2026年四川省人教版初中物理八年级下册第10章电路实验测试题

2026年四川省人教版初中物理八年级下册第10章电路实验测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路中电压的规律"实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。以下分析正确的是（）A.L1短路了，导致L2不亮B.L2断路了，导致L1发光C.电源电压不足，导致L2不亮D.电流表正负接线柱接反了，导致L2不亮解析：根据电路图分析，L1和L2串联，若L2断路，则电路断开，L1也不应发光，故B错误；若L1短路，电流会直接通过L1，L2两端电压为零，L2不亮但L1应正常发光，故A错误；电源电压不足会导致两灯均暗，不会出现L1亮L2不亮的情况，故C错误；若电流表正负接线柱接反，电流从负接线柱流入，指针会反向偏转，但不会导致L2不亮，故D错误。正确答案为A。2.在"探究并联电路中电流的规律"实验中，小红同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。以下分析正确的是（）A.通过灯泡L1的电流为0.6AB.通过灯泡L2的电流为0.3AC.干路电流为0.9AD.灯泡L1短路了解析：根据并联电路特点，电流表A1测干路电流，A2测通过L2的电流。根据欧姆定律I=U/R，若两灯电阻相同，通过L1的电流应等于通过L2的电流，即0.3A，故A错误；通过L2的电流确实为0.3A，故B正确；干路电流等于各支路电流之和，即0.3A+0.3A=0.6A，故C错误；若L1短路，电流表A1的示数会远大于0.6A，故D错误。正确答案为B。3.在"测量小灯泡电阻"实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。闭合开关后，发现小灯泡L的额定电压为3.8V，电流表示数为0.2A。以下分析正确的是（）A.小灯泡L的电阻为19ΩB.滑动变阻器接入电路的阻值为15ΩC.小灯泡L的额定功率为0.76WD.若将滑动变阻器滑片移到最左端，电流表示数会变大解析：根据欧姆定律R=U/I，小灯泡L的电阻RL=3.8V/0.2A=19Ω，故A正确；电路总电阻R=U/I=6V/0.2A=30Ω，滑动变阻器接入电路的阻值R'=(30Ω-19Ω)=11Ω，故B错误；小灯泡L的额定功率PL=U²L/R=3.8²V/19Ω≈0.76W，故C正确；若滑动变阻器滑片移到最左端，接入电路的阻值为0Ω，电路总电阻变小，电流表示数会变大，故D正确。正确答案为A。4.在"探究影响电阻大小因素"实验中，小华同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究导体电阻大小与横截面积关系的是（）A.将导线AB和CD分别接入电路，比较电流表示数B.将导线AB对折后接入电路，比较电流表示数C.将导线AB和EF分别接入电路，比较电流表示数D.将导线AB和GH分别接入电路，比较电流表示数解析：探究导体电阻大小与横截面积关系时，应控制导线材料、长度相同，改变横截面积。选项A中导线AB和CD的材料、长度可能不同，无法探究横截面积关系；选项B中导线AB对折后长度变短、横截面积变大，同时改变了两个因素，无法探究单一关系；选项C中导线AB和EF的材料、长度可能不同，无法探究横截面积关系；选项D中导线AB和GH的材料、长度相同，仅横截面积不同，可以探究横截面积关系。正确答案为D。5.在"探究电流通过导体产生的热量与电流关系"实验中，小明同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究该关系的是（）A.保持开关S1闭合，断开开关S2B.保持开关S2闭合，断开开关S1C.同时闭合开关S1和S2D.断开所有开关解析：探究电流通过导体产生的热量与电流关系时，应使用两个相同的电阻丝，通过改变电流大小来比较热量。选项A中只使用一个电阻丝，无法探究电流关系；选项B中只使用一个电阻丝，无法探究电流关系；选项C中同时闭合S1和S2，可以形成两个支路，通过改变一个支路的电流大小来比较热量关系；选项D中所有开关断开，电路不通，无法产生热量。正确答案为C。6.在"探究电磁感应现象"实验中，小强同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表指针偏转。以下操作中能够增强电流表偏转角度的是（）A.将磁铁南北极对调B.增大导体ab运动速度C.将导体ab换为粗铜棒D.将滑动变阻器滑片向右移动解析：电磁感应现象中，感应电流的大小与磁感应强度、导体长度、运动速度、导体电阻有关。选项A中改变磁铁南北极不会改变感应电流大小；选项B中增大导体ab运动速度会增大感应电流，增强偏转角度；选项C中将导体ab换为粗铜棒会减小电阻，增大感应电流，增强偏转角度；选项D中将滑动变阻器滑片向右移动会增大接入电路的阻值，减小感应电流，减弱偏转角度。