安徽蚌埠市怀远县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题A卷（含解析）

2025——2026学年度第二学期八年级语文学科（下册）期末素养测评A卷（考试时间150分钟，满分150分）一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）诗笔绘山河，墨香藏清欢。溯《诗经》之源，观《关雎》中“__________，__________”，河畔沙洲的雎鸠和鸣，藏着最纯粹的情思；随陶渊明误入桃源，“__________，__________”，勾勒田园开阔、屋舍齐整的安宁图景，尽显世外桃源的闲适；伴柳宗元漫步小石潭，“__________，__________”，潭水澄澈、游鱼灵动的清幽之景，浸透着文人的闲情与怅惘。（2）诗文寄丹心，字句诉深情。王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”，以豁达之语送别友人，打破离别悲戚，彰显真挚情谊；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“__________，__________”，以赤子之心抒发忧国忧民之情，尽显济世情怀。【答案】①.关关雎鸠②.在河之洲③.土地平旷④.屋舍俨然⑤.潭中鱼可百许头⑥.皆若空游无所依⑦.海内存知己⑧.天涯若比邻⑨.安得广厦千万间⑩.大庇天下寒士俱欢颜【解析】【详解】注意“雎鸠”“洲”“旷”“俨”“涯”“厦”“庇”“俱”等易错字词的写法。2.请运用积累的知识，完成各题。在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声yù（），应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它jū（）然要以自己的同类为食。尽管如此，螳螂也和人类是一样的，不光有缺点和不足之处，还拥有很多自己的优点。比如，螳螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优点中很突出的一个。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。声yù（）巢穴（）凶恶（）jū（）然（2）结合选段内容，简要概括螳螂的“缺点”是什么？（3）文中“螳螂能够建造十分精美的巢穴”一句的谓语是什么？（4）请结合具体语句分析，选段体现了《昆虫记》怎样的语言风格并说说作者法布尔对螳螂持有怎样的态度？【答案】（1）①.誉②.cháo③.è④.居（2）它身上具备杀伤力很强的武器，捕食方法凶恶，甚至会捕食自己的同类。（3）能够建造。（4）选段运用拟人手法，如“它将是一名出色的乐手”，语言生动诙谐，兼具科学性与文学性。作者辩证看待螳螂，既如实写出它凶残捕食的缺点，又肯定它能建造精美巢穴的优点，对螳螂抱有客观公正、喜爱欣赏的态度。【解析】【小问1详解】注意“誉”“居”的写法；注意“巢”“恶”的读音。【小问2详解】结合选段“它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同类为食”可知，该句具体描绘螳螂的身体装备与捕食习性，点明它武器杀伤力强，捕食手段凶狠，还存在同类相食的行为，这些就是文本所说的缺点。因此可概括螳螂的缺点：拥有杀伤力很强的武器，捕食方法凶恶，甚至会捕食自己的同类。【小问3详解】划分句子“螳螂能够建造十分精美的巢穴”的语法成分：主语是“螳螂”，“能够”是能愿动词，和核心动作“建造”共同组成该句的谓语部分，“十分精美的”是定语，“巢穴”是宾语，因此该句的谓语为“能够建造”。【小问4详解】语言风格：结合“如果它也有一种钹，它将是一名出色的乐手”可知，作者运用拟人的修辞手法，将螳螂想象成“乐手”，赋予昆虫人的身份与才情，想象鲜活，语言生动诙谐，富有文学情趣。结合“螳螂能够建造十分精美的巢穴”可知，作者在描写中又准确记录螳螂的生活习性，用词严谨客观。因此，选段将科学观察与文学想象融为一体，语言生动活泼、诙谐有趣，兼具科学性与文学性，体现《昆虫记》“科学与诗的结合”的语言风格。