《新能源汽车充电系统构造与检修》电子教案

第1页《新能源汽车充电系统构造与检修》课程教案一、课程总体说明1.课程性质与任务本课程是新能源汽车类专业的核心理实一体化课程，以新能源汽车充电系统检修岗位典型工作任务为载体，内容涵盖高压安全防护与工具设备使用、电源系统构造与检修、充电系统构造与检修、充电桩系统构造与检修以及充电系统故障检修5个项目，共15个教学任务，另设综合实训与期末考核。课程对接“智能网联汽车检测与运维”职业技能等级标准，培养学生安全规范地完成新能源汽车充电系统认知、检查、调试与故障检修的职业能力。2.课程目标（1）知识目标：掌握新能源汽车充电系统的组成、工作原理、充电方式、充电接口与通信协议，以及充电桩和充电系统常见故障与检修方法。（2）能力目标：能够正确进行充电操作，正确使用绝缘检测设备，完成充电连接装置、车载充电机、DC/DC变换器、交直流充电桩的检查调试与更换，能够进行充电系统故障诊断与排除。（3）素养目标：树立高压安全意识与法律法规意识，培养精益求精的工匠精神、诚信友善的协作品质和爱国主义情怀，落实立德树人、德技并修。3.学时分配（总64学时，每次课2学时，共32次课）项目任务编号任务名称学时项目1安全防护与工具设备使用任务1-1高压安全防护装备的使用与现场触电急救操作4任务1-2新能源汽车充电系统检修工具和设备的使用2任务1-3新能源汽车检修作业准备2项目1安全防护与工具设备使用小计8项目2电源系统构造与检修任务2-1新能源汽车电源系统认知4任务2-2电源系统故障检测与维修4项目2电源系统构造与检修小计8项目3充电系统构造与检修任务3-1新能源汽车充电系统认知4任务3-2新能源汽车充电系统连接装置的检修6任务3-3车载充电机的认知及检修6任务3-4DC/DC变换器的认知及检查4项目3充电系统构造与检修小计20项目4充电桩系统构造与检修任务4-1交流充电桩的检查与调试4任务4-2交流充电桩的参数设置与使用4任务4-3直流充电桩的检查与调试4任务4-4直流充电桩的参数设置与使用4项目4充电桩系统构造与检修小计16项目5新能源汽车充电系统故障检修任务5-1交流充电系统故障检修4任务5-2新能源汽车直流充电系统故障检修4项目5新能源汽车充电系统故障检修小计8综合实训与期末考核综合实训充电系统综合故障诊断实训与技能考核4综合实训与期末考核小计4合计64二、各任务教案项目1安全防护与工具设备使用【任务1-1】高压安全防护装备的使用与现场触电急救操作（4学时）任务名称高压安全防护装备的使用与现场触电急救操作学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：1.了解高压电基本知识及高压电对人体的危害；2.熟悉高压安全防护装备的种类、检查方法与使用要求；3.掌握现场触电急救的原则与流程。能力目标：1.能够正确检查并穿戴绝缘手套、绝缘鞋、绝缘帽、护目镜等防护装备；2.能够规范实施触电人员脱离电源与心肺复苏（CPR）急救操作。素养目标：1.牢固树立“安全第一、生命至上”的高压安全意识；2.养成规范操作、严谨负责的职业态度。教学重点高压安全防护装备的检查与正确穿戴；现场触电急救流程。教学难点心肺复苏（CPR）的规范动作与急救时机判断。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：新能源汽车维修量日益增多，维修技术人员能否正确穿戴安全防护装备？遇到触电危险能否及时开展现场急救？本任务学习高压安全防护与触电急救。知识准备（70分钟）：1.高压电知识及危害：高压电定义、人体触电方式（单相、两相、跨步电压）、电击与电伤的危害；2.高压安全防护装备：绝缘手套、绝缘鞋、绝缘帽、护目镜、绝缘垫等的检查（密封性、耐压等级、外观损伤）与使用；3.现场触电急救：迅速脱离电源（断电、绝缘物挑开）、伤情判断、心肺复苏（胸外按压、人工呼吸）操作要领。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.防护装备检查与穿戴实训：逐件检查绝缘手套密封性、耐压等级及外观，规范穿戴；2.模拟触电急救实训：在急救模拟人上完成“脱离电源→判断意识与呼吸→胸外按压→人工呼吸”完整流程，教师计时纠正动作。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：防护装备检查穿戴规范（40%）、心肺复苏动作与流程（50%）、安全与5S（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：简述高压电对人体的主要危害；写出触电现场急救的基本步骤。考核评价防护装备检查穿戴规范（40%）、心肺复苏动作与流程（50%）、安全与5S（10%）。