2026年广西高职单招语文考试试题及答案

-2026年广西高职单招语文考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.狭隘（ài）削减（xuē）B.相形见绌（chù）精湛（zhàn）C.羁绊（bàn）漂泊（bó）D.谄媚（chǎn）殒落（yǔn）答案：A解析：A项中“隘”读作ài，“削”读作xuē，均为正确读音；B项中“绌”读作chù；C项中“绊”读作bàn，“泊”读作bó；D项中“谄”读作chǎn，“殒”读作yǔn。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.修茸洗练B.精神焕发奋发图强C.肆意妄为漫不经心D.精巧绝伦风声鹤唳答案：B解析：A项“修茸”应为“修葺”；B项词语无错别字；C项“肆意妄为”正确；D项“风声鹤唳”正确，但非“风声鹤唳”别无他词。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他上台演讲时，神情自若，谈笑风生。B.这个问题原本简单，被他吹毛求疵地解释了一番，反而更让人糊涂了。C.听了这个好消息，他顿时喜形于色，大声朗读起来。D.这场争论毫无意义，我们不应一针见血地进行。答案：A解析：A项中“谈笑风生”形容谈话生动有趣，使用恰当；B项“吹毛求疵”比喻故意挑剔缺点，多用作贬义，语境不当；C项“喜形于色”形容内心的喜悦表现在脸上，常用于人，用于“他”符合语境；D项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，与“无意义”矛盾。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.这个比赛由于参赛人数过多，赛程安排得非常紧张。B.因为大家的共同努力，所以我们完成了任务。C.看到他获奖后，我的心跳加快，激动得说不出话来。D.他给老师写了一封信，说明了这次迟到是因为路上堵车。答案：D解析：D项语意清晰，结构完整，无语病；A项中“由于参赛人数过多”“赛程安排得非常紧张”逻辑关系混乱；B项中“因为”和“所以”连用，“因此”更恰当；C项中“心跳加快”与“激动得说不出话来”语义重复。(5)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①尽管遇到很多困难，但小明还是坚持完成了任务。②这个会议的每个人演讲都______，赢得了听众的热烈掌声。A.意志坚定脍炙人口B.坚韧不拔引人入胜C.坚持不懈惊心动魄D.意志坚强引人注目答案：B解析：B项中“坚韧不拔”形容精神顽强，符合语境；“引人入胜”可以形容演讲生动，吸引人。(6)下列各项中，修辞手法判断正确的一项是A.听到这个好消息，我就像喝了一碗蜂蜜水，甜在心里。比喻B.这个地方，是旅游胜地，也是休闲佳处。对偶C.他的一举一动都像在演戏，让人看不透他的真实想法。比拟D.没有你，我的生活就不完整了。夸张答案：A解析：A项“喝了一碗蜂蜜水”比喻情感的愉悦；B项“旅游胜地”与“休闲佳处”结构对称，为对偶；C项“像在演戏”是比拟；D项“不完整”是夸张。(7)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是他今天没来上学，我们都很担心。A.因为他生病了B.他是因为生病才没来的C.他认为生病了D.他今天没来，是因为生病答案：D解析：D项符合语言逻辑，是典型的因果关系复句，语义通顺，衔接自然。(8)下列关于文学常识的描述，不正确的一项是A.《劝学》的作者是荀子，战国末期思想家B.杜甫的《登高》被誉为“古今七律第一”C.李商隐的《锦瑟》是一首哀悼亡妻的诗D.《声声慢》是李清照的代表作之一，抒发了她晚年孤寂悲凉的情感答案：C解析：C项中《锦瑟》是李商隐的自抒情怀诗，不是专门哀悼亡妻；A、B、D项均正确。(9)下列对文言虚词的判断，正确的一项是A.“之”在“君子之德风”中是结构助词B.“以”在“以其无礼于晋”中是连词C.“于”在“青，取之于蓝”中是介词D.“为”在“为天下笑”中是连词答案：C解析：C项“于”在此句中引导来源，是介词；A项“之”为结构助词；B项“以”为介词；D项“为”是动词。(10)下列句子中，加点词的词类活用现象与其它三项不同的一项是A.以吾一日长乎尔（名词作状语）B.