全国思政时政述评逐字稿：坚守教育初心培育时代新人

全国思政时政述评逐字稿：坚守教育初心培育时代新人同学们，今年暑假有一件与大家密切相关的事引起了社会广泛的讨论，大家知道是什么吗?对，是"双减"。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。我们一起来看一段有关的视频。本台消息，中共中央办公厅、国务院办公厅近口印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见指出，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。一直以来，社会都很关注中小学生的作业和校外培训负担过重的问题。有调查显示，有一半的学生上学期间每天作业用时三到四小时，而假期校内每天作业用时基本要达到五小时。有74%的家长选择校外补课，五成中小学生周末补课达二到四小时，甚至在寒暑假也在补课。大半学生依然在参加校外培训，并且占据的吋间更长。数据告诉我们，中小学生的学业负担，尤其是校外培训负担问题亟待解决。从刚才的视频中我们了解到，“双减"政策的出台就是为了减轻同学们的作业负担和校外培训负担，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。同学们，我们不妨思考一下，"双减”政策给我们、给我们的家庭、给整个社会带来了哪些影响呢?同学们会感觉到，“双减"后回家作业少了，放学后可以右更多的时间打球。看书，做白己成必趣的事情了。还有同学说，周末不用去培训机构补课了，可以与父母一起看看电影、逛逛街。还有同学听说了某些培训机构经营出现问题，导致学生报名费用遭受损失。不错，大家联系了白己的生活，从不同的视角透视了“双减“政策给学生、老师、家长和整个社会带来的影响。我们的时间省下来了，家长的金钱省下来了，在培训机构问奔波耗费的精力也省下来了。同学们有了更多自主时问，可以去做更适合自身特点和兴趣爱好的事情，促进自己的全面发展。还可以与家人共度美好时光，增进感情，让家庭关系变得更和谐。当然，“双减”政策出台后，也确实对校外培训市场带来了影响，暴露了原先潜伏着的一些矛盾和问题，还需要进一步解决。那么，我们应该如何正确看待"双减“政策呢?有同学说，“双减"政策减轻了我们的负担，有利于我们的健康成长。也有同学说，"双减"政策遏制了资本在教育领域的无序扩张，而当前改革过程中的阵痛，从长远来看，相信一定能够得到解决。同学们都有自己的思考，有的还休现了辩证思维，很不错。·个政策的出台涉及到方方面面。我们首先要了解它出台的背景。主要是一，学校教育有片面化、狭隘化的倾向，在学生成长中重智轻德，过分注重智力培育，衡量标准为分数论，对教育目标的全面实现、德智体美劳的全面发展造成了不利影响。二是教育培训中存在的短视化、功利性问题没有得到根本解决，尤其是校外培训过热。他们往往通过超前教学、超标教学来提高成绩，通过一时的效果来让学生与家长投入大量精力，但这却严重违背了教育教学规律和学生身心发展规律，将对社会人才培养造成质的损害。同时，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患。培训机构退费难、卷钱跑路等违法违规行为时有发生，也侵害了家长的经济权益。而“双减"政策把减轻学生过重作业负担和校外培训负担作为主要日标，推动学校教育教学质量和服务水平进一步提升，让学生的学习更好地回归校园。它还促使校外培训机构培训行为全面规范，让校外培训热度逐步降温。正如我们前面所探讨的，它能够将学生和家长从短视的、功利的竟争中解放出米，让教育回归它的本质属性，遵循青少年和儿童的身心发展规律，营造健康有序的教育生态。我们还可以用更宏观的视角米看待"双减"政策，跳出教育看教育。“双减”政策的影响不仅仅在教育领域，更能对社会公平、国家发展带来积极的推动作用。尤其是当"双减"政策、大学区政策、教师交流轮岗制度等一系列组合拳打出后，推动了教育的优质均衡发展，缓解了人们的教育焦虑，对社会民生领域也带来了积极影响。我们知道，曾几何时，优质中小学教育资源附近的房价一骑绝尘。而随着"双减"政策的出台，学区房热有所消退，这才能真正落实"房子是用来住的，不是用来炒的"定位，是保障和改善民生的有力举措。同时，教育公平的实现还能告诉我们，人才并不只有一种定义，更不只有一种成长路径。人才培养的方式可以更多元、更自由，更适合每一个人自身的特点，从而为我国社会主义现代化建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更多样、更有用的人才储备。从这个意义上说，"双减"不是减，而是一种增。增的是什么?增的是教学的水平，增的是教育的质量，增的是人才的素养。“双减"本质上是为了坚持社会主义办学方向，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。这就需要学校在教育教学方面提质增效，需要家庭教育、社会教育的共同参与，更需要我们广大青少年学生的主动投身。那么，作为青少年学生，“双减"之后，我们应该做些什么呢?对，我们可以全面提升自己，发展科技、文学、艺术、体育等各方面的兴趣爱好。对，我们要提高课堂效率，认真听好每一节课，掌握好每一个知识点。更重要的是，我们还要积极投身社会实践，去乡村调研，去做志愿服务，增长我们的能力和才干。同学们都说得很好。双减”，减的是过重的作业负担和校外培训负担。那在做减法的同时，我们还要给自己做加法。加什么?一要更加坚定理想信念，做有梦想、有自信的时代新人;二要更加提升道德品质，做尊道德、讲奉献的时代新人;三要更加增强能力素养，做重实干、求进取的时代新人。同学们，“双减”政策既是修正，也是引领，它寄托着党和国家对我们青少年的期望。我们青年应该是什么样的?应该做些什么?我们不妨先来看看他们一(此处原句有些混乱，但按照要求不改变表述，故保留原意)那些从一开始就坚定信念、勇往直前的人，他们的人生才会更加精彩。那些从一开始就选择放弃的人，他们其实已经失败了，因为他们从未真正尝试过，只是生活在人生的阴影里。但阴影也是人生的一部分，我不想临走的时候连一件值得回忆的事情也没有，我不会认输的!来吧，让我们振奋精神，大声呼喊，我能做到的!我们一定能做到的!青年一代不怕苦，不畏难，不惧牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。让我们一起为他们点赞!同学们，总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，100年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。他更是寄语青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，