2026年小学道德与法治真题试卷及解析

2026年小学道德与法治真题试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.2026年的小学道德与法治课程将继续强化以下哪项核心素养，作为立德树人的根本任务？（）A.语言表达B.政治认同C.体育竞技D.数学计算2.我们国家的根本大法是（），它规定了国家的根本制度和根本任务。A.民法典B.刑法C.宪法D.未成年人保护法3.在学校生活中，当同学遇到困难时，我们应该（）。A.置之不理B.伸出援手，给予帮助C.嘲笑他D.告诉老师让他自己解决4.下列行为中，属于违反交通规则的是（）。A.按照交通信号灯指示过马路B.在马路上追逐打闹C.乘坐公交车主动给老人让座D.骑自行车在非机动车道行驶5.我们要做一个诚实守信的人，下列做法正确的是（）。A.考试作弊，争取好成绩B.说话不算数，随意撒谎C.答应别人的事情一定要努力做到D.为了逃避批评，把责任推给他人6.下列关于国家象征的说法，错误的是（）。A.国旗、国歌、国徽、首都是国家象征B.我们应该尊重和爱护国家的象征C.可以随意侮辱国旗、国歌D.升国旗时要肃立、行注目礼7.我国是一个多民族的国家，各民族之间应该（）。A.互不往来B.团结互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起C.排斥其他民族D.只有汉族之间才能交流8.在网络世界里，我们要注意自我保护，下列做法错误的是（）。A.随意透露自己的家庭住址和电话号码B.不浏览不良信息C.不与陌生网友私下见面D.遇到网络欺凌要勇敢告诉家长和老师9.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这说明（）。A.规则不重要，自由更重要B.规则是用来限制自由的C.规则保障了社会的有序运行D.规则与我们的生活无关10.在家庭生活中，我们应该（）。A.把家里当成自己的旅馆，想走就走B.尊敬长辈，分担家务C.对父母大吼大叫D.只关心自己的玩具，不管家里的事11.下列选项中，属于我们公民基本权利的是（）。A.选举权和被选举权B.随意破坏公物C.偷盗他人财物D.在公共场所大声喧哗12.面对生活中的挫折和失败，我们应该（）。A.自暴自弃，放弃努力B.感到羞耻，不敢面对C.调整心态，勇敢面对D.怪罪别人13.我们要节约资源，保护环境，下列做法不正确的是（）。A.随手关灯，节约用电B.垃圾分类投放C.使用一次性筷子，不重复使用D.提倡绿色出行，少开私家车14.下列关于“宪法”的说法，正确的是（）。A.宪法是普通法律的总和B.宪法具有最高的法律效力C.宪法只规定了国家的政治制度D.宪法由普通法院解释15.同学之间相处，难免会产生矛盾，正确的解决方法是（）。A.大打出手B.翻脸不认人C.换位思考，宽容谅解D.找老师告状，让老师批评对方16.小明发现有人在校园附近推销“三无”食品，他应该（）。A.觉得新奇，买来尝尝B.购买并邀请同学一起吃C.告诉老师或家长，并向有关部门举报D.视而不见，走开17.我们要热爱祖国，热爱家乡，具体表现在（）。A.不关心国家大事B.爱护公共设施C.随意破坏家乡的文物古迹D.吃喝玩乐，不思进取18.在公共场合，我们要遵守秩序，下列行为属于文明行为的是（）。A.在电影院大声打电话B.在图书馆随意走动喧哗C.车辆礼让行人D.在公园随地吐痰19.下列选项中，属于我们公民基本义务的是（）。A.遵守宪法和法律B.享受国家提供的所有福利C.随意践踏草坪D.占用公共道路停车20.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们（）。A.要做坏事，只要不严重就行B.要从小事做起，养成好习惯C.善行不需要坚持D.坏事没人知道就可以做二、判断题（共10题，每题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.法律是成文的道德，道德是内心的法律。（）2.宪法规定了公民享有的基本权利和义务，但宪法与我们小学生的生活没有关系。（）3.在公共场所，只要没人看见，就可以违反规则。（）4.父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母也有赡养扶助的义务。（）5.只要没被警察抓住，违反交通规则也没关系。（）6.遇到坏人侵害时，要机智勇敢，保护自己的生命安全是第一位的。（）7.我国的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力。（）8.同学之间开玩笑，不管对方是否愿意，都可以随意进行。（）9.环境保护需要每个人的努力，我们可以通过节约用水来保护环境。（）10.法律是由国家强制力保证实施的社会行为规范。（）三、填空题（共10题，每题1.5分，共15分。请将正确答案填在横线上）1.2022年版的《义务教育道德与法治课程标准》提出了五大核心素养，分别是：政治认同、道德修养、法治观念、__________和__________。