作者态度：结合“螳螂也和人类是一样的，不光有缺点和不足之处，还拥有很多自己的优点”可知，作者以平等、尊重的眼光看待昆虫，没有片面评判。结合“它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同类为食”可知，作者如实记录螳螂凶狠捕食、同类相残的缺点，不回避其习性的残酷。结合“螳螂能够建造十分精美的巢穴”可知，作者又肯定螳螂筑巢技艺的高超，赞美它的长处。因此，法布尔对螳螂持客观公正的态度，一分为二地看待昆虫，尊重其本身的习性，同时字里行间饱含对生命的欣赏与喜爱。学校开展以“探寻节气之美，汲取中国智慧”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。[新考向·诗歌鉴赏]3.古诗中有节气密码，请阅读课外古诗《立秋日曲江忆元九》，完成题目。立秋日曲江忆元九白居易下马柳荫下，独上堤上行。故人千万里，新蝉三两声。城中曲江水，江上江陵城。两地新秋思，应同此日情。（1）这首诗的颔联表达作者怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。（2）下列诗句所反映的时间，与“立秋”节气最接近的一项是（）A.农家少闲月，五月人倍忙 B.露从今夜白，月是故乡明C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D.好雨知时节，当春乃发生【答案】（1）“故人千万里”表达了对远在天边的友人深切的思念，“新蝉三两声”以立秋时节的蝉声衬托独处的孤寂，深化对友人的绵长思念。（2）B【解析】【导语】这首诗语言浅淡质朴，没有浓烈的抒情辞藻。诗人立于曲江堤岸，耳闻“新蝉三两声”，借立秋时节的风物，勾连起相隔千万里的故人。两地共拥秋日情思，把思念寄于同一片秋光，时空遥遥相对，将离别牵挂写得含蓄温润，景与情相融，平淡字句里藏着绵长真挚的怀友心绪。【小问1详解】“故人千万里”明确指出故人距离自己非常遥远；“新蝉三两声”描绘出周围只有稀疏的新蝉鸣叫声。从诗题“立秋日曲江忆元九”可知，这是诗人在立秋日于曲江畔思念友人元九所作。此时诗人独自一人，在这样的情境下，远隔千里的故人无法相见，而周围环境又很寂静，只有几声新蝉的鸣叫。以环境的寂静和新蝉的少量鸣叫来衬托诗人内心的孤独，而这种孤独又源于对远方故人的思念。【小问2详解】A.“农家少闲月，五月人倍忙”，根据诗句中的“五月”以及“农忙”的描述，可以明确这是描绘农历五月农忙的场景。而立秋一般在农历七月初，所以该选项与立秋时间相差较远。B.“露从今夜白，月是故乡明”，“白露”是二十四节气之一，为立秋之后的第二个节气，二者间隔约30天，在四个选项所反映的时间中与立秋最为接近。C.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，从“寒江雪”可以判断出这是描绘寒冬时节，江上一位老翁独自钓鱼的场景，与立秋所代表的夏秋之交的时间相差很大。D.“好雨知时节，当春乃发生”，“当春”明确表明这是描绘春天的景象，春雨贵如油，与立秋的时间相差甚远。4.学校展厅悬挂了一幅节气诗句的书法作品（如下图），下列的描述与作品的字体特征更吻合的是（）A.方正平直，结构严谨 B.狂放恣意，结构简省C.蚕头雁尾，扁平方正 D.形体古朴,圆润挺拔【答案】B【解析】【详解】A.“方正平直，结构严谨”是楷书的特点，与图中字体笔画连带、灵动奔放的形态不符；B.图中作品是草书，笔画连带流畅，运笔奔放随性，字形和结构有所简省，符合“狂放恣意，结构简省”的特点；C.“蚕头雁尾，扁平方正”是隶书的典型特征，图中字体没有此类笔画和结构特点；D.“形体古朴，圆润挺拔”是篆书的典型特征，与图中作品的字体形态不符。5.学校公告栏张贴了“节气诗词朗诵会”的海报，但部分同学未查看。请你当面将海报内容转述给要参加的同学小林，要求信息准确、表达简洁。【答案】示例：小林，学校将于5月29日下午2点在学校礼堂举行节气诗词朗诵会，请你准时参加。【解析】【详解】题干要求当面向小林转述，开头应有称呼，语言要符合口语表达习惯。结合海报可知，转述时应准确说明“节气诗词朗诵会”这一活动名称以及“5月29日下午2点”“学校礼堂”等关键信息。