2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课专项题库

2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的什么品质？A.自私自利B.集体荣誉感C.个人主义D.调皮好动参考答案：B解析：本题考查学生对“集体荣誉感”的理解。根据教材第7课内容，集体荣誉感是个人对集体归属感和责任感的重要体现。小明积极举手发言，说明他关心班级事务，愿意为集体贡献力量，符合集体荣誉感的特征。A项自私自利与题干行为相反；C项个人主义强调个人利益至上，与集体荣誉感背道而驰；D项调皮好动描述的是行为表现，而非道德品质。正确答案为B，集体荣誉感。2.教材第7课中提到“遵守规则是每个成员的责任”，以下哪种行为违反了这一原则？A.小红主动帮助同学解决数学难题B.小明在课间操时认真排队C.小华故意插队买零食D.小丽认真完成老师布置的作业参考答案：C解析：本题考查学生对“遵守规则”的理解。根据教材第7课内容，遵守规则是维护集体秩序的基础。C项小华故意插队买零食，违反了公共秩序和公平原则，属于违反规则的行为。A项帮助同学体现互助精神；B项认真排队是遵守纪律的表现；D项完成作业是履行学生责任的表现。正确答案为C，故意插队违反规则。3.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师要求同学们在小组讨论时轮流发言，这主要是为了培养同学们的什么能力？A.独断专行B.沟通合作C.强迫服从D.个人表现参考答案：B解析：本题考查学生对“沟通合作”能力的理解。教材第7课强调集体生活中的合作与沟通的重要性。老师要求轮流发言，是为了让每个同学都有机会表达观点，培养倾听和尊重他人的能力，体现合作精神。A项独断专行与民主讨论相悖；C项强迫服从忽视个人意见；D项个人表现强调自我展示，而非团队协作。正确答案为B，沟通合作。4.教材第7课中提到“诚实守信是做人的基本品质”，以下哪句话最能体现这一观点？A.“我考试时抄了小红的答案”B.“我答应帮妈妈买菜，但后来忘记了”C.“我虽然没考好，但我会努力改正”D.“我撒谎说没写作业，因为不想被批评”参考答案：C解析：本题考查学生对“诚实守信”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。C项小主虽然考试没考好，但承认事实并承诺改进，体现了诚实和责任意识。A项抄袭答案违反诚信原则；B项忘记承诺属于疏忽，但未涉及欺骗；D项撒谎是典型的失信行为。正确答案为C，诚实守信。5.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小刚在班级大扫除时逃避劳动，这种行为属于什么类型？A.爱护环境B.责任心强C.集体主义D.逃避责任参考答案：D解析：本题考查学生对“责任”的认识。教材第7课强调集体成员应承担相应责任。小刚逃避劳动，说明他不履行集体成员的义务，属于逃避责任的表现。A项爱护环境需要实际行动；B项责任心强会主动承担任务；C项集体主义强调共同奋斗，而非推卸责任。正确答案为D，逃避责任。6.教材第7课中提到“尊重他人是文明礼仪的表现”，以下哪种行为最能体现尊重？A.小明故意弄坏小红的文具B.小丽认真倾听老师的讲解C.小华嘲笑同学的口吃D.小强主动帮助摔倒的同学参考答案：B解析：本题考查学生对“尊重他人”的理解。教材第7课强调尊重体现在日常言行中。B项小丽认真倾听老师讲解，体现了对老师的尊重和课堂纪律的遵守。A项故意弄坏他人财物是破坏行为；C项嘲笑他人缺陷是不尊重的表现；D项帮助他人是友善行为，但尊重更侧重于倾听和理解。正确答案为B，认真倾听。7.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小芳在同学遇到困难时主动伸出援手，这体现了她的什么品质？A.自私自利B.乐于助人C.虚荣心强D.调皮捣蛋参考答案：B解析：本题考查学生对“乐于助人”品质的理解。教材第7课强调在集体中互帮互助的重要性。小芳主动帮助同学，说明她具有善良和同情心，符合乐于助人的特征。