正确答案为B。7.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现通电螺线管吸引铁钉的能力较弱。以下操作中能够增强磁性强弱的是（）A.增加电池数量B.减少线圈匝数C.将铁芯取出D.改变电流方向解析：通电螺线管磁性强弱与电流大小、线圈匝数、是否有铁芯有关。选项A中增加电池数量会增大电流，增强磁性；选项B中减少线圈匝数会减弱磁性；选项C中将铁芯取出会减弱磁性；选项D中改变电流方向只会改变磁极，不会改变磁性强弱。正确答案为A。8.在"测量小灯泡电功率"实验中，小红同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。闭合开关后，发现小灯泡L的实际功率小于额定功率。以下操作中能够使小灯泡L正常发光的是（）A.将滑动变阻器滑片移到最右端B.将滑动变阻器滑片移到最左端C.增加电池数量D.将小灯泡L更换为电阻为5Ω的灯泡解析：小灯泡L正常发光时，实际电压应等于额定电压3.8V。选项A中将滑动变阻器滑片移到最右端，接入电路的阻值最大，电路总电阻最大，电流最小，小灯泡两端电压最小，不会正常发光；选项B中将滑动变阻器滑片移到最左端，接入电路的阻值为0Ω，电路总电阻最小，电流最大，小灯泡两端电压最大，可能超过额定电压，不会正常发光；选项C中增加电池数量会增大电源电压，小灯泡两端电压会增大，可能超过额定电压，不会正常发光；选项D中将小灯泡L更换为电阻为5Ω的灯泡，在电源电压6V下，通过灯泡的电流I=6V/5Ω=1.2A，灯泡两端电压U=1.2A×5Ω=6V，远大于额定电压，不会正常发光。正确答案为B。9.在"探究影响导体电阻大小"实验中，小刚同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究导体电阻大小与材料关系的是（）A.将导线AB和CD分别接入电路，比较电流表示数B.将导线AB对折后接入电路，比较电流表示数C.将导线AB和EF分别接入电路，比较电流表示数D.将导线AB和GH分别接入电路，比较电流表示数解析：探究导体电阻大小与材料关系时，应控制导线长度、横截面积相同，改变材料。选项A中导线AB和CD的长度、横截面积可能不同，无法探究材料关系；选项B中导线AB对折后长度变短、横截面积变大，同时改变了两个因素，无法探究单一关系；选项C中导线AB和EF的长度、横截面积可能不同，无法探究材料关系；选项D中导线AB和GH的长度、横截面积相同，仅材料不同，可以探究材料关系。正确答案为D。10.在"探究影响电流通过导体产生的热量"实验中，小芳同学使用了如图所示的器材，以下操作中能够探究该热量与电流关系的是（）A.保持开关S1闭合，断开开关S2B.保持开关S2闭合，断开开关S1C.同时闭合开关S1和S2D.断开所有开关解析：探究电流通过导体产生的热量与电流关系时，应使用两个相同的电阻丝，通过改变电流大小来比较热量。选项A中只使用一个电阻丝，无法探究电流关系；选项B中只使用一个电阻丝，无法探究电流关系；选项C中同时闭合S1和S2，可以形成两个支路，通过改变一个支路的电流大小来比较热量关系；选项D中所有开关断开，电路不通，无法产生热量。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路中电压的规律"实验中，小明同学发现串联电路中各部分电压之和等于电源电压。若电源电压为6V，灯泡L1两端电压为2V，则灯泡L2两端电压为______V。解答：根据串联电路电压规律，U=U1+U2，所以U2=U-U1=6V-2V=4V。2.在"探究并联电路中电流的规律"实验中，小红同学发现并联电路中干路电流等于各支路电流之和。若干路电流为1.2A，通过支路1的电流为0.6A，则通过支路2的电流为______A。解答：根据并联电路电流规律，I=I1+I2，所以I2=I-I1=1.2A-0.6A=0.6A。3.在"测量小灯泡电阻"实验中，小华同学发现小灯泡L的电阻随温度升高而______（选填"增大"或"减小"）。若小灯泡L的额定电压为3.8V，额定电流为0.2A，则小灯泡L的额定功率为______W。解答：小灯泡L的电阻随温度升高而增大；额定功率PL=U²L/R=3.8²V/19Ω≈0.76W。4.在"探究影响电阻大小因素"实验中，小刚同学发现导体的电阻大小与导体的______、______和______有关。若两根材料相同、长度相同的导体，横截面积大的电阻______（选填"较大"或"较小"）。解答：导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关；横截面积大的电阻较小。5.