2026年内蒙古(专升本)语文考试试卷及答案

-2026年内蒙古(专升本)语文考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.载（zài）歌载舞B.模（mó）棱两可C.潜（qián）移默化D.处（chǔ）理问题答案：D解析：A项中的“载”在“载歌载舞”中读“zài”，而不是“zǎi”；B项“模”应读“mú”，不是“mó”；C项“潜”应读“qián”，而“qiǎn”是“潜”字的另一个读音，这里不属于该读音。(2)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.工人要求改善待遇和增加工资。B.他不仅会吹笛子，还会拉二胡和钢琴。C.虽然他不懂得如何抚育子女，但还是能帮助别人。D.学校组织了学生和教师的座谈会。答案：A解析：B项中“钢琴”属于乐器，但与“二胡”并列时应使用“和”连接，否则语义不清；C项逻辑不通，前半句为否定，后半句为肯定，结构混乱；D项“组织了”搭配不当，可改为“组织了学生和教师的座谈会”。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.这座古迹虽已斑驳，但仍首当其冲地吸引游客。B.他虽然出身贫寒，但如今已差强人意地成立了自己的公司。C.天气预报说今天会下雨，结果晴空万里，真是一语成谶。D.这个时间段，正是商家最热心地推销商品的时期。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“吸引游客”搭配不当；B项“差强人意”含有“大体令人满意”的意思，此处意为“勉强过得去”，误用；D项“热心”为褒义词，与“推销商品”搭配不当。(4)下列句子中，用的修辞手法是反问的一项是（2分）A.他白天是老师，晚上是夜校学生，简直是两副面孔。B.如果说人生是一首诗，那么苦难就是其中最动人的篇章。C.世界上没有绝对的公平，也没有绝对的不公平。D.你何苦要独自承担一切？答案：D解析：反问是一种修辞手法，通过疑问形式表达肯定或否定的意思，D项明显属于反问。(5)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.随着科技的发展，人们的物质生活水平提高很快。B.他努力地学习的态度是值得称赞的。C.我们应该大力提倡提倡节约资源。D.那些同学都是先进生产者，而且还是优秀学生。答案：A解析：B项存在赘述，“提倡”重复；C项有重复用词；D项两个“先进生产者”之间重复。(6)下列词语中，感情色彩一致的一组是（2分）A.安详、果断、无畏B.亵渎、冷酷、偏执C.猝然、沉稳、仓促D.温柔、冷淡、关心答案：B解析：A项“果断”与“无畏”感情色彩相似，但“安详”偏褒义；B项全部为贬义词；C项“猝然”和“仓促”感情色彩相似，但“沉稳”为褒义；D项“温柔”和“关心”为褒义，“冷淡”为中性。(7)下列句子中，加点词语古今异义的一项是（2分）A.汉室之隆，可计日而待也B.于是焉，河伯欣然自喜C.行李之往来，共其乏困D.吾与汝俱为此计，亦何伤乎答案：C解析：“行李”在古文中指使者，而在现代是出行所带的物品，属于古今异义。(8)下列句子中，属于宾语前置的一句是（2分）A.何陋之有B.斗(dǒu)牛、走(zǒu)犬、马、鸡C.今日之事，不可不豫图也D.吾谁与归答案：D解析：D项“吾谁与归”为宾语前置句，宾语“谁”置于动词“与”前。(9)下列句子中，划线词语的用法是使动的一项是（2分）A.吾欲辱之B.因击沛公于坐C.以资政殿学士行D.妾不堪驱使答案：A解析：“辱”是使动用法，意思是使……受辱。(10)下列句子中，不是判断句的一项是（2分）A.此吾所以为君也B.今所谓贤者，皆自谓也C.吾王，之走也D.渔人甚异之答案：D解析：D项为叙述句，不是判断句。(11)下列不属于楚辞体的诗句是（2分）A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B.女娲炼石补天处，精卫衔芦塞海流C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷答案：C解析：C项出自曹操的《观沧海》，属于乐府体，不是楚辞体。(12)下列作品中，不属于唐宋八大家之一的是（2分）A.《师说》韩愈B.《岳阳楼记》范仲淹C.《醉翁亭记》欧阳修D.《捕蛇者说》柳宗元答案：B解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，范仲淹不在其中。(13)下列作品中，属于元曲四大家的是（2分）A.《牡丹亭》汤显祖B.