A项自私自利与题干行为相反；C项虚荣心强追求表面荣誉；D项调皮捣蛋描述的是行为特征，而非道德品质。正确答案为B，乐于助人。8.教材第7课中提到“遵守公共秩序是每个公民的责任”，以下哪种行为违反了这一原则？A.小明主动捡起地上的垃圾B.小红在图书馆保持安静C.小华在公交车上让座D.小丽故意大声喧哗影响他人参考答案：D解析：本题考查学生对“遵守公共秩序”的理解。教材第7课强调公共秩序需要大家共同维护。D项小丽故意大声喧哗，破坏了公共环境，属于违反公共秩序的行为。A项捡垃圾是环保行为；B项保持安静是文明礼仪；C项让座是美德表现。正确答案为D，故意喧哗。9.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师组织班级选举班干部，小强积极参与投票，这体现了他的什么意识？A.个人主义B.民主参与C.强迫服从D.被动接受参考答案：B解析：本题考查学生对“民主参与”的理解。教材第7课强调集体决策需要成员共同参与。小强积极参与投票，说明他尊重民主制度，愿意为集体事务贡献力量，符合民主参与意识。A项个人主义强调自我利益；C项强迫服从忽视个人选择；D项被动接受缺乏主动性。正确答案为B，民主参与。10.教材第7课中提到“诚实是做人的基本品质”，以下哪句话最能体现这一观点？A.“我考试时偷偷看同桌的答案”B.“我虽然没完成作业，但我会告诉老师”C.“我撒谎说没生病，因为不想被批评”D.“我答应同学保守秘密，但后来告诉了别人”参考答案：B解析：本题考查学生对“诚实”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。B项小主虽然没完成作业，但选择诚实告知老师，体现了勇于承认错误的态度，符合诚实原则。A项偷看答案违反诚信；C项撒谎逃避批评是不诚实；D项违背承诺也是失信行为。正确答案为B，诚实。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，集体荣誉感是每个成员对______的归属感和责任感。参考答案：集体解析：本题考查学生对“集体荣誉感”概念的理解。教材第7课明确指出，集体荣誉感是个人对集体的认同和责任感。填空处应为“集体”。2.教材第7课提到“遵守规则是每个成员的责任”，在班级大扫除时，每个同学都应该______自己的任务，不能推卸。参考答案：认真完成解析：本题考查学生对“遵守规则”的理解。教材第7课强调集体成员应承担相应责任。填空处应为“认真完成”，体现责任意识。3.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师要求同学们在小组讨论时轮流发言，这主要是为了培养同学们的______能力。参考答案：沟通合作解析：本题考查学生对“沟通合作”能力的理解。教材第7课强调集体生活中的合作与沟通的重要性。填空处应为“沟通合作”，体现团队精神。4.教材第7课中提到“诚实守信是做人的基本品质”，以下哪种行为最能体现这一观点？______参考答案：小芳主动帮助同学解决数学难题解析：本题考查学生对“诚实守信”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。填空处应为符合诚实守信的行为描述，如“小芳主动帮助同学解决数学难题”。5.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小刚在班级大扫除时逃避劳动，这种行为属于______。参考答案：逃避责任解析：本题考查学生对“责任”的认识。教材第7课强调集体成员应承担相应责任。填空处应为“逃避责任”，体现不负责任的行为。6.教材第7课中提到“尊重他人是文明礼仪的表现”，以下哪种行为最能体现尊重？______参考答案：小丽认真倾听老师的讲解解析：本题考查学生对“尊重他人”的理解。教材第7课强调尊重体现在日常言行中。填空处应为符合尊重的行为描述，如“小丽认真倾听老师的讲解”。7.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小芳在同学遇到困难时主动伸出援手，这体现了她的______品质。