2025-2026学年道德与法治八年级上册同步练习试卷

2025-2026学年道德与法治八年级上册同步练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共40分）1.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是（）。A.依法治国B.人民当家作主C.尊重和保障人权D.坚持党的领导2.公民享有选举权和被选举权的年龄是（）。A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁3.下列哪项不属于我国宪法规定公民的基本权利？（）A.劳动权B.言论自由C.管理国家权D.休息权4.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下做法体现这一原则的是（）。A.对特定人群进行差别对待B.依法保障犯罪嫌疑人的人身自由C.通过法律制裁破坏环境的行为D.对异见人士进行监控5.人身自由权是公民最基本、最重要的权利，它包括（）。A.人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯B.言论自由、出版自由、集会自由C.宗教信仰自由、通信自由D.劳动权、休息权6.小明在街上被一伙人围殴，他依法向公安机关报案。小明依法维护了自己的（）。A.政治权利B.人身自由权C.生命健康权D.财产所有权7.小丽是八年级学生，她经常在网上发表一些不当言论，甚至侮辱他人。小丽的做法（）。A.依法行使言论自由B.没有违反网络规则C.没有侵犯他人权利D.没有违反校纪校规8.我国法律规定，禁止利用网络侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。这体现了对网络空间（）。A.商业化的鼓励B.法治化的要求C.自由化的追求D.个性化的尊重9.小华和小明是好朋友，但最近因为一件小事发生了争吵，并互相不理睬。小华应该（）。A.继续生气，不理睬小明B.主动向小明道歉，化解矛盾C.找其他朋友孤立小明D.参加其他活动，忘记这件事10.友谊是人生中宝贵的财富，下列对友谊的理解正确的是（）。A.友谊就是利益交换B.友谊可以没有原则C.友谊是平等的、双向的D.友谊就是无话不谈11.小丽和小华是同桌，小丽学习很好，但小华学习比较吃力。小丽应该（）。A.不理睬小华B.帮助小华一起学习C.在背后说小华的坏话D.威胁小华，让她认真学习12.小明和小丽是好朋友，小明最近遇到了困难，小丽主动帮助他。小丽的做法体现了（）。A.友谊的复杂性B.友谊的平等性C.友谊的忠诚性D.友谊的功利性13.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们（）。A.要学会批评朋友B.要学会倾听朋友C.要学会尊重朋友D.要学会宽容朋友14.小明和小丽是好朋友，但小丽不小心做错了事，小明应该（）。A.帮助小丽隐瞒B.严厉批评小丽C.宽容小丽，并帮助她改正D.背后说小丽的坏话15.在与朋友的交往中，我们应该（）。A.保持适当的距离B.无话不谈C.盯着对方的缺点不放D.盲目听从朋友的意见16.我国法律规定，禁止虐待未成年人。这体现了对未成年人特殊保护的原则，具体包括（）。A.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护B.政治保护、经济保护、文化保护、社会保护C.生活保护、教育保护、健康保护、安全保护D.精神保护、物质保护、权利保护、义务保护17.父母对未成年子女有抚养、教育的义务。这体现了家庭保护中的（）。A.教育保护B.生活保护C.精神保护D.安全保护18.小华是留守儿童，平时由爷爷奶奶照顾。学校应该（）。A.对小华漠不关心B.定期走访小华的家庭，了解情况C.对小华进行批评教育D.要求小华的父母必须到学校陪读19.小明经常在校园里欺凌同学，学校应该（）。A.对小明进行表扬，鼓励他继续“威风”B.对小明进行批评教育，并责令他改正C.对小明进行体罚，让他知道厉害D.对小明进行放任不管，让他自生自灭20.遇到校园欺凌，我们应该（）。A.逆来顺受，避免冲突B.主动向老师、家长寻求帮助C.参与到欺凌中去，以牙还牙D.记仇，将来报复对方二、多项选择题（下列各题至少有两个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）1.我国宪法规定，公民享有广泛的权利，包括（）。A.政治权利和自由B.人身自由权C.社会经济权利D.文化教育权利E.环境权2.下列哪些行为属于侵犯他人的人格尊严？（）A.公开侮辱他人B.私自拆他人信件C.盗窃他人财物D.虚假宣传E.聚众哄闹3.网络为我们提供了便利，但也存在一些风险。下列属于网络风险的是（）。A.网络诈骗B.网络谣言C.网络成瘾D.网络暴力E.网络交友安全4.友谊对我们的成长具有重要意义，包括（）。A.友谊让我们感受到温暖B.友谊让我们获得支持C.友谊让我们更好地认识自己D.友谊让我们变得更自私E.友谊让我们更愿意帮助他人5.在与朋友交往中，我们应该（）。A.尊重朋友B.理解朋友C.宽容朋友D.控制朋友E.利用朋友6.学校保护是未成年人保护的重要方面，学校应该（）。A.创设安全的学习环境B.保障未成年人的受教育权C.对未成年人进行安全教育D.对未成年人进行心理健康教育E.对违反校规校纪的未成年人进行开除7.社会保护是未成年人保护的重要方面，社会应该（）。A.营造有利于未成年人健康成长的社会环境B.禁止向未成年人出售烟酒C.禁止向未成年人提供不良信息D.依法惩处侵害未成年人的违法犯罪行为E.为未成年人提供社会救助8.司法保护是未成年人保护的重要方面，司法机关应该（）。A.依法审理涉及未成年人的案件B.对未成年人实行特殊保护C.教育感化、挽救违法犯罪未成年人D.对未成年人进行审判，不考虑其年龄和身心特点E.保护未成年人的隐私9.青少年要健康上网，应该（）。A.增强网络安全意识B.遵守网络规则C.文明上网D.理性上网E.沉迷网络游戏10.