XX中学委员会关于巡察整改进展情况的报告

XX中学委员会关于巡察整改进展情况的报告按照县委统一部署,2025年XX月XX日至XX月X日,县委第五巡察组对XX中学党委进行了常规巡察“回头看”。2026年X月XX日,县委第五巡察组向XX中学党委反馈了巡察意见。根据巡察工作有关规定,现将巡察整改进展情况报告如下。一、党委及主要负责人组织整改落实情况巡察反馈意见,客观中肯、切中要害,学校党委高度重视、诚恳接受、照单全收,坚持把巡察整改作为一项严肃的政治任务和当前最重要的中心工作,以最坚决的态度、最严格的要求、最扎实的举措,全力做好巡察“后半篇文章”。XX中学党委深刻认识到,县委第五巡察组开展的常规巡察“回头看”,既是对我校上一轮巡察整改成效的一次全面“政治复检”,也是对新形势下学校各项工作的又一次精准“把脉会诊”,更是推动我校全面从严治党向纵深发展、促进教育教学高质量发展的强大契机。(一)提高政治站位,强化组织领导反馈会后,学校党委召开了党委专题会议,原原本本传达学习巡察反馈意见,深刻剖析问题根源,统一思想认识。会议强调,要以对党忠诚、对人民负责的态度,将巡察整改作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动,作为落实全面从严治党主体责任、净化学校政治生态的重要抓手,作为破解发展难题、推动学校振兴发展的宝贵机遇。学校成立了由党委书记任组长,党委副书记、校长任常务副组长,其他班子成员任副组长,各处室、年级、支部负责人为成员的巡察整改工作领导小组。领导小组下设办公室,由校长兼任办公室主任,负责整改工作的综合协调、督查督办和材料报送,构建起“党委统揽、书记主抓、班子带头、部门联动、全员参与”的责任体系,确保整改工作上下贯通、指挥有力、运转高效。(二)压实主体责任,层层传导压力学校党委坚决扛起巡察整改主体责任,党委书记认真履行“第一责任人”责任,对整改工作亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。整改期间,党委书记多次主持召开党委会、整改工作调度会、专题民主生活会等各类会议,逐条逐项研究整改措施、听取整改进展汇报、协调解决重点难点问题。党委领导班子成员严格落实“一岗双责”,主动认领问题清单,带头抓好分管领域和联系部门的整改落实工作,形成了各负其责、协同推进的良好局面。针对巡察反馈的38个具体问题,领导小组逐一建立问题台账,制定《整改任务分解表》,明确每条问题的责任领导、责任部门、责任人和整改时限,实行“挂图作战、销号管理”,确保任务到人、责任到岗、要求到位。(三)坚持标本兼治,制定整改方案学校党委坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一,在认真研究巡察反馈意见的基础上,举一反三,制定了《中共XX中学委员会关于落实县委第五巡察组巡察“回头看”反馈意见的整改工作方案》。方案将38个具体问题细化为若干项整改措施,每一项措施都力求具体实在,可操作、可检查。在整改思路上,坚持“当下改”与“长久立”相结合,既聚焦具体问题的即时纠正,如清退违规资金、完善缺失手续等;又着眼于制度层面的堵塞漏洞,计划修订或新建涵盖党的建设、选人用人、财务管理、基建后勤、教学管理等领域的规章制度,力求通过一个问题整改,推动一类问题解决,完善一方面制度体系,从根本上铲除问题滋生的土壤。(四)强化督导问效,确保整改实效为确保整改工作不走过场、取得实效,学校建立了三项工作机制。一是“周报周会”机制,各责任部门每周报送整改进展,整改办每周汇总通报,领导小组每两周召开一次调度会,动态掌握进度,及时研判问题。