《第2课 数字美术》课件2026-207学年人教版五年级上册美术

《数字美术》人教版（新教材）小学美术五年级上册第4单元核心素养目标审美感知：欣赏数字绘画、分形艺术、沉浸式数字展馆作品；感受数字美术丰富的视觉效果；对比数字绘画与传统绘画的艺术差异；体会全息、数字影像带来的沉浸式美感。艺术表现：理解图层的含义与作用；认识电子绘画板；掌握数字绘画基础创作步骤；了解手工全息投影装置制作流程。文化理解：数字技术拓展艺术创作手段，催生多种新型数字美术；数字美术让艺术表达、信息交流更加多样化、可视化，呼应单元基本问题。创意实践：合理规划画面图层；选用合适画笔、色彩构思数字绘画；尝试构思主题画面，能够规划分层绘制思路。单元回顾情境谈话导入新课上一节课我们学习《数字表情》，了解符号可视化表达。第四单元第2课《数字美术》，我们走进数字绘画、沉浸式数字艺术，探索数字技术带来的美术新形式。本课情境谈话导入

数字全息图像大量运用在博物馆、数字展馆，视觉冲击力很强。大家参观过数字沉浸式展览吗？数字技术能带来哪些全新艺术创作方式？认识丰富的数字美术门类

数字技术发展拓宽艺术创作道路，诞生数字交互、数字绘画、数字影像、数字雕塑等全新艺术形式。欣赏数字绘画作品，说一说数字绘画和传统绘画有什么不同。传统绘画修改困难；数字绘画依靠图层，方便反复调整；数字拥有更多特效画笔，媒介更加灵活。感知体验赏析沉浸式数字艺术感知与体验：新技术对艺术的影响

艺术家利用新技术、新媒介创作，打破传统艺术形态，数字影像、数字绘画让作品拥有更强表现力。赏析沉浸式数字展馆案例

《华彩万象》石窟沉浸体验、“梦中上河”数字主题馆，运用投影、全息、光影装置，打造沉浸式观赏空间。探究问题：网络让人们足不出户浏览艺术，技术变革给艺术领域带来哪些影响？欣赏艺术不受地域限制；创作工具更加丰富；诞生沉浸式交互艺术；传播、展示方式全面革新。学习手工全息投影制作四步骤

简易全息投影制作流程：①绘制草图；②裁切透明板；③拼装板材；④手机播放对应画面。画面需要四个方位成像才能形成立体效果。认识图层赏析数字绘画范例认识图层核心概念

图层如同透明胶片，分层绘制内容，依次叠加组合成完整画面，独立图层可以单独修改，不会破坏其他画面内容。思考与探究：图层规划方法

按照前景、背景、人物、服饰、光影分层；主体元素单独分层，背景独立一层，画面元素分类摆放。探究问题：绘制复杂画面时，如何规划图层方便修改完善？赏析优秀数字绘画作品

《齐天大圣》《绿色金融》两件作品，分层清晰，造型富有国风美感，充分发挥数字绘画色彩、线条优势。认识硬件：电子绘画板

电子绘画板是数字绘画常用工具，搭配绘图软件，模拟纸笔绘画手感。研读活动二学习数字绘画完整流程

学习使用电子绘画板开展数字绘画创作。数字绘画三步创作流程数字绘画步骤：1.新建文件、绘制草图；2.新建图层，选画笔铺色塑造；3.整体调整、完成作品。赏析学生数字绘画作品

《海湾》《清芬》两幅学生作品，一幅风景、一幅花卉，构图完整，色彩和谐。本课作业，选择合适软件、硬件，创作一幅数字绘画作品。构思与创作作品交流、回扣单元问题数字绘画构思草图指导

先确定主题，勾勒草图；提前规划图层，区分背景、主体；合理选用色彩与画笔，发挥数字绘画便于修改的优势。小组内互相欣赏草图，说一说画面分层思路，思考如何利用图层方便调整画面。邀请同学上台展示草图，介绍创作主题与图层规划思路；全班欣赏点评。结合本课数字美术学习，思考单元基本问题：数字时代，如何用可视化方式传达和交流各种信息？依靠数字绘画、全息影像、数字装置等多种数字美术形式，创造可视化图像与沉浸式场景，突破时空限制，传递思想、情绪与信息。教师结语

同学们，今天我们学习《数字美术》，认识多种多样的数字艺术形式，理解图层在数字绘画中的重要作用，学习数字绘画完整创作流程，欣赏