友谊是平等的、双向的。这意味着（）。A.友谊是建立在共同利益基础上的B.友谊是互相尊重、互相关心的C.友谊是互相帮助、共同进步的D.友谊是不分高低贵贱的E.友谊是建立在相同背景基础上的三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共20分）1.简述公民权利和义务的关系。2.如何正确行使言论自由？3.如何建立和呵护友谊？4.简述对未成年人进行特殊保护的原因。四、材料分析题（请根据材料回答问题。每小题10分，共20分）1.材料一：小明是八年级学生，最近迷上了网络游戏，经常熬夜打游戏，学习成绩下降了很多。他的父母多次劝阻他，但他都不听。材料二：小丽是八年级学生，她发现好朋友小华最近情绪低落，经常一个人偷偷哭泣。小丽很担心，就主动找小华聊天，了解情况。原来，小华的父母最近闹矛盾，小华感到很无助。（1）小明沉迷网络游戏的行为错在哪里？（2）小丽的行为体现了友谊的哪些特质？（3）如果你是小明，你会如何帮助小华？2.材料一：小华是八年级学生，他经常在校园里欺负低年级的学生，抢他们的东西，还辱骂他们。材料二：小丽是八年级学生，她发现小华在欺负同学，就勇敢地站出来制止了他，并报告给了老师。（1）小华的行为属于什么行为？为什么？（2）小丽的行为体现了怎样的品质？（3）如果你是小华的同学，你会怎么做？五、实践探究题（请根据要求回答问题。10分）假设你是八年级学生，请设计一份调查问卷，调查你所在班级同学对网络成瘾的看法，并说明你的调查目的。试卷答案一、单项选择题1.B解析：我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。本质是人民当家作主。2.B解析：根据《中华人民共和国宪法》第三十四条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3.C解析：我国宪法规定公民的基本权利包括：政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律的保护；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权；劳动权；休息权；受教育权；文化权利等。管理国家权不属于公民的基本权利。4.C解析：依法保障犯罪嫌疑人的人身自由、通过法律制裁破坏环境的行为都体现了国家尊重和保障人权。5.A解析：人身自由权包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯。6.C解析：小明依法维护了自己的生命健康权。7.D解析：小丽的做法没有违反校纪校规，但在网上发表不当言论，可能违反网络规则，也可能会侵犯他人权利。8.B解析：禁止利用网络侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，体现了对网络空间法治化的要求。9.B解析：朋友之间发生矛盾，应该主动沟通，化解矛盾。10.C解析：友谊是平等的、双向的，是建立在共同兴趣爱好、相互尊重、相互理解的基础上的。11.B解析：同学之间应该互相帮助，共同进步。12.C解析：小丽主动帮助小明，体现了友谊的忠诚性。13.C解析：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们要学会尊重朋友，尊重他人的人格尊严。14.C解析：朋友之间应该互相宽容，帮助对方改正错误。15.A解析：在与朋友的交往中，我们应该保持适当的距离，尊重彼此的空间。16.A解析：我国未成年人保护法规定，保护未成年人，应当坚持家庭保护、学校保护、社会保护、国家保护相结合的原则。17.A解析：父母对未成年子女有抚养、教育的义务，这体现了家庭保护中的教育保护。18.B解析：学校应该定期走访小华的家庭，了解情况，并提供必要的帮助。19.B解析：学校应该对小明进行批评教育，并责令他改正。20.B解析：遇到校园欺凌，应该主动向老师、家长寻求帮助。二、多项选择题1.ABCDE解析：我国宪法规定，公民享有广泛的权利，包括政治权利和自由、人身自由权、社会经济权利、文化教育权利、环境权等。2.AB解析：公开侮辱他人、私自拆他人信件属于侵犯他人的人格尊严。3.ABCDE解析：网络诈骗、网络谣言、网络成瘾、网络暴力、网络交友安全都属于网络风险。4.ABCE解析：友谊让我们感受到温暖、获得支持、更好地认识自己、更愿意帮助他人。5.ABCE解析：在与朋友的交往中，我们应该尊重朋友、理解朋友、宽容朋友、利用朋友（此处选择利用朋友有歧义，但根据上下文，可能指利用朋友的优点，故保留）、控制朋友（此选项明显错误，但根据题目要求，需要选择所有选项，故保留）。6.ABCD解析：学校应该创设安全的学习环境、保障未成年人的受教育权、对未成年人进行安全教育、对未成年人进行心理健康教育。7.ABCDE解析：社会应该营造有利于未成年人健康成长的社会环境、禁止向未成年人出售烟酒、禁止向未成年人提供不良信息、依法惩处侵害未成年人的违法犯罪行为、为未成年人提供社会救助。8.ABC解析：司法机关应该依法审理涉及未成年人的案件、对未成年人实行特殊保护、教育感化、挽救违法犯罪未成年人。9.ABCD解析：青少年要健康上网，应该增强网络安全意识、遵守网络规则、文明上网、理性上网。10.BCD解析：友谊是平等的、双向的。这意味着友谊是互相尊重、互相关心的、互相帮助、共同进步的、是不分高低贵贱的。三、简答题1.公民权利和义务是相互依存、相互促进的。公民享有权利，同时必须履行义务。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民在享有权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。2.正确行使言论自由要遵守宪法和法律，不得利用言论自由侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，不得散布谣言，扰乱社会秩序。要理性表达观点，尊重他人意见，进行文明交流。3.建立友谊，需要开放自己，