江苏高校教师资格《高等教育政策与法规》试题(网友回忆版)五

江苏高校教师资格《高等教育政策与法规》试题(网友回忆版)五一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在教育法律体系中，调整教育行政关系的法律规范属于（）。A.教育民事法律B.教育行政法律C.教育诉讼法律D.教育刑事法律2.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》规定的我国教育方针内容的是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人D.教育必须面向世界，面向未来，面向现代化3.根据《中华人民共和国高等教育法》，高等教育包括学历教育和非学历教育。其中，学历教育分为（）。A.专科教育、本科教育和研究生教育B.专科教育、本科教育和第二学士学位教育C.本科教育、硕士教育和博士教育D.高等职业教育、本科教育和研究生教育4.高等学校的办学自主权是高校依法享有的独立进行教育教学管理、实施教育活动的资格和能力。下列不属于高校办学自主权的是（）。A.招生权B.学科专业设置权C.教材编写权D.颁发学位证书权5.《中华人民共和国教师法》规定，取得高等学校教师资格，应当具备（）或者研究生学历。A.大学本科毕业学历B.大专毕业学历C.高等师范专科学校毕业学历D.博士学位6.教师申诉制度是教师权益保护的重要途径。教师对学校或者其他教育机构作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日7.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对处理或处分决定有异议的，在接到学校处理或者处分决定书之日起（）内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.5日B.10日C.15日D.30日8.高等学校的学生在课余时间参加社会服务和勤工助学活动，原则上应当（）。A.影响学业B.不影响学业C.经家长同意D.经班主任批准9.民办高等学校与公办高等学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的（）。A.办学自主权B.法人财产权C.收益分配权D.以上都是10.高等学校实行党委领导下的校长负责制。中国共产党高等学校基层委员会统一领导学校工作，支持（）独立负责地行使职权。A.校长B.学术委员会C.教职工代表大会D.理事会11.《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为学士、硕士、博士三级。学位授予单位依法定条件和程序，对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，并颁发（）。A.毕业证书B.学位证书C.肄业证书D.结业证书12.高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行（）。A.职务聘任制度B.技术等级制度C.合同聘用制度D.终身雇佣制度13.教育行政许可属于行政许可的一种，其设定必须符合《中华人民共和国行政许可法》的规定。下列事项中，属于教育行政许可的是（）。A.教师资格认定B.义务教育免学杂费C.学生奖学金发放D.教学成果奖评选14.在高等教育法律关系中，学校与学生之间既存在行政管理关系，也存在（）。A.民事法律关系B.刑事法律关系C.劳动法律关系D.家庭法律关系15.根据法律规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。这体现了教育经费筹措的（）。A.多元性原则B.效益性原则C.优先性原则D.稳定性原则16.高校教师在教育教学活动中，应当遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，贯彻国家的教育方针，遵守职业道德，为人师表。这体现了高校教师的（）。A.教学义务B.学术义务C.政治思想义务D.社会服务义务17.依法治校是依法治国在教育领域的具体体现。依法治校的核心是（）。A.依法管理B.依规办学C.保障师生合法权益D.制定完善的规章制度18.学术自由是大学精神的灵魂。根据《高等教育法》，国家依法保障高等学校中的（）。A.民主管理B.科学研究C.文艺活动D.学术自由19.高等学校对学生的处分，应当做到（）、程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。A.事实清楚B.态度良好C.成绩合格D.家长同意20.教育行政执法的原则包括合法性原则、合理性原则、（）和应急性原则。A.效率性原则B.公正性原则C.教育性原则D.民主性原则二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.我国教育法律体系的纵向结构包括（）。A.宪法中关于教育的条款B.教育基本法律C.教育单行法律D.教育行政法规E.地方性教育法规22.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列权利中的（）。A.教育教学权B.学术研究权C.学生管理权D.获取报酬待遇权E.民主管理权23.高等学校的设立，应当具备下列基本条件中的（）。A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源E.有健全的党组织24.下列属于高校学生应当履行的义务有（）。A.遵守宪法、法律、法规B.遵守学校管理制度C.努力学习，完成规定学业D.按规定缴纳学费及有关费用E.履行获得贷学金及助学金的相应义务25.依法治校要求学校建立完善的权利救济机制，主要包括（）。