“不见不散”属于宣传用语，可以省略；同时不能添加海报中没有说明的内容。转述时应做到称呼恰当、信息完整、表达简洁。示例一：小林，5月29日下午2点，学校礼堂将举行节气诗词朗诵会，别忘了准时参加。示例二：小林，节气诗词朗诵会定于5月29日下午2点在学校礼堂举行，请你按时到场。6.学校围绕“节气活动”做了问卷调查，皖皖撰写的调查总结中有一些错误，请修改。【甲】根据本次活动问卷调查的数据显示，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。【乙】能否成为节气文化的传播者，关键在于我们对传统文化有没有热爱？（1）【甲】处画线句有语病，请修改。（2）【乙】处画线句标点符号使用不当，请修改。【答案】（1）删去“根据”（或删去“显示”），修改后句子为：本次活动问卷调查的数据显示，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。（或：根据本次活动问卷调查的数据，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。）（2）将句末的问号改为句号。【解析】【小问1详解】句子中“根据……”与“……显示”两套句式叠加在一起，造成句式杂糅。两套句式保留其一即可。修改方案一：删掉“根据”。修改为：本次活动问卷调查的数据显示，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。修改方案二：删掉“显示”。修改为：根据本次活动问卷调查的数据，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。【小问2详解】结合语句可知，这是一个陈述性的判断句子，并非提出疑问。句中虽然出现“有没有”，但它只是句子内部的选择成分，整个句子是在陈述客观道理，不是发问，不需要使用问号。问号只能用在疑问句、反问句的末尾，本句是陈述句，句末应当使用句号。二、阅读（55分）[一]（21分）时光书屋①在小镇一条幽静的小巷里，隐匿着一家旧书店。书店的外观并不起眼，店门是一块略显斑驳的木板，上面用褪色的油漆写着“时光书屋”四个字，简单又质朴，却仿佛藏着许多不为人知的故事。当你轻轻推开那扇有些年头的门，“吱呀”一声，好似开启了一扇通往过去的时光之门，陈旧而熟悉的气息扑面而来。②走进店内，空间不大，却被各式各样的书架填得满满当当。书架从地面一直延伸到天花板，层层叠叠地堆满了书籍。这些书新旧程度不一，有些书的封面磨损得厉害，书脊上的字迹也变得模糊不清，可每一本都像是一位沉默的老者，静静地伫立在那里，诉说着自己独特的经历。空气中弥漫着淡淡的纸张气息，混合着一丝陈旧的味道，那是岁月沉淀的味道，让人忍不住沉浸其中，探寻书籍背后的故事。③书店的老板是一位头发花白的老人，大家都亲切地唤他陈爷爷。陈爷爷总是戴着一副老花镜，坐在店门口的一张旧藤椅上，手里捧着一本书，沉浸在书的世界里。他对店里的每一本书都了如指掌，要是有人向他询问某本书的位置或者内容，他总能迅速而准确地给出答案，那眼神中流露出的，是对书满满的热爱和珍视，仿佛每一本书都是他的宝贝。④有一天，一个年轻的女孩走进了这家书店。女孩名叫晓妍，她来小镇是为了写生，想用画笔记录下小镇的美好。晓妍在书架间缓缓徘徊，眼睛不停地扫视着一本本旧书，像是在寻找着什么。突然，一本封面画着古老小镇风景的书吸引了她的目光。这本书的纸张已经泛黄，书页也有些松散，可画中的小镇却莫名地让晓妍感到无比亲切，仿佛和她眼前正在写生的小镇有着某种神秘的联系。⑤晓妍小心翼翼地拿起书，走到陈爷爷面前，轻声问道：“爷爷，这本书多少钱呀？”陈爷爷抬起头，透过老花镜看了看书，脸上露出和蔼的微笑，说道：“孩子，这本书你要是喜欢，就拿去看吧，不收你钱。这书放在这儿很久了，一直没遇到有缘人，我看你和它挺有缘分的。”晓妍听后十分惊讶，眼中满是感激，她连忙向陈爷爷道谢，然后走到一旁，坐在小板凳上，迫不及待地翻开书看了起来。⑥书中讲述的是几十年前这个小镇的故事，有小镇的变迁，有人们的生活琐事，还有那些温暖人心的邻里情谊。晓妍看得入了迷，仿佛穿越回了那个年代，亲眼看到了小镇曾经的模样。