部编版初一语文上册期末考试卷附答案

部编版初一语文上册期末考试卷附答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.莅临（lì）棱角（léng）

B.憔悴（qiáo）花瓣（bàn）

C.田埂（gěng）伶仃（líng）

D.分歧（qí）栖息（qī）答案：C

解析：C项中“棱角”读作léng，“田埂”读作gěng，“伶仃”读作líng，“栖息”读作qī，均正确；其他选项有误。(2)、下列词语书写全部正确的一项是（）

A.停滞奢华慈详

B.烦琐健壮稠密

C.怅然立即吟啸

D.遥望柔嫩碧绿答案：D

解析：D项词语书写正确；A项“慈详”应为“慈祥”，B项“健壮”应为“坚强”，C项“吟啸”应为“吟唱”。(3)、下列词语解释有误的一项是（）

A.稠密：形容物体多而密。

B.伶仃：孤独，没有依靠。

C.诧异：不以为然，觉得奇怪。

D.彷徨：犹豫不决，不知往何处去。答案：C

解析：“诧异”应解释为“感到惊讶”，而C项解释为“不以为然，觉得奇怪”，错误。(4)、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.掩映哆嗦温柔

B.朦胧慢慢炽热

C.嶙峋飘渺繁琐

D.脊骨嶷峋陶醉答案：D

解析：D项词语全部正确；A项“哆嗦”应为“哆嗦”，B项“慢慢”应为“漫漫”，C项“嶙峋”应为“嶙峋”。(5)、下列句子中，加点词使用恰当的一项是（）

A.春天来了，万物复苏，一派欣欣向荣的景象。

B.他总是对别人的看法持一种佛系的态度。

C.那些年的付出和努力终于开始结出硕果。

D.这个问题我们研究了很久，终于尘埃落定。答案：A

解析：A项“欣欣向荣”用以形容生机勃勃、繁荣兴盛，恰当；B项“佛系”为网络用语，不正式；C项“结出硕果”指取得成果，恰当；D项“尘埃落定”指事情结局已定，恰当。(6)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.散步时，我们一家四口在田野上散步。

B.他总说：“你看，这里多美！”

C.荷叶·母亲，是一首动人的散文诗。

D.“你看，这里多美！”他说。答案：C

解析：C项中“·”为间隔号，用于标示诗歌的标题，使用正确；A项应改为“散步时，我们一家四口在田野上散步。”；B项引号应使用中文引号“”；D项应改为“他说道：‘你看，这里多美！’”。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.这个问题大家意见纷纭，难以达成一致。

B.他性格懒惰，常常无所事事。

C.那一场雨下得淅淅沥沥，细密绵长。

D.散步时，我们一家四口快快乐乐地走着。答案：C

解析：“淅淅沥沥”形容雨声，与“细密绵长”搭配恰当；A项“纷纭”指意见多而杂乱，B项“无所事事”指没事情做，C项正确；D项“快快乐乐”重复冗余。(2)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们要互相勉励，不断进步。

B.听说他要来，大家高兴地一蹦三尺高。

C.他的态度使我觉得有些不耐烦。

D.今天老师教了我们一篇新的课文。答案：A

解析：A项语言通顺，无语病；B项“一蹦三尺高”夸张，但非错误；C项语病，应为“他的态度让我觉得有些不耐烦”；D项“新”多余，可删去。(3)、下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.这次考试难度适中，大家都能得心应手。

B.她的歌声婉转动听，真是妙手回春。

C.他说话总是首鼠两端，让人难以理解。

D.这道题他思考了很久，终于脱颖而出。答案：A

解析：A项“得心应手”形容非常熟练，正确；B项“妙手回春”指医术高明，错用；C项“首鼠两端”指犹豫不决，错用；D项“脱颖而出”指人或事物显露出来，不适用于题目。(4)、下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿。——拟人

B.看见这样满山遍野的杜鹃花，我不禁想起“杜鹃啼血猿哀鸣”。——引用

C.苍苍的榕树像一把大绿伞。——比喻

D.他像一只永不停歇的夜莺。——拟物答案：D

解析：D项“像”是比喻，不是拟物；其余选项判断正确。(5)、下列句子中，“可”字用法相同的一项是（）

A.他说话总是可笑的。

B.你这样做可太不理智了。

C.这个问题可不好解决。

D.你可知道他今天去哪儿了？答案：B

解析：B项“可”表示强调语气；A项“可”是副词，表示“可以”；C项“可”表示“可以”；D项“可”表示“可以”，与B项用法相同。(6)、下列句子中，关联词语使用不当的一项是（）

