2026年上海专升本语文真题试卷(含答案)

-2026年上海专升本语文真题试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列成语使用正确的一项是（）A.他除了批评别人外，从不自我反省，真是首当其冲B.我们在工作中，要努力防止差强人意的事故发生C.他虽然不善言辞，但却能将自己内心的情感表达得淋漓尽致，令人感动D.面对困难，他毫不畏缩，倍感勇往直前答案：C解析：A项“首当其冲”应指先受到攻击或遭遇困难的，用在此处不正确；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，与“防止事故发生”搭配不当；C项“淋漓尽致”用于形容情感表达充分，正确；D项“勇往直前”不搭配“倍感”。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这座新建的图书馆，虽然设计新颖，结构合理，但仍在试运行阶段B.考试结束后，我们要及时总结经验，吸取教训，改进方法C.他是我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，这个荣誉对他来说意义重大的D.这次会议的成功召开，对我国经济的发展，起到了极大的促进作用答案：B解析：A项“虽……但”结构不完整，缺少主语；C项“意义重大”后应加“的”；D项主语缺失。(3)下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.胜负之数，不可违也B.此非孟德之困于周郎者乎C.妾单一人，不能独立D.于是，余有叹焉答案：C解析：A项“数”为“命运”之意，与现代汉语不同；B项“于”作“被”，与现代汉语不同；C项“独立”即“独自生活”，与现代汉语相同；D项“于是”作“于是乎”，与现代汉语不同。(4)下列句子中，使用借代修辞的一项是（）A.他那双大眼睛，时而清明，时而迷离B.风度翩翩，谈笑风生C.红领巾是少先队员的象征D.他像一只沉睡的狮子，沉默中蕴藏着力量答案：C解析：C项“红领巾”指代少先队员；A为比喻；B为描写；D为借喻。(5)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.吾与汝毕力平险B.学而时习之，不亦说乎C.于是师襄子闻之，告于文王D.所以传道受业解惑也答案：C解析：A项“险”通“崄”；B项“说”通“悦”；D项“受”通“授”；C项无通假字。(6)下列句子中，使用被动句的一项是（）A.项王乃大惊B.客有吹洞箫者，倚歌而和之C.汝是之乎D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：B解析：B项“客有吹洞箫者”属被动句；A为陈述句；C为判断句；D为状语后置句。(7)下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）A.王维是盛唐山水田园诗派的代表人物B.杜甫在《行路难》中表达了对现实的不满和对理想的执着追求C.《外交家的修养》是余秋雨的作品D.《上善若水》出自《庄子》答案：A解析：A项正确；B项出自《行路难》的第一首；C项错误，该文出自《文化苦旅》；D项出自《老子》。(8)下列关于《诗经》的说法错误的一项是（）A.其内容分为风、雅、颂B.是中国最早的诗歌总集C.多用赋、比、兴三种艺术手法D.选用楚辞的“楚”字作为名答案：D解析：D项中“楚”不是诗经的由来，而是《楚辞》。(9)下列词语感情色彩相同的一项是（）A.屈辱、卑劣B.温柔、炽热C.安静、详和D.明媚、静谧答案：A解析：A项均为贬义词；B项“炽热”为褒义；C项“详和”为褒义；D项“静谧”为褒义。(10)下列哪项是“宾语前置”句式（）A.贤者，天下之大本也B.则何以善乎动C.何不试之以足D.何陋之有答案：D解析：D项“何陋之有”是宾语前置；A是判断句；B是反问句；C是省略句。(11)下列句子中，加点词具有形容词作动词用法的一项是（）A.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮B.焉用亡郑以陪邻C.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力D.遂率子孙荷担者三夫答案：C解析：C项“厚”作动词“积累厚实”的意思；A、B为状语后置；D为宾语前置。(12)下列句子中，与“属予作文以记之”中“以”字用法相同的一项是（）A.寄蜉蝣于天地B.虽无丝竹管弦之盛C.可以调素琴，阅金经D.