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文档简介
江苏省南京江浦高级中学2027届高三物理第一学期期中经典试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、光滑平面上一运动质点以速度v通过原点O,v与x轴正方向成α角(如图所示),与此同时对质点加上沿x轴正方向的恒力Fx和沿y轴正方向的恒力Fy,则A.质点一定做曲线运动B.如果Fy>Fx,质点向y轴一侧做曲线运动C.质点不可能做直线运动D.如果Fy<Fxtanα,质点向x轴一侧做曲线运动2、如图所示,置于水平地面上的三脚架上固定一相机,其重心在支架的竖直轴上。三根支架等长且与水平地面的夹角相等,该夹角及支架的长短均可以调节。则下列说法正确的是()A.每根支架承受的压力大小相同B.支架对地面施加压力的原因是地面发生了形变C.若仅使三根支架增加相同长度,则支架承受的压力变大D.若三根支架与地面的夹角变小,则支架承受的压力变小3、如图三条光滑斜轨道1、2、3,他们的倾斜角一次是60度、45度、30度;这些轨道交于O点,现有位于同一竖直线的三个小物体甲乙丙分别沿这三条轨道同时从静止自由下滑,物体滑到O点的先后顺序是()A.甲最先,乙稍后,丙最后 B.乙最先,然后甲丙同时到达C.甲乙丙同时到达 D.乙最先,甲稍后,丙最后4、一斜面被两个小桩A和B固定在光滑的水平地面上,在斜面上放一物体,如图所示,以下判断正确的是()A.若物体静止在斜面上,则B受到斜面的挤压B.若物体匀速下滑,则B受到斜面的挤压C.若物体加速下滑,则A受到斜面的挤压D.若物体减速下滑,则A受到斜面的挤压5、沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度–时间图线如图所示.已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5s、5~10s、10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3,则A.F1<F2 B.F2>F3C.F1>F3 D.F1=F36、如图所示,P是水平面上的圆弧凹槽。从高台边B点以速度水平飞出的小球,恰能以固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端A沿圆弧切线方向进入轨道。O是圆弧的圆心,是OA与竖直方向的夹角,是BA与竖直方向的夹角,则A.B.C.D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一个质量为M的长木板静止在光滑水平面上,一颗质量为m的子弹,以水平速度射入木块并留在木块中,在此过程中,子弹射入木块的深度为d,木块运动的距离为s,木块对子弹的平均阻力为f,则对于子弹和长木板组成的系统,下列说法正确的是()A.子弹射入木块过程中系统的机械能守恒B.系统的动量守恒,而机械能不守恒C.子弹减少的动能等于D.系统损失的机械能等于8、如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体(
)A.重力势能增加了 B.重力势能增加了mghC.动能损失了mgh D.机械能损失了mgh9、一只电饭煲和一台洗衣机并联接在输出电压为220V的交流电源上(其内电阻可忽略不计),均正常工作。用电流表分别测得通过电饭煲的电流是5.0A,通过洗衣机电动机的电流是0.50A,则下列说法中不正确的是()A.电饭煲的电阻为44Ω,洗衣机电动机线圈的电阻为440ΩB.电饭煲消耗的电功率1555W,洗衣机电动机消耗的电功率155.5WC.1min内电饭煲消耗的电能6.6×104J,洗衣机电动机消耗的电能6.6×103JD.电饭煲发热功率是洗衣机电动机发热功率的10倍10、足够长的传送带与水平方向的倾角为θ,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连,b的质量为m.开始时,a、b及传送带均静止,且a不受传送带摩擦力作用.现让传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)的过程中()A.物块a的重力势能减少mghB.摩擦力对a做的功等于a机械能的增量C.摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增量之和D.任意时刻,重力对a、b做功的瞬时功率大小相等三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)下述操作步骤中描述正确的是(____)A.保持小桶里沙子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次,研究a-m关系B.为了使实验数据准确,必须满足小桶及桶内沙子的质量远小于小车质量C.为了准确平衡摩擦力,在操作时必须挂上沙桶D.根据测量的数据,为了便于分析,分别画出a-F和a-1(2)该实验中得到下列一段纸带,如图所示,舍去前面点迹过于密集的部分,从O开始每5个点取一个计数点,依次为A、B、C,若测得小车的质量为300g,不计摩擦对实验结果的影响。