2025-2026年陕西省人教版二年级语文上册第12单元课后练习题

2025-2026年陕西省人教版二年级语文上册第12单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《12单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请选出全部正确的选项。A.青蛙B.蜻蜓C.螃蟹D.乌龟（正确参考答案：A、C、D）（解析：本单元课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，将青蛙、螃蟹、乌龟误认为妈妈的故事。蜻蜓虽然也是水生动物，但文中并未提及小蝌蚪将其错认为妈妈。考查学生对课文内容的细节记忆，干扰项蜻蜓通过改变选项表述增加迷惑性，需学生结合课文情节判断。）2.《12单元课文《古诗二首》》中，《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人，下列哪项对其生平描述最为准确？A.李白，字太白，号青莲居士B.杜甫，字子美，号少陵野老C.王之涣，字季凌，号黄鹤子D.白居易，字乐天，号香山居士（正确参考答案：C）（解析：本单元《古诗二首》包含王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》，需学生准确掌握作者生平。选项A为李白，B为杜甫，D为白居易，均为唐代著名诗人但非《登鹳雀楼》作者。干扰项通过其他著名诗人增加迷惑性，需学生通过诗句记忆或文学常识判断。）3.在《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“仙桃石”最可能指的是哪种岩石形态？A.岩石表面光滑如镜B.岩石顶部尖锐如桃C.岩石底部扁平如板D.岩石颜色鲜艳如霞（正确参考答案：B）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“仙桃石”等奇石形态，明确指出其“好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶上”。选项A、C、D分别描述了“猴子观海”“仙人指路”等其他奇石的形态特征，干扰项通过其他形态描述混淆视听。）4.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭位于哪个省份？A.广东省B.福建省C.浙江省D.台湾省（正确参考答案：D）（解析：课文《日月潭》介绍了台湾省著名的旅游景点日月潭，其“潭水碧绿，湖心有个小岛，把湖水分成两半，北边像日，南边像月”。选项A、B、C分别为广东省、福建省、浙江省的代表性景点，干扰项通过其他省份地理知识干扰判断。）5.在《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟最著名的特产是什么？A.苹果B.桃子C.葡萄D.杏子（正确参考答案：C）（解析：课文《葡萄沟》重点描写了新疆吐鲁番的葡萄沟，其“夏天，葡萄熟了，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”。选项A、B、D为其他新疆水果，干扰项通过其他水果名称增加迷惑性。）6.《12单元课文《北京》》中，天安门广场位于北京的哪个方位？A.东部B.西部C.南部D.中部（正确参考答案：D）（解析：课文《北京》介绍了首都北京的标志性建筑，明确指出“天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市广场之一”。选项A、B、C分别为其他著名地标位置，干扰项通过其他地理方位知识干扰判断。）7.在《12单元课文《古诗二首》》中，《春晓》的作者是唐代诗人，下列哪项对其创作背景描述最为准确？A.诗人晚年隐居山林所作B.诗人边塞行军时所作C.诗人春日闲居时所作D.诗人中秋佳节时所作（正确参考答案：C）（解析：课文《春晓》为孟浩然的代表作，描写了诗人春日清晨的所见所感，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。选项A、B、D分别对应其他诗作背景，干扰项通过其他诗歌主题混淆视听。）8.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“猴子观海”最可能指的是哪种岩石形态？A.岩石表面光滑如镜B.岩石顶部尖锐如桃C.岩石底部扁平如板D.岩石形状像猴子（正确参考答案：D）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“猴子观海”等奇石形态，明确指出其“好像一只猴子蹲在山头，望着远方的大海”。选项A、B、C分别描述了其他奇石的形态特征，干扰项通过其他形态描述混淆视听。）9.在《12单元课文《日月潭》》中，日月潭的名称由来是什么？A.湖水颜色像日月B.湖中有日月形状的石头C.湖水分成两半，北边像日，南边像月D.湖边有日月神像（正确参考答案：C）（解析：课文《日月潭》明确解释了其名称由来，“湖心有个小岛，把湖水分成两半，北边像日，南边像月，所以叫日月潭”。选项A、B、D为干扰性描述，通过其他可能性增加迷惑性。）10.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟的气候特点是什么？A.寒冷干燥B.温暖湿润C.炎热干燥D.阴雨多雾（正确参考答案：C）（解析：课文《葡萄沟》介绍了新疆吐鲁番的气候特点，“葡萄沟的夏天特别热，阳光充足，昼夜温差大，非常适合葡萄生长”。选项A、B、D分别为其他地区气候特点，干扰项通过其他气候类型混淆视听。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《12单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把______、______和______错认为是妈妈。