思考练习1.简述高压电对人体的主要危害；2.写出触电现场急救的基本步骤。【任务1-2】新能源汽车充电系统检修工具和设备的使用（2学时）任务名称新能源汽车充电系统检修工具和设备的使用学时2授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：1.了解新能源汽车维修绝缘拆装工具和检测设备的类型；2.熟悉绝缘测试仪（兆欧表）、钳形电流表的使用方法。能力目标：1.能够正确选用绝缘拆装工具；2.能够使用绝缘测试仪规范测量高压部件绝缘电阻。素养目标：1.培养工具设备轻拿轻放、用后归位的良好习惯；2.强化检测作业中的安全规范意识。教学重点绝缘工具的识别与选用；绝缘测试仪测量绝缘电阻的方法。教学难点绝缘电阻测量的接线规范与读数判断。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：作为新能源汽车充电维修人员，能否正确使用检修设备和工具对充电系统进行检查和测试？本任务学习常用检修工具与设备的使用。知识准备（35分钟）：1.绝缘拆装工具：绝缘扳手、绝缘螺丝刀等的耐压等级与识别；2.检测设备：万用表、钳形电流表、绝缘测试仪（兆欧表）的功能；3.绝缘测试仪使用方法：量程选择、接线（L端/E端）、测量步骤、读数与合格判断、安全注意事项。任务实施（30分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.绝缘工具识别与选用练习；2.使用绝缘测试仪测量高压部件（高压线束、充电机外壳等）绝缘电阻，记录数据并判断是否合格。评价考核（5分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：工具选用（30%）、绝缘电阻测量操作与数据判断（60%）、安全规范（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：简述使用绝缘测试仪测量绝缘电阻的操作步骤；测量绝缘电阻时有哪些安全注意事项？考核评价工具选用（30%）、绝缘电阻测量操作与数据判断（60%）、安全规范（10%）。思考练习简述使用绝缘测试仪测量绝缘电阻的操作步骤；测量绝缘电阻时有哪些安全注意事项？【任务1-3】新能源汽车检修作业准备（2学时）任务名称新能源汽车检修作业准备学时2授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：能正确认识高压安全警示标识；掌握新能源汽车高压断电的操作步骤和注意事项。能力目标：能够做好高压安全防护，规范完成新能源汽车高压断电与验电操作。素养目标：树立“持证上岗、设监护人”的合规作业意识；培养作业前充分准备、作业中严守规程的职业素养。教学重点高压断电作业的准备工作与操作流程。教学难点断电、验电、挂牌上锁流程的规范执行。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：4S店维修技师准备对一辆新能源汽车进行断电和验电，操作前应做哪些防护准备？本任务学习检修作业准备及相关要求。知识准备（35分钟）：1.安全防护用具：警戒栏、隔离带、安全警示牌、灭火器、车辆挡块的设置；2.个人高压防护用具检查：绝缘帽、绝缘手套、绝缘鞋检查要点；3.高压断电人员要求：持证上岗、设监护人；4.高压断电操作流程：车辆防护→关闭电源→拔维修开关→等待电容放电→验电→挂牌上锁。任务实施（30分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.设置作业现场安全隔离与警示；2.在实训车辆上按流程完成高压断电、验电操作，填写作业记录单。评价考核（5分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：现场安全布置（30%）、断电验电流程规范（60%）、记录与5S（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：写出新能源汽车高压断电的操作步骤；高压断电作业为什么必须设监护人？考核评价现场安全布置（30%）、断电验电流程规范（60%）、记录与5S（10%）。思考练习写出新能源汽车高压断电的操作步骤；高压断电作业为什么必须设监护人？项目2电源系统构造与检修【任务2-1】新能源汽车电源系统认知（4学时）任务名称新能源汽车电源系统认知学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解新能源汽车电源系统的作用与组成；熟悉动力蓄电池、辅助蓄电池等部件的功用及电源系统工作原理。能力目标：能够对照实车指认电源系统各部件；能够按规范完成动力蓄电池组总成的拆装操作。