在书里，她看到了过去的人们辛勤劳作的身影，感受到了邻里之间互相帮助的温暖，也见证了小镇随着时间推移发生的点点滴滴的变化。不知不觉，天色渐渐暗了下来，晓妍才从书中的世界回过神来，意识到自己在书店里已经待了很久。她轻轻地合上书，再次走到陈爷爷面前，真诚地向他道谢，然后带着满心的感动离开了书店。⑦从那以后，晓妍经常来小镇写生，每次来也总会到这家旧书店坐坐。她和陈爷爷渐渐熟悉起来，陈爷爷会给她讲述那些关于书的故事。每一本书背后，似乎都有着一段独特的经历，有的书被主人珍藏多年，承载着主人珍贵的回忆；有的书在岁月的流转中历经波折，经过许多人的手，最终才来到了这个小小的书店里。这些故事让晓妍对这些旧书有了更深的认识，也让她更加珍惜在书店里的时光。⑧而这家旧书店，就像小镇的一位忠诚守护者，静静地守望着小镇的过去和现在，见证着人们与书之间的不解之缘。它不仅仅是一个卖书的地方，更是一个承载着记忆、传递着温暖的心灵驿站。在这里，时间仿佛变得很慢，人们可以抛开外界的喧嚣和纷扰，沉浸在书的世界里，感受知识的力量和人与人之间的美好情感。7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头对旧书店外观和店内环境的描写，渲染出一种陈旧、静谧且充满岁月感的氛围，为下文故事的展开做了铺垫。B.晓妍被封面画着古老小镇风景的书吸引，主要是因为这本书的纸张泛黄、书页松散，具有独特的年代感。C.文中多次提到陈爷爷对书的热爱，如“总是戴着一副老花镜，手里捧着一本书，沉浸在书的世界里”，使人物形象更加鲜明。D.文章以晓妍的经历为线索，串联起她与旧书店、陈爷爷之间的故事，展现了旧书店独特的魅力和人与人之间的温暖情谊。8.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。这些书新旧程度不一，有些书的封面磨损得厉害，书脊上的字迹也变得模糊不清，可每一本都像是一位沉默的老者，静静地伫立在那里，诉说着自己独特的经历。9.文中的陈爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。10.文章结尾说旧书店“是一个承载着记忆、传递着温暖的心灵驿站”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。11.在当今数字化阅读盛行的时代，像文中这样的实体书店面临着诸多挑战。请结合生活实际，谈谈你认为实体书店应如何更好地生存和发展。【答案】7.B8.使用了比喻的修辞手法，将“书”比作“沉默的老者”。生动形象地展现出这些书历经岁月洗礼的状态，让读者更能直观地感受到每本书背后都有着独特的故事和经历，体现出旧书店浓厚的历史感和文化底蕴，也表达了对这些旧书的珍视之情。9.①热爱书籍：总是捧着书沉浸阅读，对店里每本书都了如指掌，回答相关问题迅速准确，且眼神中流露出对书的热爱和珍视。②和蔼善良：免费将晓妍喜欢的书送给她，脸上常挂者和蔼的微笑，体现出他对他人的友善。③阅历丰富：他能给晓妍讲述每本书背后独特的经历，说明他对书店里的书和相关故事有深入了解，有着丰富的阅历和故事。10.①旧书店承载着小镇的记忆，书中记录了小镇的变迁、人们的生活琐事和邻里情谊；②它传递着温暖，陈爷爷免费送书给晓妍，还和她分享书背后的故事、体现出人与人之间的善意与关怀；③这里能让人抛开外界喧嚣纷扰，沉浸在书的世界，感受知识力量和美好情感，是人们心灵得到慰藉和放松的地方，所以说它是“示载着记忆、传递着温暖的心灵驿站”。11.示例：①举办特色活动，如读书分享会、作家见而会等，吸引读者参与，增强读者之间以及读者与书店的互动和联系。②打造独特的店内环境，增加舒适的阅读区域，提供咖啡、饮品等服务、为读者营造温馨惬意的阅读空间，让读者有更好的阅读体验。③结合线上平台，进行线上售书、直播荐书等活动，拓宽销售渠道，扩大书店影响力。【解析】【导语】文章以“时光书屋”为核心，用细腻笔触描绘旧书店古朴环境，刻画爱书如命的陈爷爷形象。借晓妍与书店的相遇相知，串联起人与书、人与人的温暖故事。书屋不仅是藏书之所，更成为承载岁月记忆、传递情感温度的心灵港湾，字里行间满是静谧与温情。【7题详解】本题考查对内容的理解与分析。