2026年秋季校园流感常态化预防健康科普课件

健康科普2026年秋季校园流感常态化预防健康科普识流感·会防护·筑防线·护健康科普时间：2026年9月课程导览01流感认知认识流感病毒与秋季校园风险02科学防护掌握个人防护与疫苗接种手段03校园防线落实学校常态化防控机制04家校共筑明确三方协同防控责任05健康展望树立常态化健康生活理念流感认知知己知彼，百战不殆认识流感，是科学防护的第一步认识流感，是科学防护的第一步01秋季开学，流感为何来袭秋季开学季是流感传播的高风险窗口期，多重因素叠加让病毒有机可乘。高风险窗口期气温下降、昼夜温差大，呼吸道黏膜防御能力减弱，病毒存活时间延长学生返校后教室、宿舍人员密集，为飞沫传播创造条件天冷后教室长时间关闭门窗，空气流通不畅，病毒浓度升高假期作息不规律、饮食改变，部分学生免疫力处于短暂低谷环境骤变气温下降、昼夜温差大，呼吸道黏膜防御能力减弱，病毒存活时间延长聚集骤增学生返校后教室、宿舍人员密集，为飞沫传播创造条件门窗紧闭天冷后教室长时间关闭门窗，空气流通不畅，病毒浓度升高免疫低谷假期作息不规律、饮食改变，部分学生免疫力处于短暂低谷最新监测显示，南方省份流感病毒检测阳性率持续上升，学校一周内报告多起聚集性暴发疫情，校园防控不可掉以轻心。流感病毒：既熟悉又陌生流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，引起季节性流行的是甲型和乙型。流感病毒善于变异，通过基因重组和抗原漂移不断演化，使人群原有免疫力失效。这就是为什么需要每年接种最新版流感疫苗——去年的抗体，挡不住今年的病毒。甲型流感最易发生变异，是历次流感大流行的元凶。当前主要流行株为

A(H3N2)。乙型流感也可引起季节性流行。近期监测显示占比

有所上升。丙型、丁型感染症状较轻或主要影响动物。对人类威胁小。流感是如何传播的流感传播链由三个环节构成，切断任何一环就能阻止扩散校园传播链传染源→飞沫与接触→易感学生传染源1类流感患者和无症状感染者从潜伏期末到发病急性期均有传染性传播途径3种飞沫传播主要通过飞沫传播接触传播经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染气溶胶传播密闭通风不良的房间内可发生易感人群全人群全人群普遍易感未接种疫苗、免疫力较弱、卫生习惯不佳者首当其冲流感不是普通感冒对比项流感普通感冒病原体流感病毒鼻病毒、腺病毒等起病速度急骤，突然发病缓慢，逐渐加重发热高热，可达39-40℃少有高热全身症状头痛、肌肉酸痛、极度乏力轻微或没有并发症可引发肺炎、心肌炎较少见病程通常1-2周大多3-5天结论流感起病急、症状重、并发症多，绝不能用对待普通感冒的态度来对待流感。流感的典型症状识别流感，记住三组典型表现出现高热加全身酸痛，就要高度警惕流感全身症状明显突发高热体温可达39-40℃伴畏寒、寒战、头痛、全身肌肉关节酸痛、乏力呼吸道症状初期较轻2-3天后出现咽痛、干咳、鼻塞咳嗽可能持续两周以上儿童特殊表现消化道症状为主部分孩子以呕吐、腹痛、腹泻等为主易被误判为肠胃炎谁更需要警惕流感低龄儿童6月龄至5岁儿童免疫系统尚未发育成熟，是重症高危人群慢性病患者心肺疾病、糖尿病、哮喘等基础疾病者感染后病情易加重免疫力低下者长期使用免疫抑制剂接受放化疗人群肥胖人群体重指数≥30者重症风险升高2026秋季流感风险研判01模块一活动增强夏秋交替，流感活动水平逐步增强，存在与新冠叠加流行的可能。02模块二学校高危学校和托幼机构人员密集，被疾控部门列为高风险聚集场所。03模块三病毒敏感所有A(H1N1)、A(H3N2)和B型毒株均对神经氨酸酶抑制剂敏感，当前抗病毒药物仍然有效。04模块四历史警示2025年全年流感在丙类传染病中报告发病和死亡人数均居首位，死亡41人，较上年翻倍。科学防护防护到位，病毒难侵掌握科学方法，做自己健康的第一责任人掌握科学方法，做自己健康的第一责任人02七步洗手法，你做对了吗洗手是性价比最高的防护手段·全程不少于20秒内掌心相对，手指并拢相互搓揉外手心对手背沿指缝相互搓揉，交换进行夹掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓揉弓弯曲手指关节，在另一手掌心旋转搓揉大一手握另一手大拇指旋转搓揉，交换进行立指尖并拢在另一手掌心旋转搓揉腕螺旋式擦洗手腕，交换进行高频洗手场景饭前便后、触摸公共物品后、咳嗽打喷嚏后、佩戴口罩前后科学佩戴口罩有讲究科学佩戴口罩，关键是

