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文档简介

12、电铃响叮当电铃响叮当

同学们，我们每天听着上课铃声快步走进教室学习，听着下课铃声轻松走出教室活动。那电铃是怎样发出声音的？你们知道吗？

这节课我们就来学习第十二课《电铃响叮当》生活中的电铃电铃的内部结构原来在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。电磁铁由磁芯和线圈两部分组成。电磁铁:1.结构：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。线圈铁芯实验探究一

制作电磁铁

教学实验准备粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线开关、大头针

思考以下问题：1、分析电磁铁是怎样进行能量转换的2、并通过实验观察到什么现象？说明电磁铁有什么性质？１、电磁铁的磁性可以改变:通电时产生磁性，切断电流磁性消失。电磁铁断电时_______磁性，通电时_____磁性。吸引大头针不吸引大头针有没有2.现象这种在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁

不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?实验目的：影响电磁铁磁性强弱的因素实验器材：两个电磁铁（一个50匝，一个100匝。）电源、开关、导线、大头针。实验方法：控制变量法、转换法实验探究二

猜想：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？电流的大小线圈匝数的多少影响因素：是否带铁芯……研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系：电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。

实验结论实验探究①通、断电对电磁铁磁性的影响；②匝数一定时，电流的变化对电磁铁磁性的影响；③电流一定时，匝数的变化对电磁铁磁性的影响。实验中比较：２、电磁铁的磁力可以改变:

加大电流，可以增加电磁铁的磁力；减小电流，可以减小电磁铁的磁力。增加线圈匝数，可以增加电磁铁的磁力；减少线圈匝数，可以减小电磁铁的磁力。３、电磁铁的南北极方向可以改变:改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁的南北极方向。补充：讨论问题

电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点?

１、磁性有、无可以由通、断电控制２、磁性的强弱可以控制３、磁极的方向可以控制3.应用:练一练2、下列做法中不能增加螺线管磁性的是：（）A、增大线圈中的电流。B、改变线圈中的电流方向。C、插入铁棒。D、增加线圈的匝数。B1、如图所示，当电流增大时，弹簧的长度将会怎样变化？ABP铁块弹簧的长度将变长小结1、制作电

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