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文档简介
云南省玉溪市一中2027届高三物理第一学期期中监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、某人划船横渡一条河,河水流速处处相同且恒定,船的划行速率恒定。已知此人过河最短时间为;若此人用最短的位移过河,则需时间为;已知船在静水中的划行速度大于水速。则船的划行速率与水流速率之比为()A. B.C. D.2、某物体运动的vt图像如图所示,下列说法不正确的是A.0~1s内和0~5s内,物体的位移大小相等B.0~1s内和1~2s内,物体的加速度大小相等C.1~2s内和2~3s内,物体的速度变化量大小相等D.2~3s内和3~4s内,物体的运动方向相反3、如图所示,重为10N的小球套在与水平面成370角的硬杆上,现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球,使小球处于静止状态(已知)A.小球不一定受摩擦力的作用B.小球受摩擦力的方向一定沿杆向上,大小为6NC.杆对小球的弹力方向垂直于杆向下,大小为4.8ND.杆对小球的弹力方向垂直于杆向上,大小为12N4、在探究超重和失重的规律时,某体重为G的同学站在压力传感器上完成一次下蹲动作.传感器和计算机相连,经计算机处理后得到的压力随时间t变化的图像可能是图中的()A.B.C.D.5、如图所示,一辆轿车正在水平路而上作匀速圆周运动,下列说法正确的是A.水平路而对轿车弹力的方向斜向上B.静摩擦力提供向心力C.重力、支持力的合力提供向心力D.轿车受到的重力、支持力和摩擦力的合力为零6、如图所示,质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动,A沿着固是在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落体运动.两物体分别到达地面时下列说法正确的是(
)A.重力做功WGA<WGBB.重力的平均功率C.重力的瞬时功率PA>PBD.合力做功W合A=W合B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、下列说法正确的是____.A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动B.气体对器壁的压强是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力C.单位体积的气体分子数增加,气体的压强一定增大D.气体的内能是气体内所有分子热运动的动能和分子间的势能之和E.一定量的气体,在体积不变时,分子每秒平均碰撞次数随着温度降低而减小8、图中为一理想变压器,原副线圈的总匝数比为1:2,其原线圈与一电压有效值恒为的交流电源相连,P为滑动触头.现令P从均匀密绕的副线圈最底端开始,沿副线圈缓慢匀速上滑,直至“”的白炽灯L两端的电压等于其额定电压为止.表示副线圈两端的总电压,表示灯泡两端的电压,用表示流过副线圈的电流,表示流过灯泡的电流,(这里、、、均指有效值).下列4个图中,能够正确反映相应物理量的变化趋势的是A.B.C.D.9、我国已成功发射多颗卫星,为实现国人的飞天梦想提供了大量的信息、科技支持.嫦娥一号的成功发射,标志着我国新的航天时代的到来.已知发射的卫星中,卫星A是极地圆形轨道卫星,卫星B是地球同步卫星,二者质量相同,且卫星A的运行周期是卫星B的四分之一.根据以上相关信息,比较这两颗卫星,下列说法中正确的是()A.卫星A做圆周运动的圆心和地心重合B.卫星B离地面较近,卫星A离地面较远C.正常运行时卫星A的线速率比卫星B的线速率小D.卫星A所需的向心力比卫星B所需的向心力大10、如图所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象.由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.她稳定站立时,体重计的示数为A0,关于实验现象,下列说法正确的是A.“起立”过程,体重计的示数一直大于A0B.“下蹲”过程,体重计的示数一直小于A0C.“起立”、“下蹲”过程,都能出现体重计的示数大于A0的现象D.“起立”的过程,先出现超重现象后出现失重现象三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=1.5kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量.操作如下:(1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1、m2;(2)从m中取出质量为的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都放在右边沙袋中,发现m1下降、m2上升;(3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降h1的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a=______________;(4)改变,测量相应的加速度a,得到多组及a的数据,作出______(填“”或“”)图线;(5)若求得图线的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=11m/s2)则沙袋的质量m1=______Kg,m2=_________kg.12.