2025-2026年陕西省人教版小学六年级道德与法治下册第4课练习题

2025-2026年陕西省人教版小学六年级道德与法治下册第4课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第4课的学习中，小明同学通过阅读案例了解到，当自己的合法权益受到侵害时，应该采取的正确做法是（）A.放弃权利，避免冲突B.向家长或老师求助，依法维权C.通过暴力手段报复对方D.向社会媒体曝光，扩大影响参考答案：B解析：本题考查依法维权的基本方法。根据教材内容，当合法权益受侵害时，应通过合法途径解决，如寻求家长、老师或法律援助。选项A错误，维权是公民权利；选项C错误，暴力违法；选项D错误，需依法理性维权。教材中明确指出“遇到问题，要善于运用法律武器保护自己”，故B正确。2.《道德与法治》第4课提到“网络不是法外之地”，小华同学在网上看到有人发布虚假信息，他应该采取的正确行为是（）A.跟风转发，扩大传播范围B.视而不见，避免麻烦C.向平台举报，制止谣言传播D.与发布者争吵，发泄情绪参考答案：C解析：本题考查网络行为规范。教材强调网络空间需遵守法律，传播虚假信息属于违法行为。选项A、D错误，传播谣言或网络暴力均违法；选项B错误，公民有责任维护网络秩序。教材中提到“发现网络谣言要及时举报”，故C正确。3.在《道德与法治》第4课的课堂讨论中，老师提出“遇到校园欺凌时，应该怎么做”的问题，小丽同学认为最有效的做法是（）A.立即还手，以牙还牙B.保持沉默，假装没发生C.向老师或家长报告，寻求帮助D.在网上发布对方信息，报复对方参考答案：C解析：本题考查应对校园欺凌的正确方式。教材指出校园欺凌需严肃对待，应通过成人介入解决。选项A、D错误，还手或网络报复均违法；选项B错误，沉默纵容欺凌。教材明确“遇到欺凌要勇敢说‘不’，并寻求成人帮助”，故C正确。4.《道德与法治》第4课中提到“隐私权是公民的基本权利”，小强同学在班级活动中无意间看到了同学的小日记，他应该怎么做？（）A.偷偷传阅，觉得很有趣B.告诉其他同学，一起围观C.将日记放回原处，不声张D.告诉日记主人，要求道歉参考答案：C解析：本题考查隐私权保护。教材强调尊重他人隐私，不得非法传播。选项A、B错误，侵犯隐私权；选项D错误，需理性沟通而非要求道歉。教材中提到“不随意翻看他人隐私”，故C正确。5.在《道德与法治》第4课的学习中，小华同学了解到“消费者权益保护法”的内容，当购买的商品存在质量问题，他应该采取的正确做法是（）A.自认倒霉，换购其他商品B.向商家索要发票，依法维权C.在网上辱骂商家，发泄不满D.直接砸毁商品，要求赔偿参考答案：B解析：本题考查消费者权益保护。教材指出消费者有权要求商家解决质量问题。选项A、C、D错误，均属不当行为。教材明确“购物需索要凭证，依法维权”，故B正确。6.《道德与法治》第4课提到“未成年人保护法”，小丽同学在放学路上遇到陌生人搭讪，她应该怎么做？（）A.假装顺从，伺机逃跑B.直接拒绝，大声呼救C.假装认识对方，拖延时间D.告知老师或家长，寻求帮助参考答案：B解析：本题考查防范侵害的能力。教材强调遇到陌生人搭讪要勇敢拒绝。选项A、C错误，假装顺从可能危险；选项D错误，需先自保再求助。教材中提到“遇到陌生人要坚决说‘不’”，故B正确。7.在《道德与法治》第4课的案例分析中，小刚同学发现同学小华在考试中作弊，他应该怎么做？（）A.一起作弊，免得被监考发现B.假装没看见，维持表面和平C.告诉老师，维护考试公平D.在背后议论，散布负面信息参考答案：C解析：本题考查诚信与公平原则。教材强调考试需诚实守信。选项A、B错误，作弊违法；选项D错误，背后议论不道德。教材中提到“维护考试公平是每个学生的责任”，故C正确。8.《道德与法治》第4课提到“环境保护法”，小明同学在公园看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？（）A.跟随模仿，觉得大家都在做B.视而不见，避免冲突C.上前劝阻，宣传环保理念D.向警察报警，要求处罚参考答案：C解析：本题考查环保责任。教材强调公民有义务保护环境。选项A、B错误，乱扔垃圾违法；选项D错误，需先劝阻。教材中提到“发现破坏环境行为要劝阻”，故C正确。9.在《道德与法治》第4课的学习中，小丽同学了解到“法律面前人人平等”的原则，当老师发现她没有完成作业时，她应该怎么做？（）A.找借口欺骗老师，逃避责任B.承认错误，说明原因并补交C.与老师争吵，要求公平对待D.拒绝承认，认为老师偏心参考答案：B解析：本题考查责任与公平意识。教材强调要勇于承担责任。选项A、C、D错误，均属逃避或对抗行为。教材中提到“犯错要承认，并改正”，故B正确。10.《道德与法治》第4课提到“网络文明”，小华同学在网上看到有人发表极端言论，他应该怎么做？（）A.跟随点赞，认同对方观点B.视而不见，避免网络冲突C.向平台举报，净化网络环境D.与对方辩论，试图说服对方参考答案：C解析：本题考查网络文明行为。教材强调要抵制网络不良信息。选项A、B错误，传播或纵容极端言论；选项D错误，辩论可能激化矛盾。