2025年广东省连州市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷及参考答案详解

2025年广东省连州市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷及参考答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.春天里，我看到连州市星子河畔的______次第绽放，嗅到田间新翻泥土里漫出的青草香，还能听到山间布谷鸟“布谷布谷”的清脆啼鸣。2.连州人常说“______”，意思是做事要脚踏实地，像磨石那样反复打磨才能出细活，这也是我们代代相传的做人道理。3.在学校里，我和同桌约定，上下学路上要一起走，绝不私自离队，这就是我们之间的“______”。4.春天播种时，我和家人去连州潭岭天湖的茶园帮忙，看到茶农伯伯把茶籽轻轻埋进松软的土壤，这就是我们家乡的春季农事“______”。5.如果在连州的雨天，忘记带伞又没有地方躲雨，向路边的交警叔叔求助，他一定会笑着说“______”。6.我们身边的公共设施有很多，比如学校操场边的休息椅、连州文化广场的______，还有马路上的交通信号灯，它们都在默默为我们服务。7.连州的瑶族同胞过年时会敲起长鼓，唱起瑶歌，还会端出香甜的______招待客人，这是我们家乡特色的民族美食。8.学习时，遇到不会的数学题，除了问老师，还可以和小组同学一起讨论，这样不仅能解决问题，还能收获珍贵的______。9.每年清明节，我们全家人会带着鲜花去连州烈士陵园，为革命先烈______，感谢他们为我们换来现在的幸福生活。10.春天里，我和好朋友去湟川三峡边放风筝，要注意不能把线放得太长，也不能贴近高压电线，这是为了保证______。11.如果发现小区里的健身器材坏了，不能自己乱碰，要告诉小区的______叔叔阿姨，他们会联系专人来修理。12.连州的秋天，山间的______会变得通红，像燃烧的小灯笼，这是大自然送给我们的季节礼物。13.在学校的图书馆里，我们要保持安静，不能大声喧哗，借了图书要按时______，这样大家都能看到喜欢的书。14.瑶族的盘王节是我们连州重要的民族节日，这一天，人们会聚集在连州民族文化公园，表演______，分享节日的喜悦。15.当同学不小心碰掉了我的文具，连声说对不起，我应该笑着说“______”，不能因为小事闹别扭。16.春天的连州，雨水充沛，我们要注意预防______，放学路上尽量走地势高的地方，避免积水太深。17.连州的东陂镇以制作腊味闻名，每到冬季，家家户户都会把腊肉、腊肠挂在屋檐下，用______慢慢熏制，香气飘满整个小镇。18.在学校的运动会上，即使我没有拿到名次，只要尽力奔跑，就是班级的______，老师和同学都会为我鼓掌。19.连州的地下河是著名的旅游景点，乘船游览时，不能用手去摸钟乳石，因为它们是经过上亿年形成的______资源，需要我们好好保护。20.我们每天都要喝足量的水，吃饭时不挑食，还要坚持锻炼身体，这样才能拥有______的体魄，好好学习，快乐成长。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列属于连州特色春季自然景观的是（）A.星子河畔的梅花园B.潭岭天湖的茶海C.丰阳古村的银杏林D.连州地下河的钟乳石2.当你在学校不小心打碎了教室的玻璃，正确的做法是（）A.假装没看见，赶紧跑开B.主动向老师承认错误，说明情况C.说是别的同学打碎的D.找理由说玻璃自己碎的3.下列行为属于爱护公共设施的是（）A.在文化广场的石凳上乱涂乱画B.损坏学校的篮球架投篮框C.把路边的分类垃圾桶推倒D.看到图书馆的椅子脏了，主动帮忙擦干净4.连州瑶族同胞的传统节日是（）A.春节B.盘王节C.端午节D.中秋节5.上下学路上，下列做法正确的是（）A.独自走偏僻的小巷抄近路B.和同学一起在马路上追跑打闹C.遵守交通信号灯，走人行横道D.接受陌生人给的零食，跟他去陌生地方6.