B.根据第④段“突然，一本封面画着古老小镇风景的书吸引了她的目光。这本书的纸张已经泛黄，书页也有些松散，可画中的小镇却莫名地让晓妍感到无比亲切，仿佛和她眼前正在写生的小镇有着某种神秘的联系”可知，晓妍被吸引主要是因为画中的小镇让她感到亲切，仿佛与自己正在写生的小镇有神秘联系，并非是因为书纸张泛黄、书页松散的独特年代感，该项分析错误。故选B。【8题详解】本题考查重要语句赏析。根据第②段“这些书新旧程度不一，有些书的封面磨损得厉害，书脊上的字迹也变得模糊不清，可每一本都像是一位沉默的老者，静静地伫立在那里，诉说着自己独特的经历”可知，作者运用比喻的修辞手法，把“书”巧妙比作“沉默的老者”。“磨损得厉害”“字迹模糊不清”对应老者历经沧桑的形象，“静静地伫立”“诉说经历”赋予书以人的姿态与情感，生动呈现出旧书饱经岁月的模样，让读者仿佛能看到每本书背后漫长的故事，凸显出旧书店浓厚的历史韵味与文化积淀，字里行间流露出对旧书的珍视之意。【9题详解】本题考查人物形象分析。根据第③段“陈爷爷总是戴着一副老花镜，坐在店门口的一张旧藤椅上，手里捧着一本书，沉浸在书的世界里”，这表明陈爷爷平日里就将大量时间投入到阅读中，对书的热爱融入日常行为。“他对店里的每一本书都了如指掌，要是有人向他询问某本书的位置或者内容，他总能迅速而准确地给出答案，那眼神中流露出的，是对书满满的热爱和珍视”，对店内藏书熟悉到能迅速应答，且眼神里的热爱与珍视溢于言表，足见其对书的热爱程度之深。根据第⑤段“陈爷爷抬起头，透过老花镜看了看书，脸上露出和蔼的微笑，说道：‘孩子，这本书你要是喜欢，就拿去看吧，不收你钱。这书放在这儿很久了，一直没遇到有缘人，我看你和它挺有缘分的’”可知，陈爷爷面对晓妍的询问，不仅态度和蔼，脸上挂着微笑，还免费将书相赠，这份善良之举体现出他对他人的友好关怀，毫无保留地传递温暖。根据第⑦段“陈爷爷会给她讲述那些关于书的故事。每一本书背后，似乎都有着一段独特的经历，有的书被主人珍藏多年，承载着主人珍贵的回忆；有的书在岁月的流转中历经波折，经过许多人的手，最终才来到了这个小小的书店里”可知，陈爷爷能够给晓妍讲述每本书背后独特的经历，涵盖书的珍藏过往、流转波折等多方面，这意味着他对书店里的书及相关故事有着深入了解，侧面反映出他拥有丰富的阅历，在漫长岁月中积累了诸多见闻。【10题详解】本题考查对重要语句的理解。根据第⑥段“书中讲述的是几十年前这个小镇的故事，有小镇的变迁，有人们的生活琐事，还有那些温暖人心的邻里情谊。晓妍看得入了迷，仿佛穿越回了那个年代，亲眼看到了小镇曾经的模样”可知，旧书店中的书籍记录了小镇的过往，承载着小镇的记忆。根据第⑤段“陈爷爷抬起头，透过老花镜看了看书，脸上露出和蔼的微笑，说道：‘孩子，这本书你要是喜欢，就拿去看吧，不收你钱。这书放在这儿很久了，一直没遇到有缘人，我看你和它挺有缘分的’”和第⑦段“陈爷爷会给她讲述那些关于书的故事。每一本书背后，似乎都有着一段独特的经历”可知，陈爷爷免费赠书给晓妍，并分享书背后的故事，传递出温暖的善意与关怀。根据第⑧段“在这里，时间仿佛变得很慢，人们可以抛开外界的喧嚣和纷扰，沉浸在书的世界里，感受知识的力量和人与人之间的美好情感”可知，旧书店能让人们远离外界纷扰，在书中获得心灵的慰藉与放松，是温暖的心灵驿站。【11题详解】本题考查对内容的理解与拓展运用。开放性试题，作答时，需结合生活实际，针对数字化阅读盛行下实体书店面临的挑战，提出实体书店生存和发展的策略。要从实体书店的现状出发，考虑其区别于数字化阅读的特点与优势，思考如何发挥长处、补足短板，然后提出解决策略，如打造舒适、独特的阅读环境，设置休息区、阅读区，提供饮品等，增强读者停留意愿。又如专注特定领域书籍，如儿童绘本、艺术设计、古籍善本等，形成特色，吸引细分领域读者群体。示例：在数字化阅读浪潮下，实体书店想要更好地生存和发展，需多管齐下。比如，可以学习一些网红书店，打造舒适且富有特色的阅读空间，像设立绿植环绕的阅读角落，提供咖啡茶饮，让读者享受惬意阅读时光。还可定期举办特色活动，如邀请本地作家开展写作分享会，组织亲子绘本阅读活动，增强与读者的互动。此外，利用线上平台宣传书店活动，开通网店售书，推出线上会员专属福利，实现线上线下融合发展，从而吸引更多读者走进书店。