在"探究电流通过导体产生的热量与电流关系"实验中，小芳同学发现电流通过导体产生的热量与电流的______成正比。若通过电阻为10Ω的导体的电流为0.5A，则1分钟内产生的热量为______J。解答：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比；热量Q=I²Rt=(0.5A)²×10Ω×60s=150J。6.在"探究电磁感应现象"实验中，小强同学发现产生感应电流的条件是导体在磁场中做______运动。若导体ab在磁场中上下运动时产生感应电流，则将导体ab换为粗铜棒后，产生的感应电流______（选填"变大"、"变小"或"不变"）。解答：导体在磁场中做切割磁感线运动；将导体ab换为粗铜棒后，产生的感应电流变小。7.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与电流大小______，与线圈匝数______，与是否有铁芯______。若增加电池数量，通电螺线管的磁性______（选填"增强"或"减弱"）。解答：通电螺线管的磁性强弱与电流大小成正比，与线圈匝数成正比，与是否有铁芯有关；增加电池数量，通电螺线管的磁性增强。8.在"测量小灯泡电功率"实验中，小红同学发现小灯泡的实际功率与实际电压的______成正比。若小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率为1.2W，则当小灯泡L的实际电压为2V时，其实际功率为______W。解答：小灯泡的实际功率与实际电压的平方成正比；实际功率P=(U/U0)²P0=(2V/3.8V)²×1.2W≈0.41W。9.在"探究影响导体电阻大小"实验中，小刚同学发现导体的电阻大小与导体的______成反比，与导体的______成正比。若两根材料相同、长度相同的导体，横截面积大的电阻______（选填"较大"或"较小"）。解答：导体的电阻大小与导体的横截面积成反比，与导体的长度成正比；横截面积大的电阻较小。10.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与电流大小______，与线圈匝数______，与是否有铁芯______。若增加电池数量，通电螺线管的磁性______（选填"增强"或"减弱"）。解答：通电螺线管的磁性强弱与电流大小成正比，与线圈匝数成正比，与是否有铁芯有关；增加电池数量，通电螺线管的磁性增强。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路中电压的规律"实验中，小明同学发现串联电路中各部分电压之比等于各部分电阻之比。（×）解答：串联电路中各部分电压之比等于各部分电阻之比是并联电路的特点，串联电路中各部分电压之和等于电源电压。2.在"探究并联电路中电流的规律"实验中，小红同学发现并联电路中各支路电流之比等于各支路电阻之比。（×）解答：并联电路中各支路电流之比等于各支路电阻之比是正确的，但题目要求判断该说法是否正确，故为错误。3.在"测量小灯泡电阻"实验中，小华同学发现小灯泡L的电阻是恒定的，不随温度变化而变化。（×）解答：小灯泡L的电阻随温度升高而增大，不是恒定的。4.在"探究影响电阻大小因素"实验中，小刚同学发现导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。（√）解答：导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，是正确的。5.在"探究电流通过导体产生的热量与电流关系"实验中，小芳同学发现电流通过导体产生的热量与电流成正比。（×）解答：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，不是与电流成正比。6.在"探究电磁感应现象"实验中，小强同学发现产生感应电流的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。（√）解答：产生感应电流的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动，是正确的。7.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与电流大小无关。（×）解答：通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，是错误的。8.在"测量小灯泡电功率"实验中，小红同学发现小灯泡的实际功率与实际电压成正比。（×）解答：小灯泡的实际功率与实际电压的平方成正比，不是与实际电压成正比。9.在"探究影响导体电阻大小"实验中，小刚同学发现导体的电阻大小与导体的横截面积成正比。（×）解答：导体的电阻大小与导体的横截面积成反比，不是成正比。