2026年江西专升本语文(真题)试卷(含答案)

-2026年江西专升本语文(真题)试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.载（zài）重、记载（zǎi）B.委曲（qū）求全、委屈（qū）C.纤（xiān）夫、纤（qiàn）细D.荫（yìn）蔽、荫（yīn）庇答案：C解析：C项中“纤（xiān）夫”读音正确，而“纤（qiàn）细”也正确；A项“记载（zǎi）”读音错误，应为jiǎn；B项“委屈”读音错误，应为qū；D项中“荫（yìn）蔽”读音错误，应为yìn，均不选。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于缺乏资金，这个项目无法继续进行。B.我们要不断改进工作方法，提高效率。C.他虽然很努力，但成绩仍然不好。D.考生的心理素质，是决定考试成败的重要因素。答案：B解析：B项语句结构完整，没有语病；A项“无法”应为“不能”；C项“虽然……但”语气转折不自然；D项以偏概全，不选。(3)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.人生如梦，一尊还酹江月答案：C解析：C项“春蚕”“蜡炬”是借代，“丝”“泪”代指事物本质，其余均非。(4)下列句子中，使用反语的一项是A.他虽有万丈高楼平地起之志，却无一砖一瓦之功。B.这个菜单真是琳琅满目，让人看花了眼。C.我们要敢于“大声讲话”，不要害怕批评。D.花儿虽小，但香味扑鼻。答案：A解析：A项“万丈高楼平地起”是反语，表面赞其壮志，实则讽刺其空谈；其余均为正面描写。(5)下列句子中，属于判断句的一项是A.其真无马邪？B.此诚危急存亡之秋也。C.为国者无使为积威之所劫。D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可謂之死矣。答案：B解析：B项“此诚……也”为判断句标志；A项是疑问句，C、D项虽有句式，但不是判断句。(6)下列句子中，加点词属于使动用法的一项是A.五十步笑百步B.以游息为快乐C.闻寡人之耳者，受上赏D.艰难苦恨繁霜鬓答案：C解析：C项“闻”是使动，使“寡人之耳”听见；其余均为意动或状语用法。(7)下列句子中，加点词属于形容词作动词的一项是A.客之美我者，欲有求于我也B.等死，死国可乎C.一言以蔽之，曰：“仁也。”D.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔答案：D解析：D项“善”为形容词作动词，意为“喜好”；A项“美”为意动；B项“死”为动词作动词；C项“蔽”为动词。(8)下列诗句中，能体现诗人用典的一项是A.对酒当歌，人生得意须尽欢B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C.常记溪亭日暮，沉醉不知归路D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：B解析：B项引用“金戈铁马”形象化表现军队雄壮，为典故运用；其余均为抒情或描写。(9)下列句子中，对成语使用正确的一项是A.这个计划虽然看似雄心勃勃，但实则差强人意B.他为人处事总是不卑不亢，沟通得当C.这位官员坚决反对言者无罪，闻者足戒D.这个消息真是骇人听闻，令人震惊答案：B解析：B项“不卑不亢”使用正确；A项“差强人意”应用于褒义；C项“言者无罪，闻者足戒”应为肯定；D项“骇人听闻”多指坏事。(10)下列诗句中，能够体现“明喻”修辞的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.月既不解饮，影徒随我身D.青山依旧，几度夕阳红答案：B解析：B项用“恰似”将愁绪比作江水，是明喻；其余为拟人、借代或无修辞。(11)下列句子中，误用虚词的一项是A.非……不可，正如“不及……，未有……”B.于是三顾草庐，执手相看泪眼C.不知天上宫阙，今夕是何年D.若夫乘风破浪，往来如织答案：B解析：B项“执手相看泪眼”未用“而”连接，不符合“于是……，执手相看泪眼”常见搭配。(12)下列句子中，对联式结构的一项是A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开答案：B解析：B项上下句字数相同、结构对称，属对偶；其余为散句形式。(13)下列诗句中，体现“情景交融”的一项是A.万里悲秋常作客，百年多病独登台B.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回C.人生如梦，一尊还酹江月D.烽火连三月，家书抵万金答案：B解析：B项描绘自然景色与怀乡情感融合，体现情景交融；其余为抒情或写景。(14)下列作家与其朝代对应正确的一项是A.陶渊明——汉B.李煜——唐C.柳宗元——宋D.余秋雨——现代答案：D解析：D项正确，余秋雨为现代作家；A项陶渊明属东晋；B项李煜属五代；C项柳宗元属唐。(15)下列句子中，与“通假字”无关的一项是A.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也B.弃甲曳兵而走C.吾与点也，庶蔽之矣D.望穿秋水，人未归答案：D解析：D项“秋水”为词组而非通假；A、B、C项均为通假字现象（如“輮”通“煣”，“蔽”通“蔽”，“暴”通“曝”）。答案：D解析：D项“秋水”为词组而非通假字。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。2.夕云暮雨十二峰，空林寒叶一千重。3.仁者乐山，智者乐水。4.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。答案：1.烈火真金2.无限风光在险峰3.心远地自偏4.烟涛微茫信难求解析：第1空对应“天若有情……老”属离合句，补为“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”；第2空出自王禹偁《黄州新建水塔记》；第3空出自陶渊明《饮酒》；第4空出自陆游《示儿》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生短暂，及时行乐之意的诗句：__人生如梦__2.表现先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情感：__先天下之忧而忧，后天下之乐而乐__答案：1.人生如梦2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：第1空出自苏轼《水调歌头》；第2空出自范仲淹《岳阳楼记》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。2.问渠那得清如许？为有源头活水来。答案：1.莫使金樽空对月2.为有源头活水来解析：第1空出自李白《将进酒》；第2空出自朱熹《观书有感》。(19)补写名句（1分）"______，长河落日圆"。