（参考答案：青蛙、螃蟹、乌龟）（解析：课文《小蝌蚪找妈妈》详细描写了小蝌蚪在寻找妈妈过程中，将迎面来的青蛙、水中的螃蟹、岸上的乌龟误认为是妈妈。考查学生对课文情节的细节记忆，需填入具体动物名称。）2.《12单元课文《古诗二首》》中，《登鹳雀楼》的作者是______，诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了______的意境。（参考答案：王之涣；站得高看得远）（解析：本单元《古诗二首》包含王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》，需学生准确掌握作者及诗句含义。诗句“欲穷千里目，更上一层楼”比喻要取得更大的成就，需要付出更多努力。）3.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“仙人指路”最可能指的是______形态的岩石。（参考答案：形状像手指指向远方）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“仙人指路”等奇石形态，明确指出其“好像一位仙人站在高高的山峰上，手指着远方”。考查学生对课文细节的描述能力。）4.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭位于______省，其名称由来是因为湖心有个小岛，把湖水分成______半，北边像______，南边像______。（参考答案：台湾；两；日；月）（解析：课文《日月潭》介绍了台湾省著名的旅游景点，其名称由来是“湖心有个小岛，把湖水分成两半，北边像日，南边像月”。考查学生对课文信息的提取和整合能力。）5.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟最著名的特产是______，其特点是______、______、______。（参考答案：葡萄；颜色多；味道甜；品质好）（解析：课文《葡萄沟》重点描写了新疆吐鲁番的葡萄沟，其葡萄“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色；葡萄沟的葡萄特别甜”。考查学生对课文信息的概括能力。）6.《12单元课文《北京》》中，天安门广场位于______，是世界上最大的______之一。（参考答案：北京市中心；城市广场）（解析：课文《北京》介绍了首都北京的标志性建筑，明确指出“天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市广场之一”。考查学生对课文信息的提取能力。）7.《12单元课文《古诗二首》》中，《春晓》的作者是______，诗句“夜来风雨声，花落知多少”描写了______的景象。（参考答案：孟浩然；夜晚风雨摧残花朵）（解析：本单元《古诗二首》包含王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》，需学生准确掌握作者及诗句含义。诗句“夜来风雨声，花落知多少”描写了春夜风雨摧残花朵的景象。）8.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“仙桃石”最可能指的是______形态的岩石。（参考答案：顶部尖锐如桃）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“仙桃石”等奇石形态，明确指出其“好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶上”。考查学生对课文细节的描述能力。）9.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭的景色特点是______、______、______。（参考答案：湖水碧绿；四周青山环绕；景色优美）（解析：课文《日月潭》介绍了台湾省著名的旅游景点，其景色特点是“潭水碧绿，四周青山环绕，景色优美”。考查学生对课文信息的概括能力。）10.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟的气候特点是______，适合种植______。（参考答案：炎热干燥；葡萄）（解析：课文《葡萄沟》介绍了新疆吐鲁番的气候特点，“葡萄沟的夏天特别热，阳光充足，昼夜温差大，非常适合葡萄生长”。考查学生对课文信息的提取能力。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《12单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了真正的妈妈——青蛙。（正确）（解析：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经过多次错误判断，最终在鲤鱼奶奶和乌龟的指引下，找到了真正的妈妈——青蛙。考查学生对课文情节的掌握。）2.《12单元课文《古诗二首》》中，《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣，其诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了站得高看得远的意境。（正确）（解析：本单元《古诗二首》包含王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》，需学生准确掌握作者及诗句含义。诗句“欲穷千里目，更上一层楼”比喻要取得更大的成就，需要付出更多努力。）3.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“猴子观海”最可能指的是形状像猴子蹲在山头，望着远方的大海。