2026年公务员考试申论必考题型冲刺试卷

2026年公务员考试申论必考题型冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一题（本题为不定项选择题，请将符合题意的选项字母填写在题干后面的括号内）阅读以下材料，回答问题：近年来，我国数字乡村建设取得积极进展，农村互联网普及率大幅提升，电子商务、远程教育、远程医疗等在乡村落地生根，为乡村振兴注入了新动能。然而，数字乡村发展不平衡不充分的问题依然突出。部分地区网络基础设施建设滞后，数字鸿沟依然存在；农民数字素养和应用能力有待提高，对数字技术的接受和运用不够积极；数字乡村产业发展仍处于初级阶段，缺乏具有竞争力的数字乡村品牌和产品；数字乡村治理体系尚不完善，数据安全和隐私保护面临挑战。一些地方在推进数字乡村过程中，存在项目同质化、重建设轻应用、重技术轻管理等问题，影响了数字乡村建设的实际效果。根据上述材料，下列关于我国数字乡村建设现状的说法，正确的有（）。A.我国数字乡村建设取得了积极进展，农村互联网普及率大幅提升。B.数字乡村建设在促进乡村产业发展方面作用显著，已形成大量具有竞争力的数字乡村品牌和产品。C.农民数字素养和应用能力普遍较高，积极运用数字技术改善生产生活。D.部分地区数字乡村治理体系尚不完善，数据安全和隐私保护面临挑战。E.数字乡村建设存在项目同质化、重建设轻应用等问题，影响了实际效果。第二题阅读以下材料，回答问题：某市在城市更新过程中，注重挖掘城市历史文化资源，对老城区进行有机更新。通过保护历史建筑、修复传统街区、引入文化创意产业，不仅改善了居民生活环境，也提升了城市文化品位和吸引力。同时，该市积极探索“微更新”模式，针对老旧小区的具体问题，开展小规模、短周期的改造项目，如增加停车位、改善绿化、加装电梯等，有效解决了居民的急难愁盼问题。然而，在城市更新中也面临一些挑战，如部分历史建筑保护与现代城市发展需求之间的矛盾、改造资金来源渠道单一、公众参与度不高等。请根据上述材料，概括该市在城市更新过程中采取的主要做法。第三题阅读以下材料，回答问题：当前，公共文化服务供给还存在一些不均衡、不充分的问题。城乡之间、区域之间公共文化资源配置差距较大，农村和边远地区的公共文化服务相对薄弱；公共文化服务供给方式较为单一，难以满足人民群众日益多样化、个性化的文化需求；公共文化设施利用率不高，部分设施存在陈旧老化、功能不完善等问题；公共文化人才队伍建设滞后，专业人才缺乏，服务水平有待提升。为解决这些问题，需要进一步深化改革，创新体制机制，优化公共文化服务供给，提升公共文化服务水平，更好满足人民群众的精神文化需求。请根据上述材料，提出加强公共文化服务体系建设的具体建议。第四题阅读以下材料，回答问题：某地近期发生多起食品安全事件，引发了社会广泛关注。经调查，部分食品生产企业存在卫生条件不达标、原材料采购把关不严、生产流程不规范等问题；一些食品流通环节监管存在漏洞，存在过期食品、假冒伪劣食品流入市场的情况；同时，食品安全宣传教育不到位，部分消费者缺乏食品安全意识和自我保护能力。为保障人民群众“舌尖上的安全”，当地政府决定开展食品安全专项整治行动，加强源头监管，规范生产经营行为，加大市场抽查力度，严厉打击违法行为，并加强食品安全宣传教育，提高全民食品安全意识。假如你是当地政府工作人员，请根据上述材料，草拟一份关于开展食品安全专项整治行动的通知。第五题阅读以下材料，回答问题：随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，例如智能辅导系统、在线学习平台、自动评分系统等，为教育教学提供了新的工具和手段。然而，人工智能在教育中的应用也引发了一些担忧和讨论。有人认为，过度依赖人工智能可能导致教师角色的边缘化，削弱师生之间的情感交流；智能算法可能存在偏见，导致教育公平问题；技术应用的伦理边界需要进一步明确和规范。如何趋利避害，让人工智能更好地服务于教育发展，是一个值得深入思考的问题。请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。试卷答案第一题ADE解析思路：A项，根据材料第一句“近年来，我国数字乡村建设取得积极进展，农村互联网普及率大幅提升”可知，该项说法正确。B项，根据材料第二句“数字乡村产业发展仍处于初级阶段，缺乏具有竞争力的数字乡村品牌和产品”可知，该项说法错误。C项，根据材料第二句“农民数字素养和应用能力有待提高，对数字技术的接受和运用不够积极”可知，该项说法错误。D项，根据材料第三句“数字乡村治理体系尚不完善，数据安全和隐私保护面临挑战”可知，该项说法正确。E项，根据材料第四句“一些地方在推进数字乡村过程中，存在项目同质化、重建设轻应用、重技术轻管理等问题，影响了数字乡村建设的实际效果”可知，该项说法正确。因此，选择A、D、E选项。