素养目标：结合我国新能源汽车保有量突破3140万辆的发展成就，增强专业自信；培养拆装作业中规范细致的工匠精神。教学重点电源系统的组成与工作原理；动力蓄电池的类型与功用。教学难点动力蓄电池组总成拆装的规范流程与安全要求。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：国家“双碳”战略下新能源汽车进入发展快车道，作为售后技术人员，你能为客户介绍新能源汽车与传统汽车电源系统的区别吗？知识准备（70分钟）：1.电源系统的作用：纯电动汽车装有动力蓄电池与辅助蓄电池双电源；2.电源系统组成：动力蓄电池、辅助蓄电池、电池管理系统（BMS）、高压控制盒等；3.电源系统工作原理：充电控制与监测、上下电管理；4.动力蓄电池类型：磷酸铁锂电池、三元锂电池、镍氢电池等特点。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.对照实车指认电源系统各部件并说明作用；2.在教师指导下按维修手册完成动力蓄电池组总成拆装实训，严格执行高压断电与扭矩规范。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：部件指认（30%）、拆装流程与安全规范（60%）、5S管理（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：新能源汽车电源系统由哪些主要部件组成？动力蓄电池相当于燃油车的哪个部件？常用类型有哪些？考核评价部件指认（30%）、拆装流程与安全规范（60%）、5S管理（10%）。思考练习新能源汽车电源系统由哪些主要部件组成？动力蓄电池相当于燃油车的哪个部件？常用类型有哪些？【任务2-2】电源系统故障检测与维修（4学时）任务名称电源系统故障检测与维修学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握低压供电系统常见故障及检测方法；了解高压供电系统故障；掌握整车上电流程。能力目标：能够进行低压供电系故障检测与排除；能够使用诊断仪读取故障码并完成整车上电检查。素养目标：培养按流程诊断、用数据说话的维修思维；强化故障作业中的安全与责任意识。教学重点低压供电系统故障诊断；整车上电流程。教学难点故障码、数据流的读取分析与故障点确定。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生的比亚迪秦纯电动汽车踩制动按点火开关后，仪表“OK”灯不亮、显示“EV功能受限”，初步判断为低压电源系统供电不正常。知识准备（70分钟）：1.低压电源系统故障：辅助蓄电池亏电对整车的影响及检查；2.高压供电系统故障的常见原因；3.整车上电流程：低压上电、高压上电的条件与顺序；4.诊断仪使用：故障码读取、数据流分析。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.使用诊断仪读取故障码与数据流；2.对比亚迪秦低压供电不正常故障按“问诊→检查→测量→排除→验证”流程完成诊断与排除实训。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：诊断仪使用（30%）、故障诊断流程与结论（50%）、安全规范（20%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：辅助蓄电池亏电会引起哪些故障现象？简述整车上电的基本流程。考核评价诊断仪使用（30%）、故障诊断流程与结论（50%）、安全规范（20%）。思考练习辅助蓄电池亏电会引起哪些故障现象？简述整车上电的基本流程。项目3充电系统构造与检修【任务3-1】新能源汽车充电系统认知（4学时）任务名称新能源汽车充电系统认知学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解新能源汽车充电系统的作用与组成；掌握交流（慢充）与直流（快充）充电方式的特点及充电操作注意事项。能力目标：能够对照实车指认充电系统各组成部件并说明作用；能够按规范完成新能源汽车交流充电操作并填写工作任务单。素养目标：结合我国新能源汽车产销量连续多年世界第一，增强民族自豪感；树立高压安全意识，养成规范操作习惯。教学重点充电系统的组成及各部件功用；慢充与快充的特点。教学难点车载充电机交直流转换过程；充电操作流程与高压安全规范。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：充电桩是新能源汽车的“加油站”，作为售后技术人员，你能为客户介绍新能源汽车的充电原理吗？知识准备（70分钟）：1.充电系统作用：为动力蓄电池补充能量并根据状态调整充电电流；2.