在班级里，当你的好朋友和其他同学发生矛盾时，你应该（）A.直接帮好朋友和对方吵架B.先问清事情缘由，再帮忙调解C.不管不问，只管好自己D.指责对方欺负自己的朋友7.连州的冬季腊味制作，主要利用的是家乡的哪种自然条件（）A.炎热多雨的气候B.寒冷干燥的北风C.温暖湿润的南风D.四季分明的气温8.下列属于遵守学校规则的行为是（）A.上课认真听讲，积极回答问题B.迟到了，悄悄溜进教室C.自习课上和同学聊天D.随意翻动同学的书包9.当发现小区里有陌生人在敲邻居家的门，你应该（）A.赶紧躲起来，别让他发现B.立刻上前驱赶陌生人C.告诉小区物业叔叔阿姨，再给邻居打电话确认D.当作没看见，继续玩自己的10.春天播种时，下列做法符合连州当地农事特点的是（）A.在潭岭天湖的高海拔地区种植热带水果B.在星子平原的稻田里种植早稻C.在连州地下河的通道里种植蔬菜D.在东陂镇的山上种植甘蔗三、判断题（每题1分，共10分）1.连州地下河的钟乳石很美丽，我可以用石头敲一小块带回家做纪念。（）2.和同学约定好的事，只要不是太重要，偶尔迟到没关系。（）3.下雨天，在连州的山边玩耍，看到山涧里的水变大了，可以靠近拍照。（）4.学校的图书角是公共资源，我们要爱护书籍，看完后放回原位。（）5.瑶族的长鼓只是表演用的道具，不能作为日常的乐器使用。（）6.当别人不小心撞到我，不是故意的，我应该原谅他。（）7.连州的东陂腊味是家乡的特产，我们可以随意制作和售卖。（）8.上课不认真听讲，课后可以通过抄同学的作业补上知识点。（）9.遇到火灾时，要赶紧乘坐电梯下楼，这样才能跑得快。（）10.春天里，连州的布谷鸟叫是在提醒农民伯伯播种，这是自然和生活的联系。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将连州的特色场所与对应的功能连起来：湟川三峡乡村民俗体验丰阳古村地质奇观游览连州文化广场休闲活动场所潭岭天湖高山水库茶园风光连州民族文化公园民族节日活动2.将行为与对应的要求连起来：不随地吐痰爱护公共卫生按时完成作业遵守学习规则不损坏课桌椅爱护公共设施遵守交通信号灯遵守交通规则主动帮助同学团结友善同学五、简答题（每题5分，共20分）1.说说你在连州的春天里，最喜欢做的一件事，以及这件事让你感受到了什么。2.当班级里的公共卫生区域很脏，没有同学愿意打扫时，你会怎么做，为什么？3.你知道连州有哪些独特的民族文化吗？举两例说说。4.请你说一条学校里的规则，以及这条规则给大家带来的好处。六、材料分析题（每题10分，共20分）材料一：每年春天，连州潭岭天湖的茶山上都会热闹起来，茶农们背着竹篓上山采茶，有的老人还会哼着瑶歌，阳光落在嫩绿的茶芽上，连州的茶产业不仅让茶农们过上了好日子，还成了外地游客来连州必体验的项目。材料二：上个星期，连州下起了大雨，学校的低洼处积了很深的水，小明和同学放学时，看到有同学在积水里踩水玩耍，小明赶紧上前阻止，还把自己的雨衣脱给了穿凉鞋的同学，让他小心路滑。1.结合材料一，说说连州的茶产业给家乡带来了哪些好处？2.结合材料二，说说小明的做法为什么是正确的，遇到这种情况，你还会怎么做？参考答案详解一、填空题1.答案：梅花。解析：连州星子河畔有连片的梅花园，是春季踏青的好去处，符合题目中春天景物的描述，结合连州本土景观设置，考查学生对家乡自然景观的感知。2.答案：磨刀不误砍柴工（或“慢工出细活”）。解析：这两句都是连州当地流传的民间谚语，前一句强调做事要准备充分、脚踏实地，后一句强调做事要细致耐心，贴合题目中“磨石”的描述，考查学生对家乡传统俗语的了解。3.答案：约定。解析：结合学校生活中的同伴约定，题目中“一起走、不私自离队”是明确的同伴约定内容，考查学生对校园生活中规则（约定）的理解。4.答案：播种茶籽。解析：结合连州潭岭天湖的茶园春季农事活动，茶农春季播种茶籽是当地特色农事，贴合题目中“茶园帮忙、埋茶籽”的描述，考查学生对家乡农事的认知。5.答案：别着急，我送你到附近的避雨点。