2026年青海(高职单招)语文考试题库及参考答案

-2026年青海(高职单招)语文考试题库及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.俨然（yǎn）B.颤栗（chàn）C.惊惶（huáng）D.隽永（juàn）答案：D解析：A项“俨然”中的“俨”读yǎn，正确；B项“颤栗”中的“颤”读chàn，正确；C项“惊惶”中的“惶”读huáng，正确；D项“隽永”中的“隽”读juàn，正确。此题考查易读错字。(2)下列各组词语中，书写完全正确的一项是A.精彩绝伦，引以为戒B.难以置信，盘根错节C.风和日丽，灯红酒绿D.震耳欲聋，安居乐业答案：A解析：A项“精彩绝伦”“引以为戒”无错别字；B项“盘根错节”应为“盘根错节”，“错”字正确；C项“风和日丽”正确；D项“安居乐业”正确。此题考查易写错字。(3)下列句子中加点成语使用正确的一项是A.他待人接物总是和颜悦色，令人感到亲切B.这件事让他心怀鬼胎，暗自高兴C.这个计划真是妙笔生花，让人拍手叫好D.我们要杜绝这种不刊之论的错误想法答案：A解析：A项“和颜悦色”形容态度温和，使用正确；B项“心怀鬼胎”指有不可告人的想法或阴谋，与“暗自高兴”搭配不当；C项“妙笔生花”形容文笔好，与“计划”搭配不当；D项“不刊之论”指不可修改的言论，通常用于正面评价，此处使用错误。(4)下列句子中没有语病的一项是A.由于缺乏管理，这个小区总是经常出现盗窃事件B.他不仅会唱歌，而且会跳舞，因此值得表扬C.这个政策虽然在实施过程中有不足之处，但我们仍要给予支持D.我们要敢于面对并善于解决当前工作中存在的问题答案：D解析：A项“总是”和“经常”语义重复；B项“不仅……而且……”结构使用不当，应为“不仅……也……”；C项“虽然……但是……”关联不当，应为“虽然……但我们……”；D项语义清晰，没有语病。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他走起路来像一只笨拙的企鹅——比喻B.为什么今天这么冷？——设问C.江山如画，一时多少豪杰——对偶D.只有在这种境界里，人的灵魂才能找到真正的安宁——夸张答案：A解析：A项“像一只笨拙的企鹅”是比喻；B项“为什么今天这么冷？”是设问；C项“江山如画”与“一时多少豪杰”结构相似但内容不同，属对偶；D项并无夸张手法。本题考查修辞手法识别。(6)下列句子中，衔接最合理的一项是A.春天来了，鸟语花香，生机勃勃，大自然焕发出新的活力B.春天来了，鸟语花香，阳光明媚，天气变得十分舒服C.春天来了，万物复苏，心旷神怡，人们开始享受生活D.春天来了，天暖花开，微风拂面，处处洋溢着生命的气息答案：D解析：D选项中的“天暖花开”“微风拂面”“洋溢着生命的气息”形成逻辑连贯且意境统一的语句，衔接最自然。(7)下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是A.《师说》作者是韩愈，唐宋八大家之一B.韩愈《师说》中提出的“师不必贤于弟子”与孔子“三人行，必有我师焉”思想吻合C.杜甫诗歌被称为“诗史”D.《静女》出自《诗经·曹风》答案：A解析：A项正确；B项“师不必贤于弟子”与孔子思想并不完全吻合；C项“诗史”是杜甫诗歌的别称；D项《静女》出自《诗经·邶风》。(8)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.不以木为之者C.何陋之有D.结构之妙，得之于象外答案：C解析：A项“之”作助词，用于主谓之间；B项“之”是动词“做”的意思；C项“之”为语助词，无实义；D项“之”指“结构”。C项“之”为句末语气词，用法不同。(9)下列句子中，词语使用不当的一项是A.他对工作尽心尽力，毫无保留B.这个问题实在令人匪夷所思C.他在困难面前首当其冲，勇往直前D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾答案：C解析：C项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当；A项“毫无保留”正确；B项“匪夷所思”形容事情离奇，正确；D项“慷慨激昂”描写演讲状态，正确。(10)下列有关古代文学常识的表述，错误的一项是A.