2026秋新教材湘科版小学科学四年级上册第二单元《消化与呼吸》课时练习（附答案）

秋新教材湘科版小学科学四年级上册第二单元《消化与呼吸》课时练习（附答案）目录第二单元消化与呼吸5我们的消化6认识营养成分7保护消化器官8我们的呼吸9保护呼吸器官第二单元《我们的消化》一、填空题1.食物在人体内依次经过的消化器官是口腔、______、食道、______、小肠、______、肛门。2.口腔里的______切碎食物，______负责搅拌食物，唾液可以湿润食物。3.人体吸收营养物质最主要的器官是________。4.食道依靠管壁肌肉的________，将食物慢慢输送到胃。二、判断题（对打√，错打×）1.食道能够消化食物，分解食物里的营养。（）2.胃像一个口袋，通过蠕动和胃液，把食物进一步分解成食糜。（）3.大肠的主要作用是吸收食物残渣中多余的水分，形成粪便。（）4.食物消化只依靠胃就可以完成。（）三、选择题1.下列器官中，不属于消化道的是（）。

A.口腔B.肺C.小肠2.咀嚼馒头时，感受到淡淡的甜味，是（）在起作用。

A.唾液B.胃液C.肠液3.食物从胃出来之后，进入下一个器官是（）。

A.食道B.小肠C.大肠四、读图简答题

观察人体消化器官示意图，请按顺序写出食物旅行路线，并简单说明小肠的功能。五、简答题

吃饭狼吞虎咽，会给消化器官带来哪些负担？参考答案一、填空题1.咽；胃；大肠2.牙齿；舌头3.小肠4.蠕动二、判断题1.×2.√3.√4.×三、选择题1.B2.A3.B四、读图简答题

路线：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

小肠是人体吸收大部分营养物质的主要场所。五、简答题

大块食物没有在口腔充分磨碎，食道推送困难，容易划伤食道；大块食物进入胃部，会加重胃的蠕动负担，不利于食物分解，影响后续营养吸收。《认识营养成分》一、填空题1.食物中六大营养成分包括蛋白质、______、脂肪、维生素、______和水。2.检测淀粉可以用______，它遇到淀粉会变成蓝紫色。3.在白纸上用力按压食物，如果留下不容易消失的油迹，说明食物含有______。4.______可以帮助人体生长、修复身体组织，鸡蛋、瘦肉中含量丰富。二、判断题（对打√，错打×）1.淀粉属于糖类，米饭、土豆富含淀粉。（）2.维生素可以大量提供身体运动所需要的能量。（）3.单一食物很难提供人体所需要的全部营养。（）4.没有甜味的食物就没有营养。（）三、选择题1.下列食物中，脂肪含量较高的是（）。

A.花生B.米饭C.白菜2.为人体生命活动提供主要能量的营养物质是（）。

A.蛋白质B.糖类C.维生素3.下面哪一组都富含维生素和矿物质（）。

A.肥肉、食用油B.青菜、橙子C.馒头、面条四、实验分析题

小组实验：往土豆片滴加碘酒，观察到蓝紫色；将花生在白纸按压，纸上留下透明油迹。请分析土豆和花生分别含有什么营养成分。五、简答题

为什么我们不能长期只吃一种食物，要做到食物多样化？参考答案一、填空题1.糖类；矿物质2.碘酒3.脂肪4.蛋白质二、判断题1.√2.×3.√4.×三、选择题1.A2.B3.B四、实验分析题

土豆片滴碘酒变蓝紫色，证明土豆含有淀粉（糖类）；花生按压后白纸留下持久油迹，说明花生含有脂肪。五、简答题

不同食物含有的营养成分各不相同，没有任何一种食物可以同时提供全部六大营养。长期只吃一种食物，会缺少部分营养，影响身体正常生长发育，降低抵抗力，所以饮食要多样化。《保护消化器官》一、填空题1.______、细嚼慢咽，是保护消化器官的良好习惯。2.变质的食物中含有有害物质，食用后会损伤我们的______器官。3.饭后不能立刻剧烈运动，否则胃部血液供给不足，______能力下降。二、判断题（对打√，错打×）1.水果烂掉一小块，切掉腐烂部分就可以继续吃。（）2.定时定量进餐，能够保护胃部。（）3.生冷、刺激性食物容易刺激胃黏膜，伤害胃。（）4.饭前洗手，可以减少细菌随食物进入消化道。（）三、选择题1.下列行为会损伤消化器官的是（）。

