2026年辽宁专升本语文考试(真题)试卷

-2026年辽宁专升本语文考试(真题)试卷考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形全都正确的一项是（）A.绚丽多彩、关卡重重、欲盖弥彰B.奋发图强、不二法门、无精打彩C.披星带月、一劳永逸、手足无措D.深恶痛绝、趋之若鹜、充耳不闻答案：A解析：B项“无精打彩”应为“无精打采”；C项“披星带月”应为“披星戴月”；D项“充耳不闻”使用正确，但只有A项字形无误。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.虽然他成绩优秀，但是对同学很冷淡。B.这篇文章是作者在小说写作方面最优秀的代表作。C.这件事的原因是因为他没有认真对待。D.大家都已经集中完毕，开始上课。答案：D解析：A项“虽然……但是……”关系不当；B项主谓搭配不当；C项“的原因”重复赘述。(3)下列选项中，加点词语感情色彩与其他不同的一项是（）A.漠不关心B.纹丝不动C.着手整顿D.坐井观天答案：C解析：A、B、D项均为中性或贬义，C项是褒义。(4)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.天下兴亡，匹夫有责。B.他像一只受伤的狼，孤僻而沉默。C.仁者乐山，智者乐水。D.一语未发，只见他眉头紧锁。答案：B解析：B项用“受伤的狼”比喻人物的内心状态，其余项均未使用修辞手法。(5)下列句子中，采用了排比修辞手法的一项是（）A.花香鸟语，草长莺飞，都是春天的景象。B.我们的祖国，可爱的祖国。C.真理，总是在斗争中显现出来。D.远远的街灯明了，好像无数的星星在闪烁。答案：A解析：A项三个短句结构相似，构成排比；B项重复“祖国”为呼唤语气；C项是抽象概念并列；D项是比喻。(6)下列对文言文特殊句式的判断，不正确的一项是（）A.青，取之于蓝（状语后置）B.其闻道也固先乎吾（判断句）C.忌不自信（宾语前置）D.予羁旅客（定语后置）答案：B解析：B项为状语后置句，“也”用于句中，不是判断句。(7)下列文学常识陈述，正确的一项是（）A.《左传》是编年体史书，《战国策》是国别体史书B.《前赤壁赋》的作者是白居易C.“五行”“八卦”是《诗经》的内容D.文天祥是宋代爱国诗词代表人物答案：A解析：B项作者是苏轼；C项“五行八卦”与《诗经》无关；D项文天祥是元代人物。(8)下列加点字古今异义，解释正确的一项是（）A.项为之强（强：坚强）B.会天大雨（会：会合）C.妻子安J矣（妻子：妻子和孩子）D.可以一战（可以：可以用来）答案：C解析：C项“妻子”古义为“妻和子”，D项“可以”古义为“可以凭借”。(9)下列句子中，加点字不是通假字的一项是（）A.虽有槁暴（暴：曝）B.然后有千里马（然：然而）C.遂率子孙荷担者三夫（荷：荷）D.蒹葭苍苍，白露为霜（蒹：蒹）答案：B解析：B项中的“然”不是通假字，是连词；其余选项均是通假字。(10)下列诗句中，与“国家兴亡，匹夫有责”同类型的名句是（）A.吏禄三百千，忧乐观不移B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.海内存知己，天涯若比邻D.空山不见人，但闻人语响答案：B解析：B句表达爱国情怀；A句是对仕途的感慨；C句是友情；D句是自然景观。(11)下列成语中，使用正确的一项是（）A.在这次社会调研中，我们首当其冲地发现了问题。B.这部作品虽然不多，但差强人意。C.虽然他性格孤僻，但很有才华，实属凤毛麟角。D.他对这些事情总是心存芥蒂，人缘不好。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难；B项“差强人意”指勉强使人满意；C项“凤毛麟角”形容极为稀少；D项“心存芥蒂”指心存不满。(12)以下名句中，出自《饮酒》的一项是（）A.采菊东篱下，悠然见南山B.人生若只如初见C.知否，知否？应是绿肥红瘦D.历历在目前，回首向来萧瑟处答案：A解析：A项出自陶渊明《饮酒》；B项出自纳兰性德；C项出自李清照；D项出自苏轼《定风波》。(13)下列诗句中，运用对比手法的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.