二是“销号验收”机制,对已完成整改的事项,由责任部门提出申请,整改办组织人员进行初步验收,确认整改到位、佐证材料齐全后,报领导小组审定销号,坚决防止虚假整改、数字整改。三是“公开透明”机制,严格按照规定,拟将整改情况通过微信公众号等渠道向党内和社会公开,自觉接受广大师生、家长和社会的监督,以公开促落实、以监督促实效。截至2026年9月,在县委第五巡察组的有力指导下,经过全校上下的共同努力,巡察反馈的四类十二项共38个具体问题,已完成整改38个,整改完成率为100%,整改工作取得了阶段性成果。下一步,XX中学党委将继续保持政治定力,持续用力、久久为功,确保所有问题真改实改、全面整改、彻底整改,以实实在在的整改成效推动学校各项事业再上新台阶,向县委、县政府和全县人民交上一份满意的答卷。二、集中整改期内巡察整改进展情况1.关于主体责任落实有欠缺的问题整改情况:一是强化组织领导。召开党委专题会议,传达反馈意见,审议通过整改方案,全面部署整改工作。二是健全责任体系。成立由党委书记任组长的整改领导小组,明确四级责任体系。三是建立调度机制。实行“逢会”调度制度,对难点问题专题研究、清单销号。2.关于“第一责任人”责任扛得不牢的问题整改情况:一是带头认领难点。党委书记主动认领16个重点难点问题,多次开展实地调研和座谈会听取意见。多次主持召开调度会,有效解决了跨部门协调等难点问题十余项。二是严格材料审核。建立书记直接审核制度,关键材料须经书记本人审签。整改期间,党委书记先后多次修改整改方案、审阅进展报告。三是强化过程督导。党委书记牵头建立整改重点问题清单,对重要环节和关键步骤进行实地督导、跟踪问效,实行整改问题清单销号,确保整改责任传导到位、整改措施落实到位。3.关于“一岗双责”压得不实的问题整改情况:一是严肃责任落实,拧紧责任链条。党委书记对整改工作负总责,班子成员严格履行“一岗双责”。修订完善《XX中学教育教学绩效考核方案》等制度,增设师德师风、教研成果等多元指标。二是深化靶向施策,补齐机制短板。通过召开座谈会等方式,广泛征求一线教师意见,找准问题症结。在原有考核基础上,围绕拓宽晋升通道、优化绩效分配、减轻非教学负担、强化专业支持、改善工作条件、加强人文关怀等六方面,打出“组合拳”。三是强化跟踪问效,推动长效常治。建立分管领域整改成效评估机制,对整改进度实行清单化、闭环式管理,定期评估效果。目前,新修订的《XX中学教职工考勤制度》《XX中学督查制度》等制度已通过教代会审议并实施。4.关于整改理念有偏差的问题整改情况:一是全面纠正绩效考评理念偏差。重新修订绩效考评方案,坚持以工作实绩为核心分配依据,取消了简单比例限制,建立了与岗位职责、实际贡献紧密挂钩的差异化考评机制。二是强化过程公开与教师监督。学校将拟定的绩效考评方案提交教职工代表审议并征集修改意见,确实体现多劳多得、优教优酬。5.关于整改不彻底,存在纸面整改的问题整改情况:一是修订完善学校党委会、校长办公会议事规则。重新修订《中国共产党XX中学委员会会议议事规则》《XX省XX中学校长办公会会议议事规则》,并建立议题预审制度。二是加强议题审批。在召开党委会、校长办公会前,由党政办先将议题汇总,再呈主要领导审核,确保议题符合会议议事范围。三是规范会议记录与纪要。党委会与校长办公会,由党政办2名工作人员分别负责会议记录。6.关于部分问题边改边犯的问题整改情况:一是统一育人思想,转变办学管理理念。学校在教研会、年级教师大会上组织专题学习习近平总书记关于教育的重要论述,坚持全面育人。明确各年级均衡发展、学生全面成长办学思路,统筹基础年级和毕业年级管理,纠正“重出口、轻入口”问题,全程抓实各年级教学管理。