参考答案：乐于助人解析：本题考查学生对“乐于助人”品质的理解。教材第7课强调在集体中互帮互助的重要性。填空处应为“乐于助人”，体现善良和同情心。8.教材第7课中提到“遵守公共秩序是每个公民的责任”，以下哪种行为违反了这一原则？______参考答案：小丽故意大声喧哗影响他人解析：本题考查学生对“遵守公共秩序”的理解。教材第7课强调公共秩序需要大家共同维护。填空处应为违反公共秩序的行为描述，如“小丽故意大声喧哗影响他人”。9.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师组织班级选举班干部，小强积极参与投票，这体现了他的______意识。参考答案：民主参与解析：本题考查学生对“民主参与”的理解。教材第7课强调集体决策需要成员共同参与。填空处应为“民主参与”，体现尊重民主制度。10.教材第7课中提到“诚实是做人的基本品质”，以下哪句话最能体现这一观点？______参考答案：我虽然没完成作业，但我会告诉老师解析：本题考查学生对“诚实”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。填空处应为符合诚实原则的行为描述，如“我虽然没完成作业，但我会告诉老师”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，集体荣誉感是每个成员对集体的归属感和责任感，与个人利益无关。参考答案：错误解析：本题考查学生对“集体荣誉感”的理解。教材第7课指出，集体荣誉感是个人对集体的认同和责任感，虽然与个人利益不完全相同，但个人荣誉与集体荣誉密切相关。因此，该说法错误。2.教材第7课提到“遵守规则是每个成员的责任”，在班级大扫除时，每个同学都可以选择性地完成自己的任务。参考答案：错误解析：本题考查学生对“遵守规则”的理解。教材第7课强调集体成员应承担相应责任。每个同学都应认真完成自己的任务，不能选择性完成。因此，该说法错误。3.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师要求同学们在小组讨论时轮流发言，这主要是为了培养同学们的独立思考能力。参考答案：错误解析：本题考查学生对“沟通合作”能力的理解。教材第7课强调集体生活中的合作与沟通的重要性。轮流发言是为了培养倾听和尊重他人的能力，而非独立思考。因此，该说法错误。4.教材第7课中提到“诚实守信是做人的基本品质”，以下哪种行为最能体现这一观点？小芳主动帮助同学解决数学难题。参考答案：正确解析：本题考查学生对“诚实守信”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。小芳主动帮助同学，体现了善良和同情心，符合诚实守信的原则。因此，该说法正确。5.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小刚在班级大扫除时逃避劳动，这种行为属于责任心强。参考答案：错误解析：本题考查学生对“责任”的认识。教材第7课强调集体成员应承担相应责任。小刚逃避劳动，说明他不履行集体成员的义务，属于逃避责任的表现。因此，该说法错误。6.教材第7课中提到“尊重他人是文明礼仪的表现”，以下哪种行为最能体现尊重？小丽认真倾听老师的讲解。参考答案：正确解析：本题考查学生对“尊重他人”的理解。教材第7课强调尊重体现在日常言行中。小丽认真倾听老师讲解，体现了对老师的尊重和课堂纪律的遵守。因此，该说法正确。7.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，小芳在同学遇到困难时主动伸出援手，这体现了她的自私自利品质。参考答案：错误解析：本题考查学生对“乐于助人”品质的理解。教材第7课强调在集体中互帮互助的重要性。小芳主动帮助同学，说明她具有善良和同情心，符合乐于助人的特征。因此，该说法错误。8.教材第7课中提到“遵守公共秩序是每个公民的责任”，以下哪种行为违反了这一原则？小丽故意大声喧哗影响他人。