国破山河在，城春草木深C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.人闲桂花落，夜静春山空答案：B解析：B项将“国破”与“山河在”相对比，突出战争后的景象；其余项未使用对比手法。(14)下列文学作品属于“唐宋八大家”之一的是（）A.《红楼梦》B.《岳阳楼记》C.《窦娥冤》D.《牡丹亭》答案：B解析：唐宋八大家包括：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；其余皆为小说、戏剧作品。(15)下列人物与文学流派对应正确的一项是（）A.鲁迅——新古典主义B.陶渊明——浪漫主义C.柳宗元——唐宋八大家D.张爱玲——现实主义答案：C解析：C项正确；鲁迅为新文学运动代表；陶渊明属田园诗人；张爱玲为现代文学代表，风格偏向现实主义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃之夭夭，_________。2.长风破浪会有时，_________。3.山重水复疑无路，_________。4.春江潮水连海平，_________。答案：1.灼灼其华；2.直挂云帆济沧海；3.柳暗花明又一村；4.浪淘沙尽暮朝晴解析：1.出自《诗经·周南·桃夭》；2.出自李白《行路难》；3.出自陆游《游山西村》；4.出自张若虚《春江花月夜》。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.表达诗人对理想执着追求的诗句：_________2.感叹时光易逝、人生无常的诗句：_________答案：1.长风破浪会有时；2.春江潮水连海平解析：第1题出自李白《行路难》；第2题出自张若虚《春江花月夜》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.知足者常乐，_________。2.劝君更尽一杯酒，_________。答案：1.心安理得；2.西出阳关无故人解析：1.出自《论语·雍也》；2.出自王维《送元二使安西》。(19)补写名句（1分）1.九万里风鹏正举，风休住，_________。答案：蓬舟吹取三山去解析：出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》中的“_________”是孔子对“学”与“思”关系的深刻阐述。答案：学而不思则罔解析：出自《论语·为政》，“学而不思则罔，思而不学则殆”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“吾剑之所从坠者此也。”舟止，求剑于水中，剑已。舟中剑痕，舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.遽契其舟：_________2.从坠者：_________3.剑已：_________4.而剑不行：_________答案：1.急忙；2.从……的地方；3.已经沉了；4.不再移动解析：1.“遽”是“急忙”之意；2.“从坠者”意为“从坠落的地方”；3.“已”指“沉没”；4.“不行”指“不移动”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾剑之所从坠者此也。2.求剑若此，不亦惑乎？答案：1.我的剑是从这里掉下去的。2.像这样去寻找剑，不是太迷惑了吗？解析：1.句式为判断句，“所从坠者”是“从坠落的地方”。2.意思是“像这样去寻找剑，不是太迷惑了吗？”，含有讽刺意味。(23)简答题（4分）文中通过“涉江者”的行为阐明了一个什么道理？答案：阐明了死守教条、不知变通的错误做法，强调要根据实际情况灵活应对。解析：文章通过事情的发展变化，指出只依靠固定的标记而忽视实际变化的做法是错误的。(24)分析鉴赏题（6分）本文运用了什么写作手法？请结合内容分析其作用。答案：本文运用了寓言讽刺手法，通过“涉江者”的执拗行为讽刺了僵化思维。解析：文章采用故事形式，用幽默讽刺的方式揭示道理，具有深刻的哲理和引人思考的作用。(25)理解性默写（1分）“_________，剑已。”（填写“舟止”）答案：舟止解析：出自《刻舟求剑》故事，描绘了涉江者在船上停留时的反应。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“朝辞白帝彩云间”以夸张手法表现白帝城的高耸B.