2026年陕西专升本(语文)真题试卷附答案

-2026年陕西专升本(语文)真题试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字读音正确的一项是（2分）A.飞鸢（yuān）B.妍媸（chī）C.纤夫（xiān）D.载歌载舞（zǎi）答案：B解析：A项“鸢”读yuán为正确；B项“媸”读chī，正确；C项“纤”在此处应读qiàn；D项“载”读zài。(2)下列句子中，词语使用正确的一项是（2分）A.他执意要走，我和他沟通了半天，他的脾气十分暴躁。B.十月已至，我们应当结束这局面，截止一切不必要的行为。C.他们终于再次见面，场面十分温馨感人，真是首当其冲。D.这部作品虽然情节简单，但语言表达却甚是精彩，差强人意。答案：D解析：A项“沟通”与“勾通”易混淆，前者指交流，后者有勾结之意；B项“截止”应用于某时间点，“截至”用于某时间点之后；C项“首当其冲”指最先受到攻击，用在此句不恰当；D项“差强人意”形容大体令人满意，使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅会唱歌，而且会跳舞，是一位多才多艺的年轻人。B.由于天气原因，所以比赛延期了。C.各位同学们，欢迎来到我校参加本次讲座。D.我们应该向先进典型学习以带动整体发展水平。答案：A解析：B项“由于”和“所以”重复，C项“各位”与“同学”重复，D项结构混乱，“以”前缺少主语。(4)下列句子中，划线部分使用了夸张手法的是（2分）A.他身强体壮，能一口气跑完十公里。B.她的目光如炬，让人不敢直视。C.风一吹，这叶子就像蝴蝶般飞舞。D.她的声音像百灵鸟般悦耳动听。答案：A解析：A项“一口气跑完十公里”是夸张；B项“目光如炬”为比喻；C项“叶子如蝴蝶”为比喻；D项“声音像百灵鸟”为比喻。(5)下列句子中，说话得体的一项是（2分）A.您今天这么忙，还来参加我们的聚会，真是太有眼力了。B.我邀请了几个同事，他们几个都来了。C.今天能和您见面真是荣幸之至，希望我们多交流。D.谢谢您对我们工作的支持，我们以后一定会感谢您的。答案：C解析：A项“有眼力”含有讽刺意味；B项“他们几个”语气不够正式；C项表达礼貌得体；D项“感谢您”重复使用，语义不清。(6)下列文学常识表述正确的一项是（2分）A.《左传》由孔子编订，是儒家经典之一。B.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石、曾巩、苏洵、杜甫。C.“妻子”一词在古代专指“男子的配偶”，在现代泛指“夫妻”。D.文言虚词“之”在“不知其旨”中是代词。答案：C解析：A项《左传》是春秋时期史书，非孔子编订；B项唐宋八大家不含杜甫；C项古代“妻子”一词指“妻”；D项“之”为结构助词，作语助词。(7)下列说法正确的一项是（2分）A.《诗经》分为风、雅、颂，其中“风”一般是贵族作品。B.《楚辞》是汉代刘向编辑整理的诗歌总集，以屈原的作品为代表。C.《山居秋暝》作者是王维，风格清幽淡远，恬然自适。D.蒋捷《虞美人》“听风听雨过清明”中“清明”是指节气而非节日。答案：C解析：A项“风”是民歌；B项《楚辞》是战国时期的作品，汉代刘向编订；C项正确；D项“清明”是节日。(8)下列选项中不正确的一项是（2分）A.“案牍”是一词多义现象，指文件或公文。B.“素”在“素善留侯”中是“一向”的意思。C.《赤壁赋》作者是苏轼，其中描写自然景色，抒发人生感慨。D.“钟鼓乐之”中“乐”是动词，“使……快乐”的意思。答案：D解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项“乐”是“以……为乐”，意动用法。(9)下列句子中，对文化常识理解错误的一项是（2分）A.四书包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。B.二十四史中，《史记》是第一部纪传体通史。C.科举制中，乡试及第称为“举人”。D.天净沙是元曲的曲牌名，诗歌《天净沙·秋思》是元代马致远所作。答案：D解析：D项正确；其他选项也无误。(10)下列句子中，判断句的一项是（2分）A.此真良马也。B.太行、王屋二山，方七百里。C.兵者，国之大事也。D.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。答案：A解析：A项为判断句；B项为陈述句；C项为判断句；D项为陈述句。