2025-2026年四川省人教版小学三年级语文上册第5单元课后练习题

2025-2026年四川省人教版小学三年级语文上册第5单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。A.水下珊瑚丛和五彩缤纷的鱼类B.红树、沙滩和海鸟C.热带雨林、瀑布和草原D.石灰岩洞、温泉和火山群【答案】B【解析】《富饶的西沙群岛》主要描写了西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观。选项A中的水下珊瑚丛和鱼类是海底世界的描写，选项C中的热带雨林、瀑布和草原属于其他地区的自然景观，选项D中的石灰岩洞、温泉和火山群与西沙群岛的地理特征不符。正确答案为B，符合课文内容。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季分明的特点B.春天万物复苏的生机C.小兴安岭的地理位置D.小兴安岭的气候条件【答案】B【解析】这句话通过描写树木抽枝发芽、长出嫩绿叶子的细节，生动展现了春天生机勃勃的景象。选项A虽然课文提到四季变化，但这句话主要聚焦春天；选项C和D与句子内容无关。正确答案为B，准确反映了句子表达的重点。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句诗，主要表达了（）的思想感情。A.对农民辛勤劳作的赞美B.对自然风光的喜爱C.对丰收的喜悦D.对古代生活的向往【答案】A【解析】这两句诗描写了农民在烈日下锄地、汗流浃背的情景，体现了农民劳作的艰辛，表达了作者对农民辛勤工作的同情和赞美。选项B、C、D与诗句内容不符。正确答案为A，符合诗歌主旨。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚具有（）的特点。A.粗壮有力、能攀爬墙壁B.细小柔软、能吸附在物体上C.五颜六色、能随风摇曳D.坚硬光滑、能抵抗风雨【答案】B【解析】课文详细描写了爬山虎的脚是细小的触角，能通过吸盘吸附在墙壁上，体现了其独特的攀爬方式。选项A、C、D与课文描述不符。正确答案为B，准确反映了爬山虎脚的形态和功能。5.《秋天的雨》一文中，作者用“它穿着一身金黄的衣裳，带着清凉和温柔，在田野里、树林里跳舞、唱歌”来描写秋天的雨，主要表达了（）的意境。A.秋雨的凉爽和温柔B.秋雨的丰收景象C.秋雨的欢快氛围D.秋雨的悲伤情绪【答案】C【解析】这句话通过拟人手法，将秋雨描绘成活泼的舞者，展现了秋天的雨充满生机和快乐的氛围。选项A、B、D虽然也是秋雨的特点，但这句话更侧重于其欢快的意境。正确答案为C，符合课文表达。6.在《掌声》一文中，小英因为（）而自卑，后来通过同学们的掌声变得自信。A.学习成绩不好B.身材矮小C.声音沙哑、走路姿势奇怪D.家庭贫困【答案】C【解析】课文提到小英因为声音沙哑、走路姿势奇怪，在教室里感到自卑，但同学们的掌声让她重拾自信。选项A、B、D与课文内容不符。正确答案为C，准确反映了小英自卑的原因。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者通过描写（）等细节，表达了这次旅行的难忘之处。A.旅行的路线和景点B.旅途中遇到的困难和解决方法C.旅伴的言行和自己的感受D.旅行的花费和住宿条件【答案】C【解析】这类文章通常通过描写旅伴的互动和自己的内心感受，展现旅行的意义和记忆点。选项A、B、D虽然也是旅行的一部分，但不是表达“难忘”的重点。正确答案为C，符合文章主旨。8.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪通过（）等方式，最终找到了自己的妈妈。A.听到妈妈的呼唤B.看到妈妈的画像C.听从乌龟和青蛙的指引D.自己的直觉和探索【答案】C【解析】课文中，小蝌蚪在乌龟和青蛙的提示下，通过观察和询问，逐渐找到了自己的妈妈。选项A、B、D与课文情节不符。正确答案为C，准确反映了小蝌蚪找妈妈的过程。9.《文具的家》一文中，作者通过（）的故事，教育我们要爱惜文具。A.文具的争吵B.文具的旅行C.文具的丢失和寻找D.文具的互相帮助【答案】C【解析】课文通过小铅笔、橡皮等文具的丢失和寻找，告诉我们要珍惜和爱护文具。选项A、B、D与课文内容不符。正确答案为C，符合文章主旨。10.《对韵歌》一文中，作者通过描写（）等对仗的词语，展现了汉语的韵律美。A.山、水、花、鸟B.天、地、风、云C.红、黄、蓝、绿D.