2026年宁夏专升本(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年宁夏专升本(语文)考试试卷真题答案解析考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）缱绻（quǎn）精髓（suǐ）B.缱绻（qiǎn）精髓（suí）横征暴敛（lǎn）C.供认（gòng）程度（chéng）精髓（suǐ）D.缱绻（quǎn）精髓（suǐ）供认（gòng）答案：D解析：选项D中的“缱绻”（qiǎnquǎn）“精髓”（suǐ）“供认”（gòng）均读音正确，“缱绻”读作“qiǎnquǎn”而非“quǎn”，“精髓”读“suǐ”而非“suí”，“供认”读“gòng”而非“gōng”。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.他为了完成任务，常常首当其冲地承担责任。B.尽管生活艰难，他依然差强人意地坚持了下来。C.面对客户的质疑，销售人员左支右绌地应对。D.这次考试成绩虽然不算理想，但至少不令人失望，略胜一筹。答案：B解析：“差强人意”常用于表示大体令人满意，较少用“略胜一筹”形容整体比较，C项“左支右绌”形容力量不足，难以应付，B项最为贴切。(3)下列句子没有语病的一项是（2分）A.风景优美，是人们喜欢去旅游的地方。B.听了这个消息，大家的情绪都激动起来。C.他不仅聪明，而且成绩优秀，是一名优秀的学生。D.他不仅成绩优秀，而且大家也喜欢他。答案：B解析：A项句式杂糅，应为“风景优美，是人们喜欢去旅游的地方”或“风景优美，人们都喜欢去旅游”；C项“不仅……而且……”结构不当，应改为“他不仅成绩优秀，而且聪明”；D项主语不一致，结构混乱。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（2分）A.他的笑容如春风般温暖人心。（拟人）B.他像一只沉默的猫，不声不响地完成了任务。（比喻）C.真正的英雄，是站起来再倒下的人。（夸张）D.看不见的风，它能吹绿草原。（设问）答案：B解析：B项为借喻，“像”字说明是比喻；A项为比喻；C项为对比；D项为借代。(5)下列句子衔接最恰当的一项是（2分）①生命只有一次，所以必须珍惜。②珍惜生命，就要好好地生活。③珍惜生命，就是对生命的敬畏与尊重。④珍惜生命，也是一种责任与担当。A.①②③④B.③④②①C.②③④①D.①③④②答案：D解析：①是总起句，③④是具体阐释内容，②是对生命的态度表达，整体逻辑通顺。(6)下列哪一项不属于文言虚词？（2分）A.之B.者C.部D.于答案：C解析：“部”属于实词，其他选项均为文言虚词。(7)下列句子中，“其”字解释为“代词，他”的是（2分）A.惟其好学，不亦说乎？B.所以传道受业解惑也，欲人之无惑也，其为惑也，终不解矣。C.其实不是你做的。D.以其无礼于晋，且贰于楚也。答案：C解析：C项“其”为代词，指“他（们）”，其他选项均为“其”字的其他用法。(8)下列句子中，哪一句是被动句？（2分）A.天下事有难易乎？B.非吾所谓传其道解其惑也。C.遂为猾胥所卖。D.我之出妻，以待宾客。答案：C解析：C项“为……所”是文言被动句的标志性结构。(9)下列句子中，不属于古今异义的一项是（2分）A.国家兴亡，匹夫有责。B.千金散尽还复来。C.安能摧眉折腰事权贵。D.明日，子叔死。答案：D解析：“明”在文言中为“第二天”之意，与现代“明白”不同，是古今异义；其他选项中的词语古今意义有别。(10)下列句子中，哪一句采用了宾语前置的句式？（2分）A.条条大路通罗马。B.何陋之有。C.唯利是图。D.曰：“吾父死矣。”答案：B解析：“何陋之有”属于宾语前置句式，其他选项均为常规句式。(11)下列句子中，哪一句体现了“对比”的表现手法？（2分）A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.烈士暮年，壮心不已。答案：A解析：A项通过“春种”与“秋收”的对比，突出时间的流转和成果的丰硕。(12)下列句子中，不是判断句的一项是（2分）A.此之谓失其本心。B.始舍于其址，始舍于其址。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.此人可就见。答案：C解析：C项为因果类句式，不属于判断句；A项“此之谓……”为判断句；B项“……者，……也”为判断句；D项“……可……”为判断句。(13)下列句子中，不是使动用法的一项是（2分）A.使民重迁徙。B.饥者易为食。C.借书满架，偃仰啸歌。D.以其无礼于晋。答案：D解析：D项“无礼”是形容词作动词，属于意动用法；其他选项为使动用法。(14)下列句子中，“之”字不是代词的一项是（2分）A.使子路問之。B.鬼神之物。C.我之出妻，以待宾客。D.此之谓失其本心。答案：B解析：B项“之”作结构助词，连接定语与中心语；其他选项中“之”分别为代词。(15)下列句子中，“而”字表并列关系的是（2分）A.然而，长者虽有外，而无内。B.而立之年，也可以说是一种自立。C.然而，不可不察也。D.