二是统筹调配师资,实行教师轮岗制度。制定教师选用调配方案,推行优秀教师轮岗制度,优化教师梯队,实现师资均衡配置。三是规范作息时间,落实双休减负政策。7.关于长效机制建设有欠缺的问题整改情况:一是立行立改,堵塞漏洞。组织人员对巡察“回头看”发现的同类问题进行彻底核查,并要求相关人员认真学习相关法律法规及制度。二是建章立制,规范程序。制定《XX中学工程项目管理制度(试行)》,对学校工程项目进行严格管理,规范操作流程和验收标准等程序。三是强化管理,常态监督。组织相关人员学习《XX县政府投资小额工程建设项目管理实施细则(试行)》《XX县投资项目预(结)算评审实施办法》等相关法律法规及文件精神,提升工作人员业务水平。8.关于政治理论学习不扎实的问题整改情况:一是及时跟进学习,班子带头将理论与工作实际相结合。2026年1月,学校党委组织学习全国教育大会精神,班子成员围绕全国教育大会精神开展学习研讨;2026年3月,学校党委组织学习教育部“健康第一”工作部署会精神、《关于全面推进健康学校建设的指导意见》、全省教育大会精神,并开展交流研讨。二是创新理论学习形式,党员参与学习的积极性明显提高。党委书记带头讲授党课,各党支部定期开展交流研讨活动,组织党员线上观看有关视频,组织党员前往革命烈士纪念馆、七根火柴廉洁文化教育基地开展实地学习。9.关于执行“第一议题”制度不严格的问题整改情况:一是严格落实“第一议题”制度。党委会、校长办公会、支委会、党员大会等会议严格落实“第一议题”制度,做到逢会必学,跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神、重要指示批示精神及发表的最新重要文章。二是建立长效机制。制定《XX中学党委落实“第一议题”制度实施办法》,党委定期检查党支部会议记录本。10.关于学用结合不紧密的问题整改情况:一是制定党委理论学习计划。结合国家教育方针政策、立德树人根本任务、办好人民满意教育的核心要求以及学校办学实际,制定《中共XX中学委员会2026年理论学习中心组学习计划》并严格落实。二是开展交流研讨。依托“三会一课”,组织开展专题研讨,鼓励党员教师将理论转化为实践。三是做好理论学习成果转化。将理论学习转化为推动学校各项工作、落实为师生服务的强大动力,落实“为师生服务”实事10件。11.关于教学质量有所下降的问题整改情况:一是全面复盘排查问题,做好经验总结。细致摸排教学现存问题,完整复盘2025届高考备考全部环节,组织各个年级对照短板自查整改,吸取备考教训,改进教学方法,稳步提高教学质量。二是落实分层分类备考,精准帮扶不同层次学生。修订完善2026届分层备考方案,从严抓实年级管理,整体提升备考成效。三是多措并举,强化高三教师队伍建设。保持高三骨干教师相对稳定,完善考核激励制度;常态化开展师徒结对、真题研讨、师生同考;围绕教学难点开展校本教研,加强校际沟通交流,邀请专家进校培训,精准把握高考命题导向。2026年高考,3人录取清华、北大,全省前1000名人数达5人,600分以上人数达87人;特控上线人数达504人,本科以上上线人数达1110人,特控和本科上线率均比2025届高考有较大增长。12.关于教师队伍结构不够优化的问题整改情况:一是精准补齐师资短板,健全青年教师培养机制。持续优化各学科师资结构,落实老教师传帮带制度,积极向上级争取理化生紧缺学科专项编制。2026年上级教育主管部门招聘的新老师优先分配至我校,重点补强理科薄弱师资。二是统筹盘活富余师资,合理优化教师岗位布局。针对选科分班后产生的富余教师资源,学校立足岗位实际,积极宣传、鼓励、引导富余教师参与校内学科转岗和校外支教工作,最大限度盘活现有师资资源。