大、小、高、矮【答案】B【解析】《对韵歌》是一首对仗工整的诗歌，通过天对地、风对云等词语，展现了汉语的对韵特点。选项A、C、D虽然也是对仗词语，但不是课文的主要描写内容。正确答案为B，符合课文特点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的（）海域，那里有（）和（）等丰富的物产。【答案】南海；鱼类；虾【解析】西沙群岛是南海的一部分，课文提到那里盛产各种鱼类和虾类。填空需准确对应课文内容。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“夏天，树木枝繁叶茂，像一把把巨大的绿伞”这句话，描写了小兴安岭（）的景象。【答案】夏天绿意盎然【解析】这句话通过比喻手法，展现了夏天小兴安岭枝繁叶茂、绿意盎然的景象。填空需概括句子主旨。3.李绅的《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗表达了（）的思想感情。【答案】珍惜粮食【解析】这两句诗提醒人们要珍惜粮食，因为每一粒粮食都来之不易。填空需准确反映诗句含义。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是由（）组成的，它们能通过（）吸附在墙壁上。【答案】细小的触角；吸盘【解析】课文详细描写了爬山虎脚的形态和功能，填空需对应具体细节。5.《秋天的雨》一文中，作者用“它像一把钥匙，打开了秋天的大门”这句话，将秋天的雨比作（）。【答案】钥匙【解析】这句话通过比喻手法，将秋天的雨比作打开秋天大门的钥匙。填空需准确对应比喻对象。6.《掌声》一文中，小英在教室里感到自卑，是因为她（）。【答案】声音沙哑、走路姿势奇怪【解析】课文提到小英因身体缺陷而自卑，填空需对应具体原因。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者通过描写（）等细节，表达了这次旅行的难忘之处。【答案】旅伴的言行和自己的感受【解析】这类文章通常通过人物互动和内心感受展现记忆点，填空需概括重点。8.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪通过（）等方式，最终找到了自己的妈妈。【答案】乌龟和青蛙的指引【解析】课文提到乌龟和青蛙帮助小蝌蚪找妈妈，填空需对应具体情节。9.《文具的家》一文中，作者通过（）的故事，教育我们要爱惜文具。【答案】文具的丢失和寻找【解析】课文通过文具丢失的经历，告诉我们要珍惜文具，填空需概括故事主旨。10.《对韵歌》一文中，作者通过描写（）等对仗的词语，展现了汉语的韵律美。【答案】天对地、风对云【解析】课文通过对仗词语展现汉语特点，填空需对应具体内容。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有各种各样的珊瑚，有的像鹿角，有的像花朵。（）【答案】正确【解析】课文确实描写了西沙群岛的珊瑚形态多样，有的像鹿角，有的像花朵。判断需准确对应课文内容。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者提到小兴安岭的冬天大雪纷飞，树木银装素裹。（）【答案】正确【解析】课文提到小兴安岭四季分明，冬天确实有雪景描写。判断需符合课文内容。3.李绅的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句诗描写了农民在夜晚劳作。（）【答案】错误【解析】这两句诗描写的是农民在烈日下劳作，不是夜晚。判断需准确理解诗句内容。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是粗壮的，能像人一样攀爬墙壁。（）【答案】错误【解析】课文提到爬山虎的脚是细小的触角，不是粗壮的，且不能像人一样攀爬。判断需对应课文描述。5.《秋天的雨》一文中，作者用“它像一位穿着黄色衣裳的画家，在田野里、树林里画画”来描写秋天的雨。（）【答案】正确【解析】这句话通过比喻手法，将秋天的雨比作画家，符合课文表达。判断需准确理解句子意思。6.《掌声》一文中，小英在教室里感到自卑，是因为她学习成绩不好。（）【答案】错误【解析】课文提到小英因身体缺陷而自卑，不是学习成绩。判断需对应课文内容。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者通过描写旅行的花费和住宿条件，表达了这次旅行的难忘之处。