参考答案：正确解析：本题考查学生对“遵守公共秩序”的理解。教材第7课强调公共秩序需要大家共同维护。小丽故意大声喧哗，破坏了公共环境，属于违反公共秩序的行为。因此，该说法正确。9.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，老师组织班级选举班干部，小强积极参与投票，这体现了他的个人主义意识。参考答案：错误解析：本题考查学生对“民主参与”的理解。教材第7课强调集体决策需要成员共同参与。小强积极参与投票，说明他尊重民主制度，愿意为集体事务贡献力量，符合民主参与意识。因此，该说法错误。10.教材第7课中提到“诚实是做人的基本品质”，以下哪句话最能体现这一观点？我考试时偷偷看同桌的答案。参考答案：错误解析：本题考查学生对“诚实”的理解。教材第7课强调诚实是道德的核心。考试作弊违反诚信原则，不属于诚实行为。因此，该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，什么是集体荣誉感？为什么它很重要？参考答案：集体荣誉感是每个成员对集体的归属感和责任感，是集体成员共同奋斗、维护集体利益和声誉的情感体验。它很重要，因为：（1）集体荣誉感能增强团队凝聚力，让成员更有归属感；（2）集体荣誉感能激励成员积极为集体贡献力量；（3）集体荣誉感是形成良好班风、学风的基础。2.教材第7课提到“遵守规则是每个成员的责任”，请举例说明在班级生活中如何体现遵守规则。参考答案：在班级生活中，遵守规则体现在：（1）按时上课不迟到早退；（2）认真完成作业不抄袭；（3）在公共场合保持安静不喧哗；（4）爱护公物不乱涂乱画；（5）积极参与班级活动不推诿。3.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，什么是“沟通合作”？为什么它对集体发展很重要？参考答案：“沟通合作”是指集体成员之间相互交流、相互配合，共同完成任务的过程。它对集体发展很重要，因为：（1）沟通合作能提高效率，让任务更顺利完成；（2）沟通合作能增进了解，减少矛盾；（3）沟通合作能发挥集体智慧，创造更大价值。4.教材第7课中提到“诚实守信是做人的基本品质”，请举例说明在日常生活中如何体现诚实守信。参考答案：在日常生活中，诚实守信体现在：（1）答应别人的事情一定做到；（2）犯错时勇于承认并改正；（3）考试不作弊；（4）不撒谎骗人；（5）借东西及时归还。5.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，什么是“尊重他人”？为什么它很重要？参考答案：“尊重他人”是指平等对待他人，理解他人感受，不侵犯他人权利。它很重要，因为：（1）尊重他人是文明礼仪的表现；（2）尊重他人能建立良好的人际关系；（3）尊重他人能促进社会和谐。6.教材第7课提到“遵守公共秩序是每个公民的责任”，请举例说明在公共场所如何体现遵守公共秩序。参考答案：在公共场所，遵守公共秩序体现在：（1）在公交车上主动让座；（2）在图书馆保持安静；（3）不乱扔垃圾；（4）排队时不插队；（5）遵守交通规则。7.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第7课》中，什么是“民主参与”？为什么它对集体发展很重要？参考答案：“民主参与”是指集体成员共同参与决策和管理的过程。它对集体发展很重要，因为：（1）民主参与能增强成员的责任感；（2）民主参与能提高决策的科学性；（3）民主参与能促进集体成员的团结。8.教材第7课中提到“诚实是做人的基本品质”，请举例说明在考试中如何体现诚实。参考答案：在考试中，诚实体现在：（1）认真复习，不依赖作弊；（2）答题时独立思考，不抄袭；（3）遇到不会的题目如实标记；（4）发现错误及时纠正；（5）不使用作弊工具。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明是三年级的学生，在班级大扫除时，他偷偷溜到操场玩，其他同学发现后告诉他应该认真完成自己的任务。小明很不高兴，说：“不就是扫扫地吗，有什么大不了的！”