三是借助外部帮扶资源,打造高素质骨干师资队伍。学校借助优质教研帮扶资源,常态化开展教师专项培训、教研交流、能力提升活动,有效提升全体教师专业教学能力与教研水平。13.关于教师培育效果不明显的问题整改情况:一是查摆短板。修订《XX中学青蓝工程实施方案》,增设党员指导教师、优化奖励办法、建立师徒捆绑考核机制;召开专题座谈会复盘青蓝工程实施成效,搭建党员骨干与青年教师传帮带平台;制定青蓝工程考核表,落实每周动态考核。二是借力培养。构建三级梯次培养体系,依托县级名师工作室孵化青年教师;选派教师参加北师大“领头雁”计划,联合赣南师大助力名师成长。三是强化榜样引领。组织教师积极参加名师评选、教学技能大赛、课题评选及教学成果展示,表扬先进,树立典型。14.关于“五育并举”推进不均衡的问题整改情况:一是细化育人实施方案,落实五育并举工作。落实“健康第一”教育理念,统筹重视非高考学科建设,构建德智体美劳一体化育人体系。二是完善课程思政督查考核,压实日常教学育人责任。常态化检查教案思政融入情况,检查结果纳入年度考评、绩效等考核项目。三是规范体美劳课程管理,丰富课外实践活动。严格按照课标开齐开足体美劳课程,全方位补齐体美劳教育短板,推动五育融合发展。15.关于落实意识形态工作责任制有差距的问题整改情况:一是严格落实意识形态工作责任制实施细则,强化各支部对意识形态领域方面的研究、部署与落实。二是强化阵地管理,定期进行校园宣传橱窗及电子游屏播放内容排查。三是将意识形态工作落实情况纳入本年度科级干部个人年度述职报告,对未按要求报告的进行约谈整改。16.关于阵地管理有漏洞的问题整改情况:一是立行立改,彻底清理。对学校微信公众号所有历史信息进行了全面排查,同时举一反三,确保发布内容合法合规。二是健全机制,压实责任。出台《XX中学新媒体平台信息发布管理制度》,明确信息发布“三审三校”流程、日常巡查责任和内容审核负面清单,并指定专人负责平台日常监管与台账记录。17.关于国家安全和保密工作有“盲区”的问题整改情况:一是深化学习领会。将总体国家安全观纳入党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”的必修内容。二是压实主体责任。将国家安全工作纳入班子成员分工,并对国家安全工作开展专题研究。三是规范保密管理。配备涉密专用电脑,实行专人专管,专机专用;修订保密制度,建立涉密人员台账,完成人员备案;组织人员专题培训;全面排查非密载体,清理涉密信息设备。18.关于党委领导作用弱化的问题整改情况:一是明晰权责边界。组织学习《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》及学校《党委会议议事规则》《校长办公会议议事规则》,明确各自权责边界。二是规范“三重一大”决策。建立事项清单、议题预审机制,所有拟上会议题须经党政办初审、分管副校长复核、党委书记终审。三是健全长效机制。修订议事规则,建立健全季度检查制度。19.关于主体责任压得不实的问题整改情况:一是层层压实责任。2026年1月,党委召开全面从严治党暨党风廉政建设专题会,部署2026年全面从严治党工作。制定《XX中学党委2026年全面从严治党主体责任清单》,把从严治党要求融入教学管理、师德建设、招生采购、经费使用、教辅征订、校园餐等关键环节,层层压实责任。二是完善考核制度。修订年度考核办法,并将落实党风廉政建设纳入领导班子个人述职内容。20.关于纪委监督“探头”作用失灵的问题整改情况:一是锚定监督重点,划定“重点清单”。制定《XX中学廉政风险监督重点清单》,聚焦教辅征订、食堂管理、职称晋升、基建项目、招生录取等高风险领域,细化具体监督要点。