《窦娥冤》关汉卿C.《西厢记》王实甫D.《桃花扇》孔尚任答案：B解析：元曲四大家为关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。A、C、D均属明代作品。(14)下列不属于中国古典八大散文之一的是（2分）A.《醉翁亭记》欧阳修B.《捕蛇者说》柳宗元C.《师说》韩愈D.《藤王阁序》王勃答案：D解析：中国古典八大散文包括《醉翁亭记》《捕蛇者说》《师说》《岳阳楼记》《前赤壁赋》《春夜宴桃李园序》《秋声赋》《小石潭记》，并非“藤王阁序”。(15)下列文化常识中，描述正确的选项是（2分）A.避讳制度始于汉代，盛行于唐代B.科举考中进士称为“金榜题名”C.四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》D.二十四史中包含《资治通鉴》答案：C解析：A项避讳制度始于秦汉；B项“金榜题名”指考中进士；D项《资治通鉴》为《通典》《文献通考》《续资治通鉴》之外的史书。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.________，纵一苇之所如2.其曲弥高，其和弥寡；________，________3.雨疏风骤，________，________4.问君能有几多愁？________答案：1.舟中人尽皆是2.其志愈下，其言愈疏3.宝帘闲挂旧秋天4.恰似一江春水向东流解析：1.出自苏轼《赤壁赋》；2.出自《史记·屈原列传》；3.出自李清照《如梦令》；4.出自李煜《虞美人》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.借问汉宫谁得似？________2.但见悲风起，________答案：1.可怜飞燕倚新妆2.惊沙乱雪交锋解析：1.出自《长干行》；2.出自《出塞》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.乱石穿空，惊涛拍岸，________2.但愿人长久，________答案：1.卷起千堆雪2.千里共婵娟解析：1.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2.出自苏轼《水调歌头》。(19)补写名句（1分）红豆生南国，________答案：春来发几枝解析：出自王维《相思》。(20)文学文化常识填空（1分）“儒家”思想的核心是________，代表人物是________答案：仁；孔子解析：儒家思想的核心是“仁”，孔子是儒家的代表人物。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军驻函陵，秦军驻氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”遂许之，且遣杞子、逢孙、杨孙戍之，乃使烛之武见秦君。秦晋围郑，郑既知亡矣。（节选自《左传·烛之武退秦师》）(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.以其无礼于晋2.且贰于楚也3.公曰4.是寡人之过也答案：1.因为2.有二心（附属于两个国家）3.说4.这（是）解析：1.“以”表示原因；2.“贰”指背离、有二心；3.“曰”为动词，表示说；4.“是”为判断标志，文言判断句中常用。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.若使烛之武见秦君，师必退。2.遂许之，且遣杞子、逢孙、杨孙戍之。答案：1.如果让烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定撤退。2.于是答应了，还派人送去杞子、逢孙、杨孙戍守郑国。解析：1.“若使”是“如果让”的意思，“师”指军队；2.“戍”指戍守，“遣”是派去的意思。(23)简答题（4分）请简要概括选文中郑国面临的困境。答案：郑国因对晋有礼而受到围攻，且对楚有二心，处于被秦晋两国联合攻击的困境中。解析：选文中明确指出“以其无礼于晋，且贰于楚也”，即郑国同时被晋国和楚国所忌惮，因此难逃被围之祸。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中采用了哪些描写手法，其中最有表现力的是哪一种？答案：文中用“晋侯、秦伯围郑”、“佚之狐言于郑伯”、“郑既知亡矣”等语言表现出战争的紧张氛围，且通过人物言行表现其智慧和三寸不烂之舌的威力。其中“郑既知亡矣”以判断句的形式表达郑国已无路可走，是一种比较强的表现手法。