[二]（18分）材料一：随着城市化进程的加速，城市交通拥堵和环境污染问题愈发严峻。公共自行车作为一种绿色、便捷且经济的出行方式，在全球各大城市迅速兴起。它由政府、企业或社会组织投资建设运营，通过在城市的各个区域合理布局租赁站点，为市民提供便捷的自行车租赁服务。市民只需在站点完成简单的手续办理，就能轻松租用自行车，到达目的地后，可将自行车归还至附近的任意站点。这种灵活的出行模式，不仅有效缓解了城市交通拥堵状况，减少了机动车尾气排放，还为市民提供了一种健康、环保的出行选择，对推动城市的可持续发展意义重大。（节选自《绿色出行趋势与城市发展研究报告》材料二：（选自《中规院：2024年度中国主要城市共享单车、电单车骑行报告》）材料三：尽管公共自行车在城市出行领域展现出诸多优势，但在发展过程中也面临着一系列挑战。首先，部分市民的文明素质有待提高，对公共自行车的爱护意识不足。在街头，经常能看到随意停放的自行车，有的甚至被损坏后丢弃在角落，这不仅影响了城市的整体形象，也增加了车辆的维修成本，缩短了车辆的使用寿命。其次，公共自行车站点的布局还不够科学合理。一些繁华地段和商业中心站点过于密集，而一些偏远的居民区、新兴的工业园区等地却站点稀缺，导致部分市民“无车可租”或“有车难还”，极大地影响了公共自行车的使用便利性。此外，公共自行车的管理和维护成本较高。为了确保车辆的正常运行，需要投入大量的人力和物力进行日常巡检、维修保养以及站点的秩序管理，这给运营方带来了较大的经济压力。（摘编自《城市公共自行车运营困境与突破路径分析》）材料四：为了推动公共自行车行业的健康、可持续发展，政府、企业和市民需要共同努力，形成合力。政府层面，应加大对公共自行车系统的资金投入和政策支持，科学规划站点布局，根据城市的人口分布、交通流量等因素，合理增设或调整站点位置；同时，通过开展宣传教育活动、制定相关法规等方式，提高市民的文明素质和爱护公共设施的意识。企业方面，要注重提升服务质量，建立高效的车辆管理和维护机制，利用先进的技术手段实时监控车辆状态，及时处理故障车辆；优化租赁流程，借助移动互联网平台，让市民能够更便捷地租用和归还车辆。市民则应积极配合，自觉遵守公共自行车的使用规则，爱护车辆，文明骑行，共同维护公共自行车的良好使用环境。只有各方齐心协力，才能让公共自行车更好地服务于城市居民，为城市的绿色发展贡献更大的力量。（选自《关于促进城市公共自行车可持续发展的政策研讨会议纪要》12.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.公共自行车能在全球各大城市迅速兴起，主要是因为城市化进程加速带来了交通拥堵和环境污染问题。B.特大城市共享单车活跃用户单次骑行平均距离比其他类型城市的要长。C.公共自行车在使用过程中出现随意停放、损坏丢弃等现象，增加了运营方的管理和维修成本。D.企业借助移动互联网平台优化租赁流程，能让市民更便捷地使用公共自行车，提升服务质量。13.根据材料一，概括公共自行车的出行模式及这种模式对城市发展的积极意义。14.材料三运用了什么论证方法？请结合内容分析其作用。15.学校环保社团计划组织一次关于公共自行车使用现状及改进建议的调查活动。请你参与其中，请结合四则材料内容，完成以下任务：（1）请你为此次调查活动设计两个调查问题。（2）针对调查中发现的问题，给当地政府部门提出两条改进公共自行车使用现状的具体建议。【答案】12.A13.出行模式：市民在站点完成简单手续办理后租用自行车，到达目的地后可归还至附近任意站点。积极意义：缓解城市交通拥堵状况，减少机动车尾气排放，为市民提供健康、环保的出行选择，推动城市可持续发展。14.运用了举例论证的方法。通过列举街头常见的公共自行车随意停放、损坏丢弃，以及站点布局不合理导致“无车可租”“有车难还”等现象，具体有力地论证了公共自行车在发展过程中面临一系列挑战，使论证更具说服力。15.（1）调查问题示例：您在使用公共自行车时，是否遇到过站点车辆不足或车辆损坏的情况？您认为身边哪些区域的公共自行车站点布局不合理？（2）建议示例：根据人口和交通流量，在偏远居民区和新兴工业园区等区域增设公共自行车站点；开展文明使用公共自行车的宣传活动，提高市民爱护公共设施的意识。