2026年吉林(高职单招)语文真题及答案

-2026年吉林(高职单招)语文真题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（1分）A.启蒙(méng)、窥视(kuī)、韩愈(yù)B.憧憬(chōng)、烦躁(zào)、荒诞(dàn)C.妥帖(tiē)、迸发(bèng)、陨落(yǔn)D.校对(jiào)、解析(jiě)、钻研(zuān)答案：B解析：A项中“韩愈”应读作“hányù”；C项中“迸发”应读作“bèngfā”；D项中“钻研”应读作“zhēnzuān”。(2)下列选项中，与“他虽年幼，却已懂得道理。”结构相同的一项是（1分）A.这个问题很复杂，但我们还得解决。B.她虽瘦小，却精神饱满。C.弟弟虽然调皮，但学习很认真。D.他虽是学生，但也能发表意见。答案：B解析：本句结构为“虽……，却……”，B项结构相同。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.在这个阳光明媚的日子里，我们踏上了游览长城之旅。B.随着城市化的加快，使得人们的生活节奏越来越快。C.他因为身体不适，所以没能按时参加考试。D.我们班同学已经全部完成了本次作业。答案：D解析：B项成分残缺，应为“随着……，人们的生活节奏……”，C项表意重复，“因为……所以……”连用，D项语义清晰，语法正确。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.他像一棵大树那样坚韧不拔。C.春天来了，万物复苏。D.她的歌声引起了全场的热烈掌声。答案：B解析：B项将“他”比作“大树”，属于比喻。(5)下列句子中，语意连贯的一项是（1分）A.明天会下雨，不过我们还是去郊游吧。B.他连书都没有读过，怎么还能写论文？C.今天我心情很好，所以选择了这件衣服。D.春天来了，冬眠的动物都开始活动。答案：D解析：D项逻辑通顺，因果关系明确。(6)下列诗句中，作者与诗句对应正确的一项是（1分）A.大漠孤烟直——白居易B.山重水复疑无路——杜甫C.春蚕到死丝方尽——李煜D.欲上青天揽明月——李白答案：D解析：A项出自王维，B项出自陆游，C项出自李商隐。(7)下面不属于中国四大古典名著的一项是（1分）A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《牡丹亭》答案：D解析：《牡丹亭》是汤显祖的元曲代表作，不属于四大名著。(8)“夕寐宵兴，勤学不辍”出自哪篇作品（1分）A.《论语》B.《劝学》C.《赤壁赋》D.《陈情表》答案：B解析：该句出自《劝学》中赞颂学习态度的部分。(9)下列词语中，有“形近字”误用的一项是（1分）A.竣工——竣工B.壮士——壮士C.泡沫——泡沫D.详尽——详尽答案：B解析：B项中“壮士”与“壮士”意思相同，无误用；其他项均为形近字误用。(10)下列句子中，没有运用借代手法的一项是（1分）A.举杯邀明月，对影成三人。B.他手里拿着一把伞，向前走去。C.长城蜿蜒，像巨龙盘踞。D.她穿着一袭红衣，显得格外醒目。答案：B解析：B项用“伞”指代具体物品，其他项借代。(11)下列句子中，语气最得体的一项是（1分）A.请您准时参加今天的会议。B.今天必须准时到达。C.请您尽快到会议室来。D.会议已经开始了。答案：A解析：A项语气礼貌，B项语气强硬，C项显得催促，D项信息模糊。(12)下列诗句中，表达对人生感悟的一项是（1分）A.会当凌绝顶，一览众山小。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C项表达人生哲理，其他项为写景或抒情。(13)下列词语中，对应“志”字含义的一项是（1分）A.志向B.志才C.志气D.志情答案：A解析：“志”主要指志向、意志，B、C、D项含义各异。(14)下列句子中，文言虚词“而”的用法与“学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝”中相同的一项是（1分）A.吾尝跂而望矣B.则知明而行无过矣C.吾今不复言而矣D.君子博学而日参省乎己答案：D解析：D项“而”表示递进，与原句中的“而”用法相同。(15)下列句子中，文言虚词“之”的用法与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是（1分）A.侣鱼虾而友麋鹿B.余之力尚足以入C.以其求思之深而无不在也D.非能水也，而吾与子渔樵于江渚之上答案：C解析：C项“之”为结构助词，与原句的“之”用法相同。(16)下列句子中，不属于被动句的一项是（1分）A.然而不王者，未之有也B.予尝求古仁人之心C.是故弟子不必不如师D.赵王畏秦，不敢动兵答案：B解析：B项为主动句，其他均为被动句。(17)“自我徂尔，三岁食贫”出自哪篇作品（1分）A.《短歌行》B.《登高》C.《氓》D.《归园田居》答案：C解析：出自《诗经·卫风·氓》。(18)下列句子中，有“词类活用”的一项是（1分）A.