若量得OA=5.54cm,AB=6.79cm,BC=8.04cm,从而可以确定:小车的加速度____________m/s2,此时细绳对小车拉力为_____________N12.(12分)用图甲所示装置探究做功与物体速度变化的关系,A、B是固定在长直木板上的两个铁钉.实验时,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,通过改变橡皮筋的条数改变做功的多少,再根据纸带上的打点确定小车对应运动的速度,进而探究做功与物体速度变化的关系.(1)关于该实验的下列说法中,正确的有__________.A.需要测出小车的质量mB.需要选择相同的橡皮筋进行实验C.需要测出每根橡皮筋对小车所做的功WD.改变橡皮筋条数时小车必须从同一位置由静止释放(2)实验中得到一根纸带如图乙所示,1、2、3…是按时间先后顺序标出的计数点(每两个相邻计数点间还有4个打点未画出),造成各计数点间距不相等的原因可能是________.由图乙所示的纸带可知,该小车达到最大速度时,橡皮筋的伸长量________(选填“大于零”或“等于零”).(3)该小组用新、旧两组橡皮筋分别做实验,正确实验操作得到橡皮筋的条数n与小车对应速度v的多组数据,作出v2-n的图象如图丙中的C、D所示,则用新橡皮筋得出的图象是________(选填“C”或“D”),根据该图象可以得出的结论是_________.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,一质量M=4kg的小车静置于光滑水平地面上,左侧用固定在地面上的销钉挡住.小车上表面由光滑圆弧轨道BC和水平粗糙轨道CD组成,BC与CD相切于C,BC所对圆心角θ=37°,CD长L=3m.质量m=1kg的小物块从某一高度处的A点以v0=4m/s的速度水平抛出,恰好沿切线方向自B点进入圆弧轨道,滑到D点时刚好与小车达到共同速度v=1.2m/s.取g=10m/s2,sin37°=0.6,忽略空气阻力.(1)求A、B间的水平距离x;(2)求小物块从C滑到D所用时间t0;(3)求圆弧半径R.14.(16分)如图所示,质量m1=0.30kg的木板静止在光滑的水平面上,木板长L=1.2m,现有质量m2=0.20kg可视为质点的物块,以水平向右v0=2.0m/s的速度从左端滑上木板,物块恰好能滑到木板的右端并与木板保持相对静止。取重力加速度g=10m/s2,求:(1)物块与木板保持相对静止时的速度大小v;(2)物块与木板之间的动摩擦因数μ;(3)物块在木板上滑行的时间t。15.(12分)某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意如图,皮带在电动机的带动下保持v=1m/s的恒定速度向右运动,现将一质量为m=2kg的邮件轻放在皮带上,邮件和皮带间的动摩擦因数μ=0.1.设皮带足够长,取g=10m/s2,在邮件与皮带发生相对滑动的过程中,求:(1)邮件滑动的时间t;(2)邮件对地的位移大小x;(3)邮件与皮带间的摩擦力对皮带做的功W.
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】若,则合力方向与速度方向在同一条直线上,物体做直线运动;若,则合力方向与速度方向不在同一条直线上,合力偏向于速度方向上侧,则质点向y轴一侧做曲线运动;若,则合力方向与速度方向不在同一条直线上,合力偏向于速度方向下侧,质点向x轴一侧做曲线运动.故D正确,A、B、C错误;故选D。2、A【解析】
A.三根支架等长且与水平地面的夹角相等,根据对称性知每根支架承受的压力大小相等,故A正确。B.支架对地面施加压力的原因是支架面发生了形变,故B错误。C.若仅使三根支架增加相同长度,三根支架与地面的夹角不变,受力情况不变,故C错误。D.设三根支架与地面的夹角为.三根支架对相机竖直向上的分力的合力应等于重力,则有,知变小,变小,N增大,由牛顿第三定律知支架承受的压力变大,故D错误。3、B【解析】
设斜轨道底边的长度为,斜面的倾角为,则斜轨道的长度为根据牛顿第二定律得,物体下滑的加速度为则有代入数据得得到根据数学知识得知则甲和丙运动的时间相等,同时达到斜轨道的底端点;乙运动时间最短,乙最先到达点,故B正确,A、C、D错误;故选B。4、D【解析】
物体静止或者匀速下滑时,物块和斜面组成得系统合外力为零,因此在水平方向不受力,因此和物块A,B之间没有作用力,AB错误;物块加速下滑,物块加速度沿斜面向下,有水平向左得分量,因此物块和斜面得整体受到水平向左得力,为B物块施加得,因此C错误;物块减速下滑,物块得加速度沿斜面向上,有水平向右得分量,因此整体受到向右得力,为A物块施加得,D正确5、A【解析】由v–t图象可知,0~5s内加速度a1="0.2"m/s2,沿斜面向下,根据牛顿第二定律有mgsinθ–f–F1=ma1,F1="mgsin"θ–f–0.2m;5~10s内加速度a2=0,根据牛顿第二定律有mgsinθ–f–F2=ma2,F2="mgsin"θ–f;10~15s内加速度a3="–0.2"m/s2,沿斜面向上,根据牛顿第二定律有mgsinθ–f–F3=ma3,F3="mgsin"θ–f+0.2m.故可得:F3>F2>F1,选项A正确.图像,牛顿第二定律【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,基础题.6、B【解析】
