六年级品德与社会下册 人类唯一的家园3第一课时教案 鄂教版

六年级品德与社会下册人类唯一的家园3第一课时教案鄂教版学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时课程基本信息1.课程名称：六年级品德与社会下册人类唯一的家园3第一课时教案

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：理解地球是人类唯一的家园这一概念，掌握地球的基本特征，包括地球的形状、大小、组成以及地球上的生物多样性。

-举例解释：通过介绍地球的物理形态和生态系统，让学生认识到地球为人类提供生存和发展的重要条件，培养他们对地球环境的保护意识。

2.教学难点

-难点内容：地球生态系统的复杂性和脆弱性，以及人类活动对地球环境的影响。

-举例解释：在讲解地球生态系统的复杂性时，学生可能难以理解不同生物之间的相互依赖关系；在讨论人类活动对地球环境的影响时，学生可能难以量化人类活动的影响程度。因此，教学难点在于帮助学生建立对地球生态系统基本概念的认知，并理解人类行为与地球环境之间的关系。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有六年级品德与社会下册教材。

2.辅助材料：准备地球形状、生态系统图示、人类活动对环境影响的视频等多媒体资源。

3.教室布置：设置分组讨论区，摆放地球仪、生态模型等教具，以便学生直观理解教学内容。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然风光和人类活动的视频，引发学生对地球环境的关注。

2.提出问题：视频结束后，提问学生：“你们认为地球对人类来说意味着什么？我们应该如何保护我们的家园？”

3.学生讨论：学生分组讨论，分享各自的看法，教师巡视指导。

二、讲授新课（20分钟）

1.地球的基本特征（5分钟）

-讲解地球的形状、大小和组成。

-展示地球仪，让学生直观感受地球的立体形态。

-强调地球的生态平衡对人类的重要性。

2.生态系统的复杂性与脆弱性（10分钟）

-介绍生物多样性的概念及其对地球生态系统的意义。

-通过图表展示生态系统中的食物链和食物网。

-分析人类活动对生态系统的影响。

3.人类活动与地球环境的关系（5分钟）

-讲解人类活动如何影响气候、水资源和生物栖息地。

-引用具体案例，如塑料污染、森林砍伐等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，让学生独立完成，教师巡视解答疑问。

2.小组讨论：分组讨论地球环境保护的建议，每组派代表分享。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：地球环境问题有哪些？我们如何解决这些问题？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你是地球，你希望人类如何对待你？

2.学生回答，教师引导学生思考人与自然和谐共生的理念。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.鼓励学生思考：如何在日常生活中践行环保理念？

2.学生分享自己的环保行动，教师点评并给予鼓励。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调保护地球环境的重要性。

2.布置作业：收集关于地球环境保护的新闻或故事，下节课分享。

整个教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-地球的基本特征（5分钟）

-生态系统的复杂性与脆弱性（10分钟）

-人类活动与地球环境的关系（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-地球日相关的活动资料：收集有关地球日的历史、意义以及历年地球日的主题和活动案例，让学生了解全球性的环保运动。

-环境保护的法律法规：介绍与环境保护相关的国家法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》等，增强学生的法律意识。

-生态文明建设案例：收集国内外生态文明建设成功的案例，如生态农业、绿色建筑等，展示生态文明建设的效果和成果。

-地球科学知识：提供地球科学的基本知识，如地质学、气象学等，帮助学生更全面地理解地球环境。

2.拓展建议：

-环保小调查：组织学生进行环保小调查，如调查学校周边环境问题，了解当地的环境保护措施，并撰写调查报告。

-环保创意设计：鼓励学生发挥创意，设计环保标语、海报或小发明，通过艺术形式宣传环保理念。

-环保主题演讲：举办环保主题演讲比赛，让学生表达自己对环境保护的看法和建议，提高他们的口头表达能力和环保意识。

-亲子环保活动：鼓励学生与家长共同参与环保活动，如家庭植树、垃圾分类等，增强家庭环保意识。

-环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

-国际环保组织介绍：介绍国际知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，让学生了解全球环保运动的动态。

-环保电影观看：推荐环保主题的电影，如《地球上的星星》、《美丽中国》等，通过观影体验，加深学生对环保的认识和情感共鸣。

-环保书籍推荐：推荐与环保相关的书籍，如《寂静的春天》、《人类简史》等，拓宽学生的知识面，激发他们的思考。课后作业1.完成下列填空题：

-地球是太阳系中的一颗行星，它的形状是_______，主要由_______和_______构成。

-地球上的生物多样性包括_______、_______和_______。

答案：球体、岩石、大气、动物、植物、微生物

2.列举三个人类活动对地球环境造成的影响，并简要说明其后果。

-人类活动：_______

-后果：_______

-人类活动：_______

-后果：_______

-人类活动：_______

-后果：_______

3.设计一个环保标语，并解释其意义。

-环保标语：_______

-意义：_______

4.想象一下，如果你是地球，你会对人类说些什么？

-答案：_______

5.结合你所在地区的实际情况，提出两个保护环境的建议，并说明原因。

-建议1：_______

-原因：_______

-建议2：_______

-原因：_______板书设计①本文重点知识点：

-地球的形状与组成

-生态系统的基本概念

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