2025-2026年陕西省北师大版七年级语文第12单元作文练习题

2025-2026年陕西省北师大版七年级语文第12单元作文练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元以“成长与感悟”为主题，通过《走一步，再走一步》《叶圣陶先生二三事》《阿长与〈山海经〉》等课文，引导学生体会成长过程中的挫折与坚持、师长的教诲与关爱、阅读的乐趣与启迪。请结合单元学习内容，以“_______，让我成长”为题写一篇记叙文。下列对题目中横线处内容填写的分析，最恰当的一项是（）A.“阅读经典”“老师的鼓励”“一次失败”B.“帮助他人”“父母的唠叨”“梦想的实现”C.“坚持锻炼”“朋友的陪伴”“知识的积累”D.“旅行见闻”“艺术熏陶”“科技发展”2.在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特描写了“我”在悬崖上感到恐惧时的心理活动，下列对这一情节的分析，错误的一项是（）A.通过“我”的内心独白“我是那么害怕，简直不知道该做什么”表现了少年面对困境时的无助感B.“父亲让我退后一点，用手电筒照着石架，然后他示范给我看”这一细节体现了父亲对“我”的耐心引导C.“我”最终战胜恐惧的过程，主要依靠了自身的勇气和冷静的思考D.文章以“走一步，再走一步”为题，暗示了战胜困难需要将大问题分解为小步骤逐步解决的哲理3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达了对他的敬仰之情。下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章选取了叶圣陶先生修改文章、关心学生等典型事例，展现了其严谨治学的态度B.作者在文中多次使用“总是”“总是”等词语，强调了叶圣陶先生一贯的为人处世原则C.文章结尾“他的为人，正是我们应当学习的”一句直接抒发了作者对叶圣陶先生的怀念之情D.文章通过平实的叙述和细腻的描写，将叶圣陶先生的形象刻画得栩栩如生，但缺乏议论性内容4.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的形象？下列分析最全面的一项是（）A.善良淳朴，关心“我”的生活，但思想观念陈旧B.聪明能干，帮助“我”买到了梦寐以求的《山海经》，但性格急躁C.朴实善良，勤劳能干，但文化水平有限，有些迷信思想D.善良热情，对“我”充满关爱，但缺乏文化修养，行为有些粗鲁5.下列对七年级语文第12单元主题“成长与感悟”的理解，不恰当的一项是（）A.成长不仅是身体的发育，更是心理的成熟和认知的提升B.挫折是成长过程中不可避免的一部分，需要学会勇敢面对C.师长的教诲和关爱是成长的重要支撑，值得我们永远铭记D.成长是一个被动接受的过程，不需要我们主动思考和感悟6.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，下列选材方向最符合单元主题的一项是（）A.记叙一次参加科技竞赛的经历，突出科技创新的重要性B.描述一次旅游见闻，展现不同地域的文化特色C.叙述与朋友发生矛盾后的和解过程，体现友谊的珍贵D.讲述自己学习乐器的心路历程，表达对艺术的热爱7.《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节的作用是（）A.表现了父亲对“我”的关心和爱护B.为“我”战胜恐惧提供了具体方法C.推动了情节发展，引出下文D.以上都是8.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章的事例，这一事例主要体现了（）A.叶圣陶先生严谨的治学态度B.叶圣陶先生对学生的关心C.叶圣陶先生高尚的道德情操D.以上都是9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”说“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”这一情节，表现了（）A.阿长对“我”的关心和爱护B.阿长对《山海经》的喜爱C.阿长诚实守信的品质D.以上都是10.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，下列结构安排最合理的一项是（）A.开头：直接点明主题，阐述“_______”对我的意义B.主体：详细叙述“_______”发生的过程，突出“我”的感受和变化C.结尾：总结全文，再次点明主题，表达对“_______”的感激之情D.以上都是二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.七年级语文第12单元的课文《走一步，再走一步》选自_______的散文集《_______》。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章时，总是_______，_______，_______。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”_______。4.七年级语文第12单元的主题是_______，通过_______、_______、_______等课文，引导学生体会_______。5.在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧时，_______帮助“我”走下悬崖。6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生_______、_______等事例，表达了对他的敬仰之情。7.《阿长与〈山海经〉》中，_______是“我”最渴望得到的书，也是“我”童年时期的重要精神寄托。8.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，要注意_______，_______，_______。9.七年级语文第12单元的课文《走一步，再走一步》主要讲述了_______的故事，表现了_______的哲理。