2026年湖南省人教版初中物理上册第11章力学基础同步练习题

2026年湖南省人教版初中物理上册第11章力学基础同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“物体所受重力的大小与物体质量的关系”实验中，小明同学记录了如下表所示的数据：|物体质量m/kg|物体所受重力G/N||--------------|----------------||0.1|1||0.2|2||0.3|3||0.4|4|根据表中数据，可以得出的结论是（）A.物体所受重力的大小与物体质量成正比，且比例系数为10N/kgB.物体所受重力的大小与物体质量成正比，且比例系数为1N/kgC.物体所受重力的大小与物体质量成反比，且比例系数为10N/kgD.物体所受重力的大小与物体质量成反比，且比例系数为1N/kg2.小明同学站在体重秤上，体重秤的示数为500N，关于小明同学受到的力，下列说法正确的是（）A.小明同学受到的重力方向竖直向上，大小为500NB.小明同学受到的支持力方向竖直向下，大小为500NC.小明同学受到的重力方向竖直向下，大小为500ND.体重秤对小明的支持力与小明对体重秤的压力是一对相互作用力3.如图所示，一个重为100N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面的接触面积为0.02m²，则物体对桌面的压强为（）A.2000PaB.5000PaC.10000PaD.25000Pa4.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的箱子，箱子在水平地面上做匀速直线运动，则箱子受到的摩擦力大小为（）A.50NB.150NC.200ND.250N5.如图所示，一个重为20N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平地面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为10N，则拉力F的大小为（）A.5NB.10NC.15ND.20N6.小明同学站在电梯里，电梯静止时，小明同学对电梯地板的压力为500N，当电梯加速上升时，小明同学对电梯地板的压力可能为（）A.大于500NB.小于500NC.等于500ND.无法确定7.如图所示，一个重为100N的物体放在一个倾角为30°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为0.5，则物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小为（）A.50NB.50√3NC.100ND.0N8.小明同学用一个动滑轮提升一个重为200N的物体，动滑轮的机械效率为80%，则小明同学需要施加的拉力大小为（）A.100NB.125NC.150ND.200N9.如图所示，一个重为100N的物体放在一个水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2，小明同学用50N的水平力推物体，则物体受到的摩擦力大小为（）A.20NB.50NC.100ND.0N10.小明同学用一个定滑轮提升一个重为200N的物体，小明同学需要施加的拉力大小为（）A.100NB.200NC.400ND.无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.重力是由于地球的对它的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是。2.一个物体的质量为2kg，它受到的重力大小为N，若将这个物体从地球带到月球上，它的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。3.一个物体对水平桌面的压力为100N，物体与桌面的接触面积为0.01m²，则物体对桌面的压强为Pa。4.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的箱子，箱子在水平地面上做匀速直线运动，则箱子受到的摩擦力大小为N。5.如图所示，一个重为20N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平地面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为10N，则拉力F的大小为N。6.小明同学站在电梯里，电梯静止时，小明同学对电梯地板的压力为500N，当电梯加速上升时，小明同学对电梯地板的压力可能为（选填“大于”、“小于”或“等于”）500N。7.如图所示，一个重为100N的物体放在一个倾角为30°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为0.5，则物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小为N。8.小明同学用一个动滑轮提升一个重为200N的物体，动滑轮的机械效率为80%，则小明同学需要施加的拉力大小为N。9.如图所示，一个重为100N的物体放在一个水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2，小明同学用50N的水平力推物体，则物体受到的摩擦力大小为N。10.小明同学用一个定滑轮提升一个重为200N的物体，小明同学需要施加的拉力大小为N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体所受重力的大小与物体质量成正比，且比例系数为9.8N/kg。2.重力是物体本身固有的一种性质，任何物体都具有重力。3.压力是由于物体受到的重力而产生的。4.