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章B.“赋”是汉唐时期的文学体裁，讲究文采，突出铺陈C.“归去来兮辞”是陶渊明辞官归隐后所作D.《滕王阁序》作者是王勃，字子安答案：B解析：A项正确；B项“赋”讲究文采，但不强调铺陈，其特点是“铺采摛文”；C项正确；D项正确。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】《桃花源记》节选：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽有奇逢，烟波浩渺，芳草凄凄。问其乡人，具答之。便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。(11)下列句子中，加点词意义与现代汉语相同的一项是A.烟波浩渺B.芳草凄凄C.处处志之D.便扶向路答案：A解析：A项“烟波浩渺”指水汽弥漫、水势浩大，古今意义一致；B项“芳草凄凄”指草木茂盛，表达方式古今不同；C项“志”意为标记，古今义不同；D项“扶”意为沿着，古今义不同。(12)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是A.向来无绝巘B.遂迷，不复得路C.渔人甚异之D.有良田美池桑竹之属答案：D解析：D项“属”在现代汉语中多表示“属于”，但在文言文中可解释为“类”，属古今异义；A项“绝巘”现代无此说法；B项“迷”为迷失，古今意义相同；C项“异”为奇怪，古今意义相同。(13)从文言句式角度看，下列句子中哪一项是判断句？A.武陵人捕鱼为业B.桃花源记C.自云先世避秦时乱D.不复得路答案：B解析：B项“桃花源记”是标题，属于判断句，直接表明为“桃花源”；A项是判断，“为业”表示职业；C项“自云”是“自己说”，引导内容；D项是陈述句。(14)下列句子中，加点虚词“之”的用法不同的一项是A.忘路之远近B.便扶向路，处处志之C.具答之D.得之于象外答案：A解析：A项“之”为助词，用于定语后置；B、C、D项“之”皆为代词，代指前面的“路”或“事物”。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《声声慢·寻寻觅觅》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？(15)下列对这首词的分析不正确的一项是A.本词通过描绘秋景来表现词人的愁思B.“最难将息”中的“将息”指休养，调养身体C.词人借助“雁”这一意象来抒发乡愁D.“寻寻觅觅”是重复叠字，增强了节奏感答案：C解析：A项正确；B项“将息”意为休养；C项“雁”是词人借此感叹时序变迁，表达物是人非的愁绪；D项叠字为常见手法，与词情相合。(16)下列对这首词的抒情方式分析正确的一项是A.本词主要借景抒情，借时间与空间变化来表达愁绪B.本词采用直接抒情法，情感浓烈夺目C.本词将抽象情感具象化，通过具体人、事、物表达D.本词通过议论抒情，表达对人生的感慨答案：A解析：A项符合词作特点；B项“直接抒情”不符；C项带有情感具象化，但主要还是借景抒情；D项无明显议论。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】人生就像一场演出，有高潮也有低谷。每一场演出，需要有导演的思路、编剧的构思、灯光的渲染，还需要有观众的掌声与喝彩。生活中的我们，也常常扮演着不同角色，有时候是主角，有时候是配角，有时候甚至是观众。但无论身处何种地位，我们都要认真对待每一次演出，珍惜每一个点滴。一个人的生命中必然会出现许多困境，如果只是对困难表示不满，更是抑郁、消极，那便无法前进。真正的勇士，不会在困难面前退缩，而是迎难而上，不惧艰难。在这过程中，会遇到各种各样的差异和矛盾，但如果能以平和的心态去面对，或许能获得意想不到的收获。人的一生外在条件无法由我们掌控，但我们能掌控的是如何对待这些外在条件。一个成熟的人，应该学会在命运的剧场上，饰演好自己的角色，并用最饱满的热情去演绎。正如戏剧终有落幕，人生的精彩也需要我们在每一个角色中用心去呈现。只有这样，我们才能让生命绽放出最动人的光彩。(17)下列对文中“人生就像一场演出”的理解，最恰当的一项是A.