2026年辽宁专升本(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年辽宁专升本(语文)考试试卷真题答案解析考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.悉数（shù）启示（qǐ）B.谬种（miù）参差（cēn）C.曲折（qū）契约（qì）D.羁绊（jī）麻痹（bì）答案：C解析：A选项中“启示”的“启”应读“qǐ”；B选项中“参差”应读“cēncī”；C选项正确；D选项中“麻痹”读作“pí”。(2)下列词语中书写完全正确的一项是A.盲从，避讳，再接再励B.通谍，羡慕，屈指可数C.陈词滥调，文采斐然，声名鹊起D.精雕细刻，买椟还珠，瑕不掩瑜答案：C解析：A选项“再接再励”应为“再接再厉”；B选项“通谍”应为“通牒”；C选项正确；D选项“买椟还珠”正确，“瑕不掩瑜”正确，“精雕细刻”正确。(3)下列句子中加点的成语使用不当的一项是A.他在这场比赛中首当其冲，一举夺冠B.这部电影剧情跌宕起伏，令人拍案叫绝C.她对儿童心理的研究可谓差强人意D.百闻不如一见，我终于亲眼见到了那令人赞叹的景象答案：A解析：A选项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处错误；B、C、D选项成语使用恰当。(4)下列句子中没有语病的一项是A.为了提高教学质量，学校组织了多次教师交流活动，效果显著B.他不仅学习好，而且体育也很好，所以是班级里的尖子C.她唱得很动听，那是由于平时认真练习的结果D.文学作品不仅具有审美价值，而且还有思想教育和娱乐功能答案：D解析：A、B、C选项中均存在搭配不当，如“效果显著”搭配“活动”不通顺；B句中“所以”缺失；C句中“那是由于”属于句式残缺。(5)下列句子中运用了反语修辞手法的一项是A.他真是个英雄，面对危险毫不畏惧B.“我今天确实太忙了，抽不出时间。”C.那种子一边唱一边跳，好像是在反抗命运D.这真是个无与伦比的演出，让人惊艳不已答案：B解析：B选项中“我今天确实太忙了”是反语，表达实际上并不忙；A、C、D均是正面描述，没有使用反语。(6)下列句子中用了比喻修辞的一项是A.他身材高大，宛如一座小山B.时间过得真快，像一眨眼就过去了C.他的声音清脆悦耳，像山泉流淌D.他像以前一样，对大家热情洋溢答案：C解析：C选项中“像山泉流淌”是比喻；A、B、D中“宛如”“像”等是明喻，但未构成完整的比喻句。(7)下列句子中使用了对偶修辞的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜B.有志者，事竟成C.皑皑白雪，皎皎明月D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：D解析：D选项结构对称、词性相对，典型对偶修辞；A、C为并列结构；B为顶真。(8)下列作品属于魏晋南北朝时期的一项是A.《诗经》B.《楚辞》C.《古诗十九首》D.《出师表》答案：C解析：《古诗十九首》是汉代乐府诗集；A、B是先秦时期；D是三国时期。(9)下列关于《诗经》的表述错误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集B.其内容分为风、雅、颂三部分C.“赋”、“比”、“兴”是其基本表现手法D.全诗共305篇，都出自同一时期答案：D解析：《诗经》成书于春秋时期，并非同一时期作品。(10)下列关于《左传》的说法正确的一项是A.是一部编年体史书B.它的作者是班固C.以孔子为主人公D.主要记述了楚汉战争答案：A解析：《左传》是春秋时期鲁国史官编写的编年体史书；作者为左丘明；主要记述春秋时期历史。(11)下列句子中“之”字意义和用法与其它三项不同的一项是A.人非圣贤，孰能无过B.送杜少府之任蜀州C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.何陋之有答案：D解析：D项中“之”作为宾语前置的标志；A、B、C中“之”均作助词“的”。(12)下列句子中加点词是使动用法的一项是A.有朋自远方来，不亦说乎B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.子非鱼，安知鱼之乐D.令人生畏答案：D解析：D项“令”是使动，意思是“使……感到”；A项“说”通“悦”，形容词作动词；B、C项中“忧”“乐”为意动用法。(13)下列句子中不含倒装句的一项是A.何陋之有B.奕秋，通国之善弈者也C.河内凶，则移其民于河东D.凡是所闻，未有不喜者也答案：C解析：A、B、D均为倒装句；C是正常的陈述句，不含倒装成分。