2025-2026年浙江省部编版小学四年级道德与法治下册第2课法律保护我们的权利练习题

2025-2026年浙江省部编版小学四年级道德与法治下册第2课法律保护我们的权利练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年浙江省部编版小学四年级道德与法治下册第2课法律保护我们的权利》中，小明在放学路上被同学小华抢走了文具盒，小明应该怎么做？A.也抢回小华的文具，以牙还牙B.向老师或家长报告，寻求帮助C.忽略这件事，避免冲突D.告诉小华的父母，要求赔偿参考答案：B解析：根据教材第2课内容，面对权利被侵害的情况，正确的做法是寻求合法途径解决问题。法律保护公民的财产权，学生应当通过老师或家长的帮助来处理矛盾，而不是采取报复行为或过度反应。教材强调“遇到问题找大人”的原则，故B选项正确。A选项违反了法律禁止报复的原则；C选项未能维护自身权利；D选项虽然可以寻求赔偿，但首选途径应是学校或家长介入。2.小红在课堂上积极发言，老师表扬了她。这体现了小红享有的哪项权利？A.言论自由权B.受教育权C.劳动权D.名誉权参考答案：A解析：根据第2课内容，公民享有言论自由权，包括在公共场合表达意见的权利。小红在课堂上发言并得到表扬，正是言论自由权的体现。B选项受教育权指接受教育的权利，与发言行为无直接关联；C选项劳动权指从事劳动的权利；D选项名誉权指个人声誉不受侵害的权利。教材中明确提到“课堂发言是言论自由的一部分”，故A选项正确。3.小华的家长未经同意就替他报名参加各种兴趣班，小华应该怎么做？A.默许家长的安排，因为家长是为他好B.拒绝参加，并向家长说明自己的意见C.向学校投诉家长，要求家长尊重他的权利D.告诉同学，让同学一起反对家长参考答案：B解析：教材第2课强调“公民有权自主决定自己的事务”，未成年人虽然受法律保护，但仍有表达个人意愿的权利。小华可以与家长沟通，说明自己的兴趣和想法。A选项未能维护自身权利；C选项过度反应，家长行为需先沟通解决；D选项不恰当，应通过理性沟通而非群体施压。教材中提到“孩子有权参与家庭事务的决策”，故B选项正确。4.小明在小区里捡到了一个钱包，他应该怎么做？A.拿去卖掉，换取零花钱B.交给警察叔叔，等待失主认领C.保留钱包，等待失主自己回来找D.告诉好朋友，一起瓜分钱包参考答案：B解析：根据第2课内容，公民的财产权受法律保护，拾得遗失物应交公或归还失主。B选项符合法律要求，也是道德行为。A选项侵犯他人财产权；C选项可能使失主无法及时找回财产；D选项违法，且不道德。教材明确指出“拾金不昧是公民的基本义务”，故B选项正确。5.小红在学校被同学起外号，她感到很委屈。根据第2课内容，小红可以采取哪些措施？A.也给同学起外号，以牙还牙B.向老师或家长报告，要求制止这种行为C.忽略它，认为忍一忍就过去了D.挑衅同学，引发冲突参考答案：B解析：教材第2课指出，公民的名誉权受法律保护，起外号属于侵权行为。小红应通过合法途径维权，B选项正确。A选项以暴制暴不可取；C选项未能维护自身权利；D选项可能加剧矛盾。法律保护公民不受侮辱，学校有责任制止此类行为，故B选项正确。6.小华在超市购物时，发现商品价格与标价不符，他应该怎么做？A.认为商家小赚一笔，无所谓B.与其他顾客一起抱怨，但不去计较C.向超市工作人员反映，要求核对价格D.拒绝购买，并离开超市参考答案：C解析：根据第2课内容，公民有监督市场秩序的权利。小华可以要求商家核对价格，维护自身消费权益。A选项放弃维权；B选项未采取行动；D选项过于消极。教材强调“消费者有权获得公平交易”，故C选项正确。7.小明在公园里看到有人吸烟，他应该怎么做？A.跟着学吸烟，认为吸烟很酷B.忽略吸烟行为，认为与己无关C.向公园管理人员报告，要求制止吸烟D.质问吸烟者，引发争吵参考答案：C解析：教材第2课提到，公民的健康权受保护，公共场所禁止吸烟。小明可以向管理人员反映，维护公共秩序。A选项违反健康权；B选项缺乏社会责任感；D选项可能引发冲突。法律禁止在公共场所吸烟，故C选项正确。8.小红在网络上看到有人发布虚假信息，她应该怎么做？A.也发布虚假信息，以示抗议B.忽略该信息，认为网络谣言很正常C.向网络平台举报，要求删除虚假信息D.与发布者争吵，要求其道歉参考答案：C解析：根据第2课内容，公民有维护网络秩序的权利，虚假信息属于侵权行为。小红可以向平台举报，维护网络环境。A选项违法；B选项未能制止侵权；D选项不解决问题。教材强调“公民有权要求网络平台删除违法信息”，故C选项正确。9.小华的家长要求他每天写作业超过2小时，小华觉得太累。根据第2课内容，小华可以怎么做？A.拒绝写作业，与家长对抗B.向老师反映家长的要求不合理C.偷偷减少作业时间，不让家长知道D.与同学一起罢课，抗议家长参考答案：B解析：教材第2课提到，未成年人有权休息和娱乐。小华可以向老师反映情况，寻求帮助。A选项不恰当；C选项隐瞒问题；D选项违法。学校有责任协调家校关系，故B选项正确。10.小明在课堂上被老师批评，他感到很不服气。根据第2课内容，小明应该怎么做？