(12分)(1)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,是否需要木板光滑_________。(2)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,得到一条纸带,在打出的点中依次选取连续的点A、B、C、D、E、F。所用交流电源的频率为50Hz。利用图中刻度尺读取数据并计算出打E点时小车的速度为_________m/s(结果保留三位有效数字)。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,一根轻绳绕过光滑的轻质定滑轮,两端分别连接物块A和B,B的下面通过轻绳连接物块C,A锁定在地面上.已知B和C的质量均为m,A的质量为,B和C之间的轻绳长度为L,初始时C离地的高度也为L.现解除对A的锁定,物块开始运动.设物块可视为质点,落地后不反弹.重力加速度大小为g.求:(1)A刚上升时的加速度大小a;(2)A上升过程的最大速度大小vm;(3)离地的最大高度H.14.(16分)甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为16m/s.已知甲车紧急刹车时加速度a1=3m/s2乙车紧急刹车时加速度a2=4m/s2乙车司机的反应时间为0.5s(即乙车司机看到甲车刹车后0.5s才开始刹车),求为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离?15.(12分)如图所示,质量m1=2kg小物块放在足够长的质量m2=1kg的木板的左端,板和物块间的动摩擦因数μ1=0.2,板和水平面间的动摩擦因数μ2=0.1,两者均静止。现突然给木板向左的初速度v0=3.5m/s,同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F=10N,当木板向左运动最远时撤去F,取g=10m/s2。求:(1)木板开始运动时,小物块和木板的加速度大小;(2)整个过程中,木板在水平面上滑行的位移大小;(3)整个过程中,小物块、木板和水平面组成系统摩擦产生的热。
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】
设河宽为d,船在静水中的速率为,河水流速为,最短时间过河时,有最小位移过河时则联立计算得故BCD错误,A正确。故选A。2、D【解析】
速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,根据图象的形状分析物体的运动情况;【详解】A、根据图像可知,物体做往复运动,4s某物体回到出发点,根据图形的面积代表位移,可知0~1s内和0~5s内,物体的位移大小相等,故选项A正确;B、根据加速度公式可以知道,在0~1s内:a在1~2s内:a2C、根据图像可知,在1~2s内,物体的速度变化量为:Δv在2~3s内,物体的速度变化量为:Δv3D、由图像可知,在2~3s内和3~4s内,图像的纵坐标为负,说明物体向负方向运动,即运动方向相同,故选项D错误。解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义,知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义,同时知道速度变化量为末速度与初速度的差值。3、B【解析】
在沿斜面方向,重力的分力为,则斜面对小球的摩擦力大小为,方向沿斜面向上,故A错误,B正确;对小球受力分析,小球一定受重力及拉力,将重力沿斜面和垂直于斜面进行分解可知,垂直于斜面上的分力,小于拉力,故杆对球应有垂直向下的弹力,大小为,故CD错误;故选B.4、D【解析】
该同学站在压力传感器上完成一次下蹲动作的过程中,先向下加速,后向下减速,其加速度先向下后向上,即先失重后超重,选项D正确.;ABC错故选D5、B【解析】
A.水平路面对车身的弹力方向垂直于路面竖直向上。故A错误;BCD.重力和支持力相互平衡;汽车做圆周运动靠水平路面对车轮的静摩擦力提供向心力;轿车受到的重力、支持力和摩擦力的合力不为零;故B正确,CD错误;6、D【解析】A、由于下落的高度相等,所以AB过程中重力做功相等,故A错误;B、重力做功相等,物体B做自由落体运动,运动时间A做匀加速直线运动的加速度根据得根据,得AB重力的平均功率不相等,故B错误;C、根据动能定理,得,物块到达底端时的速度物体重力的瞬时功率,B物体重力的瞬时功率所以PA<PB故C错;D、此过程中只有重力做功,所以合力做功W合A=W合B,故D正确;综上所述本题答案是:D二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BDE【解析】A项:悬浮在水中的花粉的布朗运动是花粉颗粒的无规律运动,反映了水分子的无规则运动,故A错误;B项:根据压强的定义得压强等于作用力比上受力面积,即气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力,故B正确;C项:单位体积的气体分子数增加,分子越密集,但是如果温度降低,分子热运动的平均动能减少,气体的压强不一定增大,故C错误;D项:气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和,故D正确;E项:一定量的气体,在体积不变时,分子数密度一定;故分子每秒平均碰撞次数随着平均动能降低而减小;温度是平均动能的标志;故分子每秒平均碰撞次数随着温度降低而减小;故E正确.