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-2026年云南专升本语文(真题)试卷含答案考试时间:150分钟满分:150分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(1)下列成语使用正确的一项是(2分)A.他因成绩突出而首当其冲,被选为优秀学生代表。B.这部电影情节跌宕起伏,令人差强人意。C.老师在课堂上一番讲话,把我们听的如痴如醉,真是勾通了心灵。D.他在比赛中发挥出色,最终脱颖而出,成为冠军。答案:D解析:首当其冲指最先受到攻击或遭遇灾难,与A项语境不符;差强人意指大体上还能使人满意,B项用法不当;勾通为贬义词,表示暗中勾结,C项错误;D项正确,形容出类拔萃。(2)下列词语感情色彩正确的一项是(2分)A.“乐于助人”是褒义词,“见利忘义”是中性词B.“体面”是贬义词,“歪风邪气”是中性词C.“直言不讳”是褒义词,“冷嘲热讽”是贬义词D.“诡计多端”是贬义词,“见异思迁”是褒义词答案:C解析:A项“见利忘义”是贬义词;B项“体面”是褒义词;C项均正确;D项“见异思迁”为贬义词,故错误。(3)下列句子中,没有语病的一项是(2分)A.学校为了提高教学质量,正在加快教学设备的更新速度。B.由于对科研工作的高度热情,使他获得了多项科研成果。C.只有加强管理,才能杜绝事故再次发生。D.他在文章中表达了自己的想法,以及他的观点。答案:A解析:B项主语缺失,去“使”字即可;C项无语病;D项“以及”连接不当,应为“并”或“和”。(4)下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是(2分)A.春风拂面,使人神清气爽。B.他就像一只老狐狸,城府极深。C.山上飘着朵朵白云,宛如白色的棉花糖。D.他来了,像一阵风,毫无征兆。答案:C解析:A为拟人;B为借喻;C为明喻;D为比喻,但未明确喻体。(5)下列句子中,与“语言连贯”要求不符的一项是(2分)A.他站在台上,面带微笑,目光坚定,神情自信。B.为了追求梦想,我每天起早贪黑,日以继夜地工作。C.由于天气恶劣,比赛不得不取消。D.或许他会来,但未确定。答案:D解析:D项在逻辑上不够严谨,存在歧义;其余选项符合连贯性要求。(6)下列加点词在句中属于通假字的一项是(2分)A.然则诸侯之相,何以知之?B.子非鱼,安知鱼之乐?C.愿伯具言臣之不敢倍德也。D.然而秦以区区之地,致万乘之势。答案:A解析:A项“相”通“倡”,指倡导;B项“非”为本字;C项“倍”通“背”;D项“以”为本字。(7)下列加点词在句中属于词类活用的一项是(2分)A.以天下之大,而不居,是不仁也。B.于是余有叹焉。C.可是,你再聪明也无法改变命运。D.其真无马邪?其真不知马也。答案:A解析:A项“居”为动词,意为“居住”;B项“于是”为连词;C项“聪明”为形容词;D项“邪”为语气词。(8)下列句子中,属于判断句的一项是(2分)A.子非鱼。B.不译他言,只以一言而尽。C.国家之大,不在兵之强。D.此非君子之道也。答案:D解析:A、C、D项为判断句;B项为转折句。(9)下列句子中,“其”字作代词的一项是(2分)A.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。B.其真无马邪?其真不知马也。C.辟邪说,难壬人,不为屈。D.然后知生于忧患,而死于安乐也。答案:B解析:B项“其”为语气助词,用于反问句;A项“其”无实意;C项“其”为代词;D项“其”无实意。(10)下列句子中,出自《左传》的一项是(2分)A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。C.策扶老以流憩,时矫首而遐观。D.国人皆曰贤,然后察之,见其性,是真君子。答案:D解析:A出自诸葛亮《诫子书》,B出自司马迁《报任安书》,C出自陶渊明《归去来兮辞》,D出自《左传》。(11)下列对《前赤壁赋》的理解,不正确的一项是(2分)A.本文通过记游抒发了作者对人生、宇宙的感悟。B.作者借主客问答的形式展开议论。C.“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”表达了作者对人生的感慨。D.文章具有浓厚的浪漫主义色彩。答案:D解析:A、B、C项均为正确理解;D项应为现实主义与浪漫主义结合。(12)“白日依山尽,黄河入海流”出自哪位诗人之手?(2分)A.李白B.王维C.杜甫D.李商隐答案:B解析:该句出自王维《登鹳雀楼》。(13)下列对应关系正确的一项是(2分)A.杜甫——“诗仙”B.孟子——“亚圣”C.曹雪芹——《聊斋志异》D.