部编版八年级道德与法治上册9月月考复习提纲

部编版八年级道德与法治上册9月月考复习提纲适用版本：部编版八年级道德与法治上册考查范围：第一单元走进社会生活、第二单元遵守社会规则适配考试：八年级上册9月第一次月考核心考情：侧重基础识记、知识点辨析、材料分析应用，重点考查社会生活认知、网络规则、社会秩序、文明道德与法治底线等核心考点第一单元走进社会生活（月考核心重点）第一课丰富的社会生活一、我与社会1.社会生活的特点：社会生活绚丽多彩、不断发展变化，具有公共性。随着年龄增长，我们对社会生活的感知愈发丰富深刻。2.个人与社会的关系（高频考点）（1）个人是社会的有机组成部分，社会由无数个体构成，没有人就没有社会。（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。（3）社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养，个人的成长离不开社会。（4）社会的发展进步离不开每一个社会成员的努力。3.青少年面对社会生活的正确态度：热爱社会生活，主动认识社会、融入社会，将个人成长与社会发展相结合，在社会实践中锻炼成长。二、在社会中成长1.社会化的含义：社会化是指个体在社会环境中，通过学习知识、掌握技能、规范行为，逐步融入社会、成长为合格社会成员的过程，贯穿人的一生。2.亲社会行为的内涵与表现（必考）（1）内涵：在社会化过程中形成，符合社会道德规范、有益于他人和社会的行为。（2）常见表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展、服务社会、奉献社会等。3.养成亲社会行为的意义（材料题高频作答点）（1）个人层面：帮助自身养成良好行为习惯，塑造健康人格，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得他人与社会的接纳和认可，实现人生价值。（2）社会层面：融洽人际关系，传递社会正能量，促进社会和谐稳定与发展进步。4.青少年养成亲社会行为的做法（1）主动关注社会、了解社会，积极参与社会实践活动。（2）学会谦让、分享、助人，主动关心帮助身边需要帮助的人。（3）积极服务社会、奉献社会，在实践中提升自身社会责任感。第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.网络的积极影响（网络的利，高频简答题）（1）丰富日常生活：网络让信息传递和交流更加便捷高效，打破时空限制，丰富我们的生活场景与精神生活。（2）促进人际交往：拓宽交友渠道，拉近人际距离，让异地沟通、社群交流更加便利。（3）推动社会进步：为经济发展注入新活力，促进民主政治进步，拓展文化传播途径，丰富公共文化资源。2.网络的消极影响（网络的弊）（1）网络信息良莠不齐，虚假、不良信息容易误导大众、诱发违法违规行为。（2）过度沉迷网络，会影响学习、工作和生活，损害身心健康，弱化现实人际交往能力。（3）个人隐私容易被泄露、窃取，网络诈骗、网络暴力等风险频发。二、合理利用网络1.理性参与网络生活（核心答题模板）（1）提高媒介素养，主动利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（2）学会信息节食，不沉迷网络，自觉抵制冗余、无效网络信息。（3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、谣言等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，坚守网络生活的基本准则，做负责任的网络参与者。2.传播网络正能量的做法（1）积极践行社会主义核心价值观，传播积极健康、向上向善的网络内容。（2）利用网络平台为社会发展建言献策，助力公共事务完善。（3）主动抵制网络谣言、网络暴力，举报不良网络信息，净化网络环境。第二单元遵守社会规则（月考重中之重）第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，涵盖社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2.社会秩序的重要性（1）社会秩序是社会正常运行的基础，保障社会各项活动有序开展。（2）社会秩序保障人民安居乐业，为个人生活、学习、工作提供稳定环境。3.社会规则的种类：道德、纪律、法律、规章制度等。其中法律是最刚性的社会规则。4.社会规则的作用：明确社会秩序的内容，规范人们的行为；保障社会秩序的实现，约束违规行为、维护社会公平正义。二、遵守规则1.自由与规则的关系（必考辨析题）（1）社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障，遵守规则才能保障个人和他人的合法自由与权益。（3）无规则不自由，违背规则必然会失去相应的自由，甚至受到处罚。2.自觉遵守社会规则的要求（1）自律与他律相结合：既要依靠外在监督约束，更要自我约束、自觉遵守。