新版2026年真题练习01《咏雪》新版

01咏雪(1)俄而雪骤俄而：(3)公欣然曰欣然：(4)未若柳絮因风起未若：2.将下列句子翻译成现代汉语。3.文中哪些地方透露了古人的家庭生活情趣?请找出有关句子具体分析。怎么认为?说说你的理由。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子5.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()C.京师不见而琼以状闻尊君在不D.琼思其对而未知所况学而不思则罔6.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”8.阅读下文黄琬说的日食后的样子，对比上面选文，总结表现出我国古代儿童的特点。黄琬幼而慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子将军王凝之①妻也。(1)谢太傅寒雪日内集内集：(2)与儿女讲论文义儿女：(2)看书竟(3)俄而雪骤骤：10.用现代汉语翻译下列文言句。【甲】④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人(1)未若柳絮因风起(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”(2)意色举止，不异于常。14.下面的理解和分析不正确的一项是()16.甲乙两文塑造人物的侧重点不同，甲文主要突出谢道韫机敏的性格特点，乙文突出(1)谢太傅寒雪日内集(2)与儿女讲论文义(3)即公大兄无奕女【注】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和元年：汉桓帝年号，即公元147年。④食：同“蚀”,侵蚀。⑤诏：皇帝的命令。(1)为魏郡太守(2)即以其言应诏后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师22.解释下列加点词语在文中的意思。(1)俄而雪骤。(3)陈太丘与友期行。(1)撒盐空中差可拟。(2)元方入门不顾。24.下面说法不正确的一项是()A.《世说新语》是由南朝宋刘义庆编写的一部志人小说，主要记载汉末到东晋士大D.两文都是通过语言描写、动作描写等方法刻画人物形象，表现人物性格，推动情孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣①门者，皆俊才清称及中当了了。”韪大蹴踏⑤.特殊、不寻常。⑤了了：聪明；明白通晓。⑥踧踏(cùjí):局促不安的样子。25.下列句子中带点的词意思相同的一项是()A.为若柳絮因风起因往晓之B.公大笑乐不亦乐乎D.人以其语语之学而时习之26.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是()27.下列对选文理解和分析，不正确的一项是()28.把下列句子翻译成现代汉语(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(2)小时了了，大未必佳。(2)未若柳絮因风起30.选出对字词的解说有误的一项()8(1)白雪纷纷何所似?(2)太傅患之，而不欲伤其意。32.谢太傅十分重视对家族儿女的教育。请结合内容，说说两篇文章中谢太傅是如何教33.解释下列句中加点词的意思。(1)与儿女讲论文义儿女：(3)撤盐空中差可拟差：34.用现代汉语翻译下面的句子。35.下列对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是()37.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()C.左将军王凝之妻也夫君子之行(《诫38.请用现代汉语翻译下面句子喻?为什么?41.你从【乙】文中受到什么启发?(1)俄而雪骤俄而：(3)公欣然曰欣然：(4)未若柳絮因风起未若：(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3.文中哪些地方透露了古人的家庭生活情趣?请找出有关句子具体分析。女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。从“公欣然”和“大笑乐”,可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。4.(1)从谢安【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体(1)内集：把家里人聚集在一起；儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；文(2)即：就。也：表判断语气。“寒雪日内集，与儿女讲论文义”,写在寒冷的雪天谢太傅把家里人聚集在一起，谈论文【参考译文】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的5.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()B.初为魏郡太守为人谋而不忠乎C.京师不见而琼以状闻尊君在不D.琼思其对而未知所况学而不思则罔6.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”8.阅读下文黄琬说的日食后的样子，对比上面选文，总结表现出我国古代儿童的特点。黄琬幼而慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”【答案】5.D6.一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：“纷纷扬扬的大雪像什么?”中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神【解析】5.考查对一词多义的理解。6.考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。7.考查对文章内容的理解和语言表达能力。开放性试题答案不唯一。知道该如何描述而思考时，年仅7岁的黄琬就语出惊人“何不言日食之余如月之初?”,可见他思维敏捷，想象丰富。由此分析，归纳我国古代儿童的特点为：【参考译文】链接材料：黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到(那次日食情况),黄琼把他听到的情况报告(朝廷),太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子将军王凝之①妻也。(1)谢太傅寒雪日内集内集：(2)与儿女讲论文义儿女：(3)俄而雪骤(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。【解析】9.本题考查文言实词。(1)句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。(2)句意：给子侄辈们讲解文章的义理。儿女：子女。这里泛指小辈。(3)句意：不久，雪下得大了。骤：急。(4)句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。(1)差可拟：差不多可以相比。差：大致，差不多。拟：相比。(2)未若：倒不如。因：趁、乘。11.本题考查补叙的作用。