充电系统组成：充电桩、充电线束、车载充电机（OBC）、DC/DC变换器、高压控制盒（PDU）、动力蓄电池、辅助蓄电池；3.各部件功用：充电桩（交/直流、计费）、充电枪与电缆、OBC交直流转换、DC/DC高压转低压、PDU分配保护、动力电池储电、辅助电池供低压设备；4.充电方式：交流慢充（经车载充电机）、直流快充（桩内整流直充）；充电安全注意事项。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.对照实车指认充电系统七大部件；2.按工作任务单完成交流充电操作：断电检查→开充电口→插枪（听“咔”声）→启动充电桩→观察仪表参数→结束拔枪→复位清洁（5S）。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：部件认知（30%）、充电操作流程规范（55%）、安全与5S（15%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：新能源汽车充电系统由哪些部件组成？各自作用是什么？交流充电枪上卡扣的作用是什么？充电中发生紧急情况如何处置？考核评价部件认知（30%）、充电操作流程规范（55%）、安全与5S（15%）。思考练习新能源汽车充电系统由哪些部件组成？各自作用是什么？交流充电枪上卡扣的作用是什么？充电中发生紧急情况如何处置？【任务3-2】新能源汽车充电系统连接装置的检修（6学时）任务名称新能源汽车充电系统连接装置的检修学时6授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解充电连接装置的功用、组成与使用要求；掌握充电口结构、锁止装置及连接装置检查标准。能力目标：能够合理选用充电连接装置；能够查阅维修手册进行故障分析；能够检测、拆卸充电连接装置各部件（绝缘电阻、端子电阻电压、互锁对地电阻测量）。素养目标：培养严格按标准检测、如实记录数据的职业习惯；强化协作检修中的安全互保意识。教学重点交/直流充电口结构与端子认知；充电连接装置的检查项目。教学难点充电口端子电阻、绝缘电阻测量与漏电故障判断。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生的比亚迪秦纯电动汽车充电时时而充电、时而不充，初步判断为充电系统连接装置故障。知识准备（100分钟）：1.充电方式：交流慢充、直流快充、换电、无线充电等；2.供电接口：供电插头、供电插座、车辆插头、车辆插座的组成；3.充电口：直流充电口与交流充电口的端子定义与区别；4.连接装置要求：一般要求、结构要求、锁止装置、插拔力标准；5.检查项目：电缆外观、端子烧蚀/异物、绝缘电阻、互锁回路。任务实施（135分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.测量慢充、快充充电口绝缘电阻；2.拆装交直流充电口及高压线缆；3.测量充电口各端子电阻、电压及互锁对地端对地电阻，判断充电口漏电故障。评价考核（15分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：充电口认知与拆装（30%）、各项电气测量规范与数据（50%）、故障判断与安全（20%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：交流充电口与直流充电口在端子上有什么区别？充电连接装置的检查包括哪些项目？考核评价充电口认知与拆装（30%）、各项电气测量规范与数据（50%）、故障判断与安全（20%）。思考练习交流充电口与直流充电口在端子上有什么区别？充电连接装置的检查包括哪些项目？【任务3-3】车载充电机的认知及检修（6学时）任务名称车载充电机的认知及检修学时6授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握车载充电机的构造、功能与技术要求；熟悉车载充电机的工作过程。能力目标：能够说明车载充电机的工作原理；能够对充电机进行检测并完成更换操作；能够排除交流充电系统常见故障。素养目标：培养对照原理图分析故障的工程思维；养成检修后复检验证的严谨作风。教学重点车载充电机的构造与工作原理（AC→DC变换）。教学难点充电机故障诊断与更换操作。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：比亚迪秦车辆Ready灯正常，下电后连接随车充电枪，仪表充电指示灯不亮，初步判断为车载充电机故障。知识准备（100分钟）：1.车载充电机概述与分类（车载/非车载）；2.功能：220V交流电转直流电为动力电池充电、调节输出功率、与充电桩/BMS/VCU通信、软关断保护；3.