二是丰富监督形式,提升监督实效。构建“日常监督+专项排查+随机抽查”立体网络,主动参与食材验收、陪餐落实、日常消杀等食品安全全过程监督。加强对教辅资料征订的全过程监督,推动《采购管理制度》《工程项目管理制度》等多项制度出台。三是抓早抓小,强化预警处置。强化预警机制,对教师出现的苗头性问题及时开展提醒谈话。21.关于公务接待不规范的问题整改情况:一是严格执行公函接待制度。组织相关人员专题学习《XX县党政机关国内公务接待实施细则》等公务接待管理规定,分类规范公函接待管理。二是规范完善“三单”管理。制定《XX省XX中学公务接待管理办法》,严格履行审批程序,强化财务审核把关。22.关于违规发放奖励、补助的问题整改情况:一是自查自纠,清退相关费用。违规发放的相关费用,已足额退回学校账户。二是完善相关制度,规范绩效管理。完善《XX省XX中学教育教学绩效考核方案》,进一步规范绩效发放。23.关于违规报销应由个人承担的费用的问题整改情况:一是加强业务学习。组织相关人员学习《XX中学财务管理内部控制制度》,规范日常财务管理。二是清退相关费用。违规发放的相关费用,已足额退回学校账户。24.关于差旅费报销把关不严的问题整改情况:一是提升业务能力。组织相关人员学习《XX中学关于差旅费管理补充规定》,规范差旅费报销流程。二是清退相关费用。超标准报销的差旅费,已足额退回学校账户。三是完善报销制度。修订完善《XX中学关于差旅费管理补充规定》,在行政人员中逐步推行公务卡报销制度,进一步规范费用报销。25.关于资金管理有漏洞的问题整改情况:一是加强业务学习。组织相关人员学习《XX中学财务管理内部控制制度》,规范日常财务工作。二是健全财务管理机制。修订完善《XX中学财务管理内部控制制度》,健全财务管理机制。26.关于工会经费使用不规范的问题整改情况:一是强化政策学习。组织相关人员专题学习《工会法》《XX省基层工会经费收支管理办法》等法规文件,精准掌握开支范围、使用标准和审批流程,提升依规管账用账能力。二是健全内控机制。修订完善《XX中学工会经费管理办法》,细化使用标准,规范操作流程,确保开支有据可依、合规合法。三是深化公开监督。严格落实经费收支公示制度,主动接受全校教职工和相关部门监督。27.关于项目实施前期程序有缺失的问题整改情况:一是完善制度,刚性执行。严格执行上级关于工程项目管理的各项规定,制定《XX中学工程项目管理制度(试行)》,规范履行程序。二是规范程序,明确责任。严格按照有关规定,在有关平台公开发布采购信息,明确责任与流程,确保程序合法合规。三是加强培训,强化监督。组织相关人员学习上级关于工程项目管理的各项规定,建立项目台账,确保制度执行到位。28.关于项目建设监管有不足的问题整改情况:一是健全工程项目监管制度。制定《XX中学工程项目管理制度(试行)》,明确立项、招标、施工、验收、资金使用全流程监管责任,细化管控标准,堵塞监管漏洞。二是强化全过程监管检查。组织相关人员学习上级和学校关于校建工程管理的有关规定,对项目开展专项督查与不定期检查,主动接受监督。29.关于政府采购有偏差的问题整改情况:一是严格执行政府采购法规,规范采购流程。组织相关人员学习上级有关设施设备采购管理的相关规定,明确采购各环节责任,确保全程合规。二是强化采购监督管控,建立采购台账。完善《XX中学采购管理制度(试行)》,建立采购台账,主动公开采购相关信息,自觉接受各方监督。30.关于党建责任意识不牢固的问题整改情况:一是增强党建责任意识。党委班子专题研究、同步谋划党建与教育教学工作,建立“四同”工作台账,推动党建工作与教育教学工作深度融合。二是健全党建工作责任制。