补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说【甲】【乙】④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人(1)未若柳絮因风起(2)看书竟(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”(2)意色举止，不异于常。14.下面的理解和分析不正确的一项是()16.甲乙两文塑造人物的侧重点不同，甲文主要突出谢道韫机敏的性格特点，乙文突出【答案】12.(1)未若：不如，不及(2)竟：完毕，结束13.(1)一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”(2)(谢公说话时的)神态举止，和喻生动、形象，为他们的聪明智慧感到欣慰而快乐。③既有自己命题获得成功的得意，④又有侄女诗才更在侄子之上的赞赏(文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是在暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气)16.乙文中谢安收到军情书信，却安然自若，突出他遇事冷静、【解析】12.本题考查文言词语理解。(2)句意：谢公看完书信之后。竟：完毕，结似：像什么。何，什么;似，像。(2)色：神色；异：不同。15.本题考查内容理解概括。【参考译文】(乙)谢公与别人下围棋正在下围棋，不一会儿淮上的谢玄的书信到了，谢公看了之后(1)谢太傅寒雪日内集(2)与儿女讲论文义(3)即公大兄无奕女【注】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和元年：汉桓帝年号，即公元147(1)为魏郡太守(2)即以其言应诏后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师21.【甲】文中谢道韫与【乙】文中黄琬的才情分别体现在哪【答案】17.(1)把家里人聚集在一起(2)文章的义理(3)就是18.不久雪下空中大体可以相比。”19.(1)担任(2)答应20.后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师21.谢道韫以柳絮喻白雪，突出雪花的洁白与轻盈姿态，表现出【解析】17.考查文言词语理解。(1)句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。(2)句意：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。(3)句意：她就是谢太傅长兄谢无奕的女儿。即：就是。俄而：不久，一会；骤：急；欣然：高兴的样子：何所似：像什么呢?差可拟：差不多(1)句意：担任魏郡太守。为：担任。(2)句意：立即按照黄琬说的回答报告太后。应：答应。句意：后来黄琼担任司徒，黄琬因是他的孙子被授为童子郎，他推辞有病不就职，在京根据句意可断句为：后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师。岁，在旁，曰：‘何不言日食之余如月之初?"可知，太后召见黄琼询问日食情况，黄琬巧妙【参考译文】【乙】黄琬从小就聪明，祖父黄琼，担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到(那次日食情况),黄琼把他听到的情况报告(朝廷),太后召见他问他《世说新语》二则22.解释下列加点词语在文中的意思。(1)俄而雪骤。(2)下车引之。(3)陈太丘与友期行。(1)撒盐空中差可拟。24.下面说法不正确的一项是()D.两文都是通过语言描写、动作描写等方法刻画人物形象，表现人物性格，推动情【答案】22.(1)急。(2)拉，牵拉。(3)约定。23.(1)天上的雪纷纷扬扬，像把一把盐撒在空中一样!(2)元方头也不回地走进家里。24.D(1)句意为：不久，雪下得更急了。骤：急。(2)句意为：下了车想去拉元方。引：拉。(3)句意为：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。23.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的(2)句中的“入(进入)、顾(回头看)”几个词是重点词语。【参考译文】《陈太丘与友期行》陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣①门者，皆俊才清称及中25.下列句子中带点的词意思相同的一项是()A.为若柳絮因风起因往晓之B.公大笑乐不亦乐乎D.人以其语语之学而时习之26.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是()27.下列对选文理解和分析，不正确的一项是()28.把下列句子翻译成现代汉语(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(2)小时了了，大未必佳。(2)小的时候很聪明，长大了未必很有才华。【解析】25.本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。因孔文举(即孔融)年龄小，又不是李家的亲戚，如果实话实说，门人就不会为他通报。这(1)内集：把家人聚焦在一起；儿女：子女，【参考译文】孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。当时李元礼极有名望，的先君仲尼(孔丘)和你的祖先伯阳(老子)有师生之谊，所以我和您是世代通家之好呀。”李元礼和宾客们没有不对他的回答感到惊讶的。太中大夫陈韪后(1)公欣然曰(2)未若柳絮因风起30.选出对字词的解说有误的一项()8(1)白雪纷纷何所似?(2)太傅患之，而不欲伤其意。32.谢太傅十分重视对家族儿女的教育。请结合内容，说说两篇文章中谢太傅是如何教(2)大傅对这件事感到忧虑，但不想伤他的心意。32.【甲】谢太傅随时结合身边【解析】29.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具似?”,让孩子们各抒己见。说明他是一个能结合身边的情境来提问，善于教育子女的家长。这在当时的贵族青年中很流行，但谢安认为男人脂粉气太重，缺少必要的阳刚之气，会影响孩子的上进心。他期望把谢玄培养成国家栋梁，当然不会容忍侄子的这种习惯。但谢安并不由此可见，谢安的道德修养教育乃是启发式教育，是不言之教。这既未伤害孩子的自尊心，【参考译文】33.解释下列句中加点词的意思。(1)与儿女讲论文义儿女：(3)撒盐空中差可拟差：35.下列对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是()【答案】33.(1)儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。(2)骤：急(3)差：大体(4)意：神情34.不如比作柳絮乘风而起。35.A36.示例一：我觉得【解析】33.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具34.本题考查翻译文言语句的能力。此题为开放题，两种观点皆可成立，关键是答题时要能结合【参考译文】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”军王凝之妻也。【乙】37.下面