校园反诈防骗学生教育实施方案

校园反诈防骗学生教育实施方案为深入贯彻落实国家关于加强电信网络诈骗犯罪治理工作的决策部署，切实保障广大学生群体的财产安全和身心健康，营造安全、和谐、文明的校园环境，结合当前校园安全形势及学生群体特点，特制定本实施方案。一、总体要求坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的工作方针，将反诈防骗教育作为校园安全建设和学生思想政治教育的重要组成部分。以提升学生识骗防骗能力为核心，通过全方位、多维度、深层次的教育宣传活动，构建“全员参与、全域覆盖、全过程融入”的校园反诈防护体系。工作重点在于打破信息壁垒，消除认知盲区，不仅要让学生“知道”诈骗手段，更要让学生“理解”诈骗逻辑，从而在心理层面建立起坚实的防御机制，坚决遏制电信网络诈骗案件在校园的发生。二、工作目标（一）实现教育覆盖面最大化。确保反诈防骗教育覆盖至每一位在校学生，包括本科生、研究生、留学生及继续教育学生，确保知晓率达到100%。（二）提升识骗防骗精准度。学生群体对常见电信网络诈骗手段（如刷单返利、虚假贷款、冒充客服、游戏交易等）的识别能力显著提升，能够独立分析并判断潜在的诈骗风险。（三）构建长效防控机制。建立起学校统筹、部门联动、学院落实、班级响应、家校协同的五级防控网络，形成常态化的宣传教育、风险排查和应急处置机制。（四）实现发案率持续下降。通过高强度、多维度的干预，力争实现校园电信网络诈骗案件发案数逐年大幅下降，力争实现“零发案”班级和学院数量的稳步增加。三、组织架构与职责分工为确保各项工作落到实处，成立校园反诈防骗工作领导小组，下设办公室在保卫处（或学生工作部），各部门需密切配合，形成合力。责任部门主要职责具体任务保卫处统筹协调、警校联动、案件处置负责对接属地公安机关，获取最新警情通报；指导各单位开展安全防范工作；协助受骗学生报案，配合公安机关开展案件调查；维护校园技防设施。学生工作部学生管理、思想教育、考核评价将反诈教育纳入学生日常管理和评优评先体系；指导辅导员、班主任开展主题教育活动；关注受骗学生心理状态，协调心理帮扶。宣传部舆论引导、阵地建设、氛围营造利用校园网、公众号、广播台、电子屏等媒体矩阵开展常态化宣传；制作并发布反诈宣传品；监控校园网络舆情，防止不良信息传播。教务处课程融入、教学安排将安全教育纳入新生入学教育必修环节；支持开设网络安全、法治教育相关选修课程；落实反诈教育进课堂。各二级学院主体责任、落地实施、精准排查制定本院具体执行方案；召开主题班会、年级大会；建立“一对一”帮扶机制；及时掌握学生异常动态，做好风险预警。信息化中心技术防护、信息过滤加强校园网络安全屏障建设，过滤恶意网站和钓鱼链接；保障反诈宣传平台的技术支持；监测校园内异常网络流量。四、重点教育内容反诈教育内容应紧跟诈骗形势变化，针对学生群体的心理特点和消费习惯，重点围绕以下五个维度展开：（一）剖析常见诈骗类型与手段。结合典型案例，深度剖析当前高发的诈骗类型。1.网络刷单返利诈骗：重点揭露“小额返利获取信任、大额任务本金无法提现”的套路，强调凡是要求先行垫资的兼职都是诈骗。2.冒充电商物流客服诈骗：讲解骗子利用“退款、理赔、退税”等借口，诱导学生点击钓鱼链接或开启屏幕共享盗取资金的手段。3.虚假贷款、代办信用卡诈骗：针对学生资金需求，揭露“低利息、无抵押、秒到账”背后的“手续费、保证金、解冻费”陷阱。4.冒充公检法及熟人诈骗：普及公检法办案程序，强调不会通过电话办案，更不会要求转账汇款；教授如何通过视频、电话等多渠道核实熟人身份。5.游戏币、装备交易诈骗：针对网络游戏爱好者，警示私下交易的风险，引导通过正规官方平台操作。6.注销“校园贷”诈骗：揭露骗子利用学生征信恐慌心理，诱导其转账以“注销账户”的骗局。（二）强化个人信息保护意识。教育学生在日常学习生活中，妥善保管身份证号、银行卡号、手机验证码等敏感信息。不随意丢弃含有个人信息的单据，不向陌生人透露家庭住址及经济状况，不在非正规APP或网站上注册个人信息。重点强调“三不”原则：不轻信、不透露、不转账。（三）普及法律知识与金融常识。将《中华人民共和国反电信网络诈骗法》及相关法律法规纳入教育范畴，让学生了解出租、出借、出售“两卡”（银行卡、电话卡）是违法犯罪行为，可能构成“帮助信息网络犯罪活动罪”。同时，普及个人征信知识，引导学生树立理性的消费观，远离非法校园贷和网络赌博。（四）构建心理防御体系。从心理学角度分析受害者受骗原因，如贪利心理、恐惧心理、趋同心理等。通过心理辅导和团体辅导，帮助学生克服侥幸心理，提升应对诱惑和压力的心理韧性。教育学生在遇到疑似诈骗时，保持冷静，多向老师、家长或警方求证。（五）掌握应急处理技能。明确告知学生一旦发现被骗的处置流程：第一时间保存聊天记录、转账截图、通话录音等证据；立即拨打110报警或前往就近派出所报案；迅速联系银行尝试止付挂失；并及时向辅导员报告情况，寻求学校帮助。