【解析】【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面探讨了公共自行车在城市发展中的作用、面临的挑战以及改进建议。材料一介绍了公共自行车的出行模式及其对城市可持续发展的积极意义；材料二通过图表展示了共享单车的使用情况；材料三分析了公共自行车在运营中遇到的具体问题；材料四提出了政府、企业和市民共同努力的改进措施。材料结构清晰，内容详实，既展示了公共自行车的优势，也指出了其发展中的不足，并提供了切实可行的解决方案，具有较强的现实意义和指导价值。【12题详解】本题考查对材料内容的理解与分析。A.根据材料一“随着城市化进程的加速，城市交通拥堵和环境污染问题愈发严峻。公共自行车作为一种绿色、便捷且经济的出行方式，在全球各大城市迅速兴起”可知，城市化进程加速带来的交通拥堵和环境污染问题是公共自行车兴起的背景，但说“主要是因为”过于绝对，公共自行车兴起是因其绿色、便捷、经济等多种优势，该项理解错误。故选A。【13题详解】本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料一“它由政府、企业或社会组织投资建设运营，通过在城市的各个区域合理布局租赁站点，为市民提供便捷的自行车租赁服务。市民只需在站点完成简单的手续办理，就能轻松租用自行车，到达目的地后，可将自行车归还至附近的任意站点”可知，出行模式为市民在站点完成简单手续办理后租用自行车，到达目的地后可归还至附近任意站点。根据材料一“这种灵活的出行模式，不仅有效缓解了城市交通拥堵状况，减少了机动车尾气排放，还为市民提供了一种健康、环保的出行选择，对推动城市的可持续发展意义重大”可知，积极意义是缓解城市交通拥堵状况，减少机动车尾气排放，为市民提供健康、环保的出行选择，推动城市可持续发展。【14题详解】本题考查论证方法及作用分析。根据材料三“部分市民的文明素质有待提高，对公共自行车的爱护意识不足。在街头，经常能看到随意停放的自行车，有的甚至被损坏后丢弃在角落”可知，这里通过列举在街头实际观察到的公共自行车随意停放、被损坏丢弃等不文明现象，以具体事例说明部分市民文明素质和爱护公共设施意识的欠缺，这是公共自行车发展面临的挑战之一。又根据材料三“公共自行车站点的布局还不够科学合理。一些繁华地段和商业中心站点过于密集，而一些偏远的居民区、新兴的工业园区等地却站点稀缺，导致部分市民‘无车可租’或‘有车难还’”可知，此处在站点布局方面，以繁华地段站点密集，偏远居民区、新兴工业园区站点稀缺导致市民用车不便为例，具体呈现了站点布局不合理的状况，这同样是公共自行车发展过程中面临的挑战。文章通过列举这些具体现象，运用了举例论证的方法。具体且有力地论证了“公共自行车在发展过程中面临着一系列挑战”这一观点，让论证更具说服力。【15题详解】（1）本题考查对材料内容的理解与活动设计。开放性试题，可围绕公共自行车使用现状及改进建议来设计问题，要考虑从使用者的角度出发，涉及使用频率、使用感受、遇到的问题等方面。

示例：您平均每周使用公共自行车的次数是多少？您在使用公共自行车过程中，遇到过哪些不方便的情况（如车辆损坏、站点距离远等）？（2）本题考查提建议。开放性试题，依据材料中提到的公共自行车发展面临的问题来提建议。材料中提到市民文明素质、站点布局、管理维护成本等方面的问题，建议可从政府的资金投入、政策制定、宣传教育等职能角度入手。示例：①加大资金投入，对偏远居民区和新兴工业园区等公共自行车站点稀缺的区域，合理增设站点，优化站点布局，解决市民“无车可租”“有车难还”的问题。②开展形式多样的宣传教育活动，如在社区、学校举办爱护公共设施的讲座，在公共自行车站点张贴文明使用标语等，提高市民爱护公共自行车的意识。【三】（16分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）【乙】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”16.请解释下列加点词在文中的意思。（1）怒而飞怒：__________（2）抟扶摇而上者九万里抟：__________（3）不辩牛马辩：__________（4）闻道百闻：__________17.