云南省文山壮族苗族自治州丘北县2025年三年级数学第二学期期中教学质量检测试题含答案解析

云南省文山壮族苗族自治州丘北县2025年三年级数学第二学期期中教学质量检测试题含答案解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．观察如图，如果要使

的个数是★的倍，那么应增加________个

。2．一张长方形纸长12厘米、宽8厘米，如果剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（________）厘米。3．把7.9缩小为原来的_______是0.079，把6.8扩大到它的1000倍是_______．4．某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动，就是在总价中取_____元部分，每个_____元减去_____元，不满100元的部分_____．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0×2021＋2021（________）2021＋09分（________）900秒（________）6．学校有一个长方形操场，长130米，宽70米。张老师沿着这个操场跑了两圈，一共跑了（________）米。7．粮店有350千克的大米，有280千克面粉，大米比面粉多_____千克．8．一根80厘米的绳子，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半，第三次再用去剩下的一半，还剩________厘米．9．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。10．从下图可以看出，（________）球的个数是（________）球个数的（________）倍；篮球有（________）个。

11．○÷32＝□…△中，余数最大是_____．二、仔细推敲，认真辨析。1．小明每天在学校的时间约是6小时。（________）2．一袋糖有18颗，拿出这袋糖的，拿出了6颗．（_____）3．221－21×4＝200×4＝800（_____）4．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）5．因为4＜5，所以＜。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列图形中，（）是轴对称图形。A． B． C．2．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（

）张画片．A．15

B．51

C．743．2分=（）秒A．20 B．200 C．120 D．124．在下面数线上（）点最接近1050米。A．A B．B C．C D．D5．周末爸爸妈妈要带小诚去看望奶奶，奶奶家离小东家82千米。小诚一家应该选择（）出行方式比较合适。A．步行 B．自行车 C．汽车 D．飞机四、认真细致，我会算。1．直接写得数．＝＝1-＝＝22×3＝897﹣376≈400×4＝480+520＝504×5≈550﹣360＝2．用竖式计算。（带★的算式要验算）★★3．计算24＋6÷6＝________五、操作题。1．找朋友。六、解决问题1．同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃．（1）照这样计算，6名同学擦多少玻璃？（2）如果有36块玻璃，需要几位学生？2．三（1）班有45人，其中19人喜欢吃苹果，16人喜欢吃橘子，8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。喜欢吃苹果和橘子的有多少人？这两种水果都不喜欢吃的有多少人？3．小明看一本故事书，每天看12页，4天就能看完。如果他每天看8页，需要几天看完？4．你们小组共有几名同学？如果每人种4棵，可以种多少棵？自己据小组人数编题，并解答．

参考答案一、用心思考，认真填写。1、2【分析】

的个数是★的倍，要求增加

的个数，则★的个数不变。用★的个数乘4，求出

应有的个数，再减去

原来的个数解答。【详解】4×4－14＝16－14＝2（个）则应增加2个

。【点睛】求一个数增加几就是另一个数的几倍，应抓住不变的量，运用倍的相关知识，求出这个数应有的数量，再与这个数原来的数量相减求差即可。2、32【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形纸的宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答即可。【详解】正方形的边长为8厘米。8×4＝32（厘米）则这个正方形的周长是32厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长和长方形的宽相等。3、6800【详解】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、10010030不优惠【详解】略5、＝＜＞【分析】（1）根据0乘任何一个不为零的数都得0，0加任何一个不为零的数都得到原来的数，进行判断大小即可；（2）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（3）分子相同，分母越大，这个分数值越小。【详解】0×2021＋2021＝2021＋09×60＝540，540＜900，所以9分＜900秒。＞【点睛】解答此题时根据式子的特点，选择合适的比较方法进行比较大小即可。6、800【分析】根据题意，求出长方形的周长：（长＋宽）×2，张老师沿着这个操场跑了两圈，就是跑了两个周长，由此求解。【详解】（130＋70）×2×2＝200×2×2＝400×2＝800（米）【点睛】本题考查长方形的周长，掌握周长公式是解题的关键。7、1【详解】350﹣280＝1（千克）答：大米比面粉多1千克．故答案为：1．8、10【详解】略9、【分析】根据分数的意义，将一个蛋糕平均分成8块，其中一块占这个蛋糕的，3块占这个蛋糕的。【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、篮足412【分析】观察题图可知，表示足球个数的是一格，表示篮球个数的是4格。则篮球的个数应是足球个数的4倍。用足球的个数乘4，即可求出篮球的个数。【详解】3×4＝12（个）则篮球的个数是足球个数的4倍；篮球有12个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。11、1【详解】余数最大是：32﹣1＝1；故答案为1．二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小明每天在学校的时间用“小时”作单位。【详解】根据分析可知，小明每天在学校的时间约是6小时。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、√【详解】18×＝6（颗）答：拿出了6颗．故答案为：√．3、×【详解】略4、×【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．故答案为错误．5、×【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此判断出、的大小关系即可。【详解】根据分数大小比较的方法，可得：＞，所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】略3、C【详解】略4、A【分析】千米和米之间的进率是1000，则1千米＝1000米，2千米＝2000千米。1050米比1千米多了50米，则表示1050的点应靠近1千米的点。据此解答即可。【详解】根据分析可知，A点最接近1050米。故答案为：A。【点睛】解决本题时先将1千米和2千米换算成米，再判断出1050米只比1千米多一些，进而推算出表示1050米的合理的点。5、C【分析】根据对长度单位的理解，解合题目中的数据进行选择。【详解】奶奶家离小东家82千米，小诚一家应该选择汽车出行。故答案为：C。【点睛】本题考查的是对长度单位“千米”的理解。四、认真细致，我会算。1、1；0；；；66；500；1600；1000；2500；190【详解】略2、848；1136；2431620；756；1000【分析】根据整数加减法和乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】302＋546＝848284×4＝1136★401－158＝243验算：270×6＝1620108×7＝756★514＋486＝1000验算：3、25【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1．（2）一共需要9名同学．【分析】（1）根据题意，先用12÷3求出每个同学可以擦几块玻璃，然后再用12÷3×6求出6个同学擦几块玻璃．（2）用教室玻璃的总数除以每个同学可以擦的玻璃的数量，即可得解．【详解】（1）12÷3×6=4×6=24（块）答：6名同学可以擦24块玻璃．（2）36÷（12÷3）=36÷4=9（名）答：一共需要9名同学．2、27人；18人【分析】（1）根据“喜欢吃苹果的有19人，喜欢吃橘子的有16人”可得两者的总人数：19＋16＝35（人），这其中把两种都喜欢的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得喜欢吃苹果和橘子的一共有：35－8＝27（人）；（2）把喜欢吃苹果的和喜欢吃橘子的人数加起来：19＋16＝35（人），因为8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子，所以喜欢这两种水果（至少喜欢一种）的是35－8＝27（人），那么总人数减去这27人，剩下的就是两种水果都不喜欢吃的人数。【详解】19＋16－8＝35－8＝27（人）45－（19＋16－8）