工作原理：输入滤波→全桥整流+PFC功率因数校正→DC/DC变换→输出；主电路、控制电路、线束标准件三部分；4.交流充电系统常见故障：充电桩显示异常、充电指示灯不亮等及排除方法。任务实施（135分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.车载充电机外观、安装位置与接口认知；2.检测充电机输入输出电压与通信线路；3.按维修手册完成车载充电机更换与更换后充电验证。评价考核（15分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：原理阐述（25%）、检测操作（35%）、更换流程与验证（30%）、安全规范（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：车载充电机由哪几部分组成？其主要功能是什么？连接充电枪后充电指示灯不亮，应如何排查？考核评价原理阐述（25%）、检测操作（35%）、更换流程与验证（30%）、安全规范（10%）。思考练习车载充电机由哪几部分组成？其主要功能是什么？连接充电枪后充电指示灯不亮，应如何排查？【任务3-4】DC/DC变换器的认知及检查（4学时）任务名称DC/DC变换器的认知及检查学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解DC/DC变换器的功能；掌握DC/DC变换器的构造与工作原理。能力目标：能够进行DC/DC变换器的拆装；能够检测判断DC/DC变换器常见故障。素养目标：培养由现象到部件的逻辑推理能力；强化高低压作业的安全红线意识。教学重点DC/DC变换器的功能（高压直流→约14V低压直流）与构造。教学难点DC/DC变换器输出故障的检测与判断。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：比亚迪秦不上电、喇叭无声，跨接充电后恢复、不久又复发，辅助蓄电池电压过低，初步判断DC/DC变换器不能给12V蓄电池充电。知识准备（70分钟）：1.DC/DC概述：将一种直流电压变换为另一种直流电压（如330V→14V）；2.功能：电源特性匹配、驱动直流电机、给辅助蓄电池充电；3.组成：控制芯片、电感线圈、二极管、三极管、电容器等；分类（PWM脉宽调制、PFM脉冲频率调制）；4.工作原理与双向DC/DC概念；常见故障（漏电、无输出）检修。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.DC/DC变换器外观与安装位置认知；2.测量DC/DC输入高压与输出低压电压，判断工作状态；3.按规范完成DC/DC变换器拆装实训。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：原理认知（25%）、电压检测与故障判断（45%）、拆装规范（20%）、安全（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：DC/DC变换器在新能源汽车上起什么作用？辅助蓄电池反复亏电可能与哪个部件有关？如何检测？考核评价原理认知（25%）、电压检测与故障判断（45%）、拆装规范（20%）、安全（10%）。思考练习DC/DC变换器在新能源汽车上起什么作用？辅助蓄电池反复亏电可能与哪个部件有关？如何检测？项目4充电桩系统构造与检修【任务4-1】交流充电桩的检查与调试（4学时）任务名称交流充电桩的检查与调试学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握新能源汽车充电模式和连接方式；掌握交流充电桩的组成、功能需求及相关部件作用。能力目标：能够对交流充电桩进行检查与调试；能够排查交流充电桩线路连接故障。素养目标：培养面向充电桩运维岗位的服务意识；养成带电设备检修前验电的安全习惯。教学重点交流充电桩的组成与部件作用；检查调试流程。教学难点交流充电桩线路连接故障的排查。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生使用交流充电桩充电时发现无法使用，运维公司检查初步判断为交流充电桩线路连接故障。知识准备（70分钟）：1.充电模式：插座直连、带控制导引充电盒、交流充电桩等；2.充电连接方式：根据电缆和连接器的连接方式分类；3.交流充电桩组成：桩体、电气回路（断路器、接触器、漏电保护）、控制单元、计费与显示单元、充电接口；4.功能需求与结构部件作用；检查调试项目与标准。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.