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文档简介

《表内乘法》1.继续学习分析乘法实际问题的数量关系，正确解答乘法实际问题。2.培养分析、比较的能力。读一读，明确目标，学习更有效。6×3－5＝136×6＋5＝414×4－7＝9说一说每个算式先算什么，再算什么，然后计算填结果。15×3＋217想一想，先算什么，再算什么？怎么算呢？？朵

＝2小兰：2×6＝12（棵）小芳：6＋4＝10（棵）12＞10小兰家栽的桃树多。多12－10＝2（棵）小兰小芳我家栽了2行桃树，每行6棵。我家栽了2行桃树，一行6棵，一行4棵。哪家栽的桃树多？多多少棵？3每本笔记本4元。（1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？她付出15元，应找回多少元？（2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？3×4＝12（元）15－12＝3（元）6×4＝24（元）24>20，不够4你能提出哪些用乘法计算的问题？从图中分类找一找，同样多的几个几，然后提出“一共有多少”问题，求几个几的和，可以用乘法计算。5示例：①每株西红柿上有5个西红柿，4株上一共有多少个西红柿？5×4＝20（个）5示例：②左边有4个丝瓜，右边有4个丝瓜，一共有多少个丝瓜？4×2＝8（个）5示例：③左边一群鸡3只，右边一群鸡3只，一共有多少只鸡？3×2＝6（只）5示例：④屋檐下挂着5串玉米，每串有6个玉米，一共有多少个玉米？6×5＝30（个）5示例：⑤屋檐下挂着6串辣椒，每串有5个辣椒，一共有多少个辣椒？5×6＝30（个）5思考题：(2－1)×4＝4（枚）(6－1)×4＝20（枚）用棋子在棋盘上摆正方形，正方形的4条边上都有2枚棋子。要用多少枚棋子？4条边上都由6枚棋子呢？或2×4－4＝4（枚）6×4－4＝20（枚）先摆一摆，然后发现每条边上的枚数和总枚数之间的关系，再运用这个发现解决第二个问题。6这节复习课，你有什么

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