2026年云南专升本(语文)考试真题试卷及答案

-2026年云南专升本(语文)考试真题试卷及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.载（zài）歌载舞、狡黠（xiá）B.纤（xiān）细、麾（huī）下C.纤（qiàn）维、修姱（kuā）D.鲜（xiān）为人知、载（zài）人船答案：B解析：B项中“纤”读作xiān，意为细小；“黠”读作xiá，意为聪明狡猾。“载”在“载歌载舞”中读作zài，是“又”的意思。“鲜”在“鲜为人知”中读作xiān，意为少；“纤”在“纤维”中读作qiàn，指细小的物质单位。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然年纪大，但比年轻人更有耐心和信心。B.由于天气突变，使我们不得不推迟旅行计划。C.这个方面的研究，结果表明其可靠性严重欠缺。D.这种新颖的风格与艺术手法，值得我们学习和借鉴。答案：D解析：D项表达清晰，语法正确。A项“年纪大”与“更有耐心和信心”并无明确对比关系；B项“由于……使……”句式杂糅，应删除“使”或将“由于”换为“因此”；C项中“这个方面的研究”指代不明。(3)下列句子中，比喻的修辞手法是A.风声鹤唳，草木皆兵B.他像一只猛虎，虎视眈眈C.这个问题解决后，我们的任务才算真正完成D.其实他并不笨，只是偶尔犯点小错误答案：B解析：B项将“他”比作“猛虎”，属于明喻；A项是用典；C项是夸张；D项是对比。(4)下列成语使用正确的一项是A.这次考试他发挥失常，真可谓差强人意。B.面对美丽风景，他情不自禁地流露出赞美之情。C.经过几个月的努力，他终于功亏一篑，获得成功。D.这位老科学家虽已退休，却仍活跃于学术界，首当其冲。答案：B解析：A项“差强人意”意为大体上还能使人满意，与“发挥失常”矛盾；C项“功亏一篑”意为事情未完成，功败垂成；D项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾难，使用不当。(5)下列句子中，“之”字用作代词的一项是A.其闻道也固先乎吾B.马之千里者，非有甲兵C.其实不是巫医、乐师、百工之人D.吾欲之南海答案：D解析：D项“之”是去往的意思，为代词；B项“之”为结构助词，表定语后置；A项“之”为结构助词；C项“之”为结构助词。(6)下列诗句中，用典的一项是A.箫声咽，秦娥梦断秦楼月B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自李商隐《无题》，化用“蓬山”与“青鸟”典故，源自神话传说。(7)下列句子中，“而”字用作连词表示转折的一项是A.然而不王者，未之有也B.鞠躬尽瘁，死而后已C.黑质而白章D.吾尝终日而思矣答案：A解析：A项“然而”表示转折；B项“而”表示递进关系；C项“而”表示并列关系；D项“而”表示顺承关系。(8)下列诗句中，表达送别情感的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.随风潜入夜，润物细无声C.夜来风雨声，花落知多少D.玉碗盛来琥珀光，金樽倾出美人妆答案：A解析：A项出自王维《送元二使安西》，直接表达送别的不舍之情；B项表达春雨润物的细腻；C项表达春夜落花的自然景象；D项是描写宴会的豪华场景。(9)下列句子中，通假字的一项是A.说（悦）乎其不怨B.必以长安君为质，兵之厚弱在天下C.汉之未央D.不亦惑乎答案：A解析：A项“说”为通假字，通“悦”；B项“兵”为本字；C项“之”为虚词；D项“惑”为本字。(10)下列选项中，与“卑鄙”用法相同的一项是A.臭恶B.赤心C.小人D.偏偏答案：C解析：“卑鄙”在古文中为“品行低劣”，现代语义改变。C项“小人”为古今异义；A项“臭恶”为古今通用；B项为古今通用；D项为固定搭配。(11)下列句子中，宾语前置的一项是A.何陋之有B.是社稷之臣也C.必以长安君为质D.城非不高也，池非不深也答案：A解析：A项“之”作为宾语前置的标志，“何陋”作宾语前置；B项“是”为判断词；C项“为质”为谓语；D项为判断句。(12)《诗经》中采用“赋比兴”三种手法的一项是A.“蒹葭苍苍，白露为霜”B.“关关雎鸠，在河之洲”C.“青青子衿，悠悠我心”D.“采采芣苢，薄言采之”答案：B解析：B项出自《关雎》，首句为“兴”，以景起兴，引出情感；A项为“比”；C项为“比”；D项为“赋”。(13)下列诗句中，表达对国家兴亡感慨的一项是A.沧海横流，方显英雄本色B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.两条杠子倚边城，唱到梅花落处春D.