A.与老师争吵，要求老师道歉B.忽略老师的批评，认为老师故意针对他C.冷静接受批评，课后向老师说明自己的看法D.告诉家长，让家长找老师理论参考答案：C解析：教材第2课强调“公民有权表达意见，但需理性沟通”。小明可以接受批评，但保留表达意见的权利。A选项不尊重老师；B选项拒绝反思；D选项过度依赖家长。法律鼓励公民通过沟通解决问题，故C选项正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第2课内容，公民的______权受法律保护，禁止他人非法剥夺或限制。参考答案：人身自由解析：教材明确指出“人身自由权是公民的基本权利”，指公民不受非法拘禁或限制的自由。填空需准确对应法律术语。2.当未成年人的权利被侵害时，可以寻求______或______的帮助。参考答案：学校；家长解析：教材第2课提到“遇到问题找大人”，学校和家长是未成年人维权的主要途径。填空需完整列出两个主体。3.根据第2课内容，禁止在______场所吸烟，以保护公民的健康权。参考答案：公共场所解析：教材明确禁止在公共场所吸烟，以维护公共健康。填空需准确对应法律规定的场所类型。4.小红在网络上看到有人发布虚假信息，她可以要求______删除该信息。参考答案：网络平台解析：教材第2课提到“公民有权要求网络平台删除违法信息”，填空需对应法律规定的责任主体。5.根据第2课内容，公民的______权受保护，禁止他人侮辱或诽谤。参考答案：名誉权解析：教材明确指出“名誉权是公民的人格尊严不受侵犯的权利”，填空需准确对应法律术语。6.小明在超市购物时发现价格与标价不符，他可以要求______核对价格。参考答案：超市工作人员解析：教材第2课提到“消费者有权要求商家核对价格”，填空需对应实际操作对象。7.根据第2课内容，未成年人有权参与______事务的决策，表达自己的意见。参考答案：家庭解析：教材强调“孩子有权参与家庭事务的决策”，填空需对应法律规定的决策主体。8.小华在公园里看到有人吸烟，他可以向______报告，要求制止吸烟行为。参考答案：公园管理人员解析：教材第2课提到“公民有权要求管理人员制止违法行为”，填空需对应实际责任主体。9.根据第2课内容，公民的______权受保护，禁止他人非法搜查身体。参考答案：人身自由解析：教材明确指出“人身自由权包括不受非法搜查的权利”，填空需准确对应法律术语。10.小红在课堂上被同学起外号，她可以要求______制止这种行为。参考答案：老师解析：教材第2课提到“学校有责任制止侵权行为”，填空需对应实际责任主体。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第2课内容，公民的言论自由权是绝对的，不受任何限制。参考答案：错误解析：教材明确指出“言论自由权受法律限制，如不得诽谤他人”，故该说法错误。2.小明在课堂上积极发言，这体现了他享有的受教育权。参考答案：正确解析：教材第2课提到“课堂发言是言论自由权的一部分”，同时受教育权包括参与课堂活动，故该说法正确。3.小华的家长未经同意替他报名参加兴趣班，小华可以拒绝，并向家长说明自己的意见。参考答案：正确解析：教材强调“未成年人有权参与家庭事务的决策”，小华可以表达意见，故该说法正确。4.小红在超市购物时发现价格与标价不符，她应该立即要求退货。参考答案：错误解析：教材第2课提到“消费者有权要求核对价格”，而非直接退货，故该说法错误。5.小明在公园里看到有人吸烟，他应该也吸烟，以示抗议。参考答案：错误解析：教材明确禁止在公共场所吸烟，小明应采取合理行动，故该说法错误。6.小红在网络上看到有人发布虚假信息，她应该也发布虚假信息，以示反击。参考答案：错误解析：教材强调“公民有权要求删除虚假信息”，而非以暴制暴，故该说法错误。7.小华的家长要求他每天写作业超过2小时，小华应该偷偷减少作业时间。参考答案：错误解析：教材提到“未成年人有权休息和娱乐”，小华应通过正当途径维权，故该说法错误。8.小明在课堂上被老师批评，他应该与老师争吵，要求老师道歉。参考答案：错误解析：教材强调“公民有权表达意见，但需理性沟通”，故该说法错误。9.小红在课堂上被同学起外号，她应该告诉家长，让家长找老师理论。参考答案：错误解析：教材提到“公民有权通过合法途径维权”，首选途径应是学校或老师介入，故该说法错误。10.根据第2课内容，公民的财产权是绝对的，不受任何限制。参考答案：错误解析：教材明确指出“财产权受法律限制，如拾金不昧”，故该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第2课内容，公民有哪些基本权利？请列举至少三项。参考答案：①言论自由权；②人身自由权；③财产权；④名誉权；⑤受教育权。解析：教材第2课详细介绍了公民的基本权利，包括言论自由权、人身自由权、财产权、名誉权、受教育权等。答题需准确列举三项或更多，并对应教材内容。2.当未成年人的权利被侵害时，可以采取哪些措施维护自身权利？