对照实物认识交流充电桩各组成部件；2.按检查表完成桩体外观、电气接线、接地、漏电保护测试与通电调试；3.设置线路连接故障，学生排查并恢复。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：部件认知（25%）、检查调试项目完整性（45%）、故障排查（20%）、安全（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：交流充电桩主要由哪些部分组成？交流充电桩通电前应检查哪些项目？考核评价部件认知（25%）、检查调试项目完整性（45%）、故障排查（20%）、安全（10%）。思考练习交流充电桩主要由哪些部分组成？交流充电桩通电前应检查哪些项目？【任务4-2】交流充电桩的参数设置与使用（4学时）任务名称交流充电桩的参数设置与使用学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握交流充电桩控制引导装置的作用；掌握交流充电桩工作原理与控制过程。能力目标：能够完成交流充电桩的参数设置；能够规范操作交流充电桩进行充电。素养目标：培养按用户需求精细服务的运维意识；强化参数设置中的规范与责任意识。教学重点控制导引（CP/CC）信号原理；充电桩参数设置。教学难点交流充电控制过程（连接确认→导引→充电→结束）的分析。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生使用交流充电桩充电时发现计费不正常，运维检查初步判断为交流充电桩参数设置问题。知识准备（70分钟）：1.控制引导装置：CC连接确认、CP控制导引信号（PWM占空比反映可用容量）；2.工作原理：电源输入与初级保护、控制回路、计量计费回路；3.控制过程：充电枪连接确认→自检→导引信号握手→闭合接触器充电→结束断电；4.参数设置：额定电流、计费费率、通信地址等设置方法。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.在充电桩管理界面完成额定参数与计费参数设置；2.完整操作一次刷卡/扫码充电，观察CP信号变化与计费过程；3.设置计费异常故障，学生定位并修正参数。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：控制原理阐述（25%）、参数设置正确（40%）、充电操作与计费验证（25%）、安全（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：CP控制导引信号的作用是什么？简述交流充电桩从插枪到充电完成的控制过程。考核评价控制原理阐述（25%）、参数设置正确（40%）、充电操作与计费验证（25%）、安全（10%）。思考练习CP控制导引信号的作用是什么？简述交流充电桩从插枪到充电完成的控制过程。【任务4-3】直流充电桩的检查与调试（4学时）任务名称直流充电桩的检查与调试学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解直流充电桩的作用；掌握直流充电桩的组成及相关部件作用。能力目标：能够完成直流充电桩的检查与调试；能够排查直流充电桩线路连接问题。素养目标：培养快充设备运维中的安全责任意识；养成按标准逐项检查的工作习惯。教学重点直流充电桩（非车载充电机）的组成与部件作用。教学难点直流桩整流模块与控制回路的检查调试。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生使用直流充电桩充电时发现无法正常使用，运维检查初步判断为直流充电桩线路连接问题。知识准备（70分钟）：1.直流充电桩作用：将电网交流电整流为直流电，直接为动力蓄电池快充；2.组成：整流（充电）模块、充电控制器、计费控制单元、计量单元、人机交互（刷卡/显示屏）、通信单元、急停与保护装置；3.各部件作用与检查调试方法；4.直流桩与交流桩在结构上的主要区别。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.对照实物认识直流充电桩内部整流模块、控制器等部件；2.完成直流桩外观、接线、接地、模块输出检查与通电调试；3.设置线路连接故障，学生排查恢复。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：部件认知（25%）、检查调试（45%）、故障排查（20%）、安全（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：直流充电桩与交流充电桩在组成上有何主要区别？直流充电桩整流模块的作用是什么？