答案：大漠孤烟直解析：该句出自王维《使至塞上》，诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘边塞风光，意境开阔。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"包括《论语》《孟子》《大学》《______》。答案：中庸解析：四书为《论语》《孟子》《大学》《中庸》，属儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】鲁肃过谓亮曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”亮答曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，与蒙论议，才皆称善。肃语曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，与蒙论议，才皆称善。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.非复吴下阿蒙2.即更刮目相待3.更全于将军4.非复吴下阿蒙答案：1.再不是2.重新3.更加4.再不是解析：1、4“非复”意为“不再是”；2“即”表承接，意为“就”；3“更”表程度加深，意为“更加”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.肃语曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”2.肃遂拜蒙母，与蒙论议，才皆称善。答案：1.鲁肃说：“你的才干和谋略，已不再是吴下的阿蒙了！”2.鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙谈论，觉得他的才华都称得上优秀。解析：翻译时需注意口语化表达，如“语曰”为“说”；“遂”表于是，可根据上下文推断。(23)简答题（4分）文中提到“士别三日，即更刮目相待”，这句话表达了怎样的意思？答案：这句话的意思是，知识和才能会随着时间而增长，所以对人不能抱有固定的看法。解析：这是吕蒙与鲁肃对话中的重点，表达了对士人的尊重和对学习进步的肯定。(24)分析鉴赏题（6分）请分析“士别三日，即更刮目相待”在行文中起到什么作用？答案：这句话是全文的转折点，表现吕蒙通过努力获得进步，也为后文鲁肃赞扬他埋下伏笔。解析：从人物对话到行为转变，推动情节发展，突显人物成长，也为后文吕蒙被认为有才奠定了情感基础。(25)赏析题（9分）请赏析文言文中“肃语曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”这句话的语言特色。答案：这句话语言简洁，富有力度，既有对吕蒙才能的肯定，也有对其转变的惊讶，体现人物个性和语言的表现力。解析：该句语气强烈，突出人物形象变化，增强文章的反差与感染力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“子规”是以声唤人，烘托离别愁绪B.“随君直到夜郎西”是诗人借明月寄情，表达对友人的关切C.全诗用典较多，表现深厚的文化底蕴D.“闻道龙标过五溪”说明王昌龄被贬远方答案：C解析：C项错误，全诗未明显使用典故；其余分析正确，意象选择和感情表达清晰。(26)赏析题（9分）请分析本诗的意象和情感内涵。答案：本诗通过“杨花”“子规”“明月”等意象，营造出凄清哀婉的意境，表达了诗人对友人被贬远地的关切与思念之情，借明月寄托愁绪，情感真挚动人。解析：意象选材贴合离别主题，情感真挚深远，语言含蓄，结构紧凑，表达出对友人命运的同情与关怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在那个被战火洗礼过的黄昏，没有太阳，只有残阳如血，铺满了窄巷的砖墙。老槐树的叶子一片片飘落，仿佛在诉说一个无情的真相。走在归家的路途中，我常常想起爷爷说过的话：“只是每天走过，你的路才不是路。”这句话，直到今天我才真正懂得。每当回想起那些岁月，我总觉得自己走过的路，像一条难辨深浅的河，在夜色中愈发模糊。而爷爷的话，像一盏灯，照亮了我前行的道路。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过历史背景描绘情感氛围B.“残阳如血”运用比喻，营造氛围C.全文多用细节描写推动人物形象发展D.老槐树是全文的线索答案：B解析：B项“残阳如血”为明喻，运用比喻手法增强画面感；A项未见明显历史背景；C项未全面体现；D项线索为爷爷的话，而非老槐树。(28)简答题（6分）文中“只是每天走过，你的路才不是路”这句话的作用是什么？答案：这句话点明主题，寓意深刻，说明只有主动行动才能实现目标，体现文章的哲理意味。解析：通过爷爷的这句话，引出文章主旨，具有启发性，增强本文的思想内涵。(29)赏析题（6分）请赏析文中“残阳如血”的表达效果。答案：“残阳如血”运用比喻手法，将夕阳比作鲜血，营造出悲凉、沉重的氛围，暗示战争的残酷与历史的沉重。解析：该句选用庄重意象，增强文章感染力，结合上下文寓意深远。(30)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈你对“只是每天走过，你的路才不是路”的理解。答案：这句话含义深刻，意思是人不能被动地走人生，而应主动探索、努力前行。每天看似普通的行走，实际上是一种主动选择，只有在不断前进中，人生才有意义，成为真正的道路。解析：结合上下文，理解“路”不仅是地理路径，更象征人生方向，点明文章核心思想。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为加强校园垃圾分类宣传，学校决定在下周举办“垃圾分类知识讲座”，讲座时间为4月18日下午3点，地点在图书馆报告厅，内容将包括垃圾分类的意义、实施方法、校园实践等，欢迎全体师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办垃圾分类知识讲座的通知全体师生：为加强校园垃圾分类宣传，提高师生生态保护意识，学校将于4月18日下午3点在图书馆报告厅举办“垃圾分类知识讲座”。本次讲座旨在深入普及垃圾分类知识，使大家了解垃圾分类的意义、实施方法及校园实践案例。欢迎全体师生积极参与，共同为绿色校园建设贡献力量。如有疑问，请联系学生会生活部张同学，电话1234567890。特此通知。校学生会生活部2025年4月10日解析：通知结构完整、语言得体，要素齐全，符合通知写作规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一滴水，可以折射出太阳的光辉；一个人，也可以成为时代潮流中的点点光芒。当我们站在历史的长河边，回望那些用行动点亮人生的身影，便懂得：普通人也可以成为普通人中的非凡者。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于8