第二题该市在城市更新过程中采取的主要做法有：一是挖掘城市历史文化资源，保护历史建筑、修复传统街区，引入文化创意产业，改善居民生活环境，提升城市文化品位和吸引力；二是探索“微更新”模式，针对老旧小区的具体问题，开展小规模、短周期的改造项目，如增加停车位、改善绿化、加装电梯等，解决居民的急难愁盼问题。解析思路：本题要求概括做法，需在材料中寻找体现城市更新措施的关键信息。材料第二段明确描述了该市的做法，分为两个方面：一是注重挖掘历史文化资源进行有机更新，并通过具体例子（保护历史建筑、修复街区、引入文创）和效果（改善环境、提升品位、吸引力）进行说明；二是探索“微更新”模式，针对具体问题进行小规模改造（如增停车位、改绿化、加装电梯），并说明其目的（解决急难愁盼）。将这两点做法进行归纳整理即可得到答案。第三题加强公共文化服务体系建设的具体建议有：一是加大投入，优化资源配置，向农村和边远地区倾斜，促进城乡和区域基本公共文化服务均等化；二是创新服务方式，提供多样化、个性化公共文化产品和服务，满足人民群众精神文化需求；三是加强公共文化设施建设和维护，提高设施利用率和管理水平；四是加强公共文化人才队伍建设，培养专业人才，提升服务效能。解析思路：本题要求提出建议，需针对材料中提到的问题进行反向推导。材料第三段列举了公共文化服务供给存在的问题：城乡区域不均衡、供给方式单一、设施利用率不高、人才队伍建设滞后。针对每个问题，提出相应的改进措施即可：针对不均衡，建议加大投入、优化配置、促进均等化；针对方式单一，建议创新服务方式、提供多样化个性化服务；针对设施问题，建议加强建设和维护、提高利用率；针对人才问题，建议加强队伍建设、培养专业人才。将这些建议系统整理即可。第四题通知关于开展食品安全专项整治行动的通知各有关单位：为保障人民群众“舌尖上的安全”，根据《中华人民共和国食品安全法》等法律法规要求，结合我市食品安全工作实际，经研究决定，在全市范围内开展食品安全专项整治行动。现将有关事项通知如下：一、整治目标二、整治内容（一）加强源头监管。重点整治食品生产企业的卫生条件、原材料采购、生产流程等环节，确保生产经营过程规范、安全。（二）规范流通环节。加大对食品批发市场、零售门店、餐饮单位的监督检查力度，严厉打击销售过期、假冒伪劣食品等违法行为，确保食品流通环节安全。（三）加大抽检力度。增加食品安全抽检频次和覆盖面，重点对群众反映强烈、风险较高的食品进行抽检，及时公布抽检结果，有效防范食品安全风险。（四）严厉打击违法行为。对检查中发现的食品安全违法行为，依法从严从重处罚；对涉嫌犯罪的，及时移送司法机关处理，形成有效震慑。（五）加强宣传教育。广泛开展食品安全宣传教育活动，普及食品安全知识，提高全民食品安全意识和自我保护能力。三、工作要求（一）加强组织领导。各有关单位要高度重视食品安全专项整治行动，成立工作专班，明确责任分工，确保整治工作取得实效。（二）强化部门协作。市场监管、农业农村、卫生健康等部门要加强协作配合，形成监管合力，共同推进专项整治工作。（三）加大宣传力度。充分利用各种媒体平台，广泛宣传专项整治行动的目的和意义，营造全社会共同关注食品安全的良好氛围。（四）严格督导检查。对专项整治行动进行全程督导检查，对工作不力、进展缓慢的单位，要进行通报批评，确保整治工作落到实处。特此通知。（日期）解析思路：本题要求草拟通知，属于应用文写作。首先明确通知的发文机关（当地政府工作人员）、事由（开展食品安全专项整治行动）、主送对象（各有关单位）。其次，根据材料内容，确定通知的核心内容：整治目标（保障安全、规范行为、提升水平）、整治内容（材料中提到的源头监管、流通环节、抽检、打击违法、宣传教育六个方面），以及工作要求（组织领导、部门协作、宣传、督导检查四个方面）。最后，按照通知的标准格式，包含标题、主送、正文、落款、日期，将上述内容进行组织撰写。注意语言要规范、严谨、有力。第五题文章人工智能与教育：赋能与挑战AI在教育中的应用日益广泛。智能辅导系统能够根据学生的学习情况，提供个性化的学习建议和反馈，有效弥补传统教学难以满足个体差异的不足。在线学习平台打破了时空限制，为学生提供了更加灵活的学习方式。自动评分系统能够快速、客观地完成作业和考试评分，减轻教师负担。这些应用，极大地提高了教育效率和学习的便捷性，推动教育向更加智能化、个性化的方向发展。然而，AI在教育中的应用也并非没有隐忧。过度依赖AI可能导致教师角色的边缘化。教师不仅是知识的传授者，更是学生情感的引导者和成长的陪伴者。如果教学中过多的环节被AI所替代，师生之间的直接互动将减少，课堂的温度和人情味可能会流失，从而削弱教师的关键作用。此外，智能算法可能存在的偏见问题，对教育公平构成潜在威胁。如果算法在设计和训练过程中带有主观偏见或歧视性信息，可能会对特定群体（如不同性别、地域、文化背景的学生）产生不公平的影响，导致教育机会的分配不均。更为重要的是，技术应用的伦理边界需要进一步明确和规范。数据安全和隐私保护是AI教育应用中必须严肃对待的问题。学生的个人数据在AI系统中被大量收集和使用，如何确保数据的安全，防止数据泄露和滥用，是一个亟待解决的问题。同时，如何界定AI应用的合理范围，避免技术对教育本质的侵蚀，也需要深入的伦理探讨