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为_______是教师的重要职责。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特最终战胜恐惧是因为他找到了一条安全的路。2.《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达了对他的敬仰之情。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良淳朴、关心“我”的生活，但思想观念陈旧的形象。4.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，可以选取生活中的各种经历作为素材，只要与成长有关即可。5.七年级语文第12单元的主题是“成长与感悟”，与七年级语文第5单元的主题“自然与生命”相同。6.《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节表现了父亲对“我”的关心和爱护。7.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”说“过了十多天，或者一个月罢，她还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”这一情节，表现了阿长诚实守信的品质。9.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，要注意叙事要具体，描写要生动，情感要真挚。10.七年级语文第12单元的课文《走一步，再走一步》主要讲述了莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧的原因。2.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨治学的态度。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的形象？4.简述七年级语文第12单元的主题“成长与感悟”的含义。5.简述《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节的作用。6.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆叶圣陶先生修改文章的事例，主要体现了什么？7.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因。8.简述在写作“_______，让我成长”这篇作文时，要注意哪些方面。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元的课文《走一步，再走一步》讲述了莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事。请结合这一故事，谈谈你对“成长需要勇气和坚持”这句话的理解。2.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元的课文《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。请结合这一课，谈谈你对“严谨治学”的理解。3.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元的课文《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良淳朴、关心“我”的生活，但思想观念陈旧的形象。请结合这一课，谈谈你对“成长需要理解与关爱”这句话的理解。4.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合七年级语文第12单元的学习内容，谈谈你对“成长与感悟”这一主题的理解。5.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事，谈谈你对“成长需要勇气和坚持”这句话的理解。6.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆叶圣陶先生修改文章的事例，谈谈你对“严谨治学”的理解。7.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因，谈谈你对“成长需要理解与关爱”这句话的理解。8.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合七年级语文第12单元的学习内容，谈谈你对“成长与感悟”这一主题的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：本题考查对七年级语文第12单元主题的理解。选项A中的“阅读经典”“老师的鼓励”“一次失败”都与单元主题“成长与感悟”相关，符合题意。选项B中的“父母的唠叨”“梦想的实现”与单元主题不太相关。选项C中的“朋友的陪伴”“知识的积累”与单元主题有一定关联，但不如选项A全面。选项D中的“旅行见闻”“艺术熏陶”“科技发展”与单元主题无关。因此，最恰当的一项是A。2.C解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的分析。选项A、B、D都是对这一情节的正确分析。选项C错误，因为“我”最终战胜恐惧的过程，不仅依靠了自身的勇气和冷静的思考，更重要的是父亲的引导和鼓励。因此，错误的一项是C。3.D解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的理解。选项A、B、C都是对文章内容的正确理解。选项D错误，因为文章虽然以平实的叙述和细腻的描写为主，但也包含了一些议论性内容，例如作者在结尾表达了对叶圣陶先生的敬仰之情。因此，不正确的一项是D。