阮籍——《世说新语》答案:B解析:A项李白为“诗仙”;B项孟子为“亚圣”;C项《聊斋志异》作者是蒲松龄;D项《世说新语》作者是刘义庆。(14)下列对《行路难》一诗的理解,不正确的一项是(2分)A.诗中多次出现“冰河”“金樽”等意象,意在表现人生道路的艰难。B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”运用了比喻的手法。C.诗的结尾表达了诗人乐观豁达的精神境界。D.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故手法。答案:C解析:A、B、D项均正确;C项应为表达诗人内心的苦闷与抱负未展,不乐观。(15)下列对《天净沙·秋思》的赏析,正确的选项是(2分)A.此曲前三句写景,后两句抒情,情景交融。B.“夕阳西下”是全曲的点睛之笔,渲染萧瑟氛围。C.“断肠人在天涯”直接点明主旨,表达游子思乡之情。D.全曲无一字抒情,景中含情。答案:C解析:A项顺序错误;B项“夕阳西下”较重要;C项正确;D项并非无一字抒情。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.知之者不如好之者,________________________。2.门前流水尚能西,________________________。3.抽刀断水水更流,________________________。4.__________________________,恨不同生。答案:1.好之者不如乐之者2.休将白发唱黄鸡3.举杯消愁愁更愁4.暗香浮动月黄昏解析:1.出自《论语·雍也》;2.出自苏轼《浣溪沙》;3.出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》;4.出自陆游《钗头凤》。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.表达人生短暂、时光易逝的是“________________________”。2.表达对人生幸福与命运的感慨的是“________________________”。答案:1.浮生一梦2.春江花月夜解析:1.古人常用此表达人生短暂;2.出自张若虚《春江花月夜》,引申为对命运的感叹。(18)直接性默写(2分,每空1分)1.桃花潭水深千尺,________________________。2.少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐,________________________。答案:1.不及汪伦送我情2.等到功名成就再回头解析:1.出自李白《赠汪伦》;2.出自蒋捷《一剪梅》,诗歌内容描写早年心事。(19)补写名句(1分)“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。”该句选自《________________________》。答案:短歌行解析:该句出自曹操《短歌行》,借“朝露”比喻人生短暂。(20)文学文化常识填空(1分)《二十四史》中第一部纪传体通史是《________________________》。答案:史记解析:《史记》是司马迁所著,是中国第一部纪传体通史。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成21-25题。【原文内容】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1.中道崩殂2.盖追先帝之殊遇3.猥自枉屈4.咨臣以当世之事答案:1.崩殂:去世2.盖:大概3.猥:辱,使自己降低身份4.咨:询问、咨询解析:该文出自诸葛亮《出师表》,皆为文言实词。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。2.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。答案:1.亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴盛的原因。2.先帝不因为我身份低微,就降低了自己的身份,亲自三次到我的草庐中拜访我。解析:注意“亲”“远”“所以”“猥”“顾”等字词的翻译与语序调整。(23)简答题(4分)文中诸葛亮表达了怎样的心愿与期望?答案:诸葛亮希望后主刘禅能亲近贤臣,远离小人,实现汉室的兴隆。解析:文中通过“亲贤臣,远小人”及相关论述表达其治国理念与殷切期望。(24)分析鉴赏题(6分)请分析文中“亲贤臣,远小人”这句话的表达效果。答案:这句话通过对比手法,强调贤臣与小人的不同作用,突出诸葛亮希望刘禅广纳贤才、摒弃奸佞的治国理念,具有强烈的说服力和劝谏意味。