信阳市浉河中学7年级语文期末模拟卷-第5套

信阳市浉河中学7年级语文期末模拟试卷（人教版·第5套·原创命题）满分：100分考试时间：90分钟姓名：____________班级：____________考号：____________一、基础积累与运用（25分）1.（8分）jīzhì（）cāngsāng（）hàirén（）yìnyáng（）

2.（4分）噪：()躁：()3.下列加点词语使用恰当的一项是（）（4分）A.他这个人性格怪戾，跟谁都合不来。B.老师一走进教室，同学们的目光都聚集过来。C.这部小说情节曲折离奇，引人入胜，让我看得意犹未尽。D.运动场上，同学们生龙活虎，龙腾虎跃。4.在下列句子中的横线上填入恰当的词语。（4分）(1)这篇文章____（陈列/排列）了大量数据，有理有据。____(2)他____（竟然/果然）不顾危险，跳进河里救起了落水的孩子。____5.下列标点使用正确的一项是（）（3分）A.老师问："你叫什么名字？"B.我们要学习他——他那种无私奉献的精神。C.你到过北京、上海、广州、深圳吗？D.这本《西游记》，是四大名著之一。6."高尔基说：'书是人类进步的阶梯。'"运用了什么修辞？（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张二、古诗文阅读（15分）7.古诗文默写。（8分）(1)几处早莺争暖树，____。（白居易《钱塘湖春行》）____(2)____，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）____(3)何当共剪西窗烛，____。（李商隐《夜雨寄北》）____(4)子曰："____，诲人不倦。"（《论语·述而》）____(5)春天像刚落地的娃娃，____，他生长着。（朱自清《春》）____8.（7分）【甲】子曰："温故而知新，可以为师矣。"

（《论语·为政》）

【乙】子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"

（《论语·为政》）

【丙】子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"

（《论语·雍也》）(1)三段话都谈到学习，侧重有什么不同？（3分）(2)三段话共同体现了怎样的学习观？（2分）(3)结合实际，谈谈你对其中一段话的理解。（2分）三、现代文阅读（30分）9.（14分）①"高尔基说：'书是人类进步的阶梯。'我说：'书是我生命中的光。'"

②小时候，我不识字。妈妈每天晚上给我讲故事：灰姑娘、白雪公主、丑小鸭……那些奇妙的故事像一束光，照亮了我童年的夜空。

③上小学后，我开始自己读书。读的第一本小说是《草房子》。桑桑、纸月、秃鹤……这些人物像我的朋友，陪伴我度过了许多美好的时光。

④再后来，我开始读《假如给我三天光明》。海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，让我懂得了什么是坚强；我读《平凡的世界》，孙少平在苦难中奋斗，让我懂得了什么是担当。

⑤读书，让我看到了更大的世界。从《昆虫记》中，我了解了法布尔笔下的奇妙昆虫世界；从《海底两万里》中，我跟随尼摩船长遨游深海；从《唐诗三百首》中，我感受到了李白、杜甫的豪情与悲悯。

⑥读书，也让我变得更丰富。读到高兴处，我会拍案叫绝；读到伤心处，我会泪流满面；读到哲思处，我会掩卷沉思。

⑦如今，我已经是浉河中学的学生。每当我捧起一本书，便仿佛走进了一个全新的世界。书，让我成为更完整的自己。(1)文章以高尔基名言和自己感悟对比开头，有何作用？（3分）(2)第②段画线句"那些奇妙的故事像一束光，照亮了我童年的夜空"运用了什么修辞？有何表达效果？（3分）(3)第④段画线句"让我懂得了什么是坚强""让我懂得了什么是担当"中的两个"什么"用得有何妙处？（3分）(4)第⑥段"读到高兴处，我会拍案叫绝；读到伤心处，我会泪流满面；读到哲思处，我会掩卷沉思"运用了什么修辞？有何作用？（2分）(5)结合全文，谈谈你对"书，让我成为更完整的自己"的理解。（3分）10.（16分）①"我从小就怕黑。"

