穿这四步，任何骗局都能在第一环被识破四步骗局，环环相扣——掐断第一环，骗术即失效第1步精准引流第一步精准引流在游戏公屏、短视频平台发布

"免费福利""高薪兼职"，筛选易受骗群体第2步制造恐惧第二步制造恐惧冒充警察、平台客服，谎称

"账户冻结""涉嫌违法"，不配合就报警第3步诱导隔离第三步诱导隔离要求避开家长、躲进密闭空间，严禁告诉任何人第4步远程操控第四步远程操控诱导开启屏幕共享，直接获取

支付密码与验证码，快速转移资金CHAPTER技能武装会识别，更要会应对掌握防护技能，做自己的网络安全第一责任人03隐私守护清单隐私是网络安全的第一道防线，泄露一次就可能万劫不复个人行踪信息绝不外泄个人照片家庭住址所在学校班级信息家庭成员信息绝不外泄家长电话工作单位银行卡信息账号凭证信息绝不外泄各类账号密码短信验证码核心身份信息绝不发给陌生网友身份证号银行卡号支付密码防诈核心守则三不3项不透露银行卡号、验证码、支付密码绝不发给陌生网友不开通任何网友、客服、"警察"要求屏幕共享，直接拉黑不转账免费福利、验资解冻、刷单垫资一律不掏钱信息保护拒绝操控守住钱袋三要3项要告知遇陌生转账要求第一时间告知父母、老师要正规投资理财只去银行、券商等持牌正规机构要报警受骗留存凭证，立即拨打

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或报警及时求助正规渠道留证举报防诈口诀不透露不开通不转账要告知要正规要报警危险应对流程1第一步立即止损马上行动马上告知家长和老师停止一切转账操作2第二步留存证据完整保留截图保存聊天记录、转账凭证不删除任何记录3第三步迅速报警寻求帮助拨打

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反诈专线或110向公安机关求助被骗不可怕，隐瞒才是最大的错误健康上网时间管理“会管理时间的人，才不会被网络管理”设定时长设定每天的上网时长，写作业、休息时把手机放远保护视力保护视力不熬夜，屏幕时间有节制多彩生活多去操场跑步、多看课外书，现实世界的快乐比屏幕更精彩参与行动主动参加息屏行动，减少对网络的过度依赖文明上网行为规范“网络空间同样需要文明与秩序，你的每一句话都有力量”“网络空间同样需要文明与秩序，你的每一句话都有力量”不造谣看到耸人听闻的消息先存疑、多求证，不做谣言的“扩音器”不欺凌不在群里恶意吐槽、攻击同学，遇到网络暴力立刻截图保留证据不盲从自觉抵制“数字泔水”、低俗暴力内容，不点不看及时关闭传递正能量用友善和温暖对待他人，做守规矩的文明小网民CHAPTER法治护航网络不是法外之地了解法律红线，既保护自己，也不伤害他人04核心法规体系保护不是溺爱，而是法律赋予的权利以法为盾，构筑未成年人清朗网络空间《未成年人网络保护条例》网络素养教育纳入学校素质教育内容从源头提升未成年人网络素养，筑牢第一道防线《网络安全法》2026年1月1日起施行为青少年网络保护提供法治保障四大保护方向4项网络道德意识法治观念使用能力人身财产安全保护八部门分类新规八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》自

2026年3月1日

起施行，首次将风险信息细化为四大类：“平台不得在首页、首屏等未醒目位置推送此类风险信息”四大类风险信息诱导模仿不良行为扭曲价值观不当使用未成年人形象违规披露隐私信息地方立法禁手机入校禁止手机入校不是校规，而是法规2022年福建立法禁止学生带手机进课堂开启地方立法先河2024年11月广州明确学校可禁止学生携带手机入校赋予学校明确授权2024年12月郑州除教学必需外禁止带入课堂明确教学必需例外2026年9月1日重庆严控校园用网行为覆盖范围进一步延伸帮信罪法律红线贪图小利出借两卡，就是参与非法洗钱出借两卡=刑事犯罪：帮信罪已划入法律红线法律定性出租、出借、买卖电话卡、银行账户，可能涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪帮信罪属于刑事犯罪，将直接带来牢狱之灾与征信污点真实案例大二学生获利3800元名下银行卡涉案流水

32.26万元留下案底刑事犯罪记录伴随终身全卡冻结名下所有银行卡被冻结5年限办5年内限制办卡开户依法维权与保护三条维权渠道，为你护航面对侵害，公众举报、平台投诉、个人求助三条路径并行可用，覆盖从社会监督到个人维权的完整链条。法律保护每一个未成年人，前提是你愿意勇敢发声公众举报任何组织和个人发现侵害未成年人网络权益行为，均可向网信、公安、教育等部门投诉举报平台投诉网络产品和服务提供者须建立便捷的投诉举报渠道，及时处理公众举报个人求助遭遇诈骗、信息泄露、恶意骚扰，第一时间寻求家长、老师或公安机关帮助CHAPTER协同守护守护网络安全，人人有责学校、家庭、社会携手，共筑清朗网络空间05学校多维度教育实践专家讲座以鲜活案例拆解网络诈骗风险以鲜活案例拆解信息泄露风险主题班会围绕网络欺凌组织讨论与情景模拟围绕信息保护组织讨论与情景模拟知识竞赛以赛促学巩固法规常识以赛促学巩固防骗技巧全域宣传依托广播构建沉浸式教育氛围依托宣传栏构建沉浸式教育氛围依托电子屏构建沉浸式教育氛围国旗下讲话用真实案例讲解虚假信息辨别用真实案例讲解隐私保护用真实案例讲解时间控制家庭协同防范责任家长是孩子上网的第一道防线，也是最后一道防线守护未成年人上网安全，需要家长与孩子共同担责、协同防范支付管控管控免密支付与大额转账权限从源头管住资金流出通道。定期查看账单发现异常消费及时介入。消费引导引导理性消费不盲目追星、不超前消费。远离网贷筑牢防沉迷消费的安全底线。法律科普科普帮信罪法律常识让孩子知法、懂法、敬畏法律。明确两卡严禁出租出借守住法律红线，远离违法犯罪。规则协商与孩子商量制定手机使用规则共同约定使用时长与场景。民主协商而非粗暴禁止尊重孩子，规则更易执行。警校联动机制防诈教育不是一次活动，而是融入日常的制度1日常推送教育系统通过工作群推送反诈日报及警示视频2常态教育利用升旗仪式、主题班会及1530提醒机制常态化开展防诈教育3警校联动联合公安机关召开推进会，邀请法治副校长进校宣讲4能力强化重点推广防诈三句话，强化学生识别能力家校社共治格局单方努力不够，三方协同才能织密安全网三方协同，织密安全网，护航未成年人上网安全学校把网络安全教育装进课堂网络安全教育，纳入课堂学习。教学生识别危险帮助学生识别网络中的风险。家庭做好监督引导家长对孩子上网做好监督引导。成为孩子上网时的坚强后盾做孩子用网时最可靠的后盾。社会平台履行保护义务网络平台落实未成年人保护责任。