解析:注意对比手法的使用,以及句子结构中“亲”与“远”的并列关系。(25)赏析题(9分)请赏析本诗的艺术特色,并说明诗中“辅车相依”的象征意义。答案:该诗以“辅车相依”比喻臣子与君主之间的紧密联系与相互依赖,体现了古代士人对君主的信任与忠诚。全诗情感真挚,语言简练,具有浓厚的儒家思想色彩。解析:注意诗词的象征意义、情感表达与文学风格。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)阅读下面这首古诗,完成25-26题。【诗歌原文】白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》(25)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本诗描绘了登高望远的景象,情景交融,意境开阔。B.“欲穷千里目”表达了诗人追求更远视野的渴望。C.诗人通过描绘祖国山河,表达了对人生哲理的思考。D.这是一首重点描写景色的山水诗,未能体现诗人的感情。答案:D解析:本诗虽以写景为主,但“更上一层楼”体现了人生哲理,具有抒情成分。(26)赏析题(9分)请分析本诗的意象与意境,以及作者的表达手法。答案:本诗以“白日”“黄河”“山”“海”等自然意象勾勒出壮丽的山河画卷,意境雄浑开阔,展现了诗人对祖国山河的热爱和对人生境界的追求。作者运用登高的视角,突显眼界的重要性,手法上以借景抒情为主,语言凝练而富有哲理意味。解析:注意意象描写、视角运用和手法分析。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)阅读下面的文章,完成27-30题。【文章内容】生活就像一幕幕电影,有时我们跳入其中,有时却坐在场外静静观看。电影中的主角总是鲜活动人,故事跌宕起伏,而我们观众则在光影中感受或悲或喜。然而,在我们为他人鼓掌喝彩的同时,是否也时常忘记了自己的故事?即便是最不起眼的配角,也不应被忽视,他们的存在支撑起了整部影片。生活的意义,不在于你扮演的是主角还是配角,而在于你如何演绎自己的角色。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.本文采用了比喻手法,将生活比作电影。B.“生活就是一幕幕电影”是文章的中心思想。C.本文主要表达对主角的赞美与对配角的忽视。D.本文意在批评人们对生活意义的片面理解。答案:A解析:B项“中心思想”不准确;C项表达偏颇;D项“批评”无从体现;A项分析正确。(28)简答题(6分)请简要分析最后一段的写作手法。答案:最后一段通过类比的手法,将生活与电影进行比较,强调每个人都有其存在的意义和价值,启发读者对人生角色的思考。解析:注意类比手法的应用,以及主旨的升华。(29)赏析题(6分)请赏析文章中“即便是最不起眼的配角,也不应被忽视”这句话的作用。答案:这句话强调了每个个体的价值,起到了深化主旨、增强说服力的作用,是文章情感与哲理升华的关键句。解析:注意句子在整体结构中的作用,以及其哲理意义。(30)问答题(8分)请根据文章内容,谈谈你对“生活意义”这一命题的理解。答案:我认为生活的意义不在于社会地位或他人眼光中所看到的角色,而在于个人如何理解并活出自己的价值。每个人都在各自的舞台上扮演着角色,无论是主角还是配角,都值得尊重与肯定。解析:需结合文本分析情感与哲理,并明确提出个人观点。六、应用文写作(15分)(31)根据下列材料,写一份通知。材料:为了加强校园文化建设,提升学生的环保意识,学校决定在3月15日举办“绿色校园”主题宣传活动。请各班级于当天上午10点在操场集合,进行环保知识讲解和植树活动;活动结束后将评选“环保小卫士”。要求:格式规范,要素齐全,内容完整,语言得体,不超过400字。答案:通知为了加强校园文化建设,进一步提升学生的环保意识,我校将于2024年3月15日组织“绿色校园”主题宣传活动。活动时间:2024年3月15日(星期五)上午10点活动地点:学校操场活动内容:各班级在操场集合,进行环保知识讲解和植树活动。活动结束后,将评选“环保小卫士”。请全体师生积极参与,共同营造绿色、文明、和谐的校园环境。特此通知。校学生会2024年3月10日解析:格式正确,要素完整,语言规范,符合通知的表达方式。七、作文(40分)(32)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:有位著名的作家在一次演讲中说:“我们每个人只有一本自己的书,而每个人的人生都是一本书,书写它的作者只有我们自己。”要求:
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