2025-2026年福建省人教版高三语文一轮复习现代文阅读第五章测试卷

2025-2026年福建省人教版高三语文一轮复习现代文阅读第五章测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这首诗歌，完成题目。《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这首诗主要表现了诗人怎样的情感？A.对友人的思念之情B.对故乡的思念之情C.对未来的憧憬之情D.对生活的感慨之情2.阅读下面这段文字，完成题目。“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”这句话强调了文化自信的重要性。下列对这句话的理解最准确的一项是？A.文化自信只对国家重要，对个人不重要B.文化自信只对民族重要，对国家不重要C.文化自信对国家、民族和个人都同样重要D.文化自信对国家、民族的发展更为重要，对个人的发展相对不重要3.阅读下面这段文字，完成题目。“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞，是文化的传承。”这句话体现了阅读的哪些特点？A.阅读是单向的，只有读者受益B.阅读是线性的，没有互动性C.阅读是心灵的对话，是思想的碰撞，是文化的传承D.阅读是机械的，没有情感和思想参与4.阅读下面这段文字，完成题目。“文学是社会的镜子，反映了一个时代的风貌和人们的思想情感。”这句话表明了文学与社会的什么关系？A.文学独立于社会，不受社会影响B.文学受社会影响，但与社会无关C.文学是社会的一面镜子，反映社会风貌和人们的思想情感D.文学只是社会的一个缩影，没有实际意义5.阅读下面这段文字，完成题目。“语言是文化的载体，是民族精神的体现。”这句话说明了语言在文化中的地位。下列对这句话的理解最准确的一项是？A.语言只是文化的载体，不是民族精神的体现B.语言只是民族精神的体现，不是文化的载体C.语言既是文化的载体，也是民族精神的体现D.语言与文化、民族精神无关6.阅读下面这段文字，完成题目。“诗歌是情感的抒发，是美的创造，是心灵的歌唱。”这句话体现了诗歌的哪些特点？A.诗歌只是情感的抒发，不是美的创造B.诗歌只是美的创造，不是情感的抒发C.诗歌既是情感的抒发，也是美的创造，是心灵的歌唱D.诗歌只是机械的语言组合，没有情感和美7.阅读下面这段文字，完成题目。“小说是生活的再现，是社会的缩影，是人生的探索。”这句话表明了小说的哪些特点？A.小说只是生活的再现，不是社会的缩影B.小说只是社会的缩影，不是生活的再现C.小说既是生活的再现，也是社会的缩影，是人生的探索D.小说只是虚构的故事，没有实际意义8.阅读下面这段文字，完成题目。“散文是自由的抒写，是生活的记录，是思想的表达。”这句话体现了散文的哪些特点？A.散文只是自由的抒写，不是生活的记录B.散文只是生活的记录，不是自由的抒写C.散文既是自由的抒写，也是生活的记录，是思想的表达D.散文只是枯燥的文字堆砌，没有情感和思想9.阅读下面这段文字，完成题目。“戏剧是舞台的艺术，是表演的艺术，是生活的反映。”这句话表明了戏剧的哪些特点？A.戏剧只是舞台的艺术，不是表演的艺术B.戏剧只是表演的艺术，不是舞台的艺术C.戏剧既是舞台的艺术，也是表演的艺术，是生活的反映D.戏剧只是虚构的表演，没有实际意义10.阅读下面这段文字，完成题目。“文学是社会的镜子，反映了一个时代的风貌和人们的思想情感。”这句话表明了文学与社会的什么关系？A.文学独立于社会，不受社会影响B.文学受社会影响，但与社会无关C.文学是社会的一面镜子，反映社会风貌和人们的思想情感D.文学只是社会的一个缩影，没有实际意义二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《沁园春•雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句表达了作者对祖国山河的热爱之情。2.《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”一句描绘了月光的美丽景象。3.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者对高洁品格的追求。4.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句介绍了作者的出身和经历。5.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源的入口。6.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句描写了琵琶声的优美。7.《虞美人》中“春花秋月何时了，往事知多少”一句表达了作者对往事的怀念。8.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”一句运用了典故，表达了作者复杂的情感。9.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了作者对历史人物的怀念。10.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达了作者对亲人的思念之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《沁园春•雪》是毛泽东的作品，表达了作者对祖国山河的热爱之情。2.《赤壁赋》是苏轼的作品，表达了作者对人生的思考。3.《陋室铭》是刘禹锡的作品，表达了作者对高洁品格的追求。4.《出师表》是诸葛亮的作品，表达了作者对国家的忠诚。5.《桃花源记》是陶渊明的作品，表达了作者对理想社会的向往。6.《琵琶行》是白居易的作品，表达了作者对音乐的喜爱。7.《虞美人》是李煜的作品，表达了作者对亡国的悲痛。8.《锦瑟》是李商隐的作品，表达了作者复杂的情感。9.《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼的作品，表达了作者对历史人物的怀念。10.《水调歌头•明月几时有》是苏轼的作品，表达了作者对亲人的思念之情。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述《沁园春•雪》的主题思想。2.简述《赤壁赋》的艺术特色。3.简述《陋室铭》的主要内容和寓意。4.简述《出师表》的表达技巧。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.阅读下面这首诗歌，回答问题。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。2.阅读下面这段文字，回答问题。“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”这句话体现了文化自信的哪些特点？请结合实际进行分析。3.阅读下面这段文字，回答问题。