教材中提到“发现网络谣言或极端言论要举报”，故C正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第4课的学习中，老师强调“当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用______保护自己”。参考答案：法律武器解析：教材明确指出“遇到问题，要善于运用法律武器保护自己”，填空需结合教材原文。2.《道德与法治》第4课提到“网络不是法外之地”，小华同学在网上看到有人发布虚假信息，他应该向______举报，制止谣言传播。参考答案：平台解析：教材强调“发现网络谣言要及时举报”，举报对象是信息发布平台。3.在《道德与法治》第4课的课堂讨论中，老师提出“遇到校园欺凌时，应该怎么做”的问题，小丽同学认为最有效的做法是______，寻求帮助。参考答案：向老师或家长报告解析：教材指出“遇到欺凌要勇敢说‘不’，并寻求成人帮助”，填空需结合教材原文。4.《道德与法治》第4课中提到“隐私权是公民的基本权利”，小强同学在班级活动中无意间看到了同学的小日记，他应该______，不侵犯他人隐私。参考答案：将日记放回原处，不声张解析：教材强调“不随意翻看他人隐私”，填空需结合教材原文。5.在《道德与法治》第4课的学习中，小华同学了解到“消费者权益保护法”的内容，当购买的商品存在质量问题，他应该______，依法维权。参考答案：向商家索要发票解析：教材指出“购物需索要凭证，依法维权”，填空需结合教材原文。6.《道德与法治》第4课提到“未成年人保护法”，小丽同学在放学路上遇到陌生人搭讪，她应该______，保护自己。参考答案：直接拒绝，大声呼救解析：教材强调“遇到陌生人要坚决说‘不’”，填空需结合教材原文。7.在《道德与法治》第4课的案例分析中，小刚同学发现同学小华在考试中作弊，他应该______，维护考试公平。参考答案：告诉老师解析：教材强调“维护考试公平是每个学生的责任”，填空需结合教材原文。8.《道德与法治》第4课提到“环境保护法”，小明同学在公园看到有人乱扔垃圾，他应该______，宣传环保理念。参考答案：上前劝阻解析：教材中提到“发现破坏环境行为要劝阻”，填空需结合教材原文。9.在《道德与法治》第4课的学习中，小丽同学了解到“法律面前人人平等”的原则，当老师发现她没有完成作业时，她应该______，说明原因并补交。参考答案：承认错误解析：教材强调“犯错要承认，并改正”，填空需结合教材原文。10.《道德与法治》第4课提到“网络文明”，小华同学在网上看到有人发表极端言论，他应该______，净化网络环境。参考答案：向平台举报解析：教材中提到“发现网络谣言或极端言论要举报”，填空需结合教材原文。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第4课的学习中，老师强调“当自己的合法权益受到侵害时，要勇于斗争，不能妥协”。（）参考答案：错误解析：教材指出“遇到问题要依法解决”，并非盲目斗争，需理性维权。2.《道德与法治》第4课提到“网络不是法外之地”，小华同学在网上看到有人发布虚假信息，他应该跟风转发，扩大传播范围。（）参考答案：错误解析：教材强调“发现网络谣言要及时举报”，转发谣言违法。3.在《道德与法治》第4课的课堂讨论中，老师提出“遇到校园欺凌时，应该怎么做”的问题，小丽同学认为最有效的做法是假装没发生，避免麻烦。（）参考答案：错误解析：教材指出“遇到欺凌要勇敢说‘不’，并寻求成人帮助”，逃避问题不可取。4.《道德与法治》第4课中提到“隐私权是公民的基本权利”，小强同学在班级活动中无意间看到了同学的小日记，他应该偷偷传阅，觉得很有趣。（）参考答案：错误解析：教材强调“不随意翻看他人隐私”，偷看日记侵犯隐私权。5.在《道德与法治》第4课的学习中，小华同学了解到“消费者权益保护法”的内容，当购买的商品存在质量问题，他应该自认倒霉，换购其他商品。（）参考答案：错误解析：教材指出“购物需索要凭证，依法维权”，自认倒霉放弃权利。6.《道德与法治》第4课提到“未成年人保护法”，小丽同学在放学路上遇到陌生人搭讪，她应该假装认识对方，拖延时间。（）参考答案：错误解析：教材强调“遇到陌生人要坚决说‘不’”，假装顺从可能危险。7.在《道德与法治》第4课的案例分析中，小刚同学发现同学小华在考试中作弊，他应该与作弊者争吵，试图说服对方。（）参考答案：错误解析：教材强调“维护考试公平是每个学生的责任”，争吵无助于解决问题。8.《道德与法治》第4课提到“环境保护法”，小明同学在公园看到有人乱扔垃圾，他应该视而不见，避免冲突。（）参考答案：错误解析：教材强调“发现破坏环境行为要劝阻”，纵容乱扔垃圾行为。9.在《道德与法治》第4课的学习中，小丽同学了解到“法律面前人人平等”的原则，当老师发现她没有完成作业时，她应该与老师争吵，要求公平对待。（）参考答案：错误解析：教材强调“犯错要承认，并改正”，争吵不解决问题。10.《道德与法治》第4课提到“网络文明”，小华同学在网上看到有人发表极端言论，他应该跟随点赞，认同对方观点。（）参考答案：错误解析：教材强调要抵制网络不良信息，点赞极端言论助长不良风气。