2026年上海专升本语文真题带答案

-2026年上海专升本语文真题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A.契诃夫(qì)蓑衣(suō)稔熟(rěn)B.曝光(pù)湮灭(yān)谪居(zhé)C.鲜有(xuǎn)箴言(zhēn)田畴(chóu)D.苍穹(qióng)稔熟(rěn)珐琅(fà)答案：B解析：A项中“契诃夫”应读作“qìhēfū”，而非“qì”；C项中“鲜有”应读作“xiǎn”而非“xiǎn”；D项中“珐琅”应读作“fǎláng”，而非“fàláng”。(2)下列成语使用正确的一项是()A.这篇文章语言优美，字字珠玑，真是首当其冲的佳作B.这次考试让我感受到了前所未有的佩服C.面对困难，他表现出一种不卑不亢的精神D.这个展览让人们感受到了一种余音绕梁的美答案：C解析：A项“首当其冲”用于指最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；B项“佩服”是动词，与“考试”搭配不当；D项“余音绕梁”多用于形容歌声或音乐优美，不能形容展览。(3)下列句子中，没有语病的一项是()A.由于连日干旱，水井的水位下降到几近干涸B.我们要共同努力，让我们的国家和人民都繁荣昌盛起来C.这个秘密只有少数几位了解，其他人一无所知D.他虽然年轻，但经验相当丰富答案：A解析：B项全句残缺主语，“让”字之后的主语缺失；C项不当使用“几位”与“少数”重复；D项否定词使用不当，“虽然”与“但”不能连用否定。(4)下列句子中，运用了借代修辞手法的一项是()A.风声鹤唳，草木皆兵B.群山如马，奔腾向前C.他的一举一动都说明了他内心的焦虑D.天下大事必作于细答案：B解析：A项为比喻，C项为拟人，D项为引用。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是()国庆假期是一段惬意的时光。山川秀美，风景如画。______。我们在欣赏大自然美景的同时，更珍惜这来之不易的安宁生活。A.让我们每一天都沉浸在幸福之中B.美好的事物总是能带给人愉悦C.走进大自然，远离城市的喧嚣D.愉快的气氛令人心旷神怡答案：C解析：C项内容与前句“风景如画”衔接自然，指向文中“山川秀美”。(6)下列句子中，加点词为古今异义的一项是()A.自将磨洗认前朝B.无须蒂饿乳酪C.望之俨然，若河伯D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌答案：D解析：D项“厌”意思是“满足”；而B项“蒂饿乳酪”为现代组合，C项“俨然”古义为“庄重的样子”，A项“前朝”古今意义相近。(7)下列句子翻译正确的一项是()A.士别三日，即更刮目相待——士们分别三日后，就另作看法看待B.一言以蔽之——一句话就能概括C.风声雨声读书声，声声入耳——风声、雨声、读书声，声声都入耳D.项为之强——项脊中是强的后世形声字答案：B解析：A项“刮目相待”应指另眼看待，而非换个看法；C项为原句的非常规表述，不如B项简洁准确；D项“之”为结构助词，非字词本身。(8)下列表述不属于两汉时期文学成就的一项是()A.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史B.《左传》采用编年体，记载了春秋时期的历史C.《战国策》主要记录战国时期谋臣策士的言行D.《霍光传》是《汉书》中的一篇答案：B解析：《左传》属于先秦时期的史书，非两汉时期。(9)《离骚》中所提到的“香草美人”象征手法的运用，主要想表达()A.高洁的品质B.贪婪的心肠C.愤怒的情绪D.忧伤的心情答案：A解析：屈原用“香草美人”象征美好事物与高洁品格，表达了对理想的执着追求。(10)诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”出自()A.张若虚《春江花月夜》B.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》C.杜甫《春望》D.白居易《琵琶行》答案：B解析：此句出自李白的诗歌，表达对现实的不满与洒脱。(11)下列句子中，使用了反问手法的一项是()A.难道我们之中没有能解决此事的人吗？B.同学们考试不努力，成绩如何能好？C.那些无聊的闲话，我早已听厌了D.他骑着电动车，速度之快，令人惊讶答案：A解析：反问句通常带有强调语气，A项符合这一特点；B项为设问；C项仅为陈述语气；D项为夸张。(12)《短歌行》是一首()A.唐诗B.宋词C.汉乐府D.曹操的辞赋答案：D解析：《短歌行》是曹操的乐府诗，表达了对人才的渴望和对人生际遇的感慨。(13)下列句子中，属于惯用比喻的一项是()A.铁肩担道义，妙手著文章B.鹏之徙于南冥也，水击三千里C.树非弗生，有时而死D.鲁迅是文学史上的巨人答案：A解析：A项为经典成语，表达比喻；B项为直接描述；C项为泛指性表达；D项为喻体。(14)下列不属于唐宋八大家的是()A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.龚自珍答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(15)下列句子中，“以”字用作介词的一项是()A.以物观之，物无非彼B.以是人多以书为业C.游子思归乡，以骨为证D.以史为鉴，可以知兴替答案：A解析：A项“以”表“用”，介词；B项表“因此”，连词；C项表“用”，介词；D项“以”表“用”，介词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.无言独上西楼，月如钩。______，却是旧时相识2.秋风萧瑟，洪波涌起。______，若出其中3.突然，______，想起了过往4.俯首甘为孺子牛，______答案：1.寂寞梧桐深院锁清秋2.日月之行3.他仿佛什么也没听到4.惟愿孩儿愚且顽解析：1为李煜《相见欢》名句；2为曹操《观沧海》内容；3为文言文转化思考；4为鲁迅诗句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写秋风萧瑟景象的句子：______2.体现故乡之情的句子：______答案：1.潮水尚且难渡2.爷娘闻女来，出郭相扶将解析：1为对自然景象的渲染，2为《木兰诗》中体现家人迎接归来的句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维的《山居秋暝》中描写松涛的一句是：______2.