（）【答案】错误【解析】这类文章通常通过人物互动和内心感受展现记忆点，不是通过花费和住宿条件。判断需准确理解文章主旨。8.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪通过自己的直觉和探索，最终找到了自己的妈妈。（）【答案】错误【解析】课文提到小蝌蚪是通过乌龟和青蛙的指引找到妈妈的，不是靠直觉。判断需对应课文情节。9.《文具的家》一文中，作者通过文具的争吵的故事，教育我们要爱惜文具。（）【答案】错误【解析】课文通过文具丢失的经历，不是通过争吵来教育珍惜文具。判断需准确理解故事主旨。10.《对韵歌》一文中，作者通过描写红对黄、蓝对绿等词语，展现了汉语的韵律美。（）【答案】正确【解析】课文确实通过颜色对仗词语展现汉语特点。判断需符合课文内容。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者从哪些方面描写了西沙群岛的美丽和富饶？请简要回答。【答案】作者从西沙群岛的地理位置、风景优美、物产丰富等方面描写了其美丽和富饶。具体包括：海水五光十色、珊瑚丛生、鱼类多样、虾类丰富、海鸟众多等。【解析】本题考查对课文内容的概括能力，需结合多个方面回答，体现西沙群岛的特点。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者为什么说小兴安岭是“绿色的宝库”？请简要回答。【答案】因为小兴安岭树木茂密，四季常绿，森林资源丰富，像一座巨大的宝库，所以被称为“绿色的宝库”。【解析】本题考查对课文重点句子的理解，需结合小兴安岭的植被和资源特点回答。3.李绅的《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗表达了怎样的思想感情？请简要回答。【答案】这两句诗表达了要珍惜粮食、反对浪费的思想感情，提醒人们每一粒粮食都来之不易，应该好好珍惜。【解析】本题考查对诗句含义的理解，需结合生活实际回答。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？请简要回答。【答案】爬山虎的脚是细小的触角，形状像蜗牛的触角，能分泌吸盘吸附在墙壁上，具有细小、柔软、能攀爬的特点。【解析】本题考查对课文细节的掌握，需结合具体描写回答。5.《秋天的雨》一文中，作者用哪些修辞手法来描写秋天的雨？请简要回答。【答案】作者运用了比喻和拟人等修辞手法，将秋天的雨比作钥匙、画家，赋予其人的动作和情感，生动形象地展现了秋天的雨特点。【解析】本题考查对修辞手法的理解，需结合具体句子回答。6.《掌声》一文中，同学们的掌声对小英有什么影响？请简要回答。【答案】同学们的掌声让小英感到温暖和鼓励，从自卑变得自信，勇敢地走上讲台表演。【解析】本题考查对课文情感变化的理解，需结合具体情节回答。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者为什么说这次旅行难忘？请简要回答。【答案】因为这次旅行中，作者与旅伴之间发生了难忘的互动，或者作者有了特别的发现和感受，这些经历让这次旅行变得难以忘怀。【解析】本题考查对文章主旨的理解，需结合具体细节回答。8.《对韵歌》一文中，作者通过哪些对仗词语展现了汉语的韵律美？请简要回答。【答案】作者通过天对地、风对云、山对水、花对树等对仗词语，展现了汉语的韵律美，体现了汉语的对仗工整和音韵和谐。【解析】本题考查对课文结构特点的理解，需结合具体内容回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《富饶的西沙群岛》一课的写作方法，描写你家乡的一处自然景观，要求运用至少三种修辞手法。【答案】示例：我的家乡有一条小河，像一条银色的带子，蜿蜒穿过村庄。河水清澈见底，像一面镜子，映照着蓝天白云。小河两岸的柳树随风摇曳，像绿色的舞者，在风中翩翩起舞。【解析】本题考查仿写能力，需结合修辞手法和具体描写，展现家乡景观的特点。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者提到小兴安岭的夏天绿意盎然。请你发挥想象，描写小兴安岭夏天的其他景象，如动物、植物等。【答案】示例：夏天的小兴安岭，树木枝繁叶茂，像一把把巨大的绿伞，遮天蔽日。林间鸟语花香，各种鸟儿在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小溪潺潺流淌，鱼儿在水中嬉戏，整个山林充满了生机和活力。