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《道德与法治》第4课的学习中，老师提到“当自己的合法权益受到侵害时，可以采取哪些措施保护自己？”请结合教材内容简要回答。参考答案：（1）寻求家长或老师的帮助；（2）依法向有关部门投诉或举报；（3）学习法律知识，增强维权意识。解析：本题考查依法维权的基本方法。教材强调多途径解决问题，需结合具体情境选择合适方法。2.《道德与法治》第4课提到“网络不是法外之地”，请结合教材内容谈谈如何文明上网。参考答案：（1）不浏览不良信息；（2）不发表极端言论；（3）不随意传播谣言；（4）保护个人隐私，不泄露他人信息。解析：本题考查网络行为规范。教材强调理性、负责任的网络行为，需结合具体要求回答。3.在《道德与法治》第4课的课堂讨论中，老师提出“遇到校园欺凌时，应该怎么做”的问题，请结合教材内容简要回答。参考答案：（1）勇敢说“不”，拒绝欺凌；（2）及时向老师或家长报告；（3）寻求学校或社会的帮助。解析：本题考查应对校园欺凌的正确方式。教材强调自保与求助相结合，需结合具体要求回答。4.《道德与法治》第4课中提到“隐私权是公民的基本权利”，请结合教材内容谈谈如何尊重他人隐私。参考答案：（1）不随意翻看他人物品；（2）不传播他人隐私信息；（3）在公共场合注意保护他人隐私。解析：本题考查隐私权保护。教材强调尊重他人隐私的重要性，需结合具体要求回答。5.在《道德与法治》第4课的学习中，小华同学了解到“消费者权益保护法”的内容，请结合教材内容谈谈如何依法维权。参考答案：（1）保留购物凭证；（2）与商家协商解决；（3）依法向有关部门投诉。解析：本题考查消费者权益保护。教材强调维权步骤，需结合具体要求回答。6.《道德与法治》第4课提到“未成年人保护法”，请结合教材内容谈谈如何保护自己免受侵害。参考答案：（1）提高警惕，不轻信陌生人；（2）遇到危险及时求助；（3）学习法律知识，增强自我保护意识。解析：本题考查防范侵害的能力。教材强调自保与求助相结合，需结合具体要求回答。7.在《道德与法治》第4课的案例分析中，小刚同学发现同学小华在考试中作弊，他应该怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：（1）劝阻作弊行为；（2）向老师报告，维护考试公平；（3）以身作则，坚持诚信考试。解析：本题考查诚信与公平原则。教材强调维护考试公平，需结合具体要求回答。8.《道德与法治》第4课提到“环境保护法”，请结合教材内容谈谈如何保护环境。参考答案：（1）节约资源，减少浪费；（2）垃圾分类，保护环境；（3）宣传环保理念，带动他人参与。解析：本题考查环保责任。教材强调公民义务，需结合具体要求回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小丽同学在网上看到有人发布虚假信息，声称某品牌产品存在严重质量问题，导致该品牌股价下跌。小丽同学觉得很有趣，准备转发到自己的朋友圈。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小丽同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小丽同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，网络不是法外之地，传播虚假信息属于违法行为。教材强调“发现网络谣言要及时举报”，转发谣言会助长不良风气，甚至可能承担法律责任。正确的做法是向平台举报，制止谣言传播。解析：本题考查网络行为规范。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。2.案例分析：小强同学在放学路上遇到陌生人搭讪，对方声称认识他的父母，并邀请他一起去买玩具。小强同学感到害怕，但不敢拒绝。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小强同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小强同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，未成年人需提高警惕，遇到陌生人搭讪要坚决说“不”。教材强调“遇到陌生人要勇敢说‘不’”，假装顺从可能危险。正确的做法是拒绝对方，并尽快向老师或家长报告。解析：本题考查防范侵害的能力。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。3.案例分析：小华同学在考试中作弊被老师发现，老师要求他重考。小华同学觉得很丢脸，当场与老师争吵。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小华同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小华同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，犯错要承认，并改正。教材强调“犯错要承认，并改正”，争吵无助于解决问题。