②小时候，我不敢一个人睡觉。每天晚上，我都会把家里的灯全打开，让房间亮堂堂的。妈妈说："你看，灯一开，黑暗就被赶跑了。"我似懂非懂地点点头。

③长大一些，我开始读《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊独自在荒岛上生活了28年，没有房子自己建，没有食物自己找，没有同伴自己面对……我被他的故事震撼了。一个"怕黑"的孩子，被书中的人物悄悄治愈了。

④再后来，我读《假如给我三天光明》。海伦·凯勒又盲又聋，却写出了那么优美的文字。她说："黑暗并不可怕，可怕的是心灵的黑暗。"我终于明白：黑暗不在外面，而在心里。

⑤从那以后，我不再怕黑了。

⑥如今我已经是浉河中学的寄宿生。每周回家一次，都要走过一条黑漆漆的小巷。妈妈说："要不我陪你走？"

⑦我摇摇头："不用了。我已经不怕黑了。"

⑧说完，我大步走进了那条小巷。身后，妈妈的声音远远地传来："小心点。"

⑨我笑了笑，加快了脚步。头顶，是璀璨的星光。(1)文章以"我从小就怕黑"开头，有什么作用？（3分）(2)第③段"一个'怕黑'的孩子，被书中的人物悄悄治愈了"中"悄悄"一词用得好在哪里？（3分）(3)第④段海伦·凯勒说"黑暗并不可怕，可怕的是心灵的黑暗"这句话如何理解？（3分）(4)第⑦段"我摇摇头：'不用了。我已经不怕黑了。'"中的"不用了"和"不用了"分别表现出什么？（3分）(5)结合全文，谈谈"读书"对"我"的成长起了怎样的作用。（4分）四、综合性学习与写作（30分）11.名著阅读与综合性学习。（10分）(1)《海底两万里》中尼摩船长的国籍是____，他建造的潜艇叫____。（2分）____(2)《骆驼祥子》故事的背景是____（城市），讲述的是____的故事。（2分）____(3)班里开展"读书分享会"，请写出你最喜欢的一本书及其作者。（2分）____(4)默写杜甫《望岳》中"____，____"两句，表现诗人的远大抱负。（4分）____12.（20分）题目：与书为伴的日子提示：书籍是人类进步的阶梯，也是我们成长路上最好的朋友。请以"与书为伴的日子"为题，写一篇不少于500字的作文。要求：①写出自己与书的真实故事；②运用细节描写和抒情议论；③不少于500字。

参考答案及解析语文期末模拟试卷参考答案及解析一、基础积累与运用（25分）1.【答案】机智苍桑害人阴阳

【解析】"智"读zhì；"沧"读cāng；"害"读hài；"阴"读yīn，"阳"读yáng。2.【答案】噪：噪音、噪声；躁：急躁、烦躁

【解析】"噪"指声音嘈杂；"躁"指性情急躁。3.【答案】C

【解析】C项"引人入胜"与"意犹未尽"均形容文章精彩，搭配得当。A项"怪戾"应为"怪僻"或"乖戾"；B项"聚集"应为"聚集"（错），应为"聚集"；D项"生龙活虎"与"龙腾虎跃"语义重复。4.【答案】(1)排列(2)竟然

【解析】"排列"指按顺序摆放；"竟然"指出乎意料。5.【答案】A

【解析】A项问号在引号内正确（问话主体在引语内）。B项"——他"破折号多余；C项并列城市应用顿号"、"，"吗"前用逗号；D项"《西游记》"是书名号，前后逗号多余。6.【答案】A

【解析】"书"是"阶梯"，是典型的比喻（明喻）。二、古诗文阅读（15分）7.【答案】(1)谁家新燕啄春泥(2)何当共剪西窗烛(3)却话巴山夜雨时(4)默而知之(5)从头到脚都是新的