10.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数无关。（×）解答：通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关，是错误的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在"探究串联电路中电压的规律"实验中，小明同学发现串联电路中各部分电压之和不等于电源电压。请分析可能的原因。（答：电路连接错误、电压表测量错误、电源电压不足等）2.在"探究并联电路中电流的规律"实验中，小红同学发现并联电路中干路电流不等于各支路电流之和。请分析可能的原因。（答：电流表测量错误、电路连接错误、部分支路断路等）3.在"测量小灯泡电阻"实验中，小华同学发现小灯泡L的电阻随温度升高而增大。请解释原因。（答：温度升高，灯丝电阻率增大，导致电阻增大）4.在"探究影响电阻大小因素"实验中，小刚同学发现导体的电阻大小与材料有关。请解释原因。（答：不同材料的电阻率不同，导致电阻不同）5.在"探究电流通过导体产生的热量与电流关系"实验中，小芳同学发现电流通过导体产生的热量与电流成正比。请分析原因。（答：实验误差、未控制电阻大小等）6.在"探究电磁感应现象"实验中，小强同学发现导体ab在磁场中左右运动时产生感应电流，上下运动时不产生感应电流。请解释原因。（答：左右运动切割磁感线，上下运动不切割磁感线）7.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关。请解释原因。（答：电流越大，磁场越强，导致磁性越强）8.在"测量小灯泡电功率"实验中，小红同学发现小灯泡L的实际功率随实际电压增大而增大。请解释原因。（答：实际功率与实际电压的平方成正比）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在"探究串联电路中电压的规律"实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V，灯泡L1两端电压为2V，灯泡L2两端电压为3V。请计算：（1）灯泡L1的电阻是多少？（2）通过灯泡L1的电流是多少？（3）灯泡L2的电阻是多少？解答：（1）灯泡L1的电阻RL1=U1/I1=2V/0.2A=10Ω；（2）通过灯泡L1的电流I1=0.2A；（3）灯泡L2的电阻RL2=U2/I2=3V/0.2A=15Ω。2.在"探究并联电路中电流的规律"实验中，小红同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V，通过支路1的电流为0.6A，通过支路2的电流为0.4A。请计算：（1）干路电流是多少？（2）支路1的电阻是多少？（3）支路2的电阻是多少？解答：（1）干路电流I=I1+I2=0.6A+0.4A=1A；（2）支路1的电阻R1=U/I1=6V/0.6A=10Ω；（3）支路2的电阻R2=U/I2=6V/0.4A=15Ω。3.在"测量小灯泡电阻"实验中，小华同学发现小灯泡L的额定电压为3.8V，额定电流为0.2A。请计算：（1）小灯泡L的额定功率是多少？（2）当小灯泡L的实际电压为2V时，其实际功率是多少？（3）当小灯泡L的实际电压为4V时，其实际功率是多少？解答：（1）小灯泡L的额定功率PL=U²L/R=3.8²V/19Ω≈0.76W；（2）当小灯泡L的实际电压为2V时，其实际功率P=(U/U0)²P0=(2V/3.8V)²×0.76W≈0.41W；（3）当小灯泡L的实际电压为4V时，其实际功率P=(U/U0)²P0=(4V/3.8V)²×0.76W≈0.98W。4.在"探究影响电阻大小因素"实验中，小刚同学发现两根材料相同、长度相同的导体，横截面积分别为1mm²和2mm²。请计算：（1）若两根导体的长度均为10cm，电阻分别为多少？（2）若两根导体的电阻均为10Ω，长度分别为多少？解答：（1）根据R=ρL/A，若ρ相同，L相同，A越大，R越小，所以横截面积为1mm²的导体电阻较大；（2）根据R=ρL/A，若ρ相同，R相同，L越大，A越小，所以长度越长的导体电阻越大。5.在"探究电流通过导体产生的热量与电流关系"实验中，小芳同学发现通过电阻为10Ω的导体的电流为0.5A。请计算：（1）1分钟内产生的热量是多少？（2）若电流增大到1A，1分钟内产生的热量是多少？（3）若电流减小到0.25A，1分钟内产生的热量是多少？解答：（1）1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(0.5A)²×10Ω×60s=150J；（2）若电流增大到1A，1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(1A)²×10Ω×60s=600J；（3）若电流减小到0.25A，1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(0.25A)²×10Ω×60s=37.5J。