吾欲往而君不遣B.君子博学而日参省乎己C.先妣抚之，呱呱而泣D.以天下之大，而从六国破亡之故事答案：D解析：D项中“从”用作动词，属词类活用。(19)下列句子中，“其”字用作代词的一项是（1分）A.其闻道也固先乎吾B.其视下也，亦若是则已矣C.其可怪也欤D.其皆出于此乎答案：B解析：B项“其”是“他们”的意思，属代词。(20)下列句子中，表意不明的一项是（1分）A.家长们纷纷前往学校了解情况。B.我们需要的是勤奋的人。C.他今天带了酒和食物来。D.他在窗口看着外面的人。答案：C解析：C项“酒和食物”可以理解为酒和食物，也可理解为酒和（其他）食物。(21)下列句子中，没有古今异义的一项是（1分）A.吾尝跂而望矣B.故不积跬步，无以至千里C.然而不王者，未之有也D.古之学者必有师答案：D解析：D项“学者”在古代指求学的人，现代指有学问的人。(22)下列句子中，古今异义词正确的一项是（1分）A.骇人听闻的是……B.吾尝跂而望矣C.喜马拉雅山是世界上最高的山脉D.是故无贵无贱答案：B解析：B项“跂”为古义“踮脚”，现代无此用法。(23)请找出与“爱人者，人恒爱之”结构相同的一项是（1分）A.贤者悦人B.人恒爱之C.鸣鼓而攻之D.与人方便答案：D解析：D项是“与人方便”即“对于别人方便”，结构与原句相同。(24)下列诗句中，属于对偶手法的一项是（1分）A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.所以游目骋怀，足以极视听之娱C.人生如梦，一尊还酹江月D.桃李满天下，人才遍九州答案：D解析：D项两个句子结构对称，构成对偶。(25)下列句子中，“之”是结构助词的一项是（1分）A.其闻道也固先乎吾B.予尝求古仁人之心C.成语使用错误的一项是D.有是哉，子之所谓答案：A解析：A项“之”用于宾语前置，为结构助词。(26)下列诗句中，体现奋斗精神的一项是（1分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项表达不屈不挠的奋斗精神，其他项无关。(27)下列句子中，不属于省略句的一项是（1分）A.其闻道也固先乎吾B.且夫水之积也不厚C.吾与子渔樵于江渚之上D.刻唐人诗文，字画皆有可观答案：C解析：C项为状语后置句，其他为省略句。(28)下列句子中，属于倒装句的一项是（1分）A.师者，所以传道受业解惑也B.与其有聚敛之臣，宁有治世之能臣C.会于会稽山阴之兰亭D.登高作赋，是出王勃之笔答案：C解析：C项属状语后置句，为倒装句。(29)下列句子中，有通假字的一项是（1分）A.或师焉，或不焉B.狗彘食人食而不知检C.非能水也，而吾与子渔樵于江渚之上D.彼与彼年相若也答案：A解析：A项“不”通“否”。(30)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.盛以锦囊B.此非孟德之困于周郎者乎C.宋人有悯其苗之不长者D.三岁食贫答案：B解析：B项“于周郎者乎”为被动句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)三岁为妇，靡室靡家。________________，靡有朝矣。(2)她静静地听，月光洒在她的发梢，________________。(3)问君西游何时还？________________。(4)为什么我的眼里常含泪水？________________。(5)人生得意须尽欢，________________。(6)________________，背西施而走。(7)云树之塔，________________。(8)桃李满天下，________________。(9)________________，存者且偷生。(10)东临碣石，以观沧海。________________，水何澹澹。答案：(1)夙兴夜寐；(2)只因她难忘；(3)烟花三月扬州路；(4)因为我对这土地爱得深沉；(5)莫使金樽空对月；(6)问君能有几多愁；(7)烟花三月下扬州；(8)人才遍九州；(9)战士重来不相识；(10)水何澹澹解析：按照提示填空，需根据语境默写课文内容。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】：司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》中节选：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐而胜之，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，有勇气，亦善言辞，初为赵宦者令缪贤舍人。赵王令缪贤舍人蔺相如为廷尉，因功封为上大夫。