请分析小明的行为和态度，并说明他应该如何改正。参考答案：（1）小明的行为属于逃避责任，他没有认真完成自己的任务，违反了班级规定。（2）小明的态度不端正，他认为大扫除不重要，缺乏集体荣誉感。（3）小明应该改正的方法：-认识到集体荣誉感的重要性；-主动承担自己的任务；-积极参与班级活动，增强责任感。2.案例分析：小红是三年级的班长，在班级选举时，她鼓励同学们积极参与投票，但小刚却嘲笑说：“选举有什么用，反正老师会安排的。”请分析小刚的观点，并说明小红应该如何说服他。参考答案：（1）小刚的观点是错误的，民主选举是集体决策的重要方式，每个成员都有权利参与。（2）小红应该这样说服他：-解释民主选举的意义；-强调每个成员的参与对集体发展的重要性；-鼓励他积极参与，共同建设班级。3.案例分析：小华在考试中抄袭了同桌的答案，虽然他通过了考试，但心里一直很不安。请分析小华的行为和感受，并说明他应该如何改正。参考答案：（1）小华的行为违反了诚实守信的原则，虽然他通过了考试，但失去了自我提升的机会。（2）小华的感受不安是因为他意识到自己的错误。（3）小华应该改正的方法：-认识到诚实的重要性；-勇于承认错误，并保证以后不再抄袭；-认真复习，提高自己的学习能力。4.案例分析：小丽在图书馆大声喧哗，影响了其他同学的学习。请分析小丽的行为，并说明她应该如何改正。参考答案：（1）小丽的行为违反了公共秩序，图书馆是公共场所，应该保持安静。（2）小丽应该改正的方法：-认识到尊重他人的重要性；-在公共场所保持安静；-尊重他人的学习环境。5.案例分析：小强在班级活动中总是推卸任务，说：“我不擅长这个，让别人做吧。”请分析小强的行为，并说明他应该如何改正。参考答案：（1）小强的行为缺乏责任感，每个成员都应该为集体贡献力量。（2）小强应该改正的方法：-认识到集体荣誉感的重要性；-主动承担任务；-积极参与班级活动，增强责任感。6.案例分析：小芳在同学遇到困难时主动伸出援手，帮助他解决问题。请分析小芳的行为，并说明这种品质对集体发展有什么意义。参考答案：（1）小芳的行为体现了乐于助人的品质，她关心他人，愿意为集体贡献力量。（2）这种品质对集体发展的意义：-增强集体凝聚力；-营造和谐友爱的氛围；-促进成员之间的团结。7.案例分析：小刚在课堂上经常不认真听讲，还打扰其他同学。请分析小刚的行为，并说明他应该如何改正。参考答案：（1）小刚的行为违反了课堂纪律，不尊重老师和同学。（2）小刚应该改正的方法：-认真听讲，尊重老师；-不打扰其他同学；-积极参与课堂活动。8.案例分析：小丽在班级选举时没有参与投票，她说：“反正我的选票不重要。”请分析小丽的态度，并说明她应该如何改正。参考答案：（1）小丽的态度是错误的，每个成员的参与都对集体决策有重要意义。（2）小丽应该改正的方法：-认识到民主参与的重要性；-积极参与班级活动；-尊重每个成员的权利。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.D9.B10.B二、填空题1.集体12.认真完成13.沟通合作14.诚实守信15.逃避责任16.小丽认真倾听老师的讲解17.乐于助人18.小丽故意大声喧哗影响他人19.民主参与20.我虽然没完成作业，但我会告诉老师三、判断题1.错误22.错误23.错误24.正确25.错误26.正确27.错误28.正确29.错误30.错误四、简答题1.集体荣誉感是每个成员对集体的归属感和责任感，是集体成员共同奋斗、维护集体利益和声誉的情感体验。它很重要，因为：集体荣誉感能增强团队凝聚力，让成员更有归属感；集体荣誉感能激励成员积极为集体贡献力量；集体荣誉感是形成良好班风、学风的基础。2.在班级生活中，遵守规则体现在：按时上课不迟到早退；认真完成作业不抄袭；在公共场合保持安静不喧哗；爱护公物不乱涂乱画；积极参与班级活动不推诿。3.“沟通合作”是指集体成员之间相互交流、相互配合，共同完成任务的过程。它对集体发展很重要，因为：沟通合作能提高效率，让任务更顺利完成；沟通合作能增进了解，减少矛盾；沟通合作能发挥集体智慧，创造更大价值。4.在日常生活中，诚实守信体现在：答应别人的事情一定做到；