五、主要实施措施（一）推进反诈教育进课堂，筑牢思想防线。1.落实“开学第一课”。在每学期新生入学教育期间，统一安排不少于2课时的反诈防骗专题教育，邀请属地反诈民警或专家进行现场授课，确保新生入学即接受系统培训。2.开设专题选修课或讲座。依托法学院、公共管理学院等资源，开设《网络安全与法律防范》等选修课或通识讲座，深入浅出地讲解网络安全法律法规及诈骗技术原理。3.融入思政课程。思想政治理论课教师应将反诈案例融入教学，引导学生树立正确的价值观和金钱观，从源头上消除因贪念导致的受骗隐患。（二）打造线上线下宣传矩阵，营造浓厚氛围。1.建设校园反诈新媒体阵地。在校园官方微信公众号、抖音号等平台开设“反诈微课堂”专栏，每周定期推送最新诈骗案例解析、防骗小贴士、反诈短视频等内容。利用校园广播台在上下课高峰时段播放反诈提示。2.利用物理空间全覆盖宣传。在学生宿舍、食堂、教学楼、图书馆等人员密集场所，张贴反诈宣传海报、悬挂横幅。利用校园电子显示屏滚动播放反诈标语和警示短片。在宿舍楼栋大厅设置反诈宣传角，放置宣传折页供学生取阅。3.制作投放高质量文创产品。设计制作印有反诈标语的鼠标垫、书签、卡套、帆布袋等实用文具，免费发放给学生，让反诈提示融入学生日常学习生活，实现“抬头见警、低头思防”。（三）开展沉浸式互动体验活动，提升防范技能。1.举办反诈情景剧大赛。鼓励学生将真实诈骗案例改编成舞台剧、小品进行演绎，通过角色扮演，让学生亲身体验骗子的心理陷阱和受害者的心路历程，增强代入感和警示效果。2.组织“反诈嘉年华”游园活动。通过设置反诈知识有奖问答、圈圈套“骗子”、寻找“卧底”等趣味游戏，寓教于乐，激发学生参与反诈学习的积极性。3.开展“无诈班级”创建活动。以班级为单位，签订《反诈防骗承诺书》，组织反诈主题班会，设立班级反诈宣传员。定期考核班级发案率，对“零发案”班级给予表彰奖励。（四）实施精准化分级分类管理，消除风险隐患。1.建立重点关注学生库。各学院需定期摸排，重点关注有不良消费习惯、沉迷网络游戏、家庭经济困难、近期情绪波动较大等学生群体，建立“一人一档”，由辅导员进行“一对一”谈心谈话和风险提醒。2.强化毕业季和节假日预警。在求职招聘季、考研复试季、双十一网购节、春节前夕等诈骗高发时间节点，提前发布针对性的预警提示，精准推送防骗信息。3.建立家校联动机制。通过家长会、家长群等渠道，定期向家长通报校园诈骗形势，提醒家长加强对子女的教育和资金监管，形成家校共育的合力。（五）运用技术手段干预阻断，提升技防水平。1.推广安装“国家反诈中心”APP。将APP安装注册及开启预警功能作为硬性要求，组织各班级逐一落实，力争安装率达到100%，并定期通报各学院安装进度。2.强化校园网络监测。信息化中心应加强对校园内IP地址的监测，及时发现并拦截涉及诈骗、赌博、非法集资的恶意网址和钓鱼链接，净化校园网络环境。六、实施步骤（一）动员部署阶段。召开全校反诈防骗工作动员大会，解读实施方案，明确各单位职责分工。签订《校园反诈防骗工作责任书》，层层压实责任，确保任务到岗、责任到人。（二）全面实施阶段。按照方案要求，集中开展为期一个月的“反诈宣传月”活动，随后转入常态化教育阶段。各单位结合自身实际，创新工作方法，落实各项教育措施，建立工作台账，定期报送工作进展。（三）总结提升阶段。每学期末对反诈教育工作进行总结评估，统计发案情况，分析工作成效与不足。对表现突出的单位和个人进行表彰，对发案率较高的单位进行约谈整改。根据诈骗形势变化，及时调整优化教育策略，形成长效机制。七、应急处置与心理帮扶（一）建立快速反应机制。一旦发生学生受骗案件，辅导员需在第一时间赶到现场，安抚学生情绪，协助学生收集证据，并立即上报保卫处和学工部。保卫处应迅速对接公安机关，启动警校联动机制，争取最佳止付挽损时间。（二）实施分级心理干预。受骗学生往往产生自责、焦虑、抑郁等负面情绪，严重者可能引发心理危机。学校心理健康教育中心应立即介入，根据受骗金额和学生的心理反应程度，制定个性化的心理疏导方案。1.轻度心理困扰：由班级心理委员或辅导员进行陪伴倾听，给予情感支持。2.中度心理困扰：由心理咨询师进行专业咨询，帮助其调整认知，缓解压力。3.重度心理危机：启动心理危机干预应急预案，进行24小时监护，必要时转介至专业精神卫生机构治疗。八、考核评价与责任追究（一）建立量化考核体系。将反诈防骗工作纳入年度安全稳定工作考核和学生工作考核指标体系，实行量化评分。考核指标分值评分标准教育覆盖率20分反诈知识知晓率未达100%的，每低1%扣2分。案件发生率40分出现学生受骗案件的，每起扣10分；涉及金额巨大的，实行一票否决。活动开展情况20分未按要求开展主题班会、讲座等活动的，缺一次扣5分。APP安装率10分“国家反诈中心”APP安装率未达标的，按比例扣分。宣传创新度10分在反诈宣传方面