将党建工作纳入学校年度工作计划、绩效考核和班子成员述职评议。31.关于党员示范作用不明显的问题整改情况:一是建立党员领办重点工作机制。依托党员创绩提升行动、承诺践诺活动,对学校重点任务逐项分解,引导党员主动认领、挂牌攻坚。二是完善党员考核评价导向。将党员主动参与重点工作的表现和实绩作为民主评议、评优评先的核心指标。三是建强基层党组织堡垒。压实党支部书记第一责任人职责,依托党员“五个一”活动,推行党员挂班、挂备课组制度。32.关于基础党务工作不扎实的问题整改情况:一是按程序设立退休党支部,消除组织设置盲区。建立每月固定主题党日制度,确保退休党员“离岗不离党、退休不褪色”。二是规范会议程序,严格落实组织生活会要求。制定规范流程,落实“会前学习、谈心谈话、征求意见、对照查摆、会上批评与自我批评、会后整改”。三是强化党务人员培训,提升专业能力。召开基础党务工作专题培训会,重点学习发展党员流程、“三会一课”记录规范、组织生活会程序要求等内容。建立党务工作季度督查制度。33.关于党内政治生活不严肃的问题整改情况:一是严格规范党内政治生活流程。严格落实各项组织生活制度,规范会议程序和记录要求,确保党内政治生活严肃有序。二是强化批评与自我批评。要求各党支部召开组织生活会时,支部书记带头开展自我批评,支委委员之间、党员之间相互批评直指问题、不遮不掩。三是召开年度民主生活会暨巡察整改专题民主生活会。2026年2月,召开年度暨巡察整改专题民主生活会,班子成员相互批评,班子深入查摆问题,明确整改措施和时限。34.关于坚持党管干部原则不严肃的问题整改情况:一是深刻反思,强化政治自觉。专题学习《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党党内监督条例》及上级关于干部选拔任用的相关规定,进一步深化认识。二是健全长效机制,修订完善议事规则。修订党委议事规则,建立干部人事议题预审机制,所有拟上会的人事议题须经党委书记审定后方可列入会议议程。35.关于退岗人员作用发挥有欠缺的问题整改情况:一是科学核定与保障课时量。依据《XX县学校退出管理岗位人员任课工作量规定》及学校学科实际,精准核定退岗人员基本教学工作量。对紧缺学科,确保排满课时;对师资相对富余学科,通过承担青年教师培养、指导教研活动、参与教学督导等专项工作补足课时量,确保履职总量达标。二是加强退岗人员监督管理。根据学校制定的《XX中学关于加强退出管理岗位人员管理的意见》,规范退岗人员管理,进一步发挥退岗人员的作用。36.关于激励导向有偏差的问题整改情况:一是修订教育教学绩效考核方案。以“工作实绩”为核心分配依据,修订《XX省XX中学教育教学绩效考核方案》。二是树立重师德、重实绩、重奉献的导向。大力宣传我校优秀教师的典型事例,宣传师生的教研教学取得的成就;组织“班主任工作论坛”,邀请优秀班主任进行经验分享;组织全校青年优质课竞赛,为青年教师成长提供平台。37.关于师德师风失范时有发生的问题整改情况:一是常态化开展警示教育,强化思想震慑。建立常态化师德提醒教育机制,紧盯周末、节假日等关键节点持续开展提醒教育。召开全员师德师风专题警示教育大会,增强廉洁从教的思想自觉和行动自觉。二是全覆盖开展自查排查,筑牢问题防线。坚持问题导向,组织全体教职工开展自查自纠,对照师德规范全面检视问题、主动整改不足,从源头排查化解师德风险隐患,做到早发现、早提醒、早整改。三是严标准落实考核追责,健全长效机制。坚持师德为首,将师德师风考核作为岗位聘用、评优评先、职称评定的首要标准,严格落实“一票否决”制。健全排查预警、问题处置、追责通报全链条机制,对触碰师德底线行为零容忍。38.关于警示教