(14)下列诗句中，使用“借代”修辞手法的一项是A.一粥一饭，当思来之不易B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭C.小楼一夜听春雨D.问君能有几多愁答案：B解析：B项“樯橹”代指战船，属借代；A为引用；C、D为描写。(15)下列句子中，词语感情色彩与原文不符的一项是A.他襟怀坦白，从不隐瞒自己的观点B.这本书内容空洞，毫无营养可言C.她真有才，我们的团队需要她D.他的言语虽然温和，但暗含讽刺答案：C解析：C项中“有才”具有积极色彩，与“我们的团队需要她”中的正面评价一致，没有语义冲突；其余选项均有贬义或讽刺意味。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.士不可不弘毅，任重而道远。2.故天将降大任于是人也，必先苦其心志。3.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。4.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：1.弘毅、任重而道远2.故天将降大任于是人也3.四面湖山归眼底4.大漠孤烟直解析：分别出自《论语·泰伯》《孟子·告子下》《岳阳楼记》《使至塞上》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达羁旅愁思的诗句：2.表达人生哲理的诗句：答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.会当凌绝顶，一览众山小解析：1句出自李白《行路难》，表达远大志向；2句出自杜甫《望岳》，表达抱负远大。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山重水复疑无路，__________2.此中有真意，__________答案：1.柳暗花明又一村2.欲辨已忘言解析：分别出自陆游《游山西村》和陶渊明《饮酒》。(19)补写名句（1分）“__________，不废江海。”答案：己欲立而立人解析：出自《论语·雍也》。(20)文学文化常识填空（1分）《谏逐客书》的作者是__________，该文是__________时期的政论文。答案：李斯；秦解析：李斯是秦朝的著名政治家，其《谏逐客书》是秦朝政论文的代表作之一。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐有善为讴者，人问之曰：“子之讴，可听乎？”答曰：“可。”人曰：“子之讴至于何等？”答曰：“至于哀而不能收，悲而不能止。”人曰：“然则子之声能动人，甚矣！愿闻之。”讴者入室，击钟，其声清而远；抚琴，其声慢而婉。人曰：“何若？”曰：“吾欲令其听者如见秋叶之落，如闻孤雁之飞。”于是，人以金遗之。讴者不纳，对曰：“吾技艺未尽善，不足以蒙厚赐。”人以其音行为奇，遂以厚礼遗之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.愿闻之2.其声清而远3.于是人以金遗之4.遂以厚礼遗之答案：1.听（听从）2.高亢3.给予4.于是，就解析：解释需要结合文意；“遗”本义为“给予”或“赠送”；“清而远”表现声音的高亢悠远。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.子之讴至于何等？2.吾欲令其听者如见秋叶之落，如闻孤雁之飞。答案：1.你的歌声能达到什么境界？2.我希望让听众仿佛看到秋叶凋零，仿佛听到孤雁飞翔。解析：翻译要保持原意，使用现代汉语通顺表达；注意“至于”“令其听者”“如闻”的处理。(23)简答题（4分）文中讴者在收到金子后的态度反映了他怎样的品质？答案：讴者拒绝接受厚礼，表现出他的清廉和谦逊。解析：讴者虽技艺高超但不贪财，体现了其高尚的品质。(24)分析鉴赏题（6分）文中使用了哪些细节描写？这些描写起到什么作用？答案：文中描写了讴者的歌声、击钟的动作、抚琴的姿态。这些细节突出了他技艺的高超和追求艺术境界的精神。解析：细节描写为人物形象增添了真实感和感染力。(25)文意理解简答题（4分）文中讴者拒绝厚礼的表现与他的音乐追求之间有何联系？答案：讴者拒绝厚礼，是因为他的音乐追求并不以金钱为重，而是注重艺术的纯粹性与感染力。解析：这体现了他对艺术的真挚态度，而非功利之心。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联提纲挈领，总起全诗，营造出壮阔的景象B.颔联运用了对偶句式，突出了泰山雄伟奇特的自然景象C.