比喻人生充满变化，有其独特的规律B.表达对人生的看法，强调角色的重要性C.表明人生中所有人都有其不可替代的角色D.暗示人生会有各种障碍和挑战答案：B解析：作者把人生比作演出，是为了表达对人生角色的态度，体现人生如戏的观点。(18)文中的“真正的勇士”指的是哪一类人？A.在困难面前敢于直面的人B.能够控制生命条件的人C.在命运的剧中饰演好角色的人D.在舞台上受到观众喝彩的人答案：A解析：作者以“真正的勇士”来指代能够在困难面前勇敢面对的人，这一点直接体现在文中。(19)下列对文中“灯光的渲染”使用的分析，正确的一项是A.“灯光的渲染”比喻生活的美好事物B.“灯光的渲染”比喻人生的激励因素C.“灯光的渲染”比喻人生的外部环境D.“灯光的渲染”比喻人生的内在动力答案：C解析：“灯光的渲染”象征人生的外部环境，如生活的光环与引导，符合比喻手法。(20)文章的主旨是A.人要学会发挥主观能动性B.人生的高低起伏是正常的C.人的一生都需要认真对待D.人生中必须拥有各种角色答案：C解析：虽然文中提到了人生中的高低起伏，但主旨是在强调人应认真对待人生，珍惜每一刻。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】《乡土中国》一书深刻地揭示了中国社会的结构特点。在书中，费孝通先生指出，中国社会是一个“差序格局”的社会，个体的处境相对而定，缺乏西方社会那种“团体格局”的“里外”界限。农耕社会的稳定性决定了关系的稳定，个人依附于家族，家族依附于村社。这使得人们习惯于以“己”为中心，向外扩展，熟人社会的特质也由此而来。这样的社会结构与中国历史、文化密切相关。从秦汉到唐宋时期，家族制度更是成为中国文化的基石之一。每一个家族都在社会中扮演特定角色，如经济生产单位、思想教育单位、心理支持单位等。在现代社会，这种格局有所弱化，但并未完全消失。依然存在许多家族式的组织关系，如企业内部的“家族文化”、学校的“师生关系”等。虽然不同，但其性质仍与乡土社会有着相似之处。《乡土中国》不仅是社会学著作，也为文化研究、政治思想研究提供了重要参考，是了解中国传统文化结构的重要作品。(21)下列对“差序格局”的理解，正确的一项是A.一种强调个人为中心，依次向外扩展的关系模式B.一种强调社会团体长期存在的组织模式C.一种强调等级分明的社会制度D.一种强调人与人之间平等关系的体系答案：A解析：文中明确指出“差序格局”强调个体以“己”为中心，依次向外扩展，因此A项正确。(22)文中“团体格局”指的是A.一种强调个体独立性和平等性B.一种强调宗法制度的社会格局C.一种强调以家庭为中心的组织模式D.一种强调由官方组织的社会结构答案：A解析：文中提到“差序格局”中缺乏“团体格局”的“里外”界限，即强调个体的独立和平等关系，因此A项正确。(23)下列对文中“家族制度”的表述，不正确的一项是A.家族制度在中国历史上很有影响力B.家族制度在现代社会中已完全消失C.家族制度并不只是血缘纽带D.家族制度具有多重社会功能答案：B解析：文中指出在现代社会家族制度“有所弱化，但并未完全消失”，因此B项错误。(24)对文章主旨理解最准确的一项是A.描述中国社会结构的特点B.强调现代社会与乡土社会的对立C.分析《乡土中国》的学术价值D.讨论家族在现代社会中的作用答案：A解析：全文主要从社会学角度分析中国社会结构的特点，A项最准确。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导要点：-题目围绕“个人成长”“职业规划”或“工匠精神”等主题，可结合现实展开讨论-开头点题，中间分析，结尾升华-语言要简洁流畅，例子贴切，内容有逻辑性-适当运用比喻、排比、设问等修辞方法范文参考：题目：《让每一次奋斗都有意义》人生就像一张白纸，每一次奋斗都是画上的一笔。奋斗，是汗水与努力交织的过程，是勇气与决心并存的旅程。在我的成长过程中，正是无数次的奋斗，让我逐渐理解了生命的真谛。小时候，我常常因为成绩不好而感到自卑。但我没有放弃，而是勇敢面对。在一次英语考试中，我只考了70分。我暗暗发誓要努力学习。从那时起，我每天坚持背单词、听录音，不懈努力。终于，我的英语成绩有了提升，也重新找回了自信。进入职校后，我选择了计算机专业，希望能够掌握一技之长。但是，学习过程中我遇到了很大的困难