2026年学校意识形态工作考试试卷试题及答案

2026年学校意识形态工作考试试卷试题及答案一、单项选择题（每题3分，共24分）1.意识形态工作是党的一项（）的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，这一论断是习近平总书记对意识形态工作地位作用的核心概括。A.极端重要B.非常重要C.首要D.核心参考答案：A2.新时代学校意识形态工作的核心目标是（）A.提高教育教学质量B.培养担当民族复兴大任的时代新人C.扩大学校办学影响力D.提升科研创新水平参考答案：B3.做好新时代学校意识形态工作，必须把（）作为首要政治任务。A.落实立德树人根本任务B.学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想C.维护校园政治安全D.巩固马克思主义指导地位参考答案：B4.学校落实意识形态工作责任制，（）是本单位意识形态工作第一责任人。A.分管宣传工作的副书记B.校长C.党组织书记（党委书记/党总支书记/党支部书记）D.宣传部门负责人参考答案：C5.下列选项中，不属于学校意识形态重点管理阵地的是（）A.学校官方新媒体平台B.校内公开举办的学术讲座论坛C.学生社团日常活动D.学校后勤维修班组日常工作例会参考答案：D6.推进大中小学思想政治教育一体化建设，核心是解决好（）这个根本问题。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.提升教育育人质量C.建立协同育人机制D.推动思政课改革创新参考答案：A7.当前我国意识形态领域形势总的特点是（）A.总体平稳，无需防范风险B.总体向好，风险仍存C.形势严峻，全面紧张D.风险可控，没有实质性挑战参考答案：B8.学校课堂教学管理必须坚持的基本原则是（），不能给任何错误观点提供传播渠道。A.学术无禁区，课堂有纪律B.开放包容，兼容并蓄C.绝对学术自由，无需外部约束D.统一思想表述，禁止公开讨论参考答案：A二、多项选择题（每题4分，共20分）1.做好新时代学校意识形态工作必须坚持的基本原则包括（）A.坚持党管意识形态B.坚持以人民为中心C.坚持立破并举D.坚持发扬斗争精神E.坚持守正创新参考答案：ABCDE2.下列选项中，属于学校意识形态工作重点管控阵地的有（）A.各级各类课堂教学阵地B.校园宣传文化阵地（校报、宣传栏、官方网站、官方新媒体平台等）C.学校哲学社会科学研究阵地D.校园内举办的讲座、论坛、报告会、研讨会阵地E.学生社团、学生网络社群阵地参考答案：ABCDE3.下列选项中，属于学校意识形态领域需要防范化解的风险点有（）A.在课堂教学中歪曲党史国史军史、抹黑英雄烈士的言行B.境外非政府组织通过资助学术研究、开展交流活动对校园进行意识形态渗透C.校园网络平台出现错误言论、不良思潮传播未及时处置D.教师在学术交流活动中对专业问题提出不同的学术观点E.西方意识形态话语体系通过课程教材、文艺作品变相输入校园参考答案：ABCE4.落实意识形态工作责任制，要求学校各级党组织领导班子对本单位本领域意识形态工作负主体责任，具体职责包括（）A.统筹协调本单位意识形态领域各项工作，落实管理权限内各类阵地管理责任B.定期分析研判意识形态领域形势，排查化解各类风险隐患C.牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权D.对错误思潮和错误言论敢抓敢管、敢于亮剑E.按要求向上级党组织如实报告意识形态领域重大问题参考答案：ABCDE5.新时代加强学校教师队伍意识形态建设，要求广大教师做到“四个统一”，具体内容包括（）A.教书和育人相统一B.言传和身教相统一C.潜心问道和关注社会相统一D.学术自由和学术规范相统一E.个人发展和学校发展相统一参考答案：ABCD三、判断题（每题2分，共12分）1.意识形态工作是学校宣传部门的专属工作，和行政部门、专业课教师无关。参考答案：×2.落实立德树人根本任务，必须把意识形态工作要求贯穿到教育教学和学校管理全过程各方面。参考答案：√3.因为学术研究无禁区，所以教师可以在课堂上随意发表与党的理论路线方针政策相悖的个人观点。参考答案：×4.按照意识形态工作责任制要求，学校党委（党组织）每年至少专题研究2次意识形态工作，每半年至少向上级党委汇报1次意识形态工作情况。参考答案：√5.网络意识形态是当前意识形态工作的主阵地和最前沿，学校必须切实加强校园网络意识形态建设管理。参考答案：√6.对于课堂上偶然出现的错误观点，只要不是故意传播，就不需要干预处置，任由其传播即可。参考答案：×四、简答题（每题10分，共20分）1.简述学校落实意识形态工作责任制的主要要求。