（2）发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。（3）坚定维护规则，自身遵守的同时，提醒、劝阻他人的违规行为。（4）积极改进规则，为规则的完善建言献策，让规则更贴合社会发展需求。第四课社会生活讲道德一、尊重他人1.尊重的重要性（1）尊重是交往的起点，是个人良好修养的体现。（2）尊重他人能够减少矛盾、融洽人际关系，促进社会和谐。（3）尊重使社会生活更加温暖、文明、有序。2.尊重他人的做法（1）积极关注、重视他人，认真对待他人的需求与感受。（2）平等对待他人，尊重每个人的人格，不歧视、不轻视他人。（3）学会换位思考，设身处地为他人着想，理解包容他人。（4）学会欣赏他人，发现他人优点，虚心学习、取长补短。二、以礼待人1.文明有礼的内涵：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善的良好品质，涵盖语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼的重要意义（1）个人层面：文明有礼是立身处世的前提，体现个人修养，助力人际交往。（2）社会层面：促进社会和谐，减少人际摩擦，营造文明友善的社会氛围。（3）国家层面：文明有礼体现国家形象，彰显民族素养与文明风貌。3.做文明有礼少年的要求（1）态度谦和、用语文明，规范日常言行。（2）仪表整洁、举止端庄，塑造良好个人形象。（3）在社会生活中不断学习、践行、积累文明礼仪，传承中华礼仪美德。三、诚实守信1.诚信的定位（核心考点）（1）道德层面：诚信是中华民族传统美德，是个人立身之本。（2）法律层面：诚信是一项基本民法原则，是公民必须遵守的行为准则。2.诚信的重要性（1）个人：诚信是安身立命之本，是融入社会的通行证。（2）企业：诚信是企业的无形资产，关乎企业信誉与长远发展。（3）国家社会：诚信促进社会文明、国家兴旺，净化社会风气，提升国家公信力。3.践行诚信的做法（材料题万能模板）（1）树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，言出必行。（2）运用诚信智慧，在复杂情境中平衡诚信与隐私，坚守善意与原则。（3）珍惜个人诚信记录，自觉维护自身诚信形象，杜绝失信行为。第五课做守法的公民（月考基础考点）一、法不可违1.法律的作用：规范全体社会成员的行为，保护公民合法权益，制裁违法犯罪，维护社会秩序。2.违法行为的含义：指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.违法行为的分类（基础识记）（1）民事违法行为：违反民事法律规范，承担民事责任，如欠债不还、侵权行为。（2）行政违法行为：违反行政法律规范，受到行政处罚，如闯红灯、扰乱公共场所秩序。（3）刑事违法行为：违反刑法、构成犯罪，应受刑罚处罚，是最严重的违法行为。4.底线要求：不违法是人们行为的底线，青少年要树立法治意识，自觉遵纪守法。二、预防犯罪1.犯罪的基本特征（必考识记）：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。2.青少年预防违法犯罪的做法（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪。（2）杜绝不良行为，抵制不良诱惑，纠正不良习气。（3）增强法治观念，依法自律，自觉守法。（4）从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良风气。三、善用法律1.维权途径：遇到侵害，及时寻求法律救助，依靠法律维护自身合法权益。2.常用维权方式：协商、调解、仲裁、诉讼。其中诉讼是最权威、最有效的维权手段。3.青少年应对违法犯罪的原则：有勇有谋，善于斗争，在保全自身安全的前提下，机智应对、巧妙求助，积极举报违法犯罪行为。月考高频简答题+材料题万能答题模板1.青少年如何融入社会、培养亲社会行为？主动关注社会发展，积极参与社会实践；养成谦让、分享、助人的良好品质；主动服务社会、奉献社会；树立正确价值观，在社会实践中提升责任意识与综合素养。2.如何理性参与网络生活、合理利用网络？提升媒介素养，合理利用网络学习成长；学会信息节食，不沉迷网络；辨析网络信息，抵制不良内容；恪守道德、遵守法律，传播网络正能量，做负责任的网民。3.自由与规则的关系及践行做法？规则划定自由边界、保障自由实现；自由离不开规则，无规则无自由。生活中自觉自律遵守规则，维护规则、改进规则，在规则范围内行使自由权利。4.青少年如何践行诚信、做诚信之人？树立诚信意识，信守承诺、真诚待人；坚守诚信原则，灵活运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录，杜绝失信行为，传承诚信美德。5.青少年如何预防违法犯罪？增强法治观念，认清违法犯罪危害；杜绝不良行为，抵制不良诱惑；依法自律、防微杜渐；从小事规范自身行为，自觉遵纪守法，远离违法犯罪。月考易错知识点辨析（避错必背）1.人