(11)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.荆人欲袭宋，使人视之。B.仕宦于台阁。C.求人可使报秦者，未得。D.将军身被坚执锐。答案：D解析：D项“被”为被动标志；A项为陈述句；B项为状语后置句；C项为定语后置句。(12)下列对《离骚》的分析不正确的一项是（2分）A.作者是战国时期爱国诗人屈原。B.语言风格浪漫瑰丽，有较多神话传说。C.《国殇》为《离骚》的一部分，描写对死者的哀悼。D.表现手法上运用了象征、隐喻、对比等。答案：C解析：C项不正确，《国殇》是屈原另一篇作品，不属于《离骚》。(13)下列对《饮酒》（其五）的理解正确的一项是（2分）A.诗人通过描写自然景物，表达了对归隐田园生活的向往。B.诗歌中的“心远地自偏”意味着只要心志远大，便不觉孤单。C.诗歌用典较多，体现浓厚的儒家传统。D.作者为陶渊明，这首诗是他隐居生活中的代表作。答案：A解析：A项正确；B项“心远地自偏”是说心志淡泊，与世俗隔绝；C项用典不多；D项正确，但非唯一代表性作。(14)下列对杜甫《登高》的赏析不正确的一项是（2分）A.诗中“万里悲秋常作客”表达了作者孤独漂泊的情感。B.“无边落木萧萧下”中“萧萧”为拟声词，增强了画面感。C.“潦倒新停浊酒杯”中“潦倒”含有自嘲意味。D.该诗属于乐府诗，讲究格律。答案：D解析：D项不正确，《登高》是七律，非乐府诗。(15)下列选项中词语感情色彩与其他三项不同的一项是（2分）A.精益求精B.鼓舞人心C.惊世骇俗D.安分守己答案：C解析：A、B、D项均为褒义词，C项为中性偏贬义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.须知少时凌云志，________。2.玉碗盛来琥珀光，________。3.问君能有几多愁？________。4.停杯投箸不能食，________。答案：1.竟然飞上九重霄2.此时此夜难同梦3.恰似一江春水向东流4.拔剑四顾心茫然解析：1.出自《少年行》；2.出自张继《枫桥夜泊》；3.李煜《虞美人》；4.李白《行路难》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《行路难》中表现诗人对理想的执着追求的句子是：________。2.《饮酒》中表达诗人超脱世俗，寄情山水的句子是：________。答案：1.空山新雨后，天气晚来秋2.采菊东篱下，悠然见南山解析：1.《饮酒》中的句子；2.同样来自《饮酒》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.岂曰无衣，________。2.胡马依北风，________。答案：1.与子同袍2.羁鸟恋旧林解析：1.出自《诗经》；2.出自刘桢《赠从弟》。(19)补写名句（1分）明月松间照，________。答案：清泉石上流解析：出自王维《山居秋暝》。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》中《大学》的作者是________。答案：曾子解析：《大学》是《四书》之一，相传为曾子所作。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】王孙贾为梁王使于齐，自持其才，飞扬跋扈，遭齐王斥责而后归。归而赋诗曰：“古之君子，能屈能伸。君子无故，不改其度。我虽有才，却不能得其用也，空负平生。”梁王闻之，怒，使人召贾回，欲问其过。贾到，佯言曰：“君侯春秋已高，知我者甚少，故常以我为心腹。”梁王大悦，喜而纳之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.飞扬跋扈2.敢怒不敢言3.空负平生4.骗术得用答案：1.骄横放纵；2.面对愚蠢，有怨言却不敢说；3.空有才能；4.空有技艺却不能被任用解析：略。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.我虽有才，却不能得其用也，空负平生。2.骗术得用，梁王深信，遂以贾为心腹。答案：1.我虽然有才华，却不能被赏识，只是白白地拥有才能。2.骗术被梁王相信，于是任命他为心腹。解析：文言文翻译注重准确传达原意，关键句式需注意、语义需通顺。(23)简答题（4分）简述王孙贾与齐王的关系变化。答案：王孙贾起初因傲慢被齐王斥责，后回归梁国，以谦辞入仕，终深受梁王信任。