参考答案：①压实层级责任，学校各级党组织切实负起意识形态工作主体责任，党组织主要负责人履行第一责任人责任，分管领导履行直接责任，班子其他成员落实“一岗双责”，抓好分管领域意识形态工作，构建责任清晰的工作体系；②健全阵地管理制度，严格落实“谁主管谁负责、谁主办谁负责”原则，对课堂、讲座、论坛、网络、社团等各类意识形态阵地实行分级分类管理，细化审批、监管流程，确保各类阵地可管可控；③定期分析研判，建立常态化意识形态领域形势分析机制，定期排查梳理风险隐患，建立问题台账，逐项落实整改责任；④强化问题处置，对出现的错误思潮、错误言论、涉意识形态突发事件及时有效处置，敢于亮剑，防止错误思潮扩散传播；⑤加强能力建设，定期对党员干部、教师开展意识形态工作专题培训，提升各级人员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。2.简述当前学校意识形态工作面临的主要外部挑战。参考答案：①百年未有之大变局下，西方敌对势力始终把我国学校作为意识形态渗透的重点目标，通过学术交流、课程输入、网络传播、文化产品输出等多种方式传播西方价值观念，歪曲青年认知，渗透意图更加隐蔽；②互联网新媒体快速发展，多元社会思潮在网络空间交织碰撞，历史虚无主义、新自由主义等错误思潮改头换面，以“解密历史”“学术探讨”等名义变相传播，更容易对价值观尚未完全定型的青年学生产生误导；③国内社会转型过程中各类社会矛盾、民生热点问题容易被别有用心之人放大解读、恶意引申，延伸渗透进校园，引发校园舆论事件，干扰正常育人秩序；④部分学校仍存在“重业务轻思想”的错误倾向，对意识形态工作重视不够，意识形态工作队伍专业能力不足，阵地管理存在盲区漏洞，给错误思潮传播留下了空间。五、论述题（本题24分）结合自身工作实际，论述如何做好新时代学校意识形态工作，筑牢校园意识形态安全防线。参考答案：做好新时代学校意识形态工作，是落实立德树人根本任务的核心要求，是培养社会主义建设者和接班人的根本保障，面对新形势新挑战，必须从多维度发力，全方位筑牢校园意识形态安全防线。第一，坚持党的全面领导，层层压实意识形态工作责任。学校各级党组织要牢牢掌握意识形态工作领导权，把意识形态工作纳入学校整体发展布局，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与教育教学、科研管理、后勤服务等各项工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组织主要负责人要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，层层传导压力，构建起党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门分工负责、全员参与的工作格局，确保意识形态工作各项要求落到实处。第二，深化思想理论武装，推动党的创新理论入脑入心。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为意识形态工作的首要政治任务，持续推进大中小学思想政治教育一体化建设，深化思政课教学改革创新，推动习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入各类专业课程，实现课程思政与思政课程同向同行、协同育人。依托主题党团日、主题班会、校园文化活动、社会实践等多种载体，用青年学生喜闻乐见的话语体系和传播方式开展理论宣传，让党的创新理论真正走进青年、引领青年，不断巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。第三，严格阵地全链条管理，确保所有阵地坚持正确政治方向。严格落实“谁主管谁负责、谁主办谁负责”原则，对课堂教学、讲座论坛、学术研讨、校园媒体、学生社团、校园网络、对外交流合作等各类阵地实现管理全覆盖，严格落实课堂教学意识形态准入制度，规范讲座论坛研讨会的审批备案流程，加强校园新媒体平台内容审核管理，压实平台运营主体责任。对各类进校合作项目、境外学术资助、师生对外交流活动严格开展政治审查，坚决防范境外势力意识形态渗透，坚决封堵错误观点的传播渠道，做到阵地管理无死角、无盲区。第四，健全风险防控机制，提升意识形态风险处置能力。建立健全常态化意识形态领域分析研判机制，定期梳理排查课堂教学、校园网络、学生群体、对外交流等重点领域的意识形态风险点，建立风险台账，细化防控措施，把风险化解在萌芽状态。提升各级干部、辅导员、思政教师的政治敏锐性和政治鉴别力，能够及时识别改头换面的错误思潮和隐性渗透行为，对发现的问题第一时间处置，对错误言论敢抓敢管、敢于亮剑，防止小问题演变成意识形态领域重大事件。同时，加强校园网络文化建设，培育积极健康向上的校园网络文化，引导师生增强网络文明素养，自觉抵制网络错误言论。第五，建强意识形态工作队伍，提升整体工作能力水平。配齐配强学校宣传思想、思想政治教育、网络舆情管理等意识形态工作专门队伍，定期开展意识形态工作专题培训，不