解析：结合连州雨天的生活场景，交警叔叔为市民提供帮助是合理的情境，符合校园生活中“求助他人”的场景，考查学生对求助的礼貌用语和情境的理解。6.答案：指示牌（或休闲长椅、垃圾桶）。解析：结合连州文化广场的实际公共设施，文化广场的指示牌、休闲长椅等都是常见公共设施，贴合题目中“默默服务”的描述，考查学生对身边公共设施的观察。7.答案：腊肉（或瑶家油茶）。解析：连州瑶族特色美食有腊肉、瑶家油茶，题目中“香甜”对应瑶家油茶，“熏制的腊味”对应腊肉，考查学生对家乡民族美食的了解。8.答案：友谊。解析：结合学习中的同伴互助，小组讨论解题不仅能解决问题，还能加深同学间的友谊，贴合题目中“和小组同学一起讨论”的描述，考查学生对同伴互助意义的理解。9.答案：献花（或敬礼）。解析：结合清明节祭扫革命先烈的实际行为，献花、敬礼都是表达敬意的方式，贴合连州烈士陵园的情境，考查学生对红色纪念活动的认知。10.答案：安全。解析：结合放风筝的安全常识，题目中“不贴近高压电线”是保障安全的具体措施，考查学生对校园及日常安全知识的掌握。11.答案物业。解析：结合小区的管理主体，物业负责小区公共设施的维护，贴合题目中“健身器材坏了”的情境，考查学生对小区管理的了解。12.答案：枫树。解析：连州秋季山间的枫树会变红，是当地秋季特色景观，题目中“像燃烧的小灯笼”对应枫树红叶，考查学生对家乡季节景观的认知。13.答案：归还。解析：结合图书馆的规则，按时归还图书是遵守图书馆规则的基本要求，贴合题目中“大家都能看到”的描述，考查学生对公共阅读规则的理解。14.答案：长鼓舞（或瑶歌演唱）。解析：连州瑶族盘王节的特色活动有跳长鼓舞、唱瑶歌，贴合题目中“民族节日表演”的描述，考查学生对民族节日文化的了解。15.答案：没关系（或“不要紧”）。解析：结合同学间的包容礼仪，当同学无意犯错时，说“没关系”是基本的文明用语，考查学生对同伴相处礼仪的掌握。16.答案：洪涝（或积水）。解析：连州春季雨水充沛，低洼处容易积水，题目中“地势高的地方、避免积水”对应预防洪涝，考查学生对家乡气象灾害的认知。17.答案：松烟（或柴火）。解析：连州东陂腊味用松烟柴火熏制，是当地特色制作工艺，贴合题目中“东陂镇制作腊味”的描述，考查学生对家乡特产制作的了解。18.答案：骄傲（或功臣）。解析：结合运动会的集体意义，尽力参赛就是班级的骄傲，贴合题目中“老师和同学都会为我鼓掌”的描述，考查学生对集体荣誉感的理解。19.答案：地质。解析：连州地下河的钟乳石是地质景观资源，属于不可再生的地质资源，贴合题目中“上亿年形成”的描述，考查学生对自然资源保护的认知。20.答案：健康。解析：结合健康生活的基本要求，按时喝水、吃饭、锻炼能保证身体健康，贴合题目中“好好学习、快乐成长”的目标，考查学生对健康生活的理解。二、选择题1.答案：B。解析：潭岭天湖的茶海是连州春季特色自然景观，A选项梅花园多在冬季春季初开放，但连州星子河畔的梅花园不如潭岭茶海更贴合春季农事自然景观；C银杏林是秋季景观；D钟乳石是地下溶洞景观，非春季特色，故选B。2.答案：B。解析：打碎公物主动向老师承认错误是诚实的表现，符合校园规则要求，A、C、D都是不诚实的行为，故选B。3.答案：D。解析：帮忙擦干净图书馆的椅子是爱护公共设施的行为，A、B、C都是损坏公共设施的行为，故选D。4.答案：B。解析：盘王节是瑶族传统节日，连州瑶族同胞会隆重庆祝，A、C、D是全国性传统节日，不是瑶族专属，故选B。5.答案：C。解析：遵守交通信号灯、走人行横道是上下路正确做法，A独自走偏僻路危险；B马路上追跑打闹违反交通规则；D接受陌生人零食不安全，故选C。6.答案：B。解析：帮朋友调解矛盾要先问清缘由，A、C、D都是不恰当的处理方式，会加剧矛盾，故选B。7.答案：B。解析：连州东陂腊味用冬季寒冷干燥的北风熏制，有利于腊味保存，A炎热多雨不利于熏制；C温暖湿润容易变质；D四季分明不是腊味制作的主要自然条件，故选B。8.答案：A。解析：上课认真听讲是遵守学习规则的行为，B迟到溜教室违反课堂规则；C自习课聊天违反自习规则；D翻动同学书包违反校园礼仪，故选A。