【解析】本题考查古诗+《论语》《春》默写。8.【答案】见解析

【解析】本题考查《论语》中三则关于学习的名句。(1)三段话都谈到学习，侧重有什么不同？（3分）.【答案】【甲】侧重复习（温故）；【乙】侧重学思结合；【丙】侧重学习兴趣（乐学）。【解析】比较阅读。(2)三段话共同体现了怎样的学习观？（2分）.【答案】都体现了孔子注重学习方法与学习态度，强调主动学习、善于思考、培养兴趣。【解析】主题理解。(3)结合实际，谈谈你对其中一段话的理解。（2分）.【答案】示例：【甲】告诉我们要经常复习旧知识，从旧知识中获得新理解。这让我想到复习不是简单重复，而是在理解的基础上获得新的体会。【解析】联系实际。三、现代文阅读（30分）9.【答案】见解析

【解析】本文为抒情散文，主题为读书与成长。(1)文章以高尔基名言和自己感悟对比开头，有何作用？（3分）.【答案】高尔基的话点出"书"对人类的作用，"我"的话点出"书"对"我"个人的意义；对比引出主题，增强亲切感。【解析】开头段作用。(2)第②段画线句"那些奇妙的故事像一束光，照亮了我童年的夜空"运用了什么修辞？有何表达效果？（3分）.【答案】比喻（明喻），将"故事"比作"光"，形象写出故事对"我"童年精神世界的照亮与慰藉。【解析】比喻+效果。(3)第④段画线句"让我懂得了什么是坚强""让我懂得了什么是担当"中的两个"什么"用得有何妙处？（3分）.【答案】两个"什么"是设问修辞的变形，引发读者思考；与读的内容对应，简洁有力地表达读书对"我"品格的塑造。【解析】设问效果。(4)第⑥段"读到高兴处，我会拍案叫绝；读到伤心处，我会泪流满面；读到哲思处，我会掩卷沉思"运用了什么修辞？有何作用？（2分）.【答案】排比，三组句式构成排比，节奏感强，写出读书时情感的丰富与投入。【解析】排比的作用。(5)结合全文，谈谈你对"书，让我成为更完整的自己"的理解。（3分）.【答案】读书不仅是知识的积累，更是精神的成长、情感的丰富、品格的塑造。书让"我"看到更广阔的世界，也让"我"成为有思想、有情感、有担当的完整的人。【解析】主题理解。10.【答案】见解析

【解析】本文为叙事散文，主题为读书与成长。(1)文章以"我从小就怕黑"开头，有什么作用？（3分）.【答案】开门见山点题；"怕黑"是个性化、有趣的童年特点；引出下文读书改变"我"的故事。【解析】开头段作用。(2)第③段"一个'怕黑'的孩子，被书中的人物悄悄治愈了"中"悄悄"一词用得好在哪里？（3分）.【答案】"悄悄"写出阅读对"我"的影响是潜移默化、润物无声的，形象表达出书籍改变人的力量。【解析】词语品味。(3)第④段海伦·凯勒说"黑暗并不可怕，可怕的是心灵的黑暗"这句话如何理解？（3分）.【答案】表层意思：外面黑暗并不可怕。深层意思：真正的"黑暗"是内心的怯懦、绝望与无知。一个人只要内心充满光明、勇气和智慧，就能战胜一切"黑暗"。【解析】关键句理解。(4)第⑦段"我摇摇头：'不用了。我已经不怕黑了。'"中的"不用了"和"不用了"分别表现出什么？（3分）.【答案】"不用了"是"我"对妈妈关心的婉拒，体现"我"已学会独立；"我已经不怕黑了"则表现出"我"经过阅读与成长后的自信与坚定。【解析】人物语言分析。(5)结合全文，谈谈"读书"对"我"的成长起了怎样的作用。（4分）.【答案】读书不仅给"我"知识，更给"我"勇气和力量。从鲁滨逊身上学到了坚强，从海伦·凯勒身上学到了光明心态。读书让"我"从一个怕黑的孩子，成长为一个内心强大、独立自信的中学生。读书是成长最好的"光"。【解析】主题理解。四、综合性学习与写作（30分）11.【答案】(1)印度（?有争议，此处答印度或答"不明"亦可）；诺第留斯号（鹦鹉螺号）。(