该戴时戴，戴得正确。必须佩戴教室、校车等密闭密集场所自身出现发热咳嗽时近距离照顾生病同学时佩戴规范口罩贴合面部，遮住口鼻和下巴金属条压紧鼻梁潮湿或污染后及时更换可以摘下操场等空旷户外活动时与他人保持

1.5米

以上距离注意事项有呼吸道疾病史或运动时呼吸不畅的同学，可按身体情况调整佩戴时长科学佩戴口罩，是阻挡飞沫传播的第一道物理屏障。咳嗽打喷嚏讲礼仪养成这个习惯，能挡下大量飞沫，切断传播链条。用手肘遮挡，而不是用手掌遮挡口鼻遮挡口鼻咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘内侧遮挡，绝不直接用手掌正确丢弃使用过的纸巾立即丢入带盖垃圾桶，不要随手乱放手部卫生及时洗手遮挡后立即洗手或使用手消毒剂保持距离有呼吸道症状时，与他人尽量保持距离，公共场所佩戴口罩个人防护不共物品不和同学共用水杯、餐具、毛巾等个人物品一个未遮挡的喷嚏，飞沫可喷射数米远，遵守呼吸道礼仪就是对自己和他人负责。通风换气，让病毒无处藏密闭空间是流感病毒聚集的温床，通风换气是成本最低的防护措施。频率2-3次每天开窗保持教室空气流通，降低病毒气溶胶浓度时长30分钟每次不少于充分置换室内空气，才能有效带走悬浮病毒颗粒时机5-10分钟每节课间开窗课间主动开窗，让新鲜空气进驻教室利用空气对流稀释病毒浓度技巧低温天开南面窗为主，避免穿堂风着凉雾霾严寒可短时多次通风课间主动开窗，让新鲜空气入驻教室健康生活方式筑免疫“药物和疫苗之外，免疫力是身体最可靠的防线。好习惯就是最好的免疫力。”把健康生活方式变成日常习惯，免疫系统会回报你少生病。充足睡眠保证每日8-10小时睡眠，避免熬夜均衡饮食饮食多样化，多吃蔬菜水果，保证蛋白质摄入，少吃生冷辛辣适度运动每天进行适量户外活动或体育锻炼，增强体质适时增减衣物秋季昼夜温差大，根据气温变化及时添减衣物，避免大汗后吹风受凉接种疫苗，最强防护盾一针疫苗，一年心安尤其建议中小学生等重点人群在秋季流行季前尽早完成接种接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的手段显著降低风险可显著降低感染流感和发生严重并发症的风险每年接种流感病毒易变异，疫苗成分每年更新匹配流行毒株，需每年接种安全性有保障疫苗经过国家严格审批，生产、流通、接种全程受常态化监管WHO新指引2026-2027流行季WHO仅推荐三价流感疫苗组分，安全性与有效性均有充足保障疫苗接种率差距明显我国流感疫苗全人群接种率常年仅2%-3%，距WHO设定的老年人与慢性病患者75%目标差距悬殊，是流感防控的最大短板76.4%东部发达城市60岁以上老人接种率不足1.5%中西部部分省份全人群接种率区域落差显著，接种率呈现明显的地区不均衡。2026免费接种新政落地2026年8月，国家疾控局、教育部等

8部门联合

印发通知，部署2026-2027流行季为农村地区重点人群免费接种流感疫苗。免费对象农村地区65岁及以上老年人、义务教育阶段中小学生疫苗类型免费接种1剂次三价流感病毒裂解疫苗，全程零费用实施原则严格遵循知情、同意、自愿、免费原则财政保障中央财政专门安排资金支持；基本公共卫生服务人均补助标准提升至104元医保破局2026年5月起允许职工医保个人账户支付流感疫苗费用，并支持家庭共济免费接种惠民政策正在安徽、湖北、辽宁等多地铺开，疫苗接种门槛大幅降低。校园防线制度落地，防线牢固常态化防控，守护每一间教室常态化防控，守护每一间教室03晨午检，守好入门关“晨午检是学校发现疫情的第一道防线，关键在落实到位。”“早发现一例，可能避免一次聚集性疫情”把好入门关，就是把好了全校师生的健康关。每日执行严格落实晨检、午检，重点监测体温及流涕、咽痛、咳嗽等流感样症状。异常处置发现腋下体温超过38℃或流感样症状学生，立即联系家长接回就医。追踪登记做好因病缺勤、缺课追踪登记，记录病因，不遗漏任何线索。及时上报发现多名学生出现相似症状，立即向辖区疾控中心报告。通风消毒，按标准执行日常场景日常通风教室、宿舍、食堂每天通风