点晴:本题关键是明确物体内能、气体压强的微观意义,物体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和;温度是分子热运动动能的平均标志.8、CD【解析】
A.变压器的电压与匝数成正比,原线圈和副线圈的总的匝数是不变的,输入的电压也不变,所以副线圈的总电压的大小也不变.故A不符合题意.BD.表示流过副线圈的电流I1,和表示流过灯泡的电流I2,大小是相等的,但是灯泡的电阻随着温度的增加而变大,所以电流随着电压的增大的程度逐渐减小.故B不符合题意,D符合题意.C.由于P从均匀密绕的副线圈最底端开始,沿副线圈缓慢匀速上滑,所以副线圈的有效的匝数逐渐的增加,即副线圈的电压也是逐渐的增加,所以灯泡的电压也也是逐渐增加的.故C符合题意.9、AD【解析】A、卫星做圆周运动时万有引力提供向心力,所以卫星A做圆周运动的圆心一定和地心重合,故A正确;B、卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M,有:GMmr2由题意知,极轨卫星A周期较短,其半径是较小的,离地面较近,B错误;C、由GMmr2=mv2r得,v=D、卫星A离地面较近,卫星B离地面较远,根据万有引力提供向心力,卫星A所需的向心力比卫星B所需的向心力大,故D正确。故选:AD。10、CD【解析】AD、从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,人先处于超重状态后处于失重状态,A错误,D正确;BC、下蹲过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,所以先处于失重状态后处于超重状态,B错误,C正确.故选CD.点睛:人从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,根据加速度方向,来判断人处于超重还是失重状态.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、a-m′31.5【解析】
(3)根据匀变速直线运动的位移时间公式得,h=at2,解得a=.
(4、5)根据牛顿第二定律得:
对m1及砝码:(m1+m′)g-T=(m1+m′)a
对m2及砝码:T-(m2+m-m′)g=(m2+m-m′)a
联立解得:.
根据数学知识得知:作“a~m′”图线,图线的斜率k=,图线的截距
将k、b、m代入计算,解得m1=3kg,m2=1.5kg.本题是加速度不同的连接体问题,运用隔离法研究加速度,得到a与△m的关系式,再根据图线的数学意义求解两个沙袋的质量.12、(1)不需要;(2)0.925m/s【解析】
(1)[1]该实验实验目的是“探究小车速度随时间变化的规律”,只要小车能做匀变速直线运动即可,即使木板不光滑,也不影响实验结果。因此,本实验不需要木板光滑;(2)[2]匀变速直线运动中,一段位移的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,则打E点时小车的速度为DF段小车的平均速度,,则打E点时小车的速度为:。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)(2)(3)【解析】
(1)解除对A的锁定后,A加速上升,B和C加速下降,加速度a大小相等,设轻绳对A和B的拉力大小为T,由牛顿第二定律得对A:①对B、C:②由①②式得③(2)当物块C刚着地时,A的速度最大.从A刚开始上升到C刚着地的过程,由机械能守恒定律得④由④式得⑤(3)设C落地后A继续上升h时速度为零,此时B未触地,A和B组成的系统满足⑥由⑤⑥式得⑦由于,假设成立,所以A离地的最大高度14、1.5m【解析】
由题意知:若两车刹车到速度相等时还不相撞,就能保证在紧急刹车中两车不相撞.可先由速度相等求出甲、乙刹车后到速度相等时各自用的时间,(注意甲刹车0.5s后乙才开始刹车),然后根据匀变速运动位移公式分别求出从刹车到速度相等过程两车位移,位移之差为甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离.【详解】设乙车追上甲车时速度恰好相等,乙车刹车时间t,则甲车刹车时间(t+0.5).乙车追上甲车时:V甲=V0﹣a甲(t+0.5)…(1)V乙=V0﹣a乙t…(2)又
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