“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞，是文化的传承。”这句话说明了阅读的哪些意义？请结合实际进行分析。4.阅读下面这段文字，回答问题。“文学是社会的镜子，反映了一个时代的风貌和人们的思想情感。”这句话表明了文学与社会的什么关系？请结合实际进行分析。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：这首诗主要表现了诗人对故乡的思念之情。诗中的“巴山夜雨涨秋池”描绘了诗人身处异乡的孤独和思念，而“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”则表达了诗人对与友人共度美好时光的渴望。因此，正确答案是B。2.D解析：这句话强调了文化自信对国家、民族的发展更为重要，对个人的发展相对不重要。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，对国家、民族的发展具有重要意义，但对个人的发展相对不重要。因此，正确答案是D。3.C解析：这句话体现了阅读的哪些特点？阅读是心灵的对话，是思想的碰撞，是文化的传承。阅读不仅仅是获取信息，更是一种心灵的对话，一种思想的碰撞，一种文化的传承。因此，正确答案是C。4.C解析：这句话表明了文学与社会的什么关系？文学是社会的一面镜子，反映社会风貌和人们的思想情感。文学受社会的影响，同时也反映社会风貌和人们的思想情感。因此，正确答案是C。5.C解析：这句话说明了语言在文化中的地位。语言既是文化的载体，也是民族精神的体现。语言是文化的载体，通过语言可以传承文化；语言也是民族精神的体现，通过语言可以表达民族精神。因此，正确答案是C。6.C解析：这句话体现了诗歌的哪些特点？诗歌既是情感的抒发，也是美的创造，是心灵的歌唱。诗歌不仅仅是情感的抒发，更是美的创造，是心灵的歌唱。因此，正确答案是C。7.C解析：这句话表明了小说的哪些特点？小说既是生活的再现，也是社会的缩影，是人生的探索。小说不仅仅是生活的再现，更是社会的缩影，是人生的探索。因此，正确答案是C。8.C解析：这句话体现了散文的哪些特点？散文既是自由的抒写，也是生活的记录，是思想的表达。散文不仅仅是自由的抒写，更是生活的记录，是思想的表达。因此，正确答案是C。9.C解析：这句话表明了戏剧的哪些特点？戏剧既是舞台的艺术，也是表演的艺术，是生活的反映。戏剧不仅仅是舞台的艺术，更是表演的艺术，是生活的反映。因此，正确答案是C。10.C解析：这句话表明了文学与社会的什么关系？文学是社会的一面镜子，反映社会风貌和人们的思想情感。文学受社会的影响，同时也反映社会风貌和人们的思想情感。因此，正确答案是C。二、填空题1.《沁园春•雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句表达了作者对祖国山河的热爱之情。解析：这句诗描绘了祖国山河的壮丽景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。2.《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”一句描绘了月光的美丽景象。解析：这句诗描绘了月光的美丽景象，展现了作者对自然景色的赞美。3.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者对高洁品格的追求。解析：这句诗表达了作者对高洁品格的追求，体现了作者的人生态度。4.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句介绍了作者的出身和经历。解析：这句诗介绍了作者的出身和经历，展现了作者的忠诚和担当。5.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源的入口。解析：这句诗描写了桃花源的入口，展现了作者对理想社会的向往。6.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句描写了琵琶声的优美。解析：这句诗描写了琵琶声的优美，展现了作者对音乐的喜爱。7.《虞美人》中“春花秋月何时了，往事知多少”一句表达了作者对往事的怀念。解析：这句诗表达了作者对往事的怀念，展现了作者的情感。8.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”一句运用了典故，表达了作者复杂的情感。解析：这句诗运用了典故，表达了作者复杂的情感，展现了作者的思想。9.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了作者对历史人物的怀念。解析：这句诗表达了作者对历史人物的怀念，展现了作者的历史观。10.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达了作者对亲人的思念之情。解析：这句诗表达了作者对亲人的思念之情，展现了作者的情感。三、判断题1.√解析：《沁园春•雪》是毛泽东的作品，表达了作者对祖国山河的热爱之情。2.√解析：《赤壁赋》是苏轼的作品，表达了作者对人生的思考。3.√解析：《陋室铭》是刘禹锡的作品，表达了作者对高洁品格的追求。4.√解析：《出师表》是诸葛亮的作品，表达了作者对国家的忠诚。5.√解析：《桃花源记》是陶渊明的作品，表达了作者对理想社会的向往。6.√解析：《琵琶行》是白居易的作品，表达了作者对音乐的喜爱。7.√解析：《虞美人》是李煜的作品，表达了作者对亡国的悲痛。8.√解析：《锦瑟》是李商隐的作品，表达了作者复杂的情感。9.√解析：《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼的作品，表达了作者对历史人物的怀念。10.√解析：《水调歌头•明月几时有》是苏轼的作品，表达了作者对亲人的思念之情。四、简答题1.简述《沁园春•雪》的主题思想。解析：《沁园春•雪》的主题思想是表达作者对祖国山河的热爱之情，以及对革命英雄的赞美。诗中通过对祖国山河的描绘，表达了作者对祖国山河的热爱之情；通过对革命英雄的赞美，表达了作者对革命英雄的崇敬之情。2.简述《赤壁赋》的艺术特色。解析：《赤壁赋》的艺术特色是语言优美，意境深远。诗中通过对赤壁之战的描绘，展现了作者对历史的思考；通过对自然景色的赞美，展现了作者对自然景色的热爱。3.简述《陋室铭》的主要内容和寓意。解析：《陋室铭》的主要内容包括对陋室的描写，以及对高洁品格的追求。诗中通过对陋室的描写，表达了作者对简朴生活的喜爱；通过对高洁品格的追求，表达了作者对高尚人格的追求。4.简述《出师表》的表达技巧。解析：《出师表》的表达技巧是语言真挚，情感深沉。文中通过对作者的出身和经历的介绍，表达了作者的忠诚和担当；通过对国家的忠诚，表达了作者的爱国之情。五、应用题1.阅读下面这首诗歌，回答问题。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。解析：