A.申诉制度B.调解制度C.仲裁制度D.诉讼制度E.信访制度26.高等学校学术委员会的主要职责包括（）。A.学科专业建设规划B.教师队伍建设规划C.教学科学研究计划D.学术评价标准E.学术道德建设27.根据《民办教育促进法》，民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报。但必须符合的条件包括（）。A.民办学校属于营利性民办学校B.向审批机关申请取得回报C.向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况D.在扣除办学成本等费用后仍有结余E.经过董事会或理事会决议28.教育法律责任归责原则主要包括（）。A.责任法定原则B.因果联系原则C.责任自负原则D.教育与惩罚相结合原则E.无过错责任原则（在特定法律明确规定情况下）29.高等学校教师考核的内容主要包括（）。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作业绩E.身体状况30.在高等教育国际化背景下，我国高校开展中外合作办学活动，必须遵循的原则有（）。A.公益性原则B.教育主权原则C.质量保障原则D.平等互利原则E.引进优质教育资源原则三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。31.教育法是调整教育行政关系的法律规范的总称，不调整平等主体之间的教育民事关系。（）32.只有具备研究生学历的人员，才可以申请认定高等学校教师资格。（）33.高等学校校长为法定代表人，全面负责本校的教学、科学研究和其他行政管理工作。（）34.学生对学校给予的处分不服，可以向学校所在地省级教育行政部门提出申诉。（）35.民办学校的举办者可以按时获得回报，也可以不要求取得合理回报，这完全取决于举办者的意愿，与学校性质无关。（）36.教育行政复议是教育行政诉讼的前置程序，未经复议不得提起诉讼。（）37.高等学校依法自主设置和调整学科、专业，但需报教育行政部门备案。（）38.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）39.在高等教育活动中，学校为了公共利益的需要，可以随意搜查学生的宿舍。（）40.高校思想政治理论课教师应当坚持正确的政治方向，具有较高的思想理论素质和业务能力。（）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.教育法律关系42.高校办学自主权43.教师申诉制度44.学术自由45.高等教育学历文凭五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）46.简述《高等教育法》规定的高等学校的任务。47.简述高等学校教师应当履行的义务。48.简述依法治校的基本要求。49.简述高校学生管理中“程序正当”原则的具体体现。六、案例分析题（本大题共2小题，每小题23分，共46分）50.案例：某重点大学计算机系大二学生李某，因期末考试中夹带纸条被监考老师发现。考试结束后，学校依据该校《学生违纪处分条例》关于“考试作弊者，给予开除学籍处分”的规定，对李某作出了开除学籍的决定。李某对该决定不服，认为自己虽然夹带了纸条，但并未偷看，且认罪态度良好，处罚过重。此外，学校在作出开除决定前，未告知李某有申辩的权利，也未听取其陈述和申辩。问题：(1)请结合《普通高等学校学生管理规定》，分析学校对李某作出开除学籍处分是否合法？为什么？（12分）(2)李某如果认为其合法权益受到侵害，可以通过哪些途径寻求救济？（11分）51.案例：张教授是某高校人文学院的知名教授，长期从事历史学研究。2022年，张教授在接受媒体采访时，发表了一些关于历史事件的个人观点，这些观点与主流历史观存在较大分歧，引发了社会广泛争议。该校党委认为张教授的言论违背了教师职业道德规范，损害了学校声誉，于是责成人文学院对张教授进行通报批评，并暂停其一年的教学工作。张教授认为学校的处理决定侵犯了他的学术自由权和言论自由权，遂向当地教育行政部门提出申诉。问题：(1)高校教师是否享有绝对的学术自由和言论自由？请结合相关法律法规分析学术自由的界限。（10分）(2)该高校党委及行政部门的处理行为是否恰当？请从高校管理体制和法律程序的角度进行分析。（13分）================================================================================参考答案与评分标准一、单项选择题1.B2.D3.A4.C5.A6.B7.B8.B9.D10.A11.B12.A13.A14.A15.A16.C17.C18.D19.A20.C二、多项选择题21.ABCDE22.ABCDE23.ABCD24.ABCDE25.ABCDE26.ABCDE27.BCDE(注：根据原《民办教育促进法实施条例》，取得回报需满足一系列条件，且目前修法后对营利性与非营利性分类管理，原题考察基于经典知识点，重点在于程序和公开。选项B申请，C公开财务，D有结余，E决议均为关键要素)28.ABCD29.ABCD30.ABCDE三、判断题31.×(教育法既调整行政关系，也调整民事关系)32.×(本科及以上学历即可)33.√34.×(应先向学校申诉处理委员会提出申诉，对复查决定仍有异议的，方可向教育行政部门提出申诉)35.×(是否要求取得回报决定了民办学校的不同性质及相应的税收、用地政策，不是随意意愿，需符合法律规定并经审批/备案)36.×(除法律规定必须先复议外，一般是选择复议或诉讼)37.√(根据最新的放管服改革，部分专业只需备案，但涉及国家控制专业的仍需审批，题目表述“依法”较为宽泛，符合一般理解；若指具体操作，通常需备案或审批，此处判√主要依据自主权下放趋势，但在严格法律条文中，依法设置和调整学科专业通常指根据目录自主设置，报教育部备案或审批。