杜甫《登高》中表达人生感慨的一句是：______答案：1.空山不见人，但闻人语响2.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯解析：1为《山居秋暝》中的内容；2为《登高》中描写人生衰颓的句子。(19)补写名句（1分）我寄愁心与明月，______答案：随风直到夜郎西解析：此句出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达对友人处境的担忧。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》中“不愤不启，不悱不发”出自《______》答案：述而解析：孔子在《述而》中提出“不愤不启，不悱不发”的学习方法理念。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·淮阴侯列传》节选：韩信将军初封齐王，张良谓高祖曰：“王亦自知其能，天下归心，即封之。”高祖曰：“然则，封之。”信谢曰：“臣愿得部曲以东，食为其县。”遂改封楚、韩。宾客多曰：“臣以为信忠诚，定功也。”上曰：“盖因信不如韩之贤，则势不得不封。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.韩信将军初封齐王——封2.食为其县——食3.过客多曰——过客4.势不得不封——势答案：1.封为“授予爵位”；2.食为“粮食”；3.过客为“过路的宾客”；4.势为“形势、状况”解析：本文节选自《史记》，考查文言实词和文言虚词含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.张良谓高祖曰：“王亦自知其能，天下归心，即封之。”2.宾客多曰：“臣以为信忠诚，定功也。”上曰：“盖因信不如韩之贤，则势不得不封。”答案：1.张良对刘邦说：“大王也清楚韩信的才能，天下人心归向他，应当封他为齐王。”2.宾客们说：“我认为韩信很忠诚，应该封赏他功绩。”刘邦说：“既然韩信不如韩信贤明，那么形势也不得不封他。”解析：文言文翻译需做到直译与意译结合，注意关键词语和句式。(23)简答题（4分）请概括《史记》节选中韩信、张良、刘邦在齐王封赏上的态度。答案：韩信期望获得更多的封地；张良认为封赏是合理的；刘邦则由于形势而不得不封赏。解析：此题考查对文中人物态度的理解与概括能力。(24)分析鉴赏题（6分）文中两次提到“封”，请结合上下文分析其变化与表达效果。答案：文中两次“封”意指不同的含义，第一次是“封赐”，表达对韩信才能的认可；第二次是“封赏”，暗指局势所需。前者表现主角对人才赏识，后者显示统治者权衡利弊，对比之下凸显人物关系的复杂性。解析：注意“封”的词义变化和句式结构，理解其表达效果。(25)赏析题（9分）请结合该文的具体内容，赏析作者是如何通过语言表达人物关系。答案：作者运用陈述性语言和直接引语，既展现了韩信的期待与张良的建议，又体现了刘邦的权衡与决策；语言简练，叙事清晰，人物性格鲜明，增强了文本的说服性和历史性。解析：赏析由语言风格、叙事方式与人物形象构成，应从文本细节出发。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去留槎。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.词中“玉簪螺髻”是指远处的山峰美丽如女子发髻B.表达了作者对国家命运的深深忧虑C.作者写景抒情，深化了情感表达D.本词属于豪放派风格答案：A解析：“玉簪螺髻”形容山峰的形态，不是专指“女子”，A项理解不准确。(26)赏析题（9分）请赏析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句的表达效果。答案：作者通过“落日楼头”描绘年代感和孤独氛围，“断鸿声里”渲染了怅惘的情绪，“江南游子”既点明身份又引发爱国情怀。此句将景、情、人自然融合，深化了典故的运用与情感的表达。解析：该句语言简练，意象丰富，表达了游子的惆怅与爱国情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】《荷塘月色》节选（朱自清）：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，眼前浮起月色，便想起荷花，想起风，想起那清凉、明净的夜晚。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.作者用比喻手法，将荷花的叶子比作舞女的裙B.作者通过清新而富有诗意的语言，营造出朦胧宁静的意境C.作者将荷塘中的光影变化写得细致生动D.作者认为荷花是刚出浴的美人答案：B解析：A项中的比喻是文中的内容，但B项概括更为精准；D项是作者的审美意象，C项虽正确但不如B项概括主要艺术特色。(28)简答题（6分）请分析“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”一句的作用。答案：句中用拟人化的手法描写荷花的形态，赋予其情感色彩；同时，以“拟人”方式增强画面感，表达作者对自然美的惊叹。解析：此句体现文章细腻的观察力与丰富的表现手法。(29)赏析题（6分）请赏析文中“这时候，眼前浮起月色”一句的艺术特色。答案：此句使用比喻手法，将“月色”比作“浮起”，隐喻内心情感的波动，寓意浪漫而富有诗意；语言含蓄，画面感强，表达情感自然流畅。解析：该句体现散文细腻的情感表达与想象力。(30)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈作者是如何通过描绘荷塘月色抒发个人情感的。答案：作者通过描写荷塘、月色、清风等自然景物，营造出一种宁静而幽美的氛围；用细腻的笔触，结合拟人、比喻等手法，将自然之美与内心之美联系起来，表达对平静生活的渴望与思想的宁静。解析：需结合文章描写技巧与情感表达，写出个人感悟与归纳。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了响应学校关于“文明校园”建设的号召，图书馆计划于2025年4月5日（星期五）下午三点在图书馆报告厅举办“读书月启动仪式”活动，请各学院学生会负责人准时参加，活动内