A.饭前洗手B.暴饮暴食C.细嚼慢咽2.饭后适宜的做法是（）。

A.马上长跑B.静坐休息片刻C.大量吃冷饮3.胃黏膜受到刺激，容易引发胃部不适，下面哪种食物会刺激胃黏膜（）。

A.温热粥品B.冰饮料C.蒸鸡蛋四、连线题

饭前不洗手加重胃负担，损伤胃部

暴饮暴食细菌进入消化道，引发肠胃疾病

饭后立刻剧烈运动胃部供血不足，消化能力下降五、简答题

小刚一次吃下大量炸鸡和冰饮料，之后感觉胃痛，请结合本课知识解释原因。参考答案一、填空题1.饭前洗手2.消化3.消化二、判断题1.×2.√3.√4.√三、选择题1.B2.B3.B四、连线题

饭前不洗手——细菌进入消化道，引发肠胃疾病

暴饮暴食——加重胃负担，损伤胃部

饭后立刻剧烈运动——胃部供血不足，消化能力下降五、简答题

短时间大量食物进入胃，胃被过度撑大，胃蠕动负担急剧增加；冰饮料会刺激胃黏膜，干扰胃液发挥作用，因此引发胃部疼痛。《我们的呼吸》一、填空题1.空气进入人体的呼吸器官顺序：鼻、咽、______、气管、支气管、______。2.人体进行气体交换最主要的器官是______。3.吸气时胸廓______；呼气时胸廓______。4.______是呼吸系统和消化系统共用的通道。二、判断题（对打√，错打×）1.鼻腔内的鼻毛、黏膜可以过滤、温暖、湿润吸入的空气。（）2.呼出的气体中，二氧化碳含量比吸入空气更高。（）3.呼吸时，吸入的空气会全部留在人体内部。（）4.肺是储存食物的器官。（）三、选择题1.模拟呼吸实验中，底部橡皮膜模拟的是（）。

A.肺B.膈肌C.胸廓2.吃饭时不能大声说笑，是为了防止食物误入（）。

A.气管B.食道C.鼻腔3.吸气时，空气最终到达（）。

A.胃B.肺C.心脏四、读图简答题

写出空气吸入人体的完整路线，并说一说肺的作用。五、简答题

在模拟呼吸装置实验中，向下拉动底部橡皮膜，气球会发生什么变化，代表哪种呼吸状态？参考答案一、填空题1.喉；肺2.肺3.扩大；缩小4.咽二、判断题1.√2.√3.×4.×三、选择题1.B2.A3.B四、读图简答题

路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。肺是气体交换的场所，氧气进入血液，人体产生的二氧化碳排出体外。五、简答题

向下拉动橡皮膜，气球变大，代表吸气。拉动橡皮膜，胸廓内部空间变大，外界空气进入气球（模拟肺）。《保护呼吸器官》一、填空题1.粉尘、______、二手烟都会损伤呼吸器官。2.雾霾、粉尘环境外出，佩戴______，可以阻挡灰尘和病菌进入呼吸道。3.坚持体育锻炼，能够提升______器官的功能。二、判断题（对打√，错打×）1.不随地吐痰，可以减少病菌传播，保护呼吸道。（）2.室内经常开窗通风，有利于保护呼吸器官。（）3.鼻腔可以阻挡空气中全部的灰尘。（）4.二手烟同样会伤害周围人的呼吸器官。（）三、选择题1.有利于保护呼吸器官的行为是（）。

A.雾霾天户外长时间玩耍，不戴口罩

B.经常开窗通风换气

C.长期待在有人抽烟的房间2.灰尘被吸入人体，最终会损伤（）。

A.胃B.肺C.小肠3.咳嗽或打喷嚏时，正确做法是（）。

A.对着同学B.用纸巾或手肘遮挡口鼻C.随地吐痰四、连线题

雾霾环境户外不戴口罩室内空气污浊，二氧化碳积累

室内长期不通风大量粉尘进入肺部，损伤肺

二手烟环境有害气体持续损伤呼吸道与肺部五、简答题

请写出三条保护呼吸器官的方法。参考答案一、填空题1.有害气体2.口罩3.呼吸二、判断题1.√2.√3.×4.√三、选择题1.B2.B3.