4.C解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中阿长形象的分析。选项A、B、D都只描述了阿长形象的一部分，不够全面。选项C全面地描述了阿长的形象，既善良淳朴、勤劳能干，又思想观念陈旧，符合文章内容。因此，最全面的一项是C。5.D解析：本题考查对七年级语文第12单元主题“成长与感悟”的理解。选项A、B、C都是对这一主题的正确理解。选项D错误，因为成长是一个主动的过程，需要我们主动思考和感悟，而不是被动接受。因此，不恰当的一项是D。6.C解析：本题考查对写作选材的理解。选项A、B、D都与单元主题有一定关联，但不如选项C符合单元主题。选项C中的“与朋友发生矛盾后的和解过程”体现了成长过程中的友谊和人际关系，与单元主题“成长与感悟”密切相关。因此，最符合单元主题的一项是C。7.D解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的作用的分析。选项A、B、C都是对这一情节的正确分析。因此，这一情节的作用是A、B、C的综合，即表现了父亲对“我”的关心和爱护，为“我”战胜恐惧提供了具体方法，推动了情节发展，引出下文。8.D解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中事例的理解。选项A、B、C都是对这一事例的正确理解。因此，这一事例主要体现了A、B、C的综合，即叶圣陶先生严谨的治学态度，对学生的关心，高尚的道德情操。9.D解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中情节的理解。选项A、B、C都是对这一情节的正确分析。因此，这一情节表现了A、B、C的综合，即阿长对“我”的关心和爱护，对《山海经》的喜爱，诚实守信的品质。10.D解析：本题考查对写作结构安排的理解。选项A、B、C都是写作“_______，让我成长”这篇作文时需要注意的方面，但不够全面。因此，最合理的结构安排是A、B、C的综合，即开头：直接点明主题，阐述“_______”对我的意义；主体：详细叙述“_______”发生的过程，突出“我”的感受和变化；结尾：总结全文，再次点明主题，表达对“_______”的感激之情。二、填空题1.莫顿•亨特，《人性的弱点》解析：本题考查对《走一步，再走一步》作者和出处的了解。《走一步，再走一步》选自莫顿•亨特的散文集《人性的弱点》。2.总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的记忆。叶圣陶先生修改文章时，总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真。3.“我”渴望得到《山海经》解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》内容的记忆。《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到《山海经》。4.成长与感悟，《走一步，再走一步》，《叶圣陶先生二三事》，《阿长与〈山海经〉》，成长过程中的挫折与坚持、师长的教诲与关爱、阅读的乐趣与启迪解析：本题考查对七年级语文第12单元主题和课文内容的记忆。七年级语文第12单元的主题是“成长与感悟”，通过《走一步，再走一步》《叶圣陶先生二三事》《阿长与〈山海经〉》等课文，引导学生体会成长过程中的挫折与坚持、师长的教诲与关爱、阅读的乐趣与启迪。5.父亲解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的记忆。在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧时，父亲帮助“我”走下悬崖。6.修改文章，关心学生解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的记忆。叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。7.《山海经》解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》内容的记忆。《阿长与〈山海经〉》中，“我”最渴望得到的书是《山海经》，也是“我”童年时期的重要精神寄托。8.叙事要具体，描写要生动，情感要真挚解析：本题考查对写作“_______，让我成长”这篇作文时的注意事项的记忆。在写作时，要注意叙事要具体，描写要生动，情感要真挚。9.莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖，将大问题分解为小步骤逐步解决的哲理解析：本题考查对《走一步，再走一步》内容的理解和记忆。《走一步，再走一步》主要讲述了莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事，表现了将大问题分解为小步骤逐步解决的哲理。10.教师的重要职责是教书育人解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的理解和记忆。叶圣陶先生认为教师的重要职责是教书育人。三、判断题1.×解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的理解。《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特最终战胜恐惧是因为他在父亲的引导下，将大问题分解为小步骤逐步解决的，而不是因为他找到了一条安全的路。2.√解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》体裁和内容的理解。《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达了对他的敬仰之情。3.√解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中阿长形象的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良淳朴、关心“我”的生活，但思想观念陈旧的形象。