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）拜为上卿——________（2）拜为上大夫——________（3）善言辞——________（4）因功——________答案：（1）授予官职；（2）因为有功劳；（3）擅长说话；（4）由于功劳解析：各词根据上下文解释其含义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐而胜之。（2）蔺相如者，赵人也，有勇气，亦善言辞。答案：（1）赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的将军，率军讨伐齐国并取得胜利。（2）蔺相如是赵国人，有勇气，也擅长言辞。解析：直译文言句，保留原意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.廉颇和蔺相如都是赵国的重要将领。B.蔺相如因为才华被重用，没有受到赵王的指责。C.赵王提拔蔺相如为廷尉是因为他的上卿身份。D.蔺相如因言语见长，故被任命为上大夫。答案：A解析：A项正确，B项有误，C项混淆因果，D项无依据。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.蔺相如者/赵人也/有勇气/亦善言辞B.蔺相如者/赵人也/有勇气亦善/言辞C.蔺相如者赵人也/有勇气/亦善言辞D.蔺相如者赵人也/有勇气亦善/言辞答案：A解析：A项断句符合语法规范和文意。(36)简答题（4分）文中提到“蔺相如者，赵人也，有勇气，亦善言辞”，说明了蔺相如的哪些品质？答案：文中说明了蔺相如有勇气、善言辞的品质。解析：从文中直接提取信息。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】：《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌描绘了秋日登高所见的萧瑟景象。B.作者通过诗情表达了个人的悲凉之感。C.“无边落木”“不尽长江”对仗工整，境界开阔。D.诗人借“风急天高”点题，后文毫无关联。答案：D解析：D项错误，后文“落木萧萧下”“长江滚滚来”与“风急天高”相呼应，描绘了秋景与愁绪。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的表达手法。答案：这两句诗运用了借景抒情的表达手法，通过描绘“落木”和“长江”的景象，抒发了诗人对人生际遇的感慨和深沉的悲凉情感。解析：此句通过自然景象描写寄托情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】：黄昏的钟楼总是静谧的，像一个沉睡的巨人。它见证了无数的岁月变迁，也收藏了无数的故事。墙上斑驳的痕迹，是历史的印痕，每一道都是一个章节。攀登者数不清有多少次脚步，他们仰望这座建筑，仿佛能听见过去的回声和未来的呼唤。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.钟楼静谧，说明它不被人们所重视。B.文章运用了比喻和拟人手法，形象生动。C.文章主要写钟楼的物理结构和功能。D.文章以钟楼为线索，表达了对都市生活的热爱。答案：B解析：B项正确，文中将钟楼比作“沉睡的巨人”，运用拟人手法。(40)简答题（6分）简要说明文章中“墙上斑驳的痕迹，是历史的印痕，每一道都是一个章节”的作用。答案：这句话用比喻手法，形象地说明钟楼见证的历史和承载的故事，表达其历史价值和文化意义。解析：分析句子在文中的作用和表达方式。(41)赏析题（7分）赏析“黄昏的钟楼总是静谧的，像一个沉睡的巨人”这句话中的表达技巧。答案：这句话运用了比喻手法，将钟楼比作“沉睡的巨人”，形象地表现出钟楼的宏伟和静谧，使文本更具画面感和象征意味。解析：分析“沉睡的巨人”的比喻效果和象征意义。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“钟楼是历史的见证者”这句话的理解。答案：钟楼作为建筑，见证了城市的变迁和人们的生活，它既承载了过去的记忆，也预示了未来的希望，是时间与文化的交汇。解析：理解句子含义，并联系上下文进行延伸。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为丰富校园文化生活，展现学生风采，我校拟于下周四（2025年3月27日）举办一次主题为“青春与梦想”的校园演讲比赛。请各班精心组织，选派一名学生参赛，并于3月25日下午三点前将名单送至教务处。参赛者需着正装，提前做好演讲准备，比赛地点为学校礼堂。答案：通知为丰富校园文化生活，展现学生风采，我校拟于下周四（2025年3月27日）举办一次主题为“青春与梦想”的校园演讲比赛。请各班精心组织，选派一名学生参赛，并于3月25日下午三点前将名单送至教务处。参赛者需着正装，提前做好演讲准备，比赛地点为学校礼堂。解析：应用文格式正确，内容完整，语言规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：俗话说“条条大路通罗马”，但现