青，取之于蓝，而青于蓝。答案：D解析：D项“而”连接两个并列分句，表示递进；B项“而”引出解释；A、C项“而”表转折。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.羁鸟恋旧林，__________。（《归园田居》陶渊明）2.__________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》杜甫）3.会当凌绝顶，__________。（《望岳》杜甫）4.不识庐山真面目，__________。（《题西林壁》苏轼）答案：1.汪汪一何①2.万里悲秋常作客②3.一览众山小③4.只缘身在最高层④解析：1句出自“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，“渊”也可写作“林”，属形近字误写；2句出自杜甫《登高》；3句出自杜甫《望岳》；4句出自苏轼《题西林壁》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生志趣的追求，可用《归园田居》中的“__，__”；2.体现一种豁达的胸襟，可用《水调歌头》中的“__，__”；答案：1.久在樊笼里；复得返自然①2.一蓑烟雨任平生；也无风雨也无晴②解析：1句出自陶渊明《归园田居》；2句出自苏轼《水调歌头》，不拘形式，表现洒脱的态度。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，__。2.__，只是朱颜改。答案：1.恨别鸟惊心①2.昨夜星辰昨夜风②解析：1句出自杜甫《春望》；2句出自李煜《虞美人》。(19)补写名句（1分）“___，映日荷花别样红。”答案：接天莲叶无穷碧①解析：此句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，借“莲叶”与“荷花”描绘夏日荷塘美景。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》“风雅颂”中，“风”主要指__。答案：民间歌谣①解析：“风”是《诗经》的三个组成部分之一，主要收录民间歌谣。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，子路问君子。子曰：“修己以敬。”子路曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”子路曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”《论语·宪问》(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.子曰：“修己以敬。”修：____2.子路曰：“如斯而已乎？”斯：____3.修己以安人。安：____4.尧舜其犹病诸？病：____答案：1.修养①2.这样②3.安抚③4.担忧④解析：1.“修”即“修养”；2.“斯”指“这样”；3.“安”意为“安抚”；4.“病”在此意为“忧虑”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.修己以敬。2.修己以安百姓。答案：1.修养自身以敬重（他人）①2.修养自身以安抚百姓②解析：两句均为文言常见句式，“以”表目的，“安”意为“安抚”。(23)简答题（4分）文中孔子关于“君子”的论述体现了怎样的思想？请简要概括。答案：孔子认为君子应首先修养自身，再以自身修养去安抚他人或百姓。这体现出儒家“修身齐家治国平天下”的思想，强调由内而外的道德修养过程。①解析：孔子提出“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”三个层次，反映出由私德到公德的儒家思想体系。(24)分析鉴赏题（6分）文中孔子对“君子”的解释采用了哪一种修辞手法？请分析其表达效果。答案：设问；通过反问的方式，引发读者对“君子”的深层思考，增强文章的说服力和感染力。①解析：文中的“如斯而已乎？”属于设问手法，在结构上起到引导读者思考的作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《秋思》张籍柴门闻犬吠，风送叶声来。落日满秋山，孤云映晚霞。行客西风里，乡心万里外。欲将大漠雪，寄与故园花。（作者：张籍，朝代：唐代）(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描绘了秋日黄昏的空旷景象。B.诗中表达了一种对远方亲人的思念之情。C.“欲将大漠雪”采用比喻手法，寄托怀念之情。D.诗歌情感基调明快，充满对未来的希望。答案：D解析：全诗景物描写虽有秋意，但情感基调为哀愁与思念，D项错误。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象和语言特色。答案：意象方面，诗中通过“柴门”“风”“叶”“落日”“孤云”“秋山”“晚霞”等自然景物构建出一幅秋日黄昏的图景，烘托出诗人的孤寂与对故乡亲人深切的思念。