解析：文中通过人物对话、行为描写，反映出局势的危急以及烛之武临危受命的智慧。其中“郑既知亡矣”简洁而有力。(25)赏析题（9分）请赏析文中“晋侯、秦伯围郑”的写法有何作用？答案：文中“晋侯、秦伯围郑”一句通过简洁的语言点明了敌我形势，概括了战争的背景，并使读者迅速理解郑国所处的困境，为后文烛之武退秦师的情节做好铺垫。这种写法让文章结构清晰，情节紧凑，突出了烛之武的智慧与勇气。解析：这句话在前后文之间起承上启下的作用，既说明了矛盾的来源，也为后续退秦师的行动提供了背景。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌以情动人，表现了诗人忧国忧民的情怀B.“家书抵万金”写出了战乱时期人们对家书的珍视C.“感时花溅泪”使用了拟人手法D.“烽火连三月”写出了战乱的时间之久答案：C解析：“感时花溅泪”是借景抒情，而非拟人手法，不属于修辞手法中的拟人。(27)赏析题（9分）请赏析《春望》表达的主旨情感及其艺术特色。答案：《春望》通过描绘长安城被战火摧毁后的凄凉景象，抒发了杜甫对国家兴亡的沉痛与对亲人离散的哀愁。全诗情感沉郁顿挫，以景写情，情景交融，语言凝练含蓄，是杜甫沉郁顿挫诗风的典型代表。解析：本诗借景抒情，借败落的春色写国家之乱、人民之苦，情与景融为一体，增强了感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】母亲的朋友要来家里做客，她整理房间，擦拭桌椅，厨房里传来细碎的响动。我正坐在书桌前思考题目，听见她说：“你去做饭吧，我来准备茶。”我便一言不发地去端饭。她却在我端饭回来时，略显歉意地说：“我其实不太想让你帮忙，可是你也不用那么着急。”我继续低头写题，母亲默默地看着我，眼神中夹杂着感激与无可奈何。当我终于完成了作业，母亲却告诉我，她其实准备了我最爱吃的土豆炖肉，而我没有察觉，竟然饿着肚子在写作业。那一刻，我忽然意识到，这个默默付出的母亲，其实一直在为我着想。她的每一份付出，都是一份深情的表达，而我却在忙碌中忽略了她的陪伴与关怀。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆的方式表达情感B.文章描写细腻，语言生动形象C.文章排比句式增强感染力D.文章情感真挚，描写细腻答案：D解析：A项错误，本文为散文，描写母亲的行为和语言，偏写实；B项“语言生动”正确，但不全面；C项文中并无排比；D项正确，文章情感真挚，描写细腻。(29)赏析题（6分）请赏析文中“母亲默默地看着我，眼神中夹杂着感激与无可奈何”的表达效果？答案：这句话通过眼神描写，将母亲内心的情感刻画得非常细腻。她既感激我能主动帮忙，又因自己无意中让儿子忙碌而感到自责，两种复杂的心理状态都在她平和的眼神中得以体现，体现了母爱的细腻与深沉。解析：母亲的“眼神”是情感的外化，两种情感并存，加强了人物的立体感。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你的感悟。答案：从文中我感悟到，父母的关爱往往是无声的，却承载着无尽的深情。正如文中母亲的做法，她以行动表达对我的关怀，而我却在忙碌中忽略了这份陪伴。因此，我们应当珍惜父母的付出，理解他们的用心。解析：本文通过母亲的行为和语言反映了她的无私与爱，自述对母爱的感悟合乎题意。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将在下周三（4月10日）上午9点在报告厅召开“校园防诈骗安全教育大会”，请全校师生准时参加，不得缺席。会议包含校园常见诈骗类型讲解、防骗技巧演示、真实案例分析等环节，旨在提高师生防诈意识，保护人身财产安全。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于召开“校园防诈骗安全教育大会”的通知各院系、全体师生：为进一步提高我校师生的防诈骗意识，增强自我保护能力，我校将于2025年4月10日（下周三）上午9点在报告厅召开“校园防诈骗安全教育大会”。会议将包括校园常见诈骗类型讲解、防骗技巧演示、真实案例分析等环节，旨在通过教育引导，提升广大师生对诈骗的识别能力和防范意识。请全体师生准时参加，不得缺席。请各位提前安排好时间，按时到场。特此通知。大学生处2025年4月3日解析：全文符合通知的格式要求，语言得体，表述准确。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在现代社会中，我们既享受着科技带来的便利，又担忧其对人际关系的冲击。有人认为信息化使人们更加疏远，也有人认为它拉近了距离。要求：