小学一年级上册开学摸底学情诊断试卷可打印

小学一年级上册开学摸底学情诊断试卷word可打印考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉语拼音1.请写出下列声母：b,d,q,(),(),m,f。2.请写出下列韵母：o,e,i,(),ü,(),a。3.请写出下列整体认读音节：zhi,chi,shi,(),(),ri,zhi。4.给下列音节标上正确的声调：mā,má,mǎ,(),mò。5.请拼读下列音节，并写出对应的汉字：kāi_,pí_,mǎ_,wǒ_,lǎo_。6.请看拼音写词语：yīgèxìngqíng,shuǐguǒ,xiǎopéngyǒu,běnjì,dúshū。7.请选出读音不同的词语：(1)苹果(2)桃子(3)香蕉(4)西瓜8.请选出声调不同的字：(1)高(2)山(3)水(4)大9.请将下列拼音与汉字用“——”连接起来：hǎo_xuéxí,rén_kǒng,yǐ_jiù,bǐ_zhǐ,yuè_liang。10.请拼读句子，并写出句子中的五个词语：wǒmenxuéxíhǎo,kàndàoleměihǎodehuāduǒ。二、识字与写字1.请认读下列汉字，并在下面的横线上写出它们的拼音：人,大,山,水,天,地。2.请看图写汉字：（此处应有图画，但按要求不写，假设是画了太阳，写“日”；画了月亮，写“月”；画了房子，写“户”；画了树，写“木”）。（1）（图画：太阳）____（2）（图画：月亮）____（3）（图画：房子）____（4）（图画：树）____3.请写出下列汉字，注意笔顺和结构：学,习,书,写,人,木。4.请用“____”画出下列句子中你不认识的字：我喜欢吃苹果，爸爸妈妈爱我。5.请选出正确的笔画名称：(1)横(2)竖(3)撇(4)捺(5)点（1）“人”字有____笔画。（2）“木”字有____笔画。（3）“大”字的最后一笔是____。（4）“天”字的第二笔是____。6.请将下列汉字按结构分类（只写汉字）：左中右结构：____；上下结构：日、月、天、大、学；半包围结构：____。7.请看拼音写汉字，注意写得规范、整洁：wǒshìxiǎopéngyǒu,míngtiānqùxuéxiào。8.请选出组词正确的：(1)小朋友(2)小朋友(3)小朋友(4)小朋友9.请选出正确的字填入空格：今天天气（）。（1)晴朗(2)刮风(3)下雨10.请比一比，再组词：小()大()上()下()人()木()三、数的概念与计算1.请看图写数：（此处应有图画，假设画了5个苹果，写“5”；画了8个气球，写“8”；画了3个星星，写“3”）。（1）（图画：5个苹果）____（2）（图画：8个气球）____（3）（图画：3个星星）____2.请把下列数字按从小到大的顺序排列：8,3,6,1,9,5,2,7,4。3.请把下列数字按从大到小的顺序排列：10,0,5,8,2,7,4,9,1。4.请圈出下列每组中数量多的那个：65,47,33,82,19。5.请在○里填上“>”、“<”或“=”：4○7,9○3,5○5,2○8,6○1。6.请看图列式计算：（此处应有图画，假设画了3个苹果，又画了4个苹果，问一共有多少个，列式为3+4=）。（1）（图画：左边3个苹果，右边4个苹果）____+____=______（2）（图画：左边5个梨，右边0个梨）____+____=______（3）（图画：左边7个花，上面掉了2个花）____-____=______7.请填空，使等式成立：4+□=8,10-□=3,□+5=9,9-□=5。8.请计算下列各题：2+5=,7-2=,5+3=,8-5=,6+2=,9-0=,4+4=,7-7=。9.请看图写数，并加上合适的数得到10：（此处应有图画，假设画了6个圆圈，空着4个圆圈，让学生填6+□=10）。（1）（图画：6个圆圈，4个空圈）____+____=10（2）（图画：7个方块，3个空方块）____+____=1010.请从1写到10。四、其他1.请将下列词语按顺序连起来，组成一句通顺的话：天上地上大小人来走着。2.请将下列词语补充完整：一（）苹果,（）本书,（）个孩子,（）支笔,（）个星星。3.