语言简洁明快，多用对仗与工整句式，如“风送叶声来”与“孤云映晚霞”，展现出诗人对自然的细腻观察能力与驾驭语言的技巧。整体意蕴深远，具有较强的情感表达力。①解析：意象选择具有代表性，语言风格体现了古典诗歌的凝练与含蓄。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】林清玄的散文常常以细腻的笔触展现出一种极淡的意境。他的文章不是轰轰烈烈的大起大落，而是通过小事、日常，让读者体悟到生活的另一种可能。他常在写景中抒情，在叙事中抒怀，写得极谦和，却有哲思之意。林清玄的文章让人觉得洗尽铅华，如同进入了禅意宁静的世界。他写街头的落叶，写一个人在雨中悄然走过的背影，写一个无名小花的盛开。这些看似不起眼的细节，在他的笔下却得以延展，构建出一个充满诗意的生命图景。林清玄的散文是心灵的启航，是平和的抚慰，又是一种深刻的探讨。他告诉我们在琐碎中可以感受美，在沉静中可以体会深远。他以轻松的笔调写下这些文字，却让人感受到一种超越时代的生命力量。他的散文中没有华丽的辞藻，却有动人的力量；没有痛苦的呐喊，却有一种深沉的智慧。他写的不是刻意的哲学，而是一种自然的思考。这种思考，不是短促的惊雷，而是绵长的细雨。在他的文章中，人与自然、人与时间、人与内心的对话似乎已经不再需要直言，而是尽在不言之中。这种“言外之意”正是林清玄散文的魅力所在。他让我们在阅读中静思，在静思中重新认识生命的尺度，从而找到属于自己的那份平静。他的散文是语文教育中不可忽视的一部分，是通向内心世界的一把钥匙。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章批评了林清玄散文语言的华丽与夸张。B.林清玄的文章风格蕴含哲思，但又不刻意表达哲理。C.文章强调林清玄散文中有许多情绪的爆发和痛诉。D.文章认为林清玄的散文适合儿童阅读，不具有挑战性。答案：B解析：A项与文中所表达的赞赏态度不符；C项文中明确提到“没有痛苦的呐喊”，与“爆发和痛诉”相反；D项与文中“语文教育中不可忽视的一部分”矛盾；B项正确体现了文章主旨。(28)简答题（6分）文章从哪些方面体现林清玄散文的“平和”与“淡泊”？请概括。答案：文章通过描写自然景物如落叶、小花的细节，体现“平和”；通过对人物行为的轻描淡写，展现“淡泊”的情感风格。林清玄散文不鼓励激烈表达，而是在静默中传递哲理，这也是他散文的特色。①解析：文章通过自然景物与人物细节的描写，突出“平和”“淡泊”的语言风格，表现出一种东方美学的静谧感。(29)赏析题（6分）请赏析文中“他写的不是刻意的哲学，而是一种自然的思考”的表达效果。答案：这句话表达了林清玄散文的独特之处，即不刻意追求哲理，而是通过生活细节自然传达思考。表现出一种平和、谦虚、顺其自然的写作态度，加深了读者的共鸣，使文章更具生活气息和真实感。①解析：句子结构上采用对比，使表达更有力量；语言简洁而富有哲理意味，凸显了写作风格的特色。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“林清玄散文是通向内心世界的一把钥匙”这句话的理解。答案：文章中提到林清玄散文通过对日常细节的描绘，引发读者对生命、自然和内心世界的思考。他并未用强烈的言辞，而是让读者在细腻的描写中感悟哲理。这种写法，如同钥匙一般，轻轻打开内心世界的大门，引导人们反思、宁静、觉知生活的力量。因此，这句话表达出林清玄散文具有探求内心世界的独特作用。①解析：文章通过“细致描写生活细节”来展现散文的抒情与哲理并重的写作风格，从而引发读者内心共鸣。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校准备开展“垃圾分类进校园”活动，希望同学们能积极参与，共同保护环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学：为响应国家号召，共建绿色校园，我校拟开展“垃圾分类进校园”活动，旨在提高同学们的环保意识，共同维护校园环境整洁。垃圾分类不仅能减少垃圾污染，还能提升资源利用率。为此，我们倡议：从现在开始，每位同学要养成分类投放垃圾的习惯，尤其是废纸、塑料、金属等可回收物应放入指定垃圾桶。同时，我们要珍惜资源，杜绝浪费，为环保贡献自己的力量。希望同学们积极配合，各班班委要做好组织宣传工作，共同营造一个文明、整洁的校园环境。倡议人：学生会2024年11月10日解析：倡议书要素齐全，语言得体，符合倡议书的写作规范，激励式表达增强可读性和执行意愿。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：现代社会节奏加快，人们似乎更容易陷入焦虑和浮躁。但有一种人，他们愿意在喧嚣中守住内心的宁静，在变动中寻找生活的意义。他们不屑于随波逐流，而是选择一条安静、沉稳、有深度的道路。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：《在喧嚣中守静，于浮躁中寻真实》在现代社会高速发展的浪潮中，人们常常被各种信息与压