6.在"探究电磁感应现象"实验中，小强同学发现导体ab在磁场中上下运动时产生感应电流，左右运动时不产生感应电流。请解释原因。（答：上下运动不切割磁感线，左右运动切割磁感线）7.在"探究通电螺线管磁性强弱"实验中，小丽同学发现通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关。请解释原因。（答：电流越大，磁场越强，导致磁性越强）8.在"测量小灯泡电功率"实验中，小红同学发现小灯泡L的实际功率随实际电压增大而增大。请解释原因。（答：实际功率与实际电压的平方成正比）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.D10.C二、填空题1.42.0.63.增大，0.764.材料，长度，横截面积，较小5.平方，1506.切割磁感线，变小7.成正比，成正比，有关，增强8.平方，0.419.横截面积，长度，较小10.成正比，成正比，有关，增强三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.电路连接错误、电压表测量错误、电源电压不足等2.电流表测量错误、电路连接错误、部分支路断路等3.温度升高，灯丝电阻率增大，导致电阻增大4.不同材料的电阻率不同，导致电阻不同5.实验误差、未控制电阻大小等6.左右运动切割磁感线，上下运动不切割磁感线7.电流越大，磁场越强，导致磁性越强8.实际功率与实际电压的平方成正比五、应用题1.（1）灯泡L1的电阻RL1=U1/I1=2V/0.2A=10Ω；（2）通过灯泡L1的电流I1=0.2A；（3）灯泡L2的电阻RL2=U2/I2=3V/0.2A=15Ω。2.（1）干路电流I=I1+I2=0.6A+0.4A=1A；（2）支路1的电阻R1=U/I1=6V/0.6A=10Ω；（3）支路2的电阻R2=U/I2=6V/0.4A=15Ω。3.（1）小灯泡L的额定功率PL=U²L/R=3.8²V/19Ω≈0.76W；（2）当小灯泡L的实际电压为2V时，其实际功率P=(U/U0)²P0=(2V/3.8V)²×0.76W≈0.41W；（3）当小灯泡L的实际电压为4V时，其实际功率P=(U/U0)²P0=(4V/3.8V)²×0.76W≈0.98W。4.（1）根据R=ρL/A，若ρ相同，L相同，A越大，R越小，所以横截面积为1mm²的导体电阻较大；（2）根据R=ρL/A，若ρ相同，R相同，L越大，A越小，所以长度越长的导体电阻越大。5.（1）1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(0.5A)²×10Ω×60s=150J；（2）若电流增大到1A，1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(1A)²×10Ω×60s=600J；（3）若电流减小到0.25A，1分钟内产生的热量Q=I²Rt=(0.25A)²×10Ω×60s=37.5J。6.上下运动不切割磁感线，左右运动切割磁感线7.电流越大，磁场越强，导致磁性越强8.实际功率与实际电压的平方成正比【解析】一、单项选择题1.A：L1短路会导致电流全部通过L1，L2两端电压为零，L2不亮但L1应正常发光。2.B：并联电路中各支路电流与支路电阻成反比，若I2=0.3A，则I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A，R1=U/I1=3.8V/0.9A≈4.22Ω，R2=U/I2=3.8V/0.3A≈12.67Ω，R1≠R2，故B正确。3.A：根据欧姆定律R=U/I，小灯泡L的电阻RL=3.8V/0.2A=19Ω。4.D：探究材料关系时，应控制长度、横截面积相同，改变材料。5.C：干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2=0.6A+0.3A=0.9A。6.B：导体ab在磁场中上下运动时切割磁感线，产生感应电流；左右运动时不切割磁感线，不产生感应电流。7.A：通电螺线管的磁性强弱与电流大小成正比，电流越大，磁性越强。8.B：小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率为1.2W，额定电阻RL=3.8V/0.2A=19Ω；当实际电压为2V时，实际功率P=(U/U0)²P0=(2V/3.8V)²×1.2W≈0.41W。9.D：探究横截面积关系时，应控制材料、长度相同，改变横截面积。