四川省乐山市犍为县2025-2026学年三年级下学期学业质量监测语文试卷(有答案)

四川省乐山市犍为县2025-2026学年统编版三年级下学期学业质量监测语文试题一、积累运用1．填空。像“静”这样横画或竖画较多的字，书写时要考虑好这些笔画的______和______，避免拥挤；像“术”这样笔画较少的字要把笔画写______一些，像“微”这样笔画较多的字要把笔画写得______些。二、基础知识2．我能根据语境，看拼音，工整美观地写词语。公园的草地上，几只huópō()的松鼠正在xiánsǎn()地玩耍。对周围的环境，它们一点也不mòshēng()，一感觉到wēixiǎn()，就会飞快地táopǎo()进一旁nóngmì()的树丛里。公园里的管理员gàojiè()人们，不要去伤害小动物，yóuqí()是这些可爱的小精灵。三、积累运用3．请用“”标明带点字的正确读音。药材仓库的空气很沉闷（mēnmèn），偶尔从门缝（féngfèng）里吹进一丝清新的空气。一个商人模（múmó）样的男子走了进来。他虽然相（xiāngxiàng）貌平平，不过身材还算匀称（chènchēng）。他指着一堆甘草问道：“老板，你这甘草能不能便（biànpián）宜一点？”老板看了他一眼，说：“我这甘草切（qiēqiè）口光滑，又新鲜（xiānxiǎn），根据你长期积累（lěilèi）的经验，应该知道普通甘草和它相比，药效差（chāchà）异很大，所以，不能再便宜了。”四、基础知识4．先把下列词语补充完整，再按要求选词填空。没()打()

窃窃()()

()()书画无()无()

百花()()

()()添足（1）雅人四好是_________。（2）丢失了心爱的玩具，弟弟一整天都_________的。（3）这幅画已经画得很完美了，再改动就显得有些_________了。五、积累运用5．读一读，选择“融化”或者“溶化”填空。（1）白糖在热水里很快就()了，不见了踪影。（2）在太阳的照射下，树梢上的积雪开始慢慢()。6．我家的小猫太可爱了，_______________________________________。（请在横线上补充，把前半句的意思写得更加清楚明白）7．妈妈_________________________________：“你真是急死我了！”（补充句子，写出人物的动作或神态，让句子更加生动形象）8．用修改符号修改病句（共两处错误）。石蜂四面飞散立刻，好像似乎在寻找回家的方向。9．根据积累和语境完成练习。（1）《周易》里的“_________，_________。”激励我们：看见美好的品行就学习，有了过错就改正。（2）对待过错，有的人知错能改，有的人死不悔改。对第一种态度，《左传》这样评价：“_________？_________，善莫大焉。”对第二种态度，《论语》这样评价：“_________，_________。”10．下列（

）句说明交友和环境对人影响很大。A．兵来将挡，水来土掩。 B．不入虎穴，焉得虎子。 C．近朱者赤，近墨者黑。11．“眼见为实，耳听为虚”告诉我们（

）A．听别人说的不一定真实，亲眼目睹才算数。B．耳朵听到的消息比眼睛看见的更准确可靠。C．要根据实际情况，灵活应对困难。12．孤身在外地，每逢过节就格外想家。正是这种感受，让王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道：_________，_________。六、基础知识13．“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指（

）A．房屋 B．美酒 C．服饰14．和《忆江南》这首词是同一个诗人的古诗是（

）A．《清明》 B．《滁州西涧》 C．《大林寺桃花》七、积累运用15．《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画写的题画诗。()16．“小溪泛尽却山行”意思是坐船到小溪的尽头，再走山路。()17．《元日》描写的传统节日是元旦节。()八、文言文阅读18．文言文阅读。宋人有耕者，。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，。(1)请在横线上将课文内容补充完整。(2)请给带点字选择正确意思，将序号填入括号里。①兔走触株()。株：A．大树

B．树桩

C．树枝②冀()复得兔。冀：A．希望

B．指河北

C．终于(3)根据自己对原文的理解，选择正确答案的序号。①农夫为什么天天守在树桩旁()。A．喜欢树桩

B．以为能再次捡到兔子。

C．休息玩耍②这个故事告诉我们的道理是()。A．谁都可能有好运气。

B．坚持就是胜利。

C．不能抱有侥幸心理，妄想不劳而获。九、现代文阅读19．课外阅读蜜蜂和蚂蚁①人们都很（喜爱

爱好）蜜蜂，纷纷赞美蜜蜂的辛勤劳动：画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东……”②蚂蚁很忌妒（jì

dù）蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不（称赞

夸耀）我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“”④“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。⑤“”⑥“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”⑦“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”⑧小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”⑨蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。(1)请根据文章意思，用横线选择括号里合适的词语。(2)联系上下文，在“”上补全对话。(3)蜜蜂为什么得到人们的赞美？用原文句子回答。_________________________________________(4)填空：看到人们纷纷赞美蜜蜂，蚂蚁很__________蜜蜂。蚂蚁想不通的是：自己干的活不__________，也不__________，可人们只__________。后来听了蜜蜂的解释，它心服口服。(5)看了这个故事，你懂得了什么？_______________________________________十、书面表达20．今天是6月25日，学校教务处决定于6月28日下午3点，在学校多功能教室举行三年级经典古诗背诵比赛，要求三年级所有同学参加。请你为教务处写一则通知。21．请仔细观察下图（提示：在下雨），想想图中讲了一件什么事，再展开合理想象，用自己的话将画面内容写清楚、完整。写的时候，做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。别忘了加一个好的题目哦。参考答案1．分布间距舒展紧凑2．活泼闲散陌生危险逃跑浓密告诫尤其3．mēn

fèng

mú

xiàng

chèn

pián

qiē

xiān

lěi

chā4．精采私语琴棋忧虑争艳画蛇琴棋书画没精打采画蛇添足5．溶化融化6．圆溜溜的大眼睛，毛茸茸的身子让人忍不住想抱一抱7．皱着眉头，快步冲过来8．9．见善则迁有过则改人谁无过过而能改过而不改是谓过矣10．C11．A12．独在异乡为异客每逢佳节倍思亲13．B14．C15．√16．√17．×18．(1)田中有株

折颈而死

而身为宋国笑(2)BA(3)BC19．(1)喜爱

称赞(2)蜜蜂，我有个问题想问问你？你说我们蚂蚁是不是也十分勤劳？(3)因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……(4)忌妒比蜜蜂少比蜜蜂慢夸奖蜜蜂(5)劳动只为自己不会被称赞，能为他人付出的劳动才值得赞美。20．21．例文：荷叶伞哗啦啦，