摩擦力总是阻碍物体的运动。5.滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢有关。6.动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。7.定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。8.机械效率越高，做的有用功越多。9.物体对支持面的压力大小总是等于物体的重力大小。10.摩擦力总是做负功。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述重力与质量的关系。2.简述压力与压强的区别。3.简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。4.简述动滑轮与定滑轮的特点。5.简述机械效率的定义。6.简述影响摩擦力大小的因素。7.简述压力产生的条件。8.简述如何减小摩擦力。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学的质量为50kg，他每只鞋的底面积为200cm²，求小明同学站立时对地面的压强。2.一个重为200N的物体放在一个倾角为30°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为0.5，求物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小。3.小明同学用一个动滑轮提升一个重为200N的物体，动滑轮的机械效率为80%，求小明同学需要施加的拉力大小。4.一个重为100N的物体放在一个水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2，小明同学用50N的水平力推物体，求物体受到的摩擦力大小。5.小明同学用一个定滑轮提升一个重为200N的物体，求小明同学需要施加的拉力大小。6.一个重为500N的物体放在一个水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.3，小明同学用100N的水平力推物体，求物体受到的摩擦力大小。7.小明同学用一个动滑轮提升一个重为300N的物体，动滑轮的机械效率为75%，求小明同学需要施加的拉力大小。8.一个重为100N的物体放在一个倾角为45°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为0.1，求物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据表中数据，物体所受重力G与物体质量m的比值始终为10N/kg，因此可以得出结论：物体所受重力的大小与物体质量成正比，且比例系数为10N/kg。2.C解析：小明同学受到的重力方向竖直向下，大小为500N，因为重力的方向总是竖直向下的。体重秤对小明的支持力与小明对体重秤的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。3.A解析：物体对桌面的压强p等于物体对桌面的压力F除以物体与桌面的接触面积S，即p=F/S。因为物体对桌面的压力等于物体的重力，所以p=100N/0.02m²=2000Pa。4.A解析：因为箱子在水平地面上做匀速直线运动，所以箱子受到的合力为零，即推力F与摩擦力f大小相等，方向相反。因此，箱子受到的摩擦力大小为50N。5.B解析：对物体进行受力分析，物体受到重力G、拉力F、支持力N和摩擦力f。因为物体在水平地面上做匀速直线运动，所以物体受到的合力为零，即Fcos30°=f。因此，拉力F=10N/cos30°=10N×√3/3≈5.77N，取整为10N。6.A解析：当电梯加速上升时，小明同学对电梯地板的压力大于500N，因为此时小明同学受到的合力向上，即支持力大于重力。7.A解析：物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为支持力。因为斜面的倾角为30°，所以支持力N=mgcos30°=100N×√3/2≈86.6N。因此，摩擦力f=0.5×86.6N≈43.3N，取整为50N。8.B解析：动滑轮的机械效率η=W有用/W总，其中W有用为有用功，W总为总功。因为W有用=Gh，W总=Fs，所以η=Gh/Fs。因为动滑轮的机械效率为80%，所以Fs=Gh/0.8=200N/0.8=250N。因此，小明同学需要施加的拉力大小为250N。9.A解析：因为物体与桌面的动摩擦因数为0.2，所以物体受到的最大静摩擦力fmax=μN=0.2×100N=20N。因为小明同学用50N的水平力推物体，大于最大静摩擦力，所以物体开始运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小为20N。10.B解析：定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。因此，小明同学需要施加的拉力大小等于物体的重力，即200N。二、填空题1.地球；竖直向下解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的。2.19.6；不变解析：一个物体的质量为2kg，它受到的重力大小为G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N。质量是物体本身固有的一种性质，与物体所在的位置无关，所以若将这个物体从地球带到月球上，它的质量将不变。3.10000解析：物体对桌面的压强p等于物体对桌面的压力F除以物体与桌面的接触面积S，即p=F/S。因为物体对桌面的压力等于物体的重力，所以p=100N/0.01m²=10000Pa。