正确的做法是承认错误，并认真准备重考。解析：本题考查责任与公平意识。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。4.案例分析：小明同学在公园看到有人乱扔垃圾，他觉得很碍眼，但怕被嘲笑，于是选择视而不见。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小明同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小明同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，公民有义务保护环境。教材强调“发现破坏环境行为要劝阻”，纵容乱扔垃圾行为。正确的做法是上前劝阻，宣传环保理念。解析：本题考查环保责任。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。5.案例分析：小丽同学在网上看到有人发表极端言论，声称要报复某个国家。小丽同学觉得对方说得有道理，准备点赞支持。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小丽同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小丽同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，网络文明要求抵制不良信息。教材强调“发现网络谣言或极端言论要举报”，点赞极端言论助长不良风气。正确的做法是向平台举报，净化网络环境。解析：本题考查网络文明。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。6.案例分析：小强同学在购买某商品时发现存在质量问题，他要求商家退换，但商家拒绝。小强同学觉得很生气，准备砸毁商品。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小强同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小强同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，消费者有权依法维权。教材指出“购物需索要凭证，依法维权”，砸毁商品属于违法行为。正确的做法是保留证据，依法投诉或举报。解析：本题考查消费者权益保护。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。7.案例分析：小丽同学在班级活动中无意间看到了同学小华的小日记，里面记录了小华的隐私。小丽同学觉得很有趣，准备偷偷传阅给其他同学。请结合《道德与法治》第4课的内容，分析小丽同学的行为是否正确，并说明理由。参考答案：小丽同学的行为不正确。根据《道德与法治》第4课的内容，隐私权是公民的基本权利。教材强调“不随意翻看他人隐私”，偷看日记侵犯隐私权。正确的做法是尊重他人隐私，将日记放回原处。解析：本题考查隐私权保护。需结合教材原文分析行为正确性，并说明理由。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.C解析：每题均需结合教材原文分析，确保答案准确。二、填空题1.法律武器12.平台13.向老师或家长报告14.将日记放回原处，不声张2.向商家索要发票16.直接拒绝，大声呼救17.告诉老师18.上前劝阻3.承认错误20.向平台举报解析：每题均需结合教材原文填空，确保答案准确。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题均需结合教材原文判断，确保答案准确。四、简答题1.参考答案：（1）寻求家长或老师的帮助；（2）依法向有关部门投诉或举报；（3）学习法律知识，增强维权意识。解析：教材强调多途径解决问题，需结合具体情境选择合适方法。2.参考答案：（1）不浏览不良信息；（2）不发表极端言论；（3）不随意传播谣言；（4）保护个人隐私，不泄露他人信息。解析：教材强调理性、负责任的网络行为，需结合具体要求回答。3.参考答案：（1）勇敢说“不”，拒绝欺凌；（2）及时向老师或家长报告；（3）寻求学校或社会的帮助。解析：教材强调自保与求助相结合，需结合具体要求回答。4.参考答案：（1）不随意翻看他人物品；（2）不传播他人隐私信息；（3）在公共场合注意保护他人隐私。解析：教材强调尊重他人隐私的重要性，需结合具体要求回答。5.参考答案：（1）保留购物凭证；（2）与商家协商解决；（3）依法向有关部门投诉。解析：教材强调维权步骤，需结合具体要求回答。6.参考答案：（1）提高警惕，不轻信陌生人；（2）遇到危险及时求助；（3）学习法律知识，增强自我保护意识。解析：教材强调自保与求助相结合，需结合具体要求回答。7.参考答案：（1）劝阻作弊行为；（2）向老师报告，维护考试公平；（3）以身作则，坚持诚信考试。解析：教材强调维护考试公平，需结合具体要求回答。8.参考答案：（1）节约资源，减少浪费；（2）垃圾分类，保护环境；（3