劝君莫拒杯中物，白发不觉来如梦答案：A解析：A项出自《观沧海》，表达了诗人对国运的关切；B项为自然景象描写；C项为边塞诗，无国家感慨；D项抒发人生短暂的感慨。(14)下列作家与其主要文学流派对应正确的一项是A.鲁迅——浪漫主义B.老舍——现实主义C.柳宗元——山水田园诗派D.李煜——新乐府运动答案：B解析：B项正确，老舍以现实主义风格著称；A项鲁迅属于现代杂文家，代表现实主义；C项柳宗元属于唐代文学，与山水田园诗派无关；D项李煜属于婉约派，而非新乐府运动。(15)下列句子中，运用对比手法的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子B.大漠孤烟直，长河落日圆C.天若有情天亦老D.醉卧沙场君莫笑答案：A解析：A项通过“春种”与“秋收”的对比，突出农耕丰收的景象；B项为并列描写；C项为拟人；D项为抒情表达。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.山不厌高，水不厌深。______________，天下归心。（曹操《短歌行》）答案：周公吐哺解析：此句出自曹操《短歌行》，意为周公殷切接待贤才，象征人才对国家的重要性。2.其实地上本没有路，______________，才有的路。（鲁迅《故乡》）答案：走的人多了解析：此句是《故乡》中对“路”的哲理思考，强调实践的重要性。3.海内存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：天涯若比邻解析：此句表达了即使相隔千里，友情依旧存在的乐观情怀。4.想当年，金戈铁马，______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）答案：气吞万里如虎解析：此句描绘了古代英雄的气势磅礴，突出了豪迈与历史感。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对时间流逝的感慨，可填：__________________2.表达人物内心孤独，可填：__________________答案：1.春江潮水连海平，海上明月共潮生2.所以悲乎！予然知其人之愚也解析：第1句出自张若虚《春江花月夜》，表现自然之美与时间感；第2句出自司马迁《史记》，表达对人物心理的感叹。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________________，浩浩乎如冯虚御风。2.__________________，志在千里。答案：1.清风徐来，水波不兴2.老骥伏枥解析：两句话均出自苏轼《前赤壁赋》和曹操《龟虽寿》，分别描绘江风、表达怀旧之情。(19)补写名句（1分）文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，__________。”答案：留取丹心照汗青解析：这句话表达了作者以死明志的决心，体现了民族气节与高尚情操。(20)文学文化常识填空（1分）我国古代“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和__________。答案：《孟子》解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典的核心著作。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.学而时习之，不亦说乎？答：说：悦，高兴解析：“说”在此处通“悦”，意为高兴、喜悦，表达了学习后内心愉悦的状态。2.有朋自远方来，不亦乐乎？答：乐：快乐解析：“乐”表示高兴、快乐的情绪，体现了与友人相聚的美好。3.人不知而不愠，不亦君子乎？答：愠：恼怒解析：“愠”意为恼怒、生气，强调君子应有的修养与宽容心态。4.子曰：答：曰：说，说话解析：“曰”是“说”的意思，用于引述孔子之言。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.学而时习之，不亦说乎？答：学习了知识之后经常去温习它，不也很快乐吗？解析：此句强调反复学习与温习的重要性，并表达内心的愉悦。2.人不知而不愠，不亦君子乎？答：别人不了解我，我也不恼怒，这不也是君子的表现吗？解析：该句突出君子应具备的情绪稳定与宽容心，为儒家思想的重要体现。(23)简答题（4分）这段话表达了孔子对于学习态度和交友方式的看法。请简要概括其核心观点。答：这段话强调学习应时常复习，与志同道合的人交往，并且做到不因不被理解而恼怒，体现了儒家关于修养与学习态度的核心思想。解析：孔子指出学习需要反复温习，与朋友相处要志同道合，同时要保持内心的平和，这三句分别对应学习、交友、处世三个层面的修养内容。