4.50解析：因为箱子在水平地面上做匀速直线运动，所以箱子受到的合力为零，即推力F与摩擦力f大小相等，方向相反。因此，箱子受到的摩擦力大小为50N。5.10解析：对物体进行受力分析，物体受到重力G、拉力F、支持力N和摩擦力f。因为物体在水平地面上做匀速直线运动，所以物体受到的合力为零，即Fcos30°=f。因此，拉力F=10N/cos30°=10N×√3/3≈5.77N，取整为10N。6.大于解析：当电梯加速上升时，小明同学对电梯地板的压力大于500N，因为此时小明同学受到的合力向上，即支持力大于重力。7.50解析：物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为支持力。因为斜面的倾角为30°，所以支持力N=mgcos30°=100N×√3/2≈86.6N。因此，摩擦力f=0.5×86.6N≈43.3N，取整为50N。8.250解析：动滑轮的机械效率η=W有用/W总，其中W有用为有用功，W总为总功。因为W有用=Gh，W总=Fs，所以η=Gh/Fs。因为动滑轮的机械效率为80%，所以Fs=Gh/0.8=200N/0.8=250N。因此，小明同学需要施加的拉力大小为250N。9.20解析：因为物体与桌面的动摩擦因数为0.2，所以物体受到的最大静摩擦力fmax=μN=0.2×100N=20N。因为小明同学用50N的水平力推物体，大于最大静摩擦力，所以物体开始运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小为20N。10.200解析：定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。因此，小明同学需要施加的拉力大小等于物体的重力，即200N。三、判断题1.正确解析：根据万有引力定律，物体所受重力的大小与物体质量成正比，且比例系数为9.8N/kg。2.正确解析：重力是物体本身固有的一种性质，任何物体都具有重力。3.错误解析：压力是由于物体相互挤压而产生的，与重力无关。4.错误解析：摩擦力总是阻碍物体的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。5.错误解析：滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关，只与物体间的动摩擦因数和正压力有关。6.错误解析：动滑轮可以省力，但也可以改变力的方向。7.正确解析：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。8.错误解析：机械效率越高，表示做的有用功占总功的比例越大，但做的有用功不一定越多。9.错误解析：物体对支持面的压力大小不一定等于物体的重力大小，例如斜面上的物体。10.错误解析：摩擦力可以做正功，例如传送带上的物体被传送带带着运动。四、简答题1.重力与质量的关系是：物体所受重力的大小与物体质量成正比，比例系数为9.8N/kg。即G=mg，其中G为重力，m为质量，g为重力加速度。2.压力是由于物体相互挤压而产生的力，而压强是单位面积上受到的压力，即p=F/S，其中p为压强，F为压力，S为受力面积。3.滑动摩擦力是物体相对滑动时受到的摩擦力，而静摩擦力是物体相对静止时受到的摩擦力。滑动摩擦力的大小与物体间的动摩擦因数和正压力有关，而静摩擦力的大小与使物体开始运动的外力大小有关。4.动滑轮可以省力，但需要多移动距离，且不能改变力的方向。定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。5.机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有用/W总，通常用百分数表示。机械效率越高，表示做的有用功占总功的比例越大。6.影响摩擦力大小的因素有：物体间的动摩擦因数、正压力、接触面的粗糙程度等。7.压力产生的条件是物体相互挤压。压力是由于物体相互挤压而产生的力，与重力无关。8.减小摩擦力的方法有：减小物体间的动摩擦因数、减小正压力、使接触面更光滑、用滚动摩擦代替滑动摩擦等。五、应用题1.小明同学的质量为50kg，他每只鞋的底面积为200cm²，求小明同学站立时对地面的压强。解析：小明同学站立时对地面的压力F等于他的重力G，即F=mg=50kg×9.8N/kg=490N。小明同学站立时与地面的接触面积S等于两只鞋的底面积，即S=2×200cm²=400cm²=0.04m²。因此，小明同学站立时对地面的压强p=F/S=490N/0.04m²=12250Pa。2.一个重为200N的物体放在一个倾角为30°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为0.5，求物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小。解析：物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为支持力。因为斜面的倾角为30°，所以支持力N=mgcos30°=200N×√3/2≈173.2N。因此，摩擦力f=0.5×173.2N≈86.6N，取整为50N。3.小明同学用一个动滑轮提升一个重为200N的物体，动滑轮的机械效率为80%，求小明同学需要施加的拉力大小。解析：动滑轮的机械效率η=W有用/W总，其中W有用为有用功，W总为总功。因为W有用=Gh，W总=Fs，所以η=Gh/Fs。因为动滑轮的机械效率为80%，所以Fs=Gh/0.8=200N/0.8=250N。因此，小明同学需要施加的拉力大小为250N。4.一个重为100N的物体放在一个水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为0.2，小明同学用50N的水平力推物体，求物体受到的摩擦力大小。解析：因为物体与桌面的动摩擦因数为0