此处按√处理)38.√39.×(侵犯了学生的隐私权和财产权，违法)40.√四、名词解释题41.教育法律关系：是指教育法律规范在调整教育关系过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。它由主体、客体和内容三个要素构成。42.高校办学自主权：是指高等学校依法享有的，独立自主地管理学校内部事务、组织实施教育教学活动、不受非法干涉的权利。包括招生权、专业设置权、教学权、科研开发权、对外交流权、人事管理权、财产使用权等。43.教师申诉制度：是指教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服，或认为其合法权益受到侵犯时，依法向主管的行政机关申诉理由、请求复查和处理的制度。这是《教师法》确立的一项保护教师权益的重要法律制度。44.学术自由：是指教师和学生在教育教学、科学研究、学术交流等活动中，自主探讨真理、发表学术见解、进行学术批评的自由。它是大学精神的核心，但必须在法律允许的范围内行使，不得违反国家法律法规和教育方针。45.高等教育学历文凭：是指经国家批准设立或者认可的高等学校及其他高等教育机构，对在该校或该机构中修完一定课程，达到相应学术水平或者专业标准的学生颁发的受教育证明。包括专科毕业证书、本科毕业证书、研究生毕业证书等。五、简答题46.简述《高等教育法》规定的高等学校的任务。答：(1)培养人才：培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。(2)发展科学技术：开展科学研究，推动科学技术创新，促进科技成果转化。(3)服务社会：利用学校人才和智力优势，开展社会服务，为经济社会发展提供支持。(4)文化传承创新：传承和弘扬中华优秀传统文化，吸收人类文明有益成果，推动社会主义先进文化建设。47.简述高等学校教师应当履行的义务。答：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。48.简述依法治校的基本要求。答：(1)加强制度建设：建立健全学校章程及各项管理制度，做到有法可依、有章可循。(2)依规办学：学校办学行为必须符合法律法规和规章的规定，不得超越法定权限。(3)民主管理：坚持教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。(4)规范管理：严格按照法定程序实施管理，保障师生员工的程序性权利。(5)权益救济：建立完善的校内申诉和争议解决机制，及时化解矛盾，保护师生合法权益。(6)普法教育：开展法制宣传教育，提高学校管理者、教师和学生的法律素质。49.简述高校学生管理中“程序正当”原则的具体体现。答：(1)告知程序：学校在对学生作出处分决定前，应当告知学生作出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈述和申辩的权利。(2)听取陈述和申辩：学校应当听取学生的陈述和申辩，不得因学生申辩而加重处分。(3)决定送达程序：处分决定书应当直接送达学生本人，学生拒绝签收的，可以以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达；难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。(4)回避制度：在处理涉及学生利益的事项时，与当事人有利害关系的审查人员应当回避。六、案例分析题50.案例：(1)学校对李某作出开除学籍处分的合法性分析：①实体上：根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第五十二条，学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：...（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的。李某考试夹带纸条属于作弊行为，但是否达到“严重”程度需结合具体规定。同时，学校制定的《学生违纪处分条例》不得与上位法抵触。如果学校内部规定对于所有作弊行为一律开除，而未区分情节轻重，可能存在合法性瑕疵（显失公正）。但是，若认定为“严重作弊”则符合开除条件。②程序上：学校在作出开除决定前，未告知李某申辩权利，也未听取其陈述和申辩，违反了程序正当原则。《普通高等学校学生管理规定》明确要求，学校在对学生作出处分决定之前，应当告知学生作出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈述和申辩的权利。学校必须听取学生的陈述和申辩。因此，学校的处理程序违法，导致处分决定可能被撤销。综上所述，学校在程序上存在明显违法行为，导致该处分决定缺乏合法性基础。(2)李某寻求救济的途径：①向学校学生申诉处理委员会提出申诉。李某可以在接到处分决定书之日起10日内，向学校申诉委员会提出书面申诉，要求复查。②向省级教育行政部门提出申诉。如果对学校的复查决定仍有异议，可以在接到学校复查决定书之日起15日内，向学校所在地省级教育行政部门提出申诉。③提起行政诉讼。虽然高校处分行为通常属于内部行政行为，但开除学籍剥夺了学生受教育权这一基本权利，根据最高人民法院的相关指导案例，学生对开除学籍决定不服，认为其合法权益受到侵害的，可以依法提起行政诉讼，请求法院撤销学校决定。51.案例：(1)高校教师不享有绝对的学术自由和言论自由。①法律依据：《中华人民共和国高等教育法》规定，国家依法保障高等学校中的科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。但同时，《教师法》规定教师应履行“遵守宪法、