A.虽然天气很冷，但是我们依然坚持锻炼。

B.我们要么去公园，要么去游泳。

C.既然你同意了，那就按你说的办。

D.因为他很聪明，所以每次考试都能取得好成绩。答案：B

解析：B项“要么……要么……”用于选择，表示两者中只能选其一，不符合“去公园”和“去游泳”并列的语境；其他选项关联词语使用正确。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他在学校学习得非常认真，所以考试成绩非常优秀。

B.春天的北京是一个温暖、美丽的地方。

C.她的歌声清脆又悦耳，让人听了如痴如醉。

D.由于天气晴朗，所以今天要放风筝。答案：A

解析：A项句意清晰，结构正确；B项“美丽”与“温暖”为并列结构，应加逗号分隔；C项“让人听了如痴如醉”主语不明；D项“由于……所以……”句式重复。(2)、下列句子中，修改最恰当的一项是（）

A.他的成绩总是很好，所以老师表扬了他。

（修改：把“所以”改为“因此”）答案：A

解析：A项“所以”与“因此”意思相近，不需修改；B项“总共”应为“总”；C项“打气”应为“打气”；D项“他总是对别人说”改为“他对别人总是说”结构更合理。(3)、下列句子中，关联词语搭配不当的一项是（）

A.因为他很努力，所以取得了好成绩。

B.虽然天气下雨，但大家依然热情。

C.不仅他很聪明，而且学习也刻苦。

D.既然你这么喜欢，那我就陪你去。

（正确：无错误）答案：D

解析：D项“既然……就……”搭配恰当；A、B、C项关联词语使用正确。(4)、下列句子中，成分残缺的一项是（）

A.春天来了，到处都是花开的声音。

B.我们今天要学习《春天来了》这篇课文。

C.他因为生病，所以没有来上课。

D.她获得了第一名。答案：C

解析：C项“因为生病”后缺少主语，应改为“他因为生病没有来上课”；其他选项结构完整，无成分残缺。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.老舍

B.朱自清

C.郭沫若

D.矛盾答案：B

解析：《春》是朱自清的散文，描写春天的生机与希望，正确作者为B。(2)、《天净沙·秋思》的作者是（）

A.白居易

B.马致远

C.杜甫

D.李白答案：B

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，正确作者为B。(3)、《荷叶·母亲》的作者是（）

A.冰心

B.郭沫若

C.朱德

D.老舍答案：A

解析：《荷叶·母亲》是冰心的散文诗，正确作者为A。(4)、《咏雪》选自（）

A.《世说新语》

B.《论语》

C.《战国策》

D.《出师表》答案：A

解析：《咏雪》是《世说新语·言语》中的一则故事，正确出处为A。5、名句默写（10分）

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡，山岛高耸的句子是：______________。答案：水何澹澹，山岛竦峙。

解析：这句话出自曹操《观沧海》，描写大海的波涛和山岛的雄伟。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人深切关怀的句子是：______________。答案：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

解析：这两句诗表达了诗人对友人的关怀与思念之情。(3)、《次北固山下》中写时序交替，蕴含自然理趣的句子是：______________。答案：海日生残夜，江春入旧年。

解析：这两句诗表达了时间流逝、新旧交替的哲理。(4)、《天净沙·秋思》中写游子孤寂思乡的句子是：______________。答案：夕阳西下，断肠人在天涯。

解析：这是全诗的结尾，抒发了游子的深切思乡之情。(5)、《雨的四季》中描写春雨的特点的句子是：______________。答案：春天的雨，细密而轻柔，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着。

解析：这句话形象地描写出春雨的细腻和轻盈。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列问题。（1）“杨花落尽子规啼”一句点明了什么时间？（2分）