2.我们的国家象征包括国旗、国歌、__________和__________。3.法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于道德、习惯等其他__________的主要特征。4.我们要尊重他人的__________，不侵犯他人的隐私，同时也要保护好自己的__________。5.社会生活离不开规则，规则保障了社会的有序__________。6.在家庭生活中，我们要承担起对家庭的责任，做一个有__________的子女。7.我国宪法规定，公民在法律面前__________。8.遇到困难时，我们要学会寻求__________的帮助，如老师、家长或朋友。9.爱国主义是中华民族精神的核心，我们要将__________之情转化为报国之行。10.我们要养成良好习惯，诚实守信，这体现了__________的道德修养。四、材料分析题（共2题，每题7.5分，共15分）1.【材料】小明是一名五年级的学生。一天放学后，他在回家的路上看到几个高年级的学生在欺负一名低年级的小同学，还抢走了他的书包。小明当时很害怕，想悄悄走开。但他想到老师教过我们要有正义感，要帮助弱小。于是他鼓起勇气大声呵斥：“你们在干什么！快住手！”高年级的学生见有人制止，便骂骂咧咧地走了。小明的勇敢行为保护了低年级同学的安全。（1）请结合材料，分析小明这种行为体现了什么？（4分）（2）如果你是小明，在遇到类似情况时，除了像他一样大声呵斥，你还可以采取哪些更安全有效的措施来保护自己或帮助同学？（3分）2.【材料】某小区的居民楼里，住着形形色色的人。有的居民喜欢在深夜大声装修，有的居民在楼道里堆放杂物，有的居民遛狗不牵绳吓到孩子。大家对此很有意见，但碍于面子谁也不愿主动沟通。后来，在社区居委会的指导下，居民们一起制定了“文明公约”，约定装修时间、清理楼道、文明养犬。现在，小区环境变得整洁有序，邻里关系也更加和谐了。（1）材料中，制定“文明公约”的作用是什么？（4分）（2）作为一名小学生，我们应该如何为维护公共秩序和建设美好社区贡献自己的力量？（3分）五、实践探究题（共1题，10分）【情境】学校即将举办“绿色校园，从我做起”主题活动。作为班级的一员，请你参与以下探究活动：1.问题发现：观察我们的校园，找出目前存在的不文明现象或资源浪费现象（至少列举两项，如：浪费粮食、浪费纸张、浪费水电、乱扔垃圾、大声喧哗等）。2.提出建议：针对上述发现的问题，请你运用所学知识，向学校或同学提出具体的改进建议（至少提出两条建议，并说明理由）。3.行动承诺：请结合自身实际，制定一份个人承诺书，承诺在日常生活中如何践行“绿色生活”和“文明行为”。要求：条理清晰，语言通顺，建议具有可行性。试卷答案一、选择题1.答案：B解析：2022年版《义务教育道德与法治课程标准》明确提出五大核心素养，分别是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。其中政治认同是核心。2.答案：C解析：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，被称为“法律的法律”。它规定了国家的根本制度和根本任务，其他法律是根据宪法制定的。3.答案：B解析：同学之间应该团结友爱、互相帮助。当看到同学遇到困难时，伸出援手是道德修养的体现，也是社会主义核心价值观的要求。4.答案：B解析：在马路上追逐打闹是非常危险的行为，容易引发交通事故，违反了交通规则。其他选项如遵守信号灯、让座、在非机动车道行驶都是正确行为。5.答案：C解析：诚实守信是做人的基本准则。答应别人的事情一定要努力做到，做不到的应该提前说明，不能随意撒谎或欺骗。6.答案：C解析：国旗、国歌、国徽、首都是国家象征。尊重和爱护国家象征是公民的基本义务，侮辱国旗、国歌是违法行为。7.答案：B解析：我国是统一的多民族国家，各民族之间应该相互尊重、团结互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同维护国家统一和民族团结。8.答案：A解析：在网络世界中，个人信息非常重要。随意透露家庭住址和电话号码可能导致个人安全受到威胁，这是极其危险的行为。9.答案：C解析：规则（包括法律和道德规范）是为了保障社会的有序运行，而不是为了限制自由。没有规则，社会就会陷入混乱，自由也无法保障。10.答案：B解析：在家庭生活中，我们应该尊敬长辈，关心父母，承担力所能及的家务，做一个有责任感的子女。其他选项都是不正确的家庭行为。11.答案：A解析：选举权和被选举权是公民的基本政治权利。虽然通常要求年满18周岁，但在法律知识考察中，这是公民权利的核心体现。其他选项（破坏公物、偷盗、喧哗）都是违法行为。12.答案：C解析：面对挫折和失败，我们应该保持积极乐观的心态，勇于面对，总结经验教训，而不是自暴自弃或推卸责任。13.