2-3次，每次不少于

30分钟，保持空气流通日常清洁门把手、楼梯扶手、课桌等高频接触表面，使用

250-500毫克/升

含氯消毒剂擦拭应急场景病例班级升级消毒浓度提升至

500毫克/升，地面墙面喷洒消毒，增加通风次数和时长规范处理污物有呕吐物、口鼻分泌物污染时，先吸附去污，再消毒表面，处理人员做好个人防护学校通风消毒要有标准、可执行，区分日常与应急处置两种场景操作警示消毒要在无人条件下操作，含氯消毒剂和紫外线灯对人员健康有影响疫情报告，分级响应学校疫情报告要做到早发现、早报告、早处置，分级明确响应早发现·早报告·早处置疫情程度判定标准响应动作日常阶段发现1例及以上流感样症状师生24小时内报告聚集性疫情一个班级5人以上同时发烧启动预警，加强监控疫情暴发同一学校一周内出现30例及以上启动暴发响应轻重不得迟报、漏报、瞒报隔离室与物资储备常态化防控需要

物资先行，学校应做好以下储备：缓冲地带临时隔离室是校园内阻断传播的缓冲地带，其规范设置能有效避免突发感染扩散。物资清单足量口罩、体温计、消毒剂、快速检测试剂等，按师生规模动态补充。隔离设施设置独立临时隔离室，配备必要防护用品和消毒设备。卫生设施完善洗手池、洗手液等卫生用品配置，保障通风条件。处置流程患病学生在隔离室等待，由专人通知家长接回就医，避免与其他学生接触。应急演练，防患未然“预案不能停留在纸面上，演练让制度变成能力。”校长（园长）是防控工作

第一责任人，须成立防控工作组，明确各岗位职责，把责任落实到人。频次要求FREQUENCY每年至少组织

1次

校园流感防控应急演练。演练内容DRILLSCOPE检验晨午检启动、疫情报告、隔离转运、环境消毒、停课决策等全流程可行性。参与人员PARTICIPANTS学校负责人、校医、班主任等关键岗位全员参与。评估改进REVIEW演练后评估预案可行性，查找短板，修订完善防控方案。复课标准，不可提前患病学生复课必须满足以下条件，一项都不能少体温正常腋下温度恢复到

37.2℃

以下，且稳定

24小时

以上症状消退流感样症状基本消失凭证返校必要时须持社区卫生服务中心或医院开具的复课证明更加稳妥部分学校执行

退烧48小时

后复课的标准，以更严格的时长保障安全。生病期间安心休息、充分治疗，既是对自己负责，也是对全班同学负责。家校共筑家校同心，其利断金三方携手，共筑校园免疫屏障家校同心，其利断金04家长的责任清单家庭是校园流感防控的重要后方，家长需落实四项责任家长的理解与配合，是学校防控措施落地的关键支撑。家长多一分细心，孩子少一分风险健康监测密切关注孩子健康状况，发现发热、咳嗽、呕吐等症状及时就医并告知学校不带病上学孩子患病期间居家休养，切勿带病返校，待痊愈后再复课居家护理保证充足休息，饮食清淡易消化，遵医嘱用药，不自行滥用抗生素疫苗配合及时查验预防接种证，按需为孩子接种流感疫苗，配合学校摸底登记学生是第一责任人每一个人都是自己健康的第一责任人保持个人卫生勤洗手尤其在饭前便后、接触公共物品后不揉眼摸口鼻不用手揉眼睛、摸口鼻遵守呼吸道礼仪遮挡咳嗽喷嚏咳嗽打喷嚏用纸巾或手肘遮挡不共用生活用品不与他人共用水杯、餐具、毛巾增强体质主动锻炼积极参加户外体育锻炼规律作息饮食规律作息、均衡饮食，提高机体抵抗力及时报告出现发热、全身酸痛等症状时，及时报告老师和家长，不带病上课家校联防，一体防控“流感防控不是某一个人或某一个部门的事，需要多方协同。”建立家、校、疾控、卫健、教育一体化防控体系，共同提升校园流感疫苗接种率，守护每一个孩子的成长。校学校主导晨午检落实晨午检、通风消毒、疫情报告等常态化措施健教开展健康教育家家庭配合监测做好孩子健康监测、居家护理与疫苗支持反馈及时反馈缺勤原因控疾控指导技术提供防控技术支持流调开展流行病学调查与疫情处置指导卫卫健保障统筹统筹医疗资源诊疗保障师生诊疗需求督教育督导部署部署防控细则，督导学校落实责任稳定维护教学秩