解析：文中通过人物言行的变化，体现其在不同国家的遭遇和心理变化。(24)分析鉴赏题（6分）谈谈你对文中“佯言”一词的理解及其作用。答案：佯言意为假装言语，用来掩饰虚伪的辩解，增强情节转折感，使文章更有戏剧性。解析：“佯言”一词凸显人物的虚伪和机变，增强人物形象的立体感。(25)根据文中人物关系和情节，下列最能概括文章主旨的一项是（3分）A.预示人物命运的转折B.肯定人物的才华与机遇C.抨击贵族的昏庸与盲目D.揭示理想与现实的冲突答案：D解析：文章通过人物的行为与心理变化，反映出理想追求与现实挫折之间的矛盾。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此词用典自然，情感真挚，展现出李清照婉约词派的风格。B.“云中谁寄锦书来”一句通过设问引出对远方思念的表达。C.“花自飘零水自流”用比喻手法描写花落水逝的意象。D.全词通过景物描写暗示了作者的孤独与愁绪。答案：C解析：C项不正确，“花自飘零水自流”是拟人手法，非比喻。(27)赏析题（9分）赏析《一剪梅》中的意象和情感表达。答案：该词善于运用意象（如红藕、玉簟、兰舟等）描摹秋景秋意，营造凄清哀婉的氛围，较好地表达出词人对远方亲人的思念和无法排遣的愁绪。解析：结合词中典型的秋景意象与情感交织手法分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在城市的角落，有一棵歪脖槐树，树干低矮而扭曲，枝叶却繁茂苍翠。人们觉得它怪异，没人愿意靠近。直到一天，一个小男孩经过树下，被树下发光的果实吸引，于是俯身拾取，发现这些果实，竟是千年古树的珍宝，被城市遗忘。自那以后，许多人开始关注这棵树，想要唤醒它的价值。它沉默不语，却用生命力诠释了真正的坚韧。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过对老树的描写赞颂了自然的力量和生命的韧性。B.文章通过奇峰突起、感情反差来增强表现力。C.文末点明主题，描写老树的沉默与人类的干预相互呼应。D.文章结构严谨，先写景象，再写人物，最后抒情议论。答案：A解析：A项正确，整篇文章围绕老树的生命力与被忽视看，表达对自然的赞美与尊重；B项中“感情反差”意指不明显的反差；C项文中未体现“沉默与干预”的呼应；D项结构配置与原文不符。(29)赏析题（6分）请赏析文中“歪脖槐树”这一形象的作用。答案：歪脖槐树是全文的核心意象，它象征城市中被忽视的生命力量，推动情节发展，表达作者对自然的关怀与对生命价值的推崇。解析：通过拟人化手法赋予老树人格色彩，增强情感共鸣。(30)问答题（8分）作者想通过这棵老树向我们传达什么哲理？请结合文中内容说明。答案：作者通过老树虽长歪却生机盎然，传达了逆境中成长、被忽视反而更具价值的哲理。老树被人们误解，却在小男孩的行动中被重新认识，暗示孤独与被理解之间的关系。解析：老树形象具有象征意义，其命运变迁反映出社会对传统价值的误判。(31)文章的高潮部分是（3分）A.小男孩发现果实的奇异之处B.人们开始关注这棵树C.强调老树的沉默与生命力D.城市为老树设置“保护”标志答案：B解析：文章高潮主要体现在人们开始关注这棵树，象征着对被忽视事物的重新发现与重视。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为了丰富校园文化生活，现组织一次“读书交流分享会”，时间为下周三下午三点，地点在图书馆三楼报告厅。活动形式包括自由发言、书籍推荐、小组讨论等，要求同学们提前准备分享内容，每人限5分钟。请参加者在周五前报名，联系人：李老师，电话答案：通知为了丰富校园文化生活，我校将组织“读书交流分享会”，现将有关事项通知如下：一、时间：下周三下午三点二、地点：图书馆三楼报告厅三、活动形式：自由发言、书籍推荐、小组讨论四、要求：请同学们提前准备分享内容，每人限5分钟五、报名方式：请于周五前联系李老师报名六、联系方式：李老师，电此通知。学生活动部2025年4月5日解析：通知格式完整，要素齐全，语言简洁得体。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：《庄子》中有这样一句话：“吾生也有涯，而知也无涯。”它告诉我们生命是有限的，而知识是无限的。也就是说，在我们漫长的一生中，我们不可能掌握所有知识，永远追求更高境界。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：生命是有限的