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,速度与水平方向的夹角为,则有:位移与竖直方向的夹角为,则有:联立可得:A.与分析不符,故A错误;B.与分析相符,故B正确;C.与分析不符,故C错误;D.与分析不符,故D错误。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】
A.子弹射入木块的过程中,木块对子弹的平均阻力对系统做功,所以系统的机械能不守恒.故A错误;
B.系统处于光滑的水平面上,水平方向不受其他的外力,所以动量守恒;由A的分析可得机械能不守恒.故B正确;
C.子弹减少的动能等于阻力与子弹位移的乘积,即:,故C错误;
D.系统损失的机械能等于阻力与两个物体相对位移的乘积,即:.故D正确8、BD【解析】
物体在斜面上上升的最大高度为h,物体克服重力做功为mgh,则重力势能增加了mgh.根据动能定理求解动能的损失.根据动能和重力势能的变化,确定机械能的变化.【详解】A、B由题,物体在斜面上上升的最大高度为h,物体克服重力做功为mgh,则重力势能增加了mgh.故A错误,B正确;C、根据动能定理得:△Ek=﹣ma=﹣m•2h=,则物体的动能损失了.故C错误;D、由上知道,重力势能增加了mgh,物体的动能损失,则机械能损失了.故D正确.本题考查对常见的功能关系的理解和应用能力.重力势能的变化与重力做功有关,动能的变化取决于合力做功,而机械能的变化可由动能的变化与重力势能的变化来确定.9、ABD【解析】
A.电饭煲与洗衣机的都与电源并联,电源两端电压相等,均为220V,由欧姆定律可求得电饭煲的电阻为但洗衣机不是纯电阻用电器,由欧姆定律求得440Ω电阻是错误的,故A错误;B.它们消耗的电功率分别为P1=UI1=1100WP2=UI2=110W故B错误;C.电饭煲和洗衣机在1min内产生的电能分别为Q1=P1t=6.6×104JQ2=P2t=6.6×103J故C正确;D.因洗衣机的内阻未知,无法比较二者的发热功率,故D错误。本题选不正确的,故选ABD。10、ACD【解析】
A.开始时,a、b及传送带均静止且a不受传送带摩擦力作用,有则b上升h,则a下降hsinθ,则a重力势能的减小量为mag×hsinθ=mgh故A正确;BC.根据能量守恒得,系统机械能增加,摩擦力对a做的功等于a、b机械能的增量.所以摩擦力做功大于a的机械能增加.因为系统重力势能不变,所以摩擦力做功等于系统动能的增加,故B错误,C正确;D.任意时刻a、b的速率相等,对b,克服重力的瞬时功率Pb=mgv对a有:Pa=magvsinθ=mgv所以重力对a、b做功的瞬时功率大小相等,故D正确.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、ABD1.250.375【解析】(1)要有利于减小实验误差,为了使实验数据准确,必须满足小桶及桶内沙子的质量远小于小车质量,故B正确;为了准确平衡摩擦力,在操作时不须挂上沙桶,故C错误;利用控制变量法,保持小桶里沙子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次,研究a-m关系,故A正确;根据测量的数据,为了便于分析,分别画出a-F和a-1m的图线,故D(2)利用物体做匀加速直线,由逐差法△x=aT2得a=细绳对小车拉力为F=ma=0.3×1.25N=0.375N12、BD没有平衡摩擦或是没有完全平衡摩擦大于零Cv2与n成正比(或v2与橡皮筋对小车所做的功成正比)【解析】(1)此实验要验证的是W=mv2,即,则此实验中不需要测出小车的质量m,选项A错误;为了保证每条橡皮筋对小车做功都一致,则实验中需要选择相同的橡皮筋进行实验,选项B正确;实验中不需要测出每根橡皮筋对小车所做的功W,选项C错误;改变橡皮筋条数时小车必须从同一位置由静止释放,选项D正确,故选BD.(2)实验中若平衡了摩擦力,则小车在橡皮条的作用下先加速运动,脱离橡皮条后做匀速运动,则造成5-9各计数点间距逐渐减小的原因可能是没有平衡摩擦或是没有完全平衡摩擦;由图乙所示的纸带可知,由于没有平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦,该小车达到最大速度时,加速度为零,此时橡皮筋仍有弹力,即伸长量不为零;(3)旧橡皮条的弹力小于新橡皮条,则用同样数量的新旧橡皮条做实验时,新橡皮条使小车得到的速度较大,由图像可知用新橡皮筋得出的图象是C,根据该图象可以得出的结论是:v2与n成正比(或v2与橡皮筋对小车所做的功成正比).点睛:本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析,如本实验中,明确小车的运动情况,先加速,再匀
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