2025-2026年江苏省苏教版初中化学实验操作模拟试卷

2025-2026年江苏省苏教版初中化学实验操作模拟试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”实验时，正确的操作顺序是（）A.先将铁钉放入试管，再加入硫酸铜溶液，最后加热观察现象B.先将硫酸铜溶液倒入烧杯，再加入铁钉，最后用酒精灯加热C.先将铁钉放入试管，再加入适量硫酸铜溶液，不加热直接观察D.先将硫酸铜溶液倒入烧杯，再加入铁钉，不加热直接观察解析：铁与硫酸铜溶液反应属于置换反应，无需加热即可进行。实验操作应遵循“先固后液”的原则，避免操作失误。选项A和B均存在加热步骤，不符合实验要求；选项C和D均符合操作规范，但C中加热步骤错误，D中先固后液操作正确。正确答案为D。2.在“测定空气中氧气含量”实验中，使用红磷燃烧法时，集气瓶内预先装少量水的目的是（）A.增加集气瓶内压强，便于观察氧气消耗B.吸收燃烧产生的五氧化二磷，防止污染空气C.冷却集气瓶内温度，防止玻璃破裂D.帮助红磷更快燃烧，提高实验效率解析：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，若不预先装水，五氧化二磷会溶解于水并占据部分体积，导致测量结果偏小。选项A和C与实验目的无关；选项D中红磷燃烧速度受温度影响，但水并非加速燃烧的必要条件。正确答案为B。3.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，需要量取水的体积约为（）A.45mLB.50mLC.55mLD.60mL解析：氯化钠溶液质量分数公式为溶质质量÷溶液质量×100%，即50g×10%=5g氯化钠。所需水的质量为50g-5g=45g，因水的密度约为1g/mL，故体积约为45mL。选项B和C体积偏大，选项D计算错误。正确答案为A。4.在“探究燃烧条件”实验中，将乒乓球碎片和木片分别放在酒精灯火焰上加热，观察到乒乓球碎片先燃烧的原因是（）A.乒乓球碎片着火点更低B.乒乓球碎片质量更小C.乒乓球碎片更容易获得热量D.乒乓球碎片燃烧释放热量更多解析：乒乓球碎片主要成分是聚合物，其着火点低于木片（主要成分是纤维素）。相同条件下，低着火点物质更易燃烧。选项B和C与燃烧条件无关；选项D中燃烧释放热量并非决定因素。正确答案为A。5.在“用pH试纸测定溶液酸碱度”实验中，操作错误的是（）A.将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上B.将pH试纸直接伸入待测液中，观察颜色变化C.将待测液滴在pH试纸上后，与标准比色卡对比D.用湿润的pH试纸测定未知溶液的酸碱度解析：pH试纸不能湿润，否则会稀释待测液，导致测量结果不准确。选项A、B、C均符合操作规范，选项D存在明显错误。正确答案为D。6.在“蒸发氯化钠溶液”实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是（）A.加快水分蒸发B.防止液体飞溅C.促进溶质结晶D.降低溶液温度解析：蒸发操作中搅拌可防止局部过热导致液体飞溅，同时加速水分蒸发。选项A和C与搅拌目的不符；选项D中搅拌会升高溶液温度。正确答案为B。7.在“探究二氧化碳性质”实验中，将燃着的木条伸入集气瓶中熄灭，说明二氧化碳具有（）A.支持燃烧性B.溶解于水性C.密度比空气大D.不支持燃烧性解析：二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。选项A和C与实验现象无关；选项B中溶解性并非导致木条熄灭的原因。正确答案为D。8.在“称量氢氧化钠固体”实验中，应使用（）A.量筒B.托盘天平C.烧杯D.漏斗解析：氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应使用托盘天平，并放在玻璃器皿中称量。选项A和C不适用于称量固体；选项D用于过滤操作。正确答案为B。9.在“制取氧气”实验中，使用高锰酸钾制氧时，试管口放棉花的作用是（）A.加热试管底部B.防止高锰酸钾粉末进入导管C.增加氧气产量D.吸收氧气中的杂质解析：高锰酸钾粉末易随氧气流进入导管，用棉花过滤可避免堵塞。选项A和C与棉花作用无关；选项D中棉花不能吸收氧气。正确答案为B。10.在“测定金属活动性顺序”实验中，将镁条、锌粒、铁片分别放入稀盐酸中，观察到镁条反应最剧烈，说明（）A.镁的化学性质最活泼B.盐酸浓度最大C.镁的密度最小D.铁的金属活动性最弱解析：金属与酸反应剧烈程度反映金属活动性，镁反应最剧烈说明其活动性最强。选项B和C与实验无关；选项D中锌的活动性弱于镁。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.实验室制取氧气常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法，其中属于分解反应的是__________。2.在“测定水的组成”实验中，电解水时正极产生的气体体积约为负极的__________。3.用pH试纸测定某雨水pH=5.6，该雨水呈__________性。4.在“配制氯化钠溶液”实验中，量取水的操作中，视线应与量筒内凹液面__________保持水平。5.将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到有气泡产生，反应的化学方程式为__________。6.在“探究燃烧条件”实验中，将干燥的棉花放在酒精灯火焰上方，棉花不燃烧，说明燃烧需要__________。7.用托盘天平称量10.5g氯化钠固体，应先调节天平平衡，然后向右盘添加__________g砝码，再移动游码至0.5g处。8.在“制取氧气”实验中，收集氧气可用排水法或向上排空气法，选择排水法的原因是氧气__________。9.将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到__________现象，化学方程式为__________。10.在“测定金属活动性顺序”实验中，将铜片放入稀盐酸中，无明显现象，说明铜的活动性位于氢__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”实验中，红磷熄灭后应立即塞紧瓶塞，防止空气进入。