请选出正确的答案填在括号里：今天（）下雨了。（1)是(2)不是4.请选出正确的答案填在括号里：我（）会写自己的名字。（1)不(2)要5.请看图选一选，正确的画“√”，错误的画“×”：（此处应有图画，假设图一是正确的握笔姿势，图二是正确的坐姿，图三是错误的躺着看书）。（1）（图画：正确的握笔姿势）____（2）（图画：正确的坐姿）____（3）（图画：错误的躺着看书）____6.请看图选一选，正确的画“√”，错误的画“×”：（此处应有图画，假设图一是整洁的作业，图二是杂乱的作业）。（1）（图画：整洁的作业）____（2）（图画：杂乱的作业）____7.请把下面的字母按照字母表的顺序排列：B,C,A,F,D,E,G,H。8.请把下面的汉字按照拼音的声母顺序排列：大,山,天,人,下。9.请把下面的词语按意思分类（只写词语序号）：（1）苹果（2）书本（3）小朋友（4）桌子（5）电脑表示学习用品的：____表示水果的：____表示人的：____表示家具/电器的：____10.请看图，写出你认识的所有汉字或词语：（此处应有图画，包含多种学生可能认识的简单物品或场景，如：苹果、香蕉、太阳、月亮、房子、树、车等）。试卷答案一、汉语拼音1.p,t,n2.u,ü,üe3.sh,zh4.kāi,kǎi,kài5.开,皮,马,我,老6.一个星期,水果,小朋友,本记,读书7.48.29.好——学习,人——空,以——就,比——指,月——亮10.我们学习好,看到了美好的花朵二、识字与写字1.rén,dà,shān,shuǐ,tiān,dì2.(1)日(2)月(3)户(4)木3.学,习,书,写,人,木4.爸爸妈妈爱我5.(1)3(2)4(3)撇(4)横6.学,户7.我是小朋友,明天去学校8.19.110.小小,大小,上下,人木三、数的概念与计算1.(1)5(2)8(3)32.1,2,3,4,5,6,7,8,93.10,9,8,7,6,5,4,3,2,14.(1)6(2)7(3)3(4)8(5)95.(1)<(2)>(3)=(4)>(5)<6.(1)3+4=7(2)5+0=5(3)7-2=57.(1)4(2)7(3)4(4)48.7,5,8,3,8,9,8,09.(1)6+4=10(2)7+3=1010.1,2,3,4,5,6,7,8,9,10四、其他1.天上大小人走来着2.个,本,个,支,个3.14.25.(1)√(2)√(3)×6.(1)√(2)×7.A,B,C,D,E,F,G,H8.天,大,人,山,下9.(1)(2)(3),(1),(3),(4)(5)10.(根据具体图画内容填写，可能包含：苹果,香蕉,太阳,月亮,房子,树,车等)解析思路一、汉语拼音1.考察声母的认读和书写。2.考察韵母的认读和书写，注意ü上两点去掉的情况。3.考察整体认读音节的认读和书写。4.考察声调的掌握，特别是易混淆的第二声和第三声。5.考察拼读能力和书写能力结合。6.考察看拼音写词语的能力，注意字形结构。7.考察对同音异形字或近音字的辨别能力。8.考察对声调的辨别能力。9.考察拼音与汉字的对应关系，以及汉字的认读。10.考察拼读句子的能力，以及对词语的掌握。二、识字与写字1.考察汉字的认读和拼音书写能力。2.考察看图写字的能力，需要认识相应的象形字。3.考察汉字的认读和书写，特别是笔顺和结构。4.考察在句子中认读不认识的字的能力。5.考察对笔画名称的掌握，以及结合字形判断笔画数量和顺序。6.考察对汉字结构的分类能力。7.考察看拼音写汉字的能力，注意写得规范整洁。8.考察对同音字的辨别和在组词中的运用。9.考察对词语意义的理解和对语境中词语的选择。10.考察对常用字的认读和组词能力，以及对反义词的理解。三、数的概念与计算1.考察看图写数的能力，将实物数量与数字对应。2.考察对数字顺序的理解和排列能力。3.考察对数字大小比较的理解和运用符号表示。4.考察对数量的直观比较能力。5.考察对加减法基本概念的理解和运用符号表示。6.考察看图列式计算的能力，理解加法和减法的实际意义。7.考察在算式中填空以使等式成立的能力，需要基本的加减法计算。8.考察基本的加减法计算能力。9.考察对10以内加法凑十法的理解和应用。10.考察对数字1到10的认识和书写。四、其他1.考察词语的排