颈联表达了诗人对自然景象的欣赏和观察D.尾联直接表达诗人想要攀登泰山的坚定决心答案：D解析：尾联“会当凌绝顶，一览众山小”是对泰山高度的感慨，而不是直接表达攀登决心，而是抒发登顶后的感受。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意境与表达手法。答案：《望岳》通过描绘泰山的雄伟壮观，表现了诗人对自然的热爱和远大的抱负。诗中“造化钟神秀”“阴阳割昏晓”运用夸张和比喻手法，将泰山的自然景象形象化；“荡胸生曾云”“决眦入归鸟”通过视觉与听觉交融，展示了诗人登高望远时的深情与震撼；全诗意境雄奇开阔，语言凝练，体现出杜甫诗歌沉郁顿挫、气势雄浑的特点。解析：杜甫以“望”为线索，通过描写自然景象和内心感受，表达内心的壮怀激烈与现实理想的碰撞。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】荒原上的风，总是呼啸着走过我熟悉的土地。它不再像从前那样温柔，仿佛一切都变了，连风都变得陌生。我一个人走在空旷的草地上，脚下是沉睡的种子，头顶是跳动的云影。我时常觉得，人生像这片荒原，有时风很轻，有时风很重，我们不过是风中的一粒尘埃，随风而动，也无法掌控自己的方向。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“我”是一个怀才不遇的文人B.文章借风的变化表达人生无法掌控的主题C.文中的“尘埃”象征着作者的渺小D.空旷的草地象征着空虚寂寞的心境答案：B解析：B项正确，文章通过风的变化抒发了人生无常、无法掌控的主题；A、C、D均是推测，文章并未直接表达这些内容。(28)简答题（6分）请概括文章的主题思想，并简要说明理由。答案：文章主题是人生无常，无法掌控自己的方向。作者借风的变化和荒原的描写，暗示人生如风，充满变化和不确定性，我们无法完全掌握自己的命运。解析：通过风的变化、荒原的空旷、种子的沉睡等意象，寄托了人生起伏不定的哲理思考。(29)赏析题（6分）请赏析“人生像这片荒原，有时风很轻，有时风很重”一句的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将人生比作荒原，风象征命运的起伏，语言凝练而富有哲理，给人深思。解析：句子以自然景象隐喻人生，增强了文章的艺术感染力，使人更容易理解和接受作者的情感。(30)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“我们不过是风中的一粒尘埃”这句话的理解。答案：这句话表达了人生的渺小与无常。每个人都无法掌控自己的命运，就像尘埃随风飘荡，命运由外界力量决定。这反映出作者对人生的一种被动和无奈的感悟。解析：作者通过比喻和哲理性语言，表达了对命运的深刻思考，引发读者共鸣。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于2025年4月5日下午3点在图书馆三楼报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，主讲人是历史系教授李明。请全体学生准时参加，如有特殊情况不能参加的，请提前向学生处报备。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班级：为弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，我校拟于2025年4月5日（星期日）下午3点，在图书馆三楼报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，由历史系教授李明主讲。本次讲座将围绕传统文化的发展与现代生活的关系展开，内容丰富，意义重大。请全体学生按时参加，如有特殊情况不能到场，请提前向学生处报备。特此通知。学生处2025年3月25日解析：通知内容包括时间、地点、主题、主讲人、目的、要求等要素，格式正确，语言通顺得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：暴雨来袭时，松树依旧挺立；风霜磨砺后，梅花依然开放。自然界中，许多植物在恶劣环境下依然坚韧不拔，这种顽强的生命力让我们反思：在现代社会中，我们如何面对困境与挑战？要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：风雨之后，方见坚韧之美在自然界中，松树在暴雨中挺立，梅花在风霜后绽放，它们用自己的方式诠释了生命的力量与坚持的价值。面对生命的风雨，若能如松梅一般，保持内心的坚韧与勇气，我们便能在困境