考核评价部件认知（25%）、检查调试（45%）、故障排查（20%）、安全（10%）。思考练习直流充电桩与交流充电桩在组成上有何主要区别？直流充电桩整流模块的作用是什么？【任务4-4】直流充电桩的参数设置与使用（4学时）任务名称直流充电桩的参数设置与使用学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：了解交、直流充电桩的区别；掌握直流充电桩电气原理图及工作原理。能力目标：能够完成直流充电桩参数设置；能够规范操作直流充电桩进行快速充电。素养目标：培养识读电气原理图的工程素养；强化快充作业中的安全与服务意识。教学重点直流充电桩工作原理与充电流程（握手→配置→充电→结束）。教学难点直流充电桩电气原理图的识读与参数设置。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生使用直流充电桩充电时发现计费不正常，运维检查初步判断为直流充电桩参数设置问题。知识准备（70分钟）：1.交、直流充电桩工作原理区别（整流位置、功率、充电时间）；2.直流桩电气原理图：交流输入→整流模块→直流输出→充电枪，及控制、计量、通信回路；3.工作原理（非车载充电机）：低压辅助上电、充电握手、参数配置、充电、充电结束各阶段CAN通信；4.参数设置：输出电压电流、计费、通信参数。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.识读直流充电桩电气原理图；2.完成输出参数与计费参数设置；3.操作直流快充全流程，观察各阶段通信与仪表数据。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：原理图识读（25%）、参数设置（35%）、快充操作与验证（30%）、安全（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：简述直流充电的四个阶段。直流充电桩为什么能实现快充？考核评价原理图识读（25%）、参数设置（35%）、快充操作与验证（30%）、安全（10%）。思考练习简述直流充电的四个阶段。直流充电桩为什么能实现快充？项目5新能源汽车充电系统故障检修【任务5-1】交流充电系统故障检修（4学时）任务名称交流充电系统故障检修学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握交流充电系统工作原理；了解交流充电系统日常检修内容；掌握交流充电系统常见故障。能力目标：能够按诊断思路完成交流充电系统故障诊断与排除。素养目标：培养综合运用知识解决实际问题的能力；强化“先安全后作业”的故障检修原则。教学重点交流充电系统常见故障现象与诊断流程。教学难点充电连接指示灯不亮等故障的诊断思路与排除。教学过程组织教学（5分钟）：检查出勤与着装，检查实训车辆、充电桩、绝缘防护用具及仪器设备，宣布安全纪律。任务导入（10分钟）：客户王先生使用交流充电桩充电时车辆无法正常充电，运维检查初步判断为车辆交流充电系统故障。知识准备（70分钟）：1.交流充电系统工作原理：充电桩→充电枪→车载充电机→动力电池的能量与信号路径；2.日常检修：充电口、充电枪、电缆、OBC的例行检查项目；3.常见故障：充电连接指示灯不亮、无法充电、充电中途停止等故障原因；4.故障诊断流程：问诊→外观检查→诊断仪读码→测量（供电、CP信号、OBC输入输出）→排除→验证。任务实施（80分钟）：理实一体，教师示范后学生分组操作，教师巡回指导：1.教师设置交流充电系统典型故障（如充电枪锁止、CP信号异常、OBC供电故障）；2.学生分组按诊断流程检测、定位故障并排除，填写故障诊断报告。评价考核（10分钟）：各组汇报，教师按评分标准现场打分点评，纠正典型问题。考核要点：诊断思路（30%）、测量与故障定位（40%）、排除与验证（20%）、安全规范（10%）。总结与作业（5分钟）：梳理本任务知识与技能主线，布置思考练习：交流充电连接指示灯不亮可能有哪些原因？简述交流充电系统故障诊断的一般流程。考核评价诊断思路（30%）、测量与故障定位（40%）、排除与验证（20%）、安全规范（10%）。思考练习交流充电连接指示灯不亮可能有哪些原因？简述交流充电系统故障诊断的一般流程。【任务5-2】新能源汽车直流充电系统故障检修（4学时）任务名称新能源汽车直流充电系统故障检修学时4授课类型理实一体化（任务驱动、小组协作）教学目标知识目标：掌握直流充电系统的工作原理与充电过程；熟悉直流充电系统正常工作条件；了解直流充电系统常见故障。能力目标：能够按诊断思路完成直流充电系统故障诊断与排除。素养目标：培养车—桩通信系统级排故的综合能力；强化团队协作与安全责任意识。教学重点直流充电过程（连接与通信、握手、配置、充电）