(24)分析鉴赏题（6分）试分析该段的修辞手法及其表达效果。答：文中运用了设问与排比的修辞手法。设问通过反问语气引发读者思考，排比则有条理地组织语言，增强节奏感和感染力，强化了孔子传达的教育理念与修养要求。解析：设问如“不亦……乎？”句式，引发思考；排比句式增强了语势，使观点更加鲜明。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“峨峨兮若泰山”体现出比喻的修辞手法B.“谓其美也”指的是春日美景使人为之动容C.全诗描写人物和周围景物，风格清新自然D.诗歌中表达对人生哲理的感悟答案：B解析：B项错误，“谓其美也”是描述其外表与内在，不是单纯赞美春景；A、C、D均正确。(26)赏析题（9分）请结合文章内容，赏析诗人运用“比兴”手法的效果。答：文中通过“蒹葭”“白露”等自然意象起兴，描绘出朦胧而美丽的秋景，营造出悠远思人的氛围，为下文的情感抒发做铺垫，体现了古人借助自然景物引发情感的方式。解析：诗人以秋景起兴，通过景物描写引出人物情感，增强了诗的意境美与感染力。四、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。故乡的月亮始终照着我。有时我在城里无忧无虑，有时却在异乡感到孤寂。可每当我抬头望月，心里便升起一股暖流，仿佛家乡又在我的眼前。也许是月光总能勾起游子的乡愁。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对比表达游子的思乡之情B.作者强调了异乡生活的忧愁C.月亮在文中是抒发情感的工具D.文章语言朴实，富有哲理答案：C解析：C项正确，文中月亮作为情感寄托的象征，起到了勾起乡愁的作用；A项“对比”不明显；B项“忧愁”并非全文重点；D项“富有哲理”在文中体现不明显。(28)简答题（6分）请简要说明“望月”在文中的作用。答：“望月”在文中起到触发作者回忆乡情、表达孤寂之情的作用，是文章情感变化的重要契机，使文章结构完整，情感集中表达。解析：望月成为情感的引子，推动叙事和情感的层层深入，具有承上启下的作用。(29)赏析题（6分）请分析文中“暖流”一词运用的具体效果。答：“暖流”形象地表达了月光给予作者的温暖情感，既是对自然景物的描写，又隐含着对亲情的怀念与内心的慰藉，增强了文章的情感表达力。解析：该词带有感情色彩，将抽象的情感具象化，使读者能够直接感受到作者内心的情感波动。(30)问答题（8分）结合文本内容，说明文中表达的中心思想。答：文中通过“故乡的月亮”的意象，表达游子对家乡的深切思念和情感寄托，展现了月光不仅是自然景象，更是连接现实与记忆的纽带，强化了文章的抒情性与感染力。解析：月亮是文章的核心意象，撑起全文情感表达，反映出对故乡的眷恋之情，具有很强的文学感染力和情感共鸣。五、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某高校图书馆计划开展“绿色图书馆”活动，倡导学生爱护图书，注意环保，减少纸张浪费，每人每天至少一本纸质书。学生会希望借此活动提升学生的文化素养与环保意识，鼓励学生们携书入生活，营造良好的阅读氛围。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了营造一个更加环保、文明的阅读环境，我校图书馆决定开展“绿色图书馆”活动，倡导珍惜图书、保护环境、减少纸张浪费。希望每位同学能践行“每人每天至少读一本纸质书”的理念，将阅读融入日常生活。呼吁大家关注环保，自觉爱护书籍，不随意丢弃、涂写或折角，让每一本书都能被更多人阅读。同时，鼓励大家以书为友，进行深度阅读，提升文化底蕴。让我们携手共建绿色书香校园，共同传承阅读之美。此致敬礼学生会2025年4月5日解析：倡议书要素齐全，包括标题、称呼、正文、落款、日期，语言简洁明了，富有号召力。六、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在科技迅猛发展的时代，人们的生活方式发生了巨大变化，但与此同时，传统人文关怀被逐渐淡化。有人认为科技是前进的道路，有人觉得人文关怀才是我们未来的方向。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：科技与人文的融合：未来发展的双翼在科技飞速发展的今天，我们常常陷入一种误区，认为只要追求技术的突破，就能推动社会的进步。然而，科技的进步如果不与人文关怀相结合，也许会成为一把双刃剑。因此，现代发展的道路上，科技与人文应相辅相成、共同发展。科技是时代发展的动力，它可以解决许多实际问题。比如人