（正确）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“猴子观海”等奇石形态，明确指出其“好像一只猴子蹲在山头，望着远方的大海”。考查学生对课文细节的描述能力。）4.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭位于福建省，其名称由来是因为湖中有日月形状的石头。（错误）（解析：课文《日月潭》介绍了台湾省著名的旅游景点，其名称由来是“湖心有个小岛，把湖水分成两半，北边像日，南边像月”。选项错误在于地点和名称由来描述均不准确。）5.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟最著名的特产是苹果，其特点是颜色多、味道甜、品质好。（错误）（解析：课文《葡萄沟》重点描写了新疆吐鲁番的葡萄沟，其葡萄“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色；葡萄沟的葡萄特别甜”。选项错误在于特产和特点描述均不准确。）6.《12单元课文《北京》》中，天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市广场之一。（正确）（解析：课文《北京》介绍了首都北京的标志性建筑，明确指出“天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市广场之一”。考查学生对课文信息的提取能力。）7.《12单元课文《古诗二首》》中，《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，其诗句“夜来风雨声，花落知多少”描写了春夜风雨摧残花朵的景象。（正确）（解析：本单元《古诗二首》包含王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》，需学生准确掌握作者及诗句含义。诗句“夜来风雨声，花落知多少”描写了春夜风雨摧残花朵的景象。）8.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“仙桃石”最可能指的是顶部尖锐如桃的形态。（正确）（解析：课文《黄山奇石》详细描述了黄山“仙桃石”等奇石形态，明确指出其“好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶上”。考查学生对课文细节的描述能力。）9.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭的景色特点是湖水碧绿、四周青山环绕、景色优美。（正确）（解析：课文《日月潭》介绍了台湾省著名的旅游景点，其景色特点是“潭水碧绿，四周青山环绕，景色优美”。考查学生对课文信息的概括能力。）10.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟的气候特点是炎热干燥，适合种植葡萄。（正确）（解析：课文《葡萄沟》介绍了新疆吐鲁番的气候特点，“葡萄沟的夏天特别热，阳光充足，昼夜温差大，非常适合葡萄生长”。考查学生对课文信息的提取能力。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《12单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为是妈妈？为什么会出现这种错误？（参考答案：小蝌蚪们先后把青蛙、螃蟹、乌龟错认为是妈妈。因为小蝌蚪们只根据外形相似就判断，没有仔细观察和询问，加上鲤鱼奶奶和乌龟的指引，最终才找到真正的妈妈——青蛙。）（解析：考查学生对课文情节的掌握，需简述小蝌蚪们寻找妈妈的过程及错误原因。答案要点包括：①小蝌蚪们先后错认的动物；②错误原因。）2.《12单元课文《古诗二首》》中，《登鹳雀楼》和《春晓》分别表达了怎样的意境？请简述。（参考答案：《登鹳雀楼》表达了站得高看得远的意境，鼓励人们要不断努力取得更大成就；《春晓》描写了春夜风雨摧残花朵的景象，表达了诗人对自然变化的感受。）（解析：考查学生对古诗内容的理解，需简述两首诗的意境。答案要点包括：①《登鹳雀楼》的意境；②《春晓》的意境。）3.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“猴子观海”和“仙人指路”分别指的是什么形态的岩石？请简述。（参考答案：“猴子观海”指的是形状像猴子蹲在山头，望着远方的大海；“仙人指路”指的是形状像一位仙人站在高高的山峰上，手指着远方。）（解析：考查学生对课文细节的描述能力，需简述两处奇石的形态。答案要点包括：①“猴子观海”的形态；②“仙人指路”的形态。）4.《12单元课文《日月潭》》中，日月潭的名称由来是什么？其景色特点有哪些？请简述。（参考答案：日月潭的名称由来是因为湖心有个小岛，把湖水分成两半，北边像日，南边像月；其景色特点是湖水碧绿、四周青山环绕、景色优美。）（解析：考查学生对课文信息的概括能力，需简述日月潭的名称由来和景色特点。答案要点包括：①名称由来；②景色特点。）5.《12单元课文《葡萄沟》》中，葡萄沟的气候特点是什么？为什么适合种植葡萄？请简述。（参考答案：葡萄沟的气候特点是炎热干燥，阳光充足，昼夜温差大；因为这样的气候条件非常适合葡萄生长，葡萄能充分吸收阳光和水分，积累糖分。）（解析：考查学生对课文信息的提取能力，需简述葡萄沟的气候特点和适合种植葡萄的原因。答案要点包括：①气候特点；②适合种植葡萄的原因。）6.《12单元课文《北京》》中，天安门广场位于北京市的哪个方位？其作为世界上最大的城市广场之一，有哪些特点？请简述。（参考答案：天安门广场位于北京市中心；其特点包括面积广阔、建筑雄伟、绿化覆盖率高、是重要的政治文化活动场所。）（解析：考查学生对课文信息的提取能力，需简述天安门广场的位置和特点。答案要点包括：①位置；②特点。）7.