故临事而惧，好谋而成答案：C解析：该句“以”为“用来”之意；C项同理；A为“在”；B为“的”；D为“因而”之意。(13)下列哪项是《史记》中的记载（）A.《诗经》B.《春秋》C.《左传》D.《绛侯周勃世家》答案：D解析：《史记》为司马迁所著，D项为其中的篇章；其他项皆为先秦时期的著作。(14)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜D.桃李不言，下自成蹊答案：B解析：B项为比喻，不是拟人；A、C、D均为拟人修辞。(15)下列诗句中，体现“对比”修辞的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.今夜酒杯何处寻？答案：B解析：B项通过“红胜火”与“绿如蓝”的对比，突出春江的美景；A为对偶；C为比喻；D为设问。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，__________。2.晋灵公不君，__________。3.愿得一心人，__________，不思进取，__________。4.三军可夺帅也，__________。答案：1.其不善者而改之；2.暴虐而无道；3.必然是了；4.匹夫不可夺志也解析：1项出自《论语》；2项出自《左传·晋灵公不君》；3项出自《孔雀东南飞》；4项出自《论语》。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自__________。2.“会当凌绝顶，一览众山小”出自__________。答案：1.司马迁《报任安书》；2.杜甫《望岳》解析：1项出自《报任安书》；2项出自《望岳》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.东临碣石，以观沧海。__________，__________。2.欲报恩德，__________，__________。答案：1.水何澹澹，山岛竦峙；2.不可也，惟有死而已解析：1项出自曹操《观沧海》；2项出自《史记·廉颇蔺相如列传》。(19)补写名句（1分）生于忧患，__________，天下奉为教条。答案：死于安乐解析：出自《孟子·告子下》。(20)文学文化常识填空（1分）“二十四史”中，最早的一部是__________。答案：《史记》解析：《史记》是第一部纪传体通史。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。卧薪尝胆，尝胆的目的是为了报仇雪恨，立国扬威。越王勾践，辅佐范蠡，文种，卧薪尝胆，三年不释兵戈，十年生聚，十年教训。越国以为吴国将亡，于是甲兵复振，国富兵强，伐吴灭国，以报其仇。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.卧薪尝胆：__________2.尝胆：__________3.越国以为吴国将亡：__________4.伐吴灭国：__________答案：1.躺在柴草上；2.亲尝胆苦；3.认为；4.攻打吴国解析：1项“卧薪”指卧于柴草之上；2项“尝胆”字面是尝胆，暗指吃苦；3项“以为”即“以为”；4项“伐”通“伐”为攻打之意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾将夙夜而不懈，以报此仇。2.十年生聚，十年教训。答案：1.我将日夜努力，不懈怠，来报此仇。2.十年用于积蓄力量，十年用于磨练技艺。解析：1项翻译要突出昼夜努力和不忘报恩；2项表达的是经过长期准备。(23)简答题（4分）简要概括文段所阐述的核心内容。答案：文段主要讲述越王勾践卧薪尝胆，通过十年的积蓄与磨练，最终击败吴国，报仇雪恨。解析：该段讲的是越王勾践的忍辱负重和最后的反败为胜。(24)分析鉴赏题（6分）文中用了哪些写作手法？请简要分析其作用。答案：文中用了对比和铺垫的手法。通过对比越王勾践与吴国的强弱，突出其忍辱负重的精神；通过铺垫“十年生聚，十年教训”，层层递进，为最终胜利做铺垫。解析：对比和铺垫是文中最常用的写作手法，可突出主旨。(25)赏析题（9分）请赏析文中“卧薪尝胆，尝胆的目的是为了报仇雪恨，立国扬威”一句的表达效果。答案：该句通过简洁的叙述，明确了勾践的目标和信念，显示出他坚忍不拔、雄心勃勃的性格特点，使人物形象更加鲜明。解析：此句简洁有力，点明主旨，体现人物性格。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“把酒问青天”体现了诗人豪放不羁的情怀B.“起舞弄清影”运用了拟人和比喻修辞C.全诗运用了排比与对偶的写作手法D.