10.C：干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2=0.5A+0.5A=1A。二、填空题1.4：根据串联电路电压规律，U=U1+U2，所以U2=U-U1=6V-2V=4V。2.0.6：根据并联电路电流规律，I=I1+I2，所以I2=I-I1=1.2A-0.6A=0.6A。3.增大，0.76：小灯泡L的电阻随温度升高而增大；额定功率PL=U²L/R=3.8²V/19Ω≈0.76W。4.材料，长度，横截面积，较小：导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关；横截面积越大，电阻越小。5.平方，150：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比；热量Q=I²Rt=(0.5A)²×10Ω×60s=150J。6.切割磁感线，变小：产生感应电流的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动；粗铜棒电阻较大，感应电流较小。7.成正比，成正比，有关，增强：通电螺线管的磁性强弱与电流大小成正比，与线圈匝数成正比，与是否有铁芯有关；增加电池数量，电流增大，磁性增强。8.平方，0.41：小灯泡的实际功率与实际电压的平方成正比；实际功率P=(U/U0)²P0=(2V/3.8V)²×1.2W≈0.41W。9.横截面积，长度，较小：导体的电阻大小与导体的横截面积成反比，与导体的长度成正比；横截面积越大，电阻越小。10.成正比，成正比，有关，增强：通电螺线管的磁性强弱与电流大小成正比，与线圈匝数成正比，与是否有铁芯有关；增加电池数量，电流增大，磁性增强。三、判断题1.×：串联电路中各部分电压之和等于电源电压，不是各部分电压之比等于各部分电阻之比。2.×：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，不是各支路电流之比等于各支路电阻之比。3.×：小灯泡L的电阻随温度升高而增大，不是恒定的。4.√：导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，是正确的。5.×：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，不是与电流成正比。6.√：产生感应电流的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动，是正确的。7.×：通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，是错误的。8.×：小灯泡的实际功率与实际电压的平方成正比，不是与实际电压成正比。9.×：导体的电阻大小与导体的横截面积成反比，不是成正比。10.×：通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关，是错误的。四、简答题1.电路连接错误、电压表测量错误、电源电压不足等：串联电路中各部分电压之和等于电源电压，若测得各部分电压之和不等于电源电压，可能是电路连接错误（如电压表并联位置错误）、电压表测量错误（如量程选错）、电源电压不足等。2.电流表测量错误、电路连接错误、部分支路断路等：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，若测得干路电流不等于各支路电流之和，可能是电流表测量错误（如量程选错）、电路连接错误（如电流表串联位置错误）、部分支路断路（导致该支路电流为零）等。3.温度升高，灯丝电阻率增大，导致电阻增大：小灯泡L的电阻随温度升高而增大，是因为温度升高，灯丝电阻率增大，导致电阻增大。4.不同材料的电阻率不同，导致电阻不同：导体的电阻大小与材料有关，是因为不同材料的电阻率不同，导致电阻不同。5.实验误差、未控制电阻大小等：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，若实验发现与成正比，可能是实验误差（如热量损失、测量误差）、未控制电阻大小等。6.左右运动切割磁感线，上下运动不切割磁感线：导体ab在磁场中左右运动时切割磁感线，产生感应电流；上下运动时不切割磁感线，不产生感应电流。7.电流越大，磁场越强，导致磁性越强：通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，是因为电流越大，磁场越强，导致磁性越强。8.实际功率与实际电压的平方成正比：小灯泡的实际功率随实际电压增大而增大，是因为实际功率与实际电压的平方成正比。五、应用题1.（1）灯泡L1的电阻RL1=U1/I1=2V/0.2A=10Ω；（2）通过灯泡L1的电流I1=0.2A；（3）灯泡L2的电