4.√解析：本题考查对写作选材的理解。在写作“_______，让我成长”这篇作文时，可以选取生活中的各种经历作为素材，只要与成长有关即可。5.×解析：本题考查对七年级语文第12单元和第5单元主题的理解。七年级语文第12单元的主题是“成长与感悟”，而七年级语文第5单元的主题是“自然与生命”，两者不同。6.√解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的理解。《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节表现了父亲对“我”的关心和爱护。7.√解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的理解。《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。8.√解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中情节的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”说“过了十多天，或者一个月罢，她还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”这一情节，表现了阿长诚实守信的品质。9.√解析：本题考查对写作“_______，让我成长”这篇作文时的注意事项的理解。在写作时，要注意叙事要具体，描写要生动，情感要真挚。10.√解析：本题考查对《走一步，再走一步》内容的理解和记忆。《走一步，再走一步》主要讲述了莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事。四、简答题1.莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧的原因是：他不小心爬到了悬崖上，感到非常害怕，不知道该怎么办。他感到孤独和无助，因为没有人能帮助他。他还感到非常紧张，因为他不知道如何安全地回到地面。解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的理解。《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧的原因是：他不小心爬到了悬崖上，感到非常害怕，不知道该怎么办。他感到孤独和无助，因为没有人能帮助他。他还感到非常紧张，因为他不知道如何安全地回到地面。2.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过以下事例表现了叶圣陶先生严谨治学的态度：叶圣陶先生修改文章时，总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真；叶圣陶先生关心学生，总是那么热情，总是那么关心，总是那么爱护。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》内容的理解。《叶圣陶先生二三事》中，作者通过叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良淳朴、关心“我”的生活，但思想观念陈旧的形象。她善良淳朴，关心“我”的生活，例如她给“我”买《山海经》；她思想观念陈旧，例如她有一些迷信思想。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中阿长形象的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良淳朴、关心“我”的生活，但思想观念陈旧的形象。她善良淳朴，关心“我”的生活，例如她给“我”买《山海经》；她思想观念陈旧，例如她有一些迷信思想。4.七年级语文第12单元的主题“成长与感悟”的含义是：成长是一个不断经历挫折、克服困难、不断进步的过程，在这个过程中，我们会有很多感悟，这些感悟会帮助我们更好地成长。解析：本题考查对七年级语文第12单元主题的理解。七年级语文第12单元的主题“成长与感悟”的含义是：成长是一个不断经历挫折、克服困难、不断进步的过程，在这个过程中，我们会有很多感悟，这些感悟会帮助我们更好地成长。5.《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节的作用是：表现了父亲对“我”的关心和爱护；为“我”战胜恐惧提供了具体方法；推动了情节发展，引出下文。解析：本题考查对《走一步，再走一步》中情节的作用的分析。《走一步，再走一步》中，父亲让“我”退后一点，用手电筒照着石架，然后示范给“我”看，这一情节的作用是：表现了父亲对“我”的关心和爱护；为“我”战胜恐惧提供了具体方法；推动了情节发展，引出下文。6.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆叶圣陶先生修改文章的事例，主要体现了叶圣陶先生严谨的治学态度。叶圣陶先生修改文章时，总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真，这展现了他对工作的认真负责和对学生的关心。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中事例的理解。《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆叶圣陶先生修改文章的事例，主要体现了叶圣陶先生严谨的治学态度。叶圣陶先生修改文章时，总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真，这展现了他对工作的认真负责和对学生的关心。7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到《山海经》。在《山海经》出版后，“我”一直渴望得到这本书，但父母没有买，阿长知道后，就托人从城里的书店里买来了这本书送给“我”。