答案：C解析：使用一次性筷子会消耗大量木材，造成资源浪费和环境污染。提倡使用可重复利用的餐具是环保行为。14.答案：B解析：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。普通法律不得与宪法相抵触，宪法由国家权力机关解释。15.答案：C解析：同学之间产生矛盾时，应通过换位思考、宽容谅解、沟通协商等方式解决，而不是通过暴力或告状来处理。C选项是正确的解决方式。16.答案：C解析：“三无”食品通常没有质量保障，可能存在卫生问题甚至安全问题。发现此类情况应向老师、家长或市场监管部门举报，保护自己和他人。17.答案：B解析：爱国主义体现在具体行动中，如爱护公共设施、遵守公共秩序、维护家乡荣誉等。破坏文物、不思进取是错误的爱国表现。18.答案：C解析：车辆礼让行人体现了对他人的尊重和对规则的遵守，是文明行为。在电影院、图书馆大声喧哗、随地吐痰、随意走动都是不文明行为。19.答案：A解析：遵守宪法和法律是公民的基本义务。其他选项（享受福利、践踏草坪、乱停车）中，享受福利是权利而非义务，后两者是违法行为。20.答案：B解析：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”出自《三国志》，意思是不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不做。这句话强调要从小事做起，养成良好习惯。二、判断题1.答案：√解析：法律是成文的道德，道德是内心的法律。两者相互补充、相互促进，共同维护社会秩序。2.答案：×解析：宪法规定了公民享有的基本权利和义务，它不仅是成文法，更是指导我们生活和行为的总章程，与我们的生活息息相关。3.答案：×解析：在公共场所，虽然没有警察在场，但法律和道德依然具有约束力。遵守规则是公民应尽的义务，不能因为没人看见就违反。4.答案：√解析：我国《民法典》等法律规定，父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。这是家庭伦理和法律规定的责任。5.答案：×解析：法律是由国家强制力保证实施的。违反交通规则不仅会受到道德谴责，还可能面临行政处罚甚至刑事责任，不能抱有侥幸心理。6.答案：√解析：遇到坏人侵害时，首先要确保自身安全，必要时可向公安机关报警。生命安全高于一切，机智勇敢地保护自己是正确的选择。7.答案：√解析：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力，这是我国政体的基础。8.答案：×解析：同学之间开玩笑要有分寸，必须建立在尊重对方、对方愿意接受的基础上。如果让对方感到不舒服或受到伤害，就是错误的。9.答案：√解析：环境保护需要每个人的努力。节约用水是保护水资源、减少污染的具体行动，是环保理念的重要体现。10.答案：√解析：法律的三个主要特征是：由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。三、填空题1.答案：健全人格、责任意识解析：依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，道德与法治课程的五大核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。2.答案：国徽、首都解析：国家象征包括国旗、国歌、国徽、首都。它们代表国家的主权和尊严。3.答案：社会规范解析：法律、道德、纪律、规章等都是社会行为规范。法律区别于其他规范的主要特征是有国家强制力保证实施。4.答案：隐私、个人信息解析：我们要尊重他人的隐私权，不侵犯他人隐私，同时也要注意保护自己的个人信息安全。5.答案：运行解析：规则在社会生活中起着保障社会有序运行的作用，没有规则，社会就会陷入混乱。6.答案：孝顺解析：在家庭中，我们要承担对家庭的责任，做一个有孝心的子女，孝顺父母长辈。7.答案：平等解析：宪法规定，公民在法律面前一律平等。这是宪法原则的重要体现。8.答案：成人、老师解析：遇到困难时，要学会寻求成人的帮助，如父母、老师、朋友或专业人士，他们能提供更有效的支持。9.答案：爱国解析：爱国主义是中华民族精神的核心。我们要将对祖国的热爱之情转化为报效祖国的实际行动。10.答案：道德解析：诚实守信是中华民族的传统美德，体现了良好的道德修养。四、材料分析题1.（1）答案：体现了小明具有正义感和勇于担当的精神。解析：面对高年级学生欺负低年级同学的不公正现象，小明没有选择视而不见或退缩，而是鼓起勇气制止，这符合社会主义核心价值观中“公正”和“友善”的要求，展现了小学生的道德修养。（2）答案：可以拨打110报警；告诉老师或警察；在不具备直接对抗能力时，先确保自身安全，事后向老师报告；安慰被欺负的同学。解析：在面对不法侵害时，保护生命安全是第一位的。如果直接对抗可能导致自己受伤，应采取智慧的方式求助。同时，事后报告是为