参考答案：①向老师或家长报告；②通过学校或法律途径解决；③自身保持冷静，理性表达意见；④必要时寻求法律援助。解析：教材强调未成年人维权需通过合法途径，答题需全面列举措施，并对应教材中的具体方法。3.根据第2课内容，为什么公民的财产权受法律保护？请简要说明。参考答案：①财产权是公民生存和发展的基础；②法律禁止非法剥夺或限制财产权；③公民有权通过合法途径获取和支配财产；④保护财产权有助于维护社会秩序。解析：教材从财产权的重要性、法律保护、公民权利和社会秩序等方面阐述了其必要性，答题需对应这些维度。4.小红在课堂上被同学起外号，她可以采取哪些措施维护自身名誉权？参考答案：①向老师报告，要求制止；②告知家长，寻求帮助；③自身保持自信，不因此事影响学习；④必要时通过法律途径维权。解析：教材强调名誉权受保护，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。5.根据第2课内容，为什么公民的健康权受保护？请简要说明。参考答案：①健康是公民生存和发展的基础；②法律禁止危害他人健康的行为；③公民有权在健康、安全的环境中生活；④保护健康权有助于提高生活质量。解析：教材从健康的重要性、法律保护、公民权利和生活质量等方面阐述了其必要性，答题需对应这些维度。6.小明在超市购物时发现价格与标价不符，他应该怎么做？请简要说明。参考答案：①要求超市工作人员核对价格；②如有差异，要求商家按规定结算；③必要时向消费者协会投诉；④保留购物凭证，以备后续维权。解析：教材强调消费者有权监督市场秩序，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。7.根据第2课内容，为什么公民的言论自由权受限制？请简要说明。参考答案：①不得损害他人名誉；②不得传播虚假信息；③不得危害国家安全；④不得扰乱社会秩序。解析：教材明确指出言论自由权受法律限制，答题需列举具体限制条件，并对应法律条文。8.小华的家长要求他每天写作业超过2小时，小华可以采取哪些措施维护自身休息权？参考答案：①向老师反映家长的要求不合理；②与家长沟通，说明自己的感受；③通过学校协调家校关系；④必要时寻求法律援助。解析：教材强调未成年人有权休息和娱乐，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明在放学路上被同学小华抢走了文具盒，小明感到很生气。根据第2课内容，小明应该怎么做？请简要说明理由。参考答案：小明应该向老师或家长报告，寻求帮助。理由：根据教材第2课内容，公民的财产权受法律保护，未成年人遇到问题应通过合法途径解决。小明可以直接向老师或家长说明情况，由大人介入处理。采取报复行为或过度反应都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查未成年人维权途径，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。2.案例分析：小红在课堂上被同学起外号，她感到很委屈。根据第2课内容，小红可以采取哪些措施维护自身名誉权？请简要说明理由。参考答案：小红可以向老师报告，要求制止这种行为。理由：根据教材第2课内容，公民的名誉权受保护，起外号属于侵权行为。小红可以通过老师或家长的帮助，要求同学停止这种行为。采取消极态度或以暴制暴都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查名誉权维权，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。3.案例分析：小华的家长未经同意替他报名参加各种兴趣班，小华觉得很不舒服。根据第2课内容，小华可以采取哪些措施维护自身权利？请简要说明理由。参考答案：小华可以与家长沟通，说明自己的意见。理由：根据教材第2课内容，未成年人有权参与家庭事务的决策，表达自己的看法。小华可以通过理性沟通，让家长了解自己的需求。采取对抗行为或拒绝沟通都是不恰当的，应积极表达意见。解析：该案例考查未成年人参与家庭事务的权利，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。4.案例分析：小刚在网络上看到有人发布虚假信息，他感到很愤怒。根据第2课内容，小刚可以采取哪些措施维护网络秩序？请简要说明理由。参考答案：小刚可以向网络平台举报，要求删除虚假信息。理由：根据教材第2课内容，公民有权要求网络平台删除违法信息。小刚可以通过合法途径，维护网络环境的健康。采取以暴制暴或传播谣言都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查网络维权，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。5.案例分析：小丽在超市购物时发现商品价格与标价不符，她应该怎么做？请简要说明理由。参考答案：小丽可以要求超市工作人员核对价格。理由：根据教材第2课内容，消费者有权要求商家核对价格，维护自身权益。