答案：暮春

解析：杨花落尽说明春天即将结束，子规啼叫是暮春的典型景象，故点明的是暮春时间。（2）“我寄愁心与明月”中“愁心”的含义是什么？（2分）

答案：对好友王昌龄被贬的忧愁与思念。

解析：诗中诗人将忧愁寄托给明月，表达对友人的关怀与自身的情感。（3）请用一句话概括这首诗的主题。（2分）

答案：抒发诗人对友人被贬的同情与牵挂。

解析：全诗通过自然景象与诗意的结合，表达了诗人对友人的牵挂之情。（4）下列分析有误的一项是（2分）

A.这首诗情感真挚，具有强烈的抒情色彩。

B.诗中使用了比喻、拟人等修辞手法。

C.全诗描写了春天的美景，没有表达哀愁。

D.首句写景，二句写愁，其余写离别之意。答案：C

解析：C项错误，全诗虽写春景，但表达的是对友人的哀愁与牵挂，并非只是写景。（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》节选，完成下列问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。（1）下列加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.文义（文章的义理）

B.差可拟（差不多可以相比）

C.未若（不如）

D.欣然（高兴的样子）答案：B

解析：“差可拟”应为“比较可以相比”，B项错误。（2）“俄而雪骤”中的“俄而”是什么意思？（2分）

答案：不久，一会儿。

解析：“俄而”表示时间短暂，不久就发生某事。（3）下列分析有误的一项是（）（2分）

A.谢太傅是东晋政治家。

B.本文选自《世说新语》。

C.文中胡儿和兄女的比喻有异曲同工之妙。

D.“柳絮因风起”比“撒盐空中”更生动形象。答案：C

解析：C项错误，胡儿的比喻“撒盐”偏于粗略，兄女的“柳絮”更生动形象，二者并不异曲同工。（4）“公大笑乐”的原因是什么？（2分）

答案：因为兄女的比喻生动形象，令人感到意外和赞赏。

解析：诗人对兄女的智慧与文采感到高兴，故“大笑乐”。（5）“未若柳絮因风起”体现了作者怎样的思想感情？（2分）

答案：体现了对自然美的热爱和对高雅文采的赞赏。

解析：用“柳絮因风起”比喻雪花，既形象又富有诗意，表达了作者的才情与对美好的向往。（6）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

①本文是写谢太傅与兄女的对话。

②“撒盐”与“柳絮”的比喻分别代表不同的视角。

答案：①√②√

解析：①文中确实写到谢太傅与兄女的对话；②两者比喻视角不同，一个直白，一个柔美。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《散步》，完成下列问题。（1）文中“她突然站定，说：‘走大路。’”这句话体现出母亲怎样的性格特点？（2分）

答案：细心体贴，关爱子女。

解析：母亲考虑到孙子的喜好，选择走大路，体现她对下一代的关心。（2）“我”为什么感到责任重大？（2分）

答案：“我”作为中年人，要照顾年迈的母亲和年幼的儿子，感到自身责任重大。

解析：文中“我”感受到家庭责任的分量，因此情绪复杂，感到责任重大。（3）请用一句话概括文中“我”与母亲散步时的事件。（2分）

答案：“我”与母亲、儿子散步时选择走哪条路，引发家庭矛盾。

解析：事件围绕散步路线的选择展开，体现家庭成员之间的和谐与关爱。（4）下列分析有误的一项是（）（2分）

A.文中“母亲”和“儿子”并肩走，体现家庭关系的和谐。

B.“我”最终选择走小路，体现出对母亲的孝顺。

C.本文的主题是家庭中的责任与亲情。

D.文中的“生命”一词是比喻，表达祖孙三代的传承。答案：D

解析：D项错误，“生命”是对祖母的称呼，并非比喻，而是直接称呼。（5）下列词语解释错误的一项是（）（2分）

A.背负：担负，承受。

B.妻子：文中指“我”的妻子。

C.解决：处理，消除。

D.领土：文中指“我”的责任范围。答案：D

解析：D项“领土”在文中并无明确指代，是误用。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《荷叶·母亲》，完成下列问题。（1）文中“母亲”象征了什么？（2分）

答案：无私的爱与温暖的庇护。

解析：“母亲”是全文的核心意象，象征了母爱的伟大与温柔。（2）请用一句话概括作者的情感基调。（2分）

答案：深情、感恩、怀念。

解析：全文通过对荷叶与母亲的类比，表达了作者对母亲的感激之情。（3）下列说法正确的一项是（）（2分）

A.文中没有使用比喻手法。

B.荷叶的象征意义贯穿全文。

C.作者对母亲的是非分明。

D.文中没有描写环境。答案：B

解析：B项正确，文中多次用荷叶比喻母亲，象征意义明显；A项错误，文中使用比喻；C项错误，作者对母亲充满感恩与敬爱；D项错误，文中