9.答案：C。解析：遇到陌生人敲门，先告诉物业再联系邻居是正确的自我保护和邻里互助方式，A太胆小鲁莽；B直接驱赶不安全；D太冷漠，故选C。10.答案：B。解析：星子平原是连州主要稻田种植区，春季种植早稻符合当地农事；A潭岭天湖高海拔适合种茶，不适合种热带水果；C地下河通道潮湿不适合种植蔬菜；D东陂镇是腊味产地，山上适合种杉树等，不种甘蔗，故选B。三、判断题1.答案：×。解析：连州地下河的钟乳石是珍贵的地质资源，禁止破坏，不能带走，题干中做法是错误的，不符合资源保护规则。2.答案：×。解析：和同学的约定是诚信的体现，不管是否重要都要尽量遵守，迟到会影响他人，题干中说法错误，不符合诚信要求。3.答案：×。解析：春天山涧水量变大，靠近易发生滑坡、溺水等危险，题干中做法错误，不符合安全规则。4.答案：√。解析：爱护图书、放回原位是遵守图书馆规则、爱护公共资源的正确行为，题干中说法正确。5.答案：×。解析：瑶族长鼓既用于表演，也可作为日常乐器演奏，题干中说法错误，不符合民族文化实际。6.答案：√。解析：宽容他人是同伴相处的重要原则，无意的碰撞应该原谅，题干中说法正确。7.答案：×。解析：东陂腊味是连州特产，需符合食品安全规定，不能随意制作售卖，题干中说法错误，不符合食品安全要求。8.答案：×。解析：抄作业是不诚实、不努力的行为，无法补上知识点，题干中说法错误，不符合学习规则。9.答案：×。解析：火灾时电梯可能断电，不能乘坐，应走消防通道，题干中说法错误，不符合消防安全规则。10.答案：√。解析：布谷鸟啼叫是春天到来的标志，连州农民会根据布谷鸟的叫声安排播种，体现了自然与生活的联系，题干中说法正确。四、连线题1.答案：湟川三峡——地质奇观游览（湟川三峡是喀斯特地貌峡谷景观，属于地质奇观）丰阳古村——乡村民俗体验（丰阳古村有明清古建筑，保留了连州传统民俗文化）连州文化广场——休闲活动场所（是市民休闲、开展集体活动的地方）潭岭天湖——高山水库茶园风光（潭岭天湖是广东海拔最高的水库，周边有连片茶园）连州民族文化公园——民族节日活动（是连州瑶族等民族开展节日活动的场所）2.答案：不随地吐痰——爱护公共卫生（避免污染公共环境，保持卫生）按时完成作业——遵守学习规则（保证学习进度，巩固知识点）不损坏课桌椅——爱护公共设施（课桌椅是学校公共设施，需共同爱护）遵守交通信号灯——遵守交通规则（保障出行安全，维护交通秩序）主动帮助同学——团结友善同学（增进同学友谊，营造互助班级氛围）五、简答题1.答案示例：我最喜欢在连州春天和奶奶一起去星子河畔的梅花园摘梅果。奶奶背着竹篮，我跟在后面捡落在地上的小梅子，偶尔爬到矮树上摘高处的梅子，奶奶会笑着提醒我扶稳树枝。这件事让我感受到家乡春天的热闹，也体会到和奶奶一起劳作的快乐，更让我知道连州的梅子不仅好吃，还能做成酸梅酱，是家乡独有的味道，我为连州的春天感到骄傲。解析：结合连州本土春季活动（摘梅果），表达真实感受，符合二年级学生的生活实际，体现对家乡的热爱，评分要点：写出具体活动（2分），说出感受（2分），结合家乡特色（1分）。2.答案示例：我会主动拿起扫帚和拖把，先从离教室门最远的角落开始打扫，边打扫边喊几个平时爱干净的同学一起帮忙。因为班级是我们的家，公共卫生需要大家一起维护，虽然我也不想打扫，但如果我动手做，其他同学可能会不好意思也过来帮忙，这样不仅能把卫生区域打扫干净，还能带动大家爱护班级卫生，营造整洁的学习环境。解析：结合班级公共卫生场景，体现责任意识和同伴互助，评分要点：写出具体做法（2分），说明理由（3分，其中集体意识和互助意识各1.5分）。3.答案示例：连州的民族文化有两个很特别，一个是瑶族的长鼓舞，每到盘王节，瑶族同胞会穿上绣着花纹的民族服饰，敲起长鼓，跳各种动作的舞蹈，纪念自己的祖先；另一个是东陂腊味制作技艺，每到冬天，家家户户会用松烟熏制腊肉、腊肠，熏出来的腊味香气扑鼻，外地来连州的客人都会买一些带回家。解析：结合连州本土民族文化，举例准确，符合二年级学生的认知