小丽可以通过合理途径，确保交易公平。采取消极态度或直接退货都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查消费者维权，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。6.案例分析：小强在公园里看到有人吸烟，他感到很不适。根据第2课内容，小强可以采取哪些措施维护自身健康权？请简要说明理由。参考答案：小强可以向公园管理人员报告，要求制止吸烟行为。理由：根据教材第2课内容，公民的健康权受保护，公共场所禁止吸烟。小强可以通过合法途径，维护公共环境的健康。采取消极态度或挑衅吸烟者都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查健康权维权，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。7.案例分析：小敏的家长要求她每天写作业超过2小时，小敏觉得太累。根据第2课内容，小敏可以采取哪些措施维护自身休息权？请简要说明理由。参考答案：小敏可以向老师反映家长的要求不合理。理由：根据教材第2课内容，未成年人有权休息和娱乐。小敏可以通过老师或家长的帮助，协调作业时间。采取消极态度或直接拒绝都是不恰当的，应积极表达意见。解析：该案例考查休息权维权，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。8.案例分析：小刚在课堂上被老师批评，他感到很不服气。根据第2课内容，小刚可以采取哪些措施维护自身权利？请简要说明理由。参考答案：小刚可以冷静接受批评，课后向老师说明自己的看法。理由：根据教材第2课内容，公民有权表达意见，但需理性沟通。小刚可以通过课后沟通，表达自己的观点。采取对抗行为或消极态度都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查言论自由权的合理运用，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.C二、填空题1.人身自由12.学校；家长13.公共场所14.网络平台15.名誉权16.超市工作人员17.家庭18.公园管理人员19.人身自由20.老师三、判断题1.错误22.正确23.正确24.错误25.错误26.错误27.错误28.错误29.错误30.错误四、简答题1.参考答案：①言论自由权；②人身自由权；③财产权；④名誉权；⑤受教育权。解析：教材第2课详细介绍了公民的基本权利，包括言论自由权、人身自由权、财产权、名誉权、受教育权等。答题需准确列举三项或更多，并对应教材内容。2.参考答案：①向老师或家长报告；②通过学校或法律途径解决；③自身保持冷静，理性表达意见；④必要时寻求法律援助。解析：教材强调未成年人维权需通过合法途径，答题需全面列举措施，并对应教材中的具体方法。3.参考答案：①财产权是公民生存和发展的基础；②法律禁止非法剥夺或限制财产权；③公民有权通过合法途径获取和支配财产；④保护财产权有助于维护社会秩序。解析：教材从财产权的重要性、法律保护、公民权利和社会秩序等方面阐述了其必要性，答题需对应这些维度。4.参考答案：①向老师报告，要求制止；②告知家长，寻求帮助；③自身保持自信，不因此事影响学习；④必要时通过法律途径维权。解析：教材强调名誉权受保护，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。5.参考答案：①健康是公民生存和发展的基础；②法律禁止危害他人健康的行为；③公民有权在健康、安全的环境中生活；④保护健康权有助于提高生活质量。解析：教材从健康的重要性、法律保护、公民权利和生活质量等方面阐述了其必要性，答题需对应这些维度。6.参考答案：①要求超市工作人员核对价格；②如有差异，要求商家按规定结算；③必要时向消费者协会投诉；④保留购物凭证，以备后续维权。解析：教材强调消费者有权监督市场秩序，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。7.参考答案：①不得损害他人名誉；②不得传播虚假信息；③不得危害国家安全；④不得扰乱社会秩序。解析：教材明确指出言论自由权受法律限制，答题需列举具体限制条件，并对应法律条文。8.参考答案：①向老师反映家长的要求不合理；②与家长沟通，说明自己的感受；③通过学校协调家校关系；④必要时寻求法律援助。解析：教材强调未成年人有权休息和娱乐，答题需列举合理维权措施，并对应实际操作方法。五、应用题1.参考答案：小明应该向老师或家长报告，寻求帮助。理由：根据教材第2课内容，公民的财产权受法律保护，未成年人遇到问题应通过合法途径解决。小明可以直接向老师或家长说明情况，由大人介入处理。采取报复行为或过度反应都是不恰当的，应理性维权。解析：该案例考查未成年人维权途径，答题需结合教材内容，分析合理行为及理由。2.参考答案：小红可以向老师报告，要求