吾从而师之（名词作动词）C.因利乘便（名词作动词）D.驴不胜怒，蹄之（名词作动词）答案：A解析：A项“乎”是介词，不涉及词类活用；B、C、D项均是名词作动词。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】余尝游于西湖，见其水光潋滟，山色空蒙，不觉心旷神怡。是日也，晴光初照，风和日丽，游人如织，络绎不绝。乃有老翁于湖畔设摊，卖糖画者。一老者见之，大呼曰：“此乃精妙绝伦，可称巧匠。”余闻之，欣然往观，只见其以糖为墨，以金为笔，线条流畅，图中人物栩栩如生。翁笑曰：“我以糖为姓，金为名，非独技艺之高，亦乃心之专注。”余感其情，遂与之言：“尔何以得此技艺之精？”翁答曰：“我自幼习此，日日精进，不厌其烦。”余拜之，悟其道。(11)下列各句中，加点字的意思与现代汉语相同的一项是A.不觉心旷神怡B.游人如织，络绎不绝C.线条流畅，图中人物栩栩如生D.余感其情，遂与之言答案：C解析：C项中“栩栩如生”在现代和古代都表示形象逼真；A项“神怡”为古代用法；B项“络绎不绝”为古代用法；D项“与之言”为古代用法。(12)解释下列句子中加点词的含义“余尝游于西湖，见其水光潋滟，山色空蒙，不觉心旷神怡。”A.尝：曾经B.潋滟：波光闪动的样子C.空蒙：空旷朦胧D.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快答案：ABCD解析：四个选项均为正确解释，“尝”意为曾经，“潋滟”指水波荡漾的样子，“空蒙”形容湖光山色迷蒙，“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。(13)下列句子的翻译，正确的一项是A.余尝游于西湖，见其水光潋滟，山色空蒙，不觉心旷神怡。译：我曾经到西湖游玩，见到湖水闪动波光，山色空泛朦胧，不觉得心情舒畅。B.老翁设摊于湖畔，卖糖画者。译：老翁在湖边设摊，卖糖画。C.一老者见之，大呼曰：“此乃精妙绝伦，可称巧匠。”译：一位老人看见后，大声喊道：“这是精妙绝伦的技艺，堪称巧匠。”D.余感其情，遂与之言：“尔何以得此技艺之精？”译：我被他的情感所打动，于是对他说：“你怎么能有如此精妙的技艺？”答案：C解析：C项翻译准确，“精妙绝伦”是形容技艺高超；A项“空蒙”应为“朦胧”；B项“者”字未翻译；D项“尔”为“你”，动词“得”应为“获得”。(14)下列对原文内容的理解，不正确的一项是A.文中老翁手艺高超，技艺精湛B.文中老翁强调的是耐心和专注C.文中“心旷神怡”表达的是作者感受到的愉悦D.文中老翁与作者之间有平等交流答案：D解析：D项错误，文中老翁与作者之间是尊称与请教的关系，并非平等；A、B、C项均正确。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(15)选出对这首诗内容理解正确的一项A.诗中描绘了诗人早起出发时的愉悦心情B.诗中“千里江陵一日还”运用了夸张手法C.诗中“轻舟已过万重山”表明行船速度非常慢D.诗中描绘的场景发生在深夜答案：B解析：B项正确，“一日还”表示行程极快，属夸张；A项中“愉悦”并非本诗的主要情感；C项错误，“轻舟已过”意味着速度之快；D项错误，诗中描绘的是清晨出发。(16)对这首诗赏析不正确的一项是A.本诗通过描写自然景观，表现了诗人轻快愉悦的心情B.“千里江陵一日还”属于夸张手法，突出行程之快C.本诗开头直接点明地点，描写诗人早晨离开白帝城的情景D.“两岸猿声啼不住”与“轻舟已过万重山”形成对照，突出速度之快答案：D解析：D项错误，“两岸猿声啼不住”与“轻舟已过万重山”是并列的描写，用于衬托行船快而非对照；A、B、C项正确。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在我们的生命里，有太多值得追忆的时光。童年如梦，少年似歌，青年是诗，中年是曲。我们曾与秋风吹拂的落叶嬉戏，也曾和冬雪覆盖的枝桠攀谈。这段时光虽然短暂，但正是这些点滴的回忆，构成了我们最珍贵的财富。那些我们一起经历的风风雨雨，那些曾让我们哭笑不得的趣事，那些曾经陪伴我们度过漫长黑夜的朋友，都是我们生命中独一无二的存在。回忆不是为了停留，而是为了更好地前行。(17)下列对文章的理解，正确的一项是A.作者认为回忆是为了回顾曾经的欢乐B.作者认为回忆是生活中的一部分C.