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中情节的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到《山海经》。在《山海经》出版后，“我”一直渴望得到这本书，但父母没有买，阿长知道后，就托人从城里的书店里买来了这本书送给“我”。8.在写作“_______，让我成长”这篇作文时，要注意叙事要具体，描写要生动，情感要真挚。叙事要具体，就是要详细地叙述“_______”发生的过程，不要遗漏重要的细节；描写要生动，就是要用生动的语言描写“_______”的过程，让读者身临其境；情感要真挚，就是要表达“我”对“_______”的真实感受，不要虚假。解析：本题考查对写作“_______，让我成长”这篇作文时的注意事项的理解。在写作时，要注意叙事要具体，描写要生动，情感要真挚。叙事要具体，就是要详细地叙述“_______”发生的过程，不要遗漏重要的细节；描写要生动，就是要用生动的语言描写“_______”的过程，让读者身临其境；情感要真挚，就是要表达“我”对“_______”的真实感受，不要虚假。五、应用题1.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元的课文《走一步，再走一步》讲述了莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事。请结合这一故事，谈谈你对“成长需要勇气和坚持”这句话的理解。参考答案：成长需要勇气和坚持。在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，但他没有放弃，而是鼓起勇气，在父亲的引导下，一步一步地走下悬崖。这个过程告诉我们，在成长的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气和坚持，就能够克服这些困难，不断成长。解析：本题考查对《走一步，再走一步》的理解和运用能力。在回答时，要结合故事内容，谈谈对“成长需要勇气和坚持”这句话的理解。首先，要指出成长需要勇气和坚持的原因，然后结合故事内容进行论证，最后总结全文。2.阅读下列材料，完成题目。材料：七年级语文第12单元的课文《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。请结合这一课，谈谈你对“严谨治学”的理解。参考答案：严谨治学是指教师在教学过程中，要严谨认真，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。在《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生修改文章、关心学生等事例，展现了其严谨治学的态度。叶圣陶先生修改文章时，总是那么耐心，总是那么细心，总是那么认真，这展现了他对工作的认真负责和对学生的关心。严谨治学是教师的重要职责，也是教师的基本素质。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》的理解和运用能力。在回答时，要结合故事内容，谈谈对“严谨治学”的理解。首先，要指出严谨治学的含义，然后结合故事内容进行论证，最后总结全文。3.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因，谈谈你对“成长需要理解与关爱”这句话的理解。参考答案：成长需要理解与关爱。在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到《山海经》。阿长虽然思想观念陈旧，但她对“我”充满关爱，理解“我”的渴望，并帮助“我”实现了愿望。这个过程告诉我们，在成长的过程中，我们需要理解与关爱，才能更好地成长。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》的理解和运用能力。在回答时，要结合故事内容，谈谈对“成长需要理解与关爱”这句话的理解。首先，要指出成长需要理解与关爱的原因，然后结合故事内容进行论证，最后总结全文。4.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合七年级语文第12单元的学习内容，谈谈你对“成长与感悟”这一主题的理解。参考答案：成长与感悟是七年级语文第12单元的主题。成长是一个不断经历挫折、克服困难、不断进步的过程，在这个过程中，我们会有很多感悟，这些感悟会帮助我们更好地成长。在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，但他最终战胜了恐惧，这个过程让他有了很多感悟；在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达了对他的敬仰之情，这个过程也让他有了很多感悟；在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》，这个过程也让“我”有了很多感悟。成长与感悟是成长过程中不可或缺的一部分，我们需要不断经历挫折，不断感悟，才能更好地成长。解析：本题考查对七年级语文第12单元主题的理解和运用能力。在回答时，要结合单元学习内容，谈谈对“成长与感悟”这一主题的理解。首先，要指出成长与感悟的含义，然后结合单元学习内容进行论证，最后总结全文。5.阅读下列材料，完成题目。材料：请结合《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，最终在父亲的帮助下走下悬崖的故事，谈谈你对“成长需要勇气和坚持”这句话的理解。参考答案：成长需要勇气和坚持。在《走一步，再走一步》中，莫顿•亨特在悬崖上感到恐惧，但他没有放弃，而是鼓起勇气，在父亲的引导下，一步一步地走下悬崖。这个过程告诉我们，在成长的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气和坚持