请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣18.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）吾长见笑于大方之家。19.【甲】【乙】两文各阐述什么道理？【答案】16.①.振奋，这里指用力鼓动翅膀②.盘旋飞翔③.同“辨”，分辨④.听到，懂得17.今我睹子之难穷也/吾非至于子之门/则殆矣18.（1）这只鸟，海水运动的时候，就要迁徙到南方的大海。（2）我会长久地被学识渊博的人耻笑。19.【甲】：大鹏腾飞尚且需要凭借风力，启示我们万物皆有所依托；人更要突破自身认知局限，开阔眼界，努力追求高远的精神境界。【乙】：河伯见到大海后反省自我，告诉我们人不能狂妄自大，要认清自身的渺小，拓宽见识，学会虚心自省。【解析】【导语】这两则先秦短文巧用寓言说理。《北冥有鱼》借大鹏徙于南冥，想象雄奇，道出万物有所待，启迪人冲破局限，追寻高远境界。《秋水》选段以河伯见海自省，对比鲜明，告诫世人不可妄自尊大。两篇文字简短凝练，寓深刻哲思于故事之中，读来引人深思，尽显诸子散文灵动深邃、耐人回味的智慧魅力。【16题详解】（1）句意：当它用力鼓动翅膀飞翔的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。（2）句意：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。（3）句意：分辨不清牛和马。辩：同“辨”，分辨。（4）句意：听到了上百条道理。闻：听到，懂得。【17题详解】句意：如今我看到你的广阔无边，我如果没有来到你的门前，那就危险了。“今我睹子之难穷也”，写河伯亲眼见到大海后的所见，语义完整，此处做第一处停顿。“吾非至于子之门”提出假设条件，如果没有来到你的门前。“则殆矣”中“则”表承接，引出假设带来的后果，就会陷入危险。据此断句：今我睹子之难穷也/吾非至于子之门/则殆矣。【18题详解】注意下列重点字词：（1）是：这；海运：海水运动；徙：迁徙；于：到。（2）长：长久；见笑：被嘲笑；于：被；大方之家：学识渊博的人。【19题详解】【甲】结合甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏能够展翅高飞，飞往南冥，依旧要依靠六月大风的力量，表明世间万物都要依托外物，没有绝对的自由。可大鹏不甘囿于北冥，奋力振翅向高空远飞，这也启示我们，即便会受到外界条件的约束，人也要突破自身的认知局限，挣脱狭隘的眼界，主动去追求高远宏大的精神境界。【乙】结合乙文“吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”可知，河伯在秋水泛滥时洋洋自得，等到看见浩瀚无边的大海，才意识到自己的渺小，心生感慨、自我反省。这句话写出河伯的幡然醒悟，告诉我们人千万不能狂妄自大，要认清自身见识的局限，拓宽眼界，学会虚心反思自己。参考译文：【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫作鹏。鹏的脊背，也不知道长到几千里；当它用力鼓动翅膀飞翔的时候，那展开的翅膀就如同悬挂在天空的云。这只鸟，海水运动风起的时候，就要迁徙到南方的大海。南方的大海，是天然形成的大池。《齐谐》这本书，是记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从高空往下看，也不过像人在地面看天一样罢了。【乙】秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。而且我还曾听说过有人认为孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。”三、写作20.请阅读下面的文字，按要求作文。漫漫人生路，自强是那股能支撑我们跨越艰难险阻，不断前行的强大力量。它或许源自困境中不放弃的信念，或许体现在面对挫折时的坚韧不拔，又或许彰显于为了梦想不懈奋斗的执着。作为新时代