【解析】本题考查想象力和描写能力，需结合课文内容，发挥想象描写夏天的其他景象。3.李绅的《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗提醒我们要珍惜粮食。请你结合实际，写一段话谈谈你对珍惜粮食的理解。【答案】示例：每一粒粮食都来之不易，农民伯伯在田间辛勤劳作，才有了我们桌上的米饭。我们应该珍惜粮食，不浪费每一粒米，养成节约的好习惯，让更多的人受益。【解析】本题考查对课文主旨的理解和实际应用，需结合生活实际谈谈珍惜粮食的重要性。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚。请你发挥想象，描写一种你熟悉的小动物，要求运用拟人手法。【答案】示例：我家的小猫像一位优雅的舞者，走路时轻盈而优雅，尾巴像一根柔软的羽毛，随着它的动作轻轻摆动。它吃饭时像一位挑剔的美食家，总是先闻一闻，再慢慢品尝，可爱极了。【解析】本题考查想象力和描写能力，需结合拟人手法描写小动物的特点。5.《秋天的雨》一文中，作者用“它像一位穿着黄色衣裳的画家，在田野里、树林里画画”来描写秋天的雨。请你仿照这种写法，描写冬天的雪。【答案】示例：冬天的雪像一位穿着白色衣裳的仙女，悄悄地来到人间，为大地披上银装。雪花轻盈地飘落，像无数只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，整个世界变得宁静而美丽。【解析】本题考查仿写能力和想象力，需结合比喻和拟人手法描写冬天的雪。6.《掌声》一文中，同学们的掌声让小英变得自信。请你结合实际，写一段话谈谈你对自信的理解。【答案】示例：自信是一种重要的品质，它能让我们勇敢地面对挑战，克服困难。当我们对自己充满信心时，就能更好地发挥自己的能力，取得更好的成绩。所以，我们要培养自信，相信自己，勇敢地追求梦想。【解析】本题考查对课文主旨的理解和实际应用，需结合生活实际谈谈自信的重要性。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者通过描写旅伴的言行和自己的感受，表达了这次旅行的难忘之处。请你结合实际，写一段话谈谈你的一次难忘经历。【答案】示例：去年暑假，我和家人去海边旅行，那天的日落景色让我难忘。夕阳西下，天空被染成一片金黄色，海面上波光粼粼，像撒满了金色的珍珠。我和家人在海边散步，感受着海风的吹拂，那一刻，我感到无比幸福和快乐。【解析】本题考查生活经历和表达能力，需结合具体细节描写一次难忘的经历。8.《对韵歌》一文中，作者通过描写对仗词语展现了汉语的韵律美。请你仿照这种写法，写一首小诗，要求运用至少四组对仗词语。【答案】示例：天对地，风对云，山对水，花对树。日月明，大小长，黑白分明，左右对称。这首小诗通过对仗词语展现了汉语的韵律美，体现了汉语的对仗工整和音韵和谐。【解析】本题考查仿写能力和想象力，需结合对仗词语写一首小诗，展现汉语特点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.B【解析】每题均需结合课文内容，准确判断选项是否符合题意。二、填空题1.南海；鱼类；虾2.夏天绿意盎然3.珍惜粮食4.细小的触角；吸盘5.钥匙6.声音沙哑、走路姿势奇怪7.旅伴的言行和自己的感受8.乌龟和青蛙的指引9.文具的丢失和寻找10.天对地、风对云【解析】每题均需准确对应课文内容，填空需完整且无遗漏。三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√【解析】每题均需结合课文内容，准确判断表述是否正确。四、简答题1.作者从西沙群岛的地理位置、风景优美、物产丰富等方面描写了其美丽和富饶。具体包括：海水五光十色、珊瑚丛生、鱼类多样、虾类丰富、海鸟众多等。2.因为小兴安岭树木茂密，四季常绿，森林资源丰富，像一座巨大的宝库，所以被称为“绿色的宝库”。3.这两句诗表达了要珍惜粮食、反对浪费的思想感情，提醒人们每一粒粮食都来之不易，应该好好珍惜。4.爬山虎的脚是细小的触角，形状像蜗牛的触角，能分泌吸盘吸附在墙壁上，具有细小、柔软、能攀爬的特点。5.作者运用了比喻和拟人等修辞手法，将秋天的雨比作钥匙、画家，赋予其人的动作和情感，生动形象地展现了秋天的雨特点。6.同学们的掌声让小英感到温暖和鼓励，从自卑变得自信，勇敢地走上讲台表演。7.因为这次旅行中，作者与旅伴之间发生了难忘的互动，或者作者有了特别的发现和感受，这些经历让这次旅行变得难以忘怀。