作者认为童年才是最珍贵的时光D.作者认为回忆是一种负担答案：B解析：B项正确，文章认为回忆是生活的一部分，引导我们前行；A项片面；C项过于绝对；D项与文意不符。(18)文章的写作思路是怎样的？请简要说明。答案：文章通过回忆不同人生阶段的经历，引出回忆的意义，最后指出回忆并非停留而是为了更好地前行。解析：文章由不同人生阶段展开，层层递进，最终表达回忆的价值和意义。(19)文章中的“童年如梦”有什么表达效果？请具体分析。答案：用比喻手法，将童年比作梦，突出了童年的美好和虚幻感，表达了对童年的怀念之情。解析：“如梦”既体现了童年的梦幻感，又留下了回忆的空间，增强了文章的感染力。(20)请结合全文，简要说明“回忆不是为了停留，而是为了更好地前行”这句话的含义。答案：这句话表达了回忆的价值在于帮助人们从过去吸取经验，激励迈向未来。解析：回忆是回顾的总结，不是停留在过去，而是通过总结经验来支持未来的行动。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】在一个阴雨连绵的黄昏，我独自走在回家的路上。落雨点点，落在我的肩上和脸上，像一串串珍珠，洗去了尘世的喧嚣。路边的花儿在雨中低垂，仿佛在诉说着它们的委屈；绿叶在风中摇曳，像是在跳一支无声的舞。我不禁停下脚步，沉浸在这样的氛围中。天空灰蒙蒙的，远处的山峰若隐若现，仿佛在梦里一般。我轻轻闭上眼睛，感受着雨的清凉与思绪的起伏。这一刻，我仿佛忘记了世界的存在，只留下内心的平静与思绪的飞翔。(21)下列对文章内容的理解，正确的一项是A.作者描写雨景，是为了表达一种孤寂之情B.作者对路边的花儿表示不满C.作者在雨中感到异常开心D.作者认为远处的山峰已经登顶答案：A解析：A项正确，文章通过雨景描写表达孤独和内心的平静；B项错误，作者并未贬低花儿；C项错误，情绪较为平静；D项未提及。(22)“落雨点点，落在我的肩上和脸上，像一串串珍珠”这句话的表达作用是什么？答案：这句话运用比喻手法，形象地描绘了雨的细腻和清凉，渲染出一种宁静而悠然的氛围。解析：通过“珍珠”的比喻，既突出了雨的细腻特质，又增强了语言的表现力。(23)请简要分析文章中的景物描写对抒发情感的作用。答案：文章通过描写雨、花、绿叶和远山的景物，营造出一种宁静、忧郁的氛围，突出作者内心的平静与思绪的漂泊感。解析：景物描写不仅增添了画面感，也帮助情感的传达，让作者的情感更加丰富和具体。(24)请你结合全文，谈一谈作者在雨中独自行走的心境。答案：作者在雨中独自行走时，感到一种内心的宁静与孤独，虽有些许忧郁，却也流露出对自然的热爱和对生活的感悟。解析：文中通过细腻的景物描写和内心的低语，表达了作者在孤独中寻找宁静和力量的心境。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：那些照亮我的灯光答案：在人生的旅程中，总有一些人、一件事或一盏灯光，给予我们力量和希望。比如，我曾迷失在人生的十字路口，是母亲那盏深夜灯下的灯光，照亮了我前行的路。那年，我刚刚毕业，面对未来的选择感到无比迷茫。一方面是选择继续深造，另一方面是考虑就业。母亲知道后，没有过多言语，只是轻轻放下一本书，灯光下，她的背影显得格外温柔。那一刻，我明白了，她的灯光并不是在为我指明方向，而是在给我一种力量——于无声处，扎根于我心中的一盏灯。灯光下，她用温柔的声音讲述她年轻时的奋斗故事，告诉我：“生活中总会有不确定，但只要我们有目标，有坚持，总会找到属于自己的路。”这些话在我心中扎根，成为我人生的信条。那盏灯，像一座灯塔，为我掌舵；那盏灯，像一缕阳光，照亮我前行的方向。每当我感到迷茫时，总会想起那盏灯，想起那盏灯下母亲的身影。母亲的灯光，不只是陪伴，更是一种内心的信念，照亮了我前行的路，也照亮了我内心的每一个角落。解析：写作指导要点：-题目要反映真情实感，突出主题-结构要紧凑，层次清晰，有引言、正文、结尾-语言要生动，用词恰当，感情真挚-要围绕“灯光”这一意象展开，写出其象征意义-作文中需有具体的描写和感悟能力的体现范文参考：题目：那些照亮我的灯光在人生的旅程中，总有一些人、一件事或一盏灯光，给予我们力量和希望。比如，我曾迷失在人生的十字路口，是母亲那盏深夜灯下的灯光，照亮了我前行的路。那年，我刚刚毕业，面对未来的选择感到无比迷茫。一方面是选择继续深造，另一方面是考虑