2.用pH试纸测定未知溶液酸碱度时，应将试纸伸入溶液中充分接触。3.在“蒸发氯化钠溶液”实验中，为加快蒸发速度，可用酒精灯直接加热蒸发皿。4.将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘称量，可防止腐蚀托盘。5.在“制取氧气”实验中，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放棉花。6.在“测定金属活动性顺序”实验中，将锌粒放入稀硫酸中比锌片反应剧烈，说明锌粒更活泼。7.在“探究二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大。8.用pH试纸测定某溶液pH=7，该溶液呈中性。9.在“配制氯化钠溶液”实验中，量取水时仰视读数，会导致溶液浓度偏大。10.将生锈的铁钉放入足量稀硫酸中，最终溶液质量会减少。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述“测定空气中氧气含量”实验的原理、步骤及注意事项。2.比较氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质，并说明实验室如何保存这两种物质。3.在“探究燃烧条件”实验中，设计一个实验方案验证“可燃物燃烧需要与氧气接触”。4.解释“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，量取水的体积约为45mL的原因，并说明若量取水时仰视读数，会导致溶液浓度如何变化。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某化学兴趣小组进行“测定金属活动性顺序”实验，将镁条、锌粒、铁片分别放入稀盐酸中，观察到镁条反应最剧烈，锌粒次之，铁片无明显现象。请回答：（1）写出镁与稀盐酸反应的化学方程式；（2）根据实验现象，写出这三种金属的活动性顺序；（3）若将铜片放入上述稀盐酸中，预期现象及原因。2.在“探究二氧化碳性质”实验中，某同学将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊。请回答：（1）写出该反应的化学方程式；（2）若用该实验验证二氧化碳密度比空气大，应如何设计实验方案；（3）若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，预期现象及原因。3.某工厂排放的废水pH=3，为中和废水，需加入氢氧化钠溶液。请回答：（1）该废水呈什么性质？（2）写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式；（3）若用1000mL该废水，至少需要加入多少克氢氧化钠溶液？（假设氢氧化钠纯度为90%）4.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，某同学量取水时仰视读数，导致溶液浓度偏大。请回答：（1）说明量取水时仰视读数会导致实际量取水的体积偏大还是偏小；（2）解释溶液浓度偏大的原因；（3）为避免该错误，应如何正确操作。【标准答案及解析】一、单选题1.D2.B3.A4.A5.D6.B7.D8.B9.B10.A解析：2.铁与硫酸铜反应无需加热，应先固后液操作，D正确。3.红磷燃烧生成五氧化二磷，预先装水可吸收五氧化二磷，B正确。4.50g×10%=5gNaCl，需45gH₂O，即45mL，A正确。5.乒乓球碎片着火点低于木片，A正确。6.pH试纸不能湿润，D错误。7.搅拌可防止液体飞溅，B正确。8.二氧化碳不支持燃烧，D正确。9.氢氧化钠腐蚀性强，需用托盘天平称量，B正确。10.棉花过滤高锰酸钾粉末，B正确。11.镁反应最剧烈说明其活动性最强，A正确。二、填空题1.分解反应2.1:23.酸性4.凹液面最低处5.Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂(SO₄)₃+3H₂O6.氧气（或助燃剂）7.10g8.不易溶于水9.溶液变浑浊；Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O10.之前三、判断题1.√22.×23.×24.×25.√26.×27.√28.√29.√30.×解析：2.红磷熄灭后应立即塞紧瓶塞，防止空气进入，√；3.应将试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，×；4.蒸发操作应在石棉网上加热，不能直接加热，×；5.应将氢氧化钠放在右盘，左盘放砝码，×；6.下层蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大，√；7.pH=7为中性，√；8.仰视读数导致量取水体积偏大，溶液浓度偏大，√；9.铁钉与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，溶液质量增加，×。四、简答题1.原理：利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，水被吸入，根据水的体积测定氧气含量。步骤：①检查装置气密性；②装药品，红磷放在集气瓶底部，塞紧瓶塞；③点燃红磷，观察现象；④冷却后读取进入水的体积。注意事项：①红磷要足量；②装置气密性要好；③冷却后读取数据。2.物理性质：氢氧化钠为白色固体，易潮解；氢氧化钙为白色粉末，微溶于水。化学性质：氢氧化钠与酸反应生成盐和水；氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。保存：氢氧化钠密封保存于干燥处；氢氧化钙密封保存于阴凉处。3.实验方案：①将干燥的棉花放在酒精灯火焰上方，棉花不燃烧；②将干燥的棉花点燃后放入集气瓶中，棉花熄灭；结论：可燃物燃烧需要与氧气接触。4.原因：50g×(1-10%)=45gH₂O，即45mL。仰视读数导致量取水体积偏大，溶液浓度偏小。五、应用题1.（1）Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑（2）Mg>Zn>Fe（3）无明显现象，因铜的活动性位于氢之后。2.（1）Ca(OH)₂+CO₂=C