诗中蕴含着对人生无常的哲理性思考答案：C解析：C项错误，此诗没有明显使用排比与对偶，而是以设问和抒情为主。(26)赏析题（9分）请赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，指出其中的意象、手法及其表达效果。答案：这句诗通过“朱阁”与“绮户”两个意象，描绘了诗人举杯独饮、辗转反侧的情景，表达了对亲人久别不归的思念之情。同时，运用了拟人手法，把月光拟作知心人，感情深沉，营造了寂静而寂寥的氛围，增强了诗歌的感染力。解析：结合诗中具体意象和手法，分析情感表达和语言特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。在很多人眼里，读书是一种很静谧的事，它不紧不慢，不争不吵，像一首悠悠的诗。但在这份静谧背后，却蕴含着无数渴望与执念。对于我们来说，读书不仅是获取知识的途径，更是一种内心的修行。它的仪式感，像一首赞美诗，颂扬人类的智慧，赞美心灵的丰盈。无论世事如何变迁，书店总有不灭的光芒，它像标灯，照亮现实的盲区，为灵魂指路。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要强调了读书对现实生活的积极作用B.文章使用了比喻和排比等修辞手法C.文章通过叙述的方式表达读书的广泛意义D.文章采用了抒情散文的表达方式答案：B解析：文中使用了比喻和排比等修辞，体现语言的精致和情感丰富；A、C、D内容片面，未全面涵盖。(28)简答题（6分）简要说明文章中提到的“书店”的象征意义。答案：书店象征着知识和智慧的源泉，象征着心灵的灯塔，在寂静中照亮现实的盲区，并为人们指引方向。解析：书店作为思想与精神的中心，体现其在文中的象征意义。(29)赏析题（6分）请赏析文中“它的仪式感，像一首赞美诗”一句的表达效果。答案：这句话通过将“仪式感”比喻为“一首赞美诗”，既突出了读书的重要性和美感，又增强了语言的文学性与感染力，使读者更容易产生共鸣。解析：此句用比喻手法，增强了语言的艺术性和感染力。(30)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“读书不仅是获取知识的途径，更是一种内心的修行”的理解。答案：读书不仅是学习知识的过程，更是一种内在的修炼。它能使人心灵充实、思想丰富，提升自我修养。通过读书，人们可以更好地认识世界，理解人生，从而实现心灵的成长。解析：此句强调了读书的双重价值，结合文本进行理解，观点明确，论据充实。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：庆祝中国共产党成立100周年之际，学校决定举办一次以“红色记忆，薪火相传”为主题的征文比赛。请以“传承红色精神”为主题，向全体学生发出倡议，号召大家积极参与，展现新时代青年的风采。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：在庆祝中国共产党成立100周年的重要时刻，为了弘扬红色精神，传承革命传统，学校将举办“红色记忆，薪火相传”主题征文比赛。我们呼吁大家积极参与，通过笔墨书写红色历史，讲述先烈事迹，展现新时代青年的责任与担当。同学们，让我们以实际行动传承红色精神，从历史中汲取力量。积极参与本次征文比赛，可以让我们回顾历史，坚定信念，弘扬革命传统。希望每一位同学都能认真对待，写出有思想、有真情、有力量的作品。倡议人：校学生会2025年4月5日解析：全文格式规范，内容完整，语言得体，符合倡议书的写作要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人问古希腊哲人苏格拉底：“您将孤独终老吗？”苏格拉底回答：“我感到快乐！我日日与真理对话，谁说孤独？我与所有的众生对话，我与自己的灵魂对话。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：为真理而孤独，亦为幸福而欢欣苏格拉底在被问及他是否孤独时，欣然回答：“我感到快乐！我日日与真理对话，谁说孤独？”他的话语中，透露出一种超越世俗的情怀，一种不惧孤独的坚定。与真理对话，不意味着远离人群，而是在精神的层面与整个世界沟通。这种孤独不是痛苦，而是幸福的源泉。在学习的过程中，我们常常会陷入孤独。当我们独自在图书馆中苦读，或是在深夜中思考人生的意义时，那种孤独的氛围令人振奋。学生们各自静默地前行，看似孤单，实则内心充满力量。正如爱因斯坦所说：“我并不觉得孤独是一种缺点，它有时正是我们走向真理的必经之路。”然而，