《12单元课文《古诗二首》》中，《春晓》的作者是谁？其诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了怎样的情感？请简述。（参考答案：《春晓》的作者是孟浩然；诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春夜风雨摧残花朵的惋惜之情，以及对春天美景的热爱。）（解析：考查学生对古诗内容的理解，需简述作者和诗句表达的情感。答案要点包括：①作者；②诗句表达的情感。）8.《12单元课文《黄山奇石》》中，文中描写的“仙桃石”最可能指的是什么形态的岩石？其名称由来是什么？请简述。（参考答案：“仙桃石”最可能指的是顶部尖锐如桃的形态；其名称由来是因为其形状像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶上。）（解析：考查学生对课文细节的描述能力，需简述“仙桃石”的形态和名称由来。答案要点包括：①形态；②名称由来。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是《12单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中的小蝌蚪，请写一段话，描述你第一次把青蛙错认为妈妈时的情景和心情。（参考答案：有一天，我们游啊游，迎面走来一只大青蛙，披着绿衣裳，露着红肚皮，蹲在荷叶上。我们高兴极了，连忙追上去喊：“妈妈！妈妈！”可青蛙妈妈一跳，我们就被甩得远远的。我们心里又着急又难过，不知道妈妈到底是谁。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①情景描述；②心情表达。）2.《12单元课文《古诗二首》》中，《登鹳雀楼》的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”对你有什么启发？请写一段话，谈谈你的理解。（参考答案：这句诗告诉我，要取得更大的成就，需要付出更多努力。就像学习一样，不能满足于现在的成绩，要不断努力，才能取得更大的进步。）（解析：考查学生对古诗的理解和感悟，需结合自身实际进行阐述。答案要点包括：①诗句含义；②个人理解。）3.《12单元课文《黄山奇石》》中，如果你有机会去黄山旅游，你最想观赏哪处奇石？为什么？请写一段话，描述你的想象。（参考答案：我最想观赏“猴子观海”，因为我想看看它是不是真的像一只猴子蹲在山头，望着远方的大海。我想象自己站在它旁边，感受它的雄伟和神奇。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①选择；②原因；③想象。）4.《12单元课文《日月潭》》中，如果你有机会去日月潭旅游，你最想体验哪项活动？为什么？请写一段话，描述你的想象。（参考答案：我最想去日月潭划船，因为我想体验在碧绿的湖水中划船的感觉，看看四周的青山和湖心的小岛。我想象自己坐在小船上，感受日月潭的美丽和宁静。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①选择；②原因；③想象。）5.《12单元课文《葡萄沟》》中，如果你有机会去葡萄沟旅游，你最想品尝哪种葡萄？为什么？请写一段话，描述你的想象。（参考答案：我最想品尝红葡萄，因为我想尝尝它是不是真的像课文里说的那样特别甜。我想象自己咬一口，感受它的甜味和汁水。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①选择；②原因；③想象。）6.《12单元课文《北京》》中，如果你有机会去北京旅游，你最想参观哪个景点？为什么？请写一段话，描述你的想象。（参考答案：我最想去天安门广场参观，因为我想看看那里是不是真的像课文里说的那样广阔，看看那里的建筑和人们。我想象自己站在广场上，感受北京的文化和氛围。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①选择；②原因；③想象。）7.《12单元课文《古诗二首》》中，《春晓》的诗句“夜来风雨声，花落知多少”让你想到了什么？请写一段话，谈谈你的理解。（参考答案：这句诗让我想到了春天里花朵的美丽和脆弱。我想象自己站在花园里，看着风雨中飘落的花瓣，感受到春天的美好和生命的脆弱。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①诗句联想；②个人理解。）8.《12单元课文《黄山奇石》》中，如果你有机会去黄山旅游，你最想拍摄哪处奇石的照片？为什么？请写一段话，描述你的想象。（参考答案：我最想拍摄“仙人指路”的照片，因为我想记录下它那雄伟的形态，以及它仿佛在指引我们前进的样子。我想象自己站在它旁边，拍摄一张震撼人心的照片。）（解析：考查学生的想象力和语言表达能力，需结合课文内容进行创作。答案要点包括：①选择；②原因；③想象。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A、C、D2.C3.B4.D5.C6.D7.C8.D9.C10.C二、填空题1.青蛙、螃蟹、乌龟2.王之涣；站得高看得远3.形状像手指指向远方4.台湾；两；日；月5.葡萄；颜色多；味道甜；品质好6.北京市中心；城市广场7.孟浩然；夜晚风雨摧残花朵8.顶部尖锐如桃9.湖水碧绿；四周青山环绕；景色优美10.炎热干燥；葡萄三、判断题1.正确2.正确3.正确4.错误5.错误6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.小蝌蚪们先后把青蛙、螃蟹、乌龟错认为是妈妈。因为小蝌蚪们只根据外形相似就判断，没有仔细观察和询问，加上鲤鱼奶奶和乌龟的指引，最终才找到真正的妈妈——青蛙。2.《登鹳雀楼》表达了站得高看得远的意境，鼓励人们要不断努力取得更大成就；《春晓》描写了春夜风雨摧残花朵的景象，表达了诗人对自然