诗中通过“猿声”和“轻舟”形成动静对比，增强画面感C.作者借助“一日还”展现内心的急切与对自由的向往D.这是一首写景抒情诗，表达了作者对现实的不满答案：D解析：D项表述不准确，“对现实的不满”与诗的内容无直接关联；本诗表达了诗人对自然景色的赞美和对归途喜悦之情。(26)赏析题（9分）请从意象选择、语言风格、情感表达等方面赏析该诗。答案：该诗选用“彩云”“猿声”“轻舟”等意象，营造出雄奇壮阔的自然景象；语言上简洁凝练，节奏明快；情感上表现出诗人对山川景色的喜爱及对自由生活的向往，是豪放派诗歌的典范。解析：分析其意象、语言特点与情感表达，突出李白诗歌的个性与风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】我从未想过，一个平凡的夏日午后会成为生命中不可磨灭的记忆。那天，我在图书馆里偶然发现了一本旧书，书页间夹着一张泛黄的书签，上面写着一行字：“愿你有诗，有梦，有热爱生活的心。”这句话如春风般吹进我心里。自那以后，我开始在书页间写下自己的感悟，每一笔都像是在与作者对话，每一字都承载着对生活的热爱。渐渐地，我发现自己在书页间找到了生活的意义，也找回了那个愿意相信诗意与梦想的自己。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文是叙议结合的散文，情感真挚B.作者通过对“旧书”和“书签”的描写，表达对人生的态度C.文中“春风”比喻作者的感受D.以上皆正确答案：D解析：A、B、C项均正确，D项为总述。(28)请概括文章中“书签”的作用。（6分）答案：书签是文章的线索和触发点，象征着作者对生活的热爱与信念。解析：书签引导情感变化，是主人公行动的起点。(29)请赏析“每一笔都像是在与作者对话”这一句的表达效果。（6分）答案：该句运用比喻和拟人手法，将书签与作者建立联系，增强表达的感染力，使文章更具亲切感和生命力。解析：通过“对话”一词赋予书签生命，引发读者对文字与情感的共鸣。(30)请结合文章内容，谈谈你对“愿你有诗，有梦，有热爱生活的心”这句话的理解。（8分）答案：这句话表达了对精神世界追求与生活态度的期望。“诗”象征文化与美感，“梦”代表理想与希望，“热爱生活的心”强调积极乐观的情感。作者借此传达一种面对生活应保持热爱与思考的态度。解析：该句非字面的叙述，而是情感的寄托，展现作者对美好精神层面的追求。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将举办“校园环保日”活动，号召同学们积极参与环保行动，包括垃圾分类、节约用电、减少塑料使用等。活动时间为4月22日，内容有环保知识讲座、旧物改造比赛、校园清洁行动等。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。为了响应国家号召，树立绿色发展理念，我校将于4月22日举办“校园环保日”活动，活动内容包括环保知识讲座、旧物改造比赛以及校园清洁行动等。本次活动旨在提高大家的环保意识，倡导绿色生活。从今天起，让我们从身边的小事做起：搞好垃圾分类、节约用电、减少塑料制品的使用。让我们携手行动，共创整洁、美丽的校园环境。让我们积极行动起来，共建绿色校园，从我做起！倡议人：校园环保宣传部2025年4月5日解析：倡议书格式完整，语义清晰，号召性强，符合文体要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“读万卷书，行万里路。”有人认为，知识来自阅读；有人觉得，人生经历才是真正的财富。请你结合自身经历，谈谈你对“读万卷书”“行万里路”的看法，写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：读万卷书，行万里路，方能知行合一古人有言：“读万卷书，行万里路。”这句话并非仅仅强调读书与出行，而是教导我们：读书与实践必须结合，才能实现真正的成长。在我看来，“读万卷书”与“行万里路”相辅相成，缺一不可。“读万卷书”是汲取知识与